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爭吵三年級作文

時間:2021-08-04 10:40:29 三年級 我要投稿

【必備】爭吵三年級作文合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的爭吵三年級作文5篇,歡迎大家分享。

【必備】爭吵三年級作文合集五篇

爭吵三年級作文 篇1

  很不開心,我和姐姐又吵架了。一天中午,我和姐姐去便利店買了吃的回來,玩心大起,我偷了她的一顆花生米。姐姐說:“不許再拿了!”聽到這話,我就偷得更起勁了,又偷了幾顆。正當(dāng)我想把花生米還給姐姐時,姐姐跑去向姨娘告狀了。

  姐姐指著我說:“她又打我又罵我!”這讓我很氣憤,于是我想報復(fù)他,過了一會兒,我故意踢臟了姐姐的袖子,姐姐氣得臉都紅了,兩串“珍珠”從她眼睛里掉出來,于是她不理我了。

  我很不安,氣也全消了,還很后悔,我不該踢臟她的袖子。想到是我先偷了她的花生米,是我有錯在先。我記得老師說過好孩子應(yīng)該知錯就改,于是我用眼角偷偷看姐姐,想找個機會向她認錯。但是要我向她承認錯誤,我又覺得很不好意思,不承認我又覺得很難過,還擔(dān)心姐姐會很長時間不理我了。

  正當(dāng)我矛盾和糾結(jié)的時候,姐姐站到我的面前說:“對不起,我不該在我媽面前把你說得那么壞,我們和好吧!

  我愣住了,姐姐拉起我的手說:“我們現(xiàn)在回家吧!

  “好,好!蔽壹拥卣f,然后我們一起高高興興地回家了。

爭吵三年級作文 篇2

  我和同學(xué)發(fā)生過許多事情,比如快樂的、悲傷的……今天我就給你們說說我和同桌之間爭吵的事情吧。

  有一天上美術(shù)課的時候,我正在認認真真地學(xué)畫畫,我的同桌謝宇翔趁我不注意,把我的文具盒給藏了。剛好我有一個地方畫錯了,我正想把畫錯的地方擦掉,于是我望望抽屜,到處翻找,“咦,我的文具盒去哪兒了?”我東找西找就是沒找到,這時,我看到我的同桌謝宇翔正對著我這邊偷笑,我心想:“一定是他偷了我的文具盒。”于是我沖著他就問:“你看見我的文具盒了嗎?”他吞吞吐吐地說:“沒,沒有!蔽覛獾醚劬σ坏,手握得緊緊的,就像一頭發(fā)怒的獅子。謝宇翔見了我的樣子,趕緊忐忑不安地說:“有,有,有!笨晌疫是不肯原諒他,于是把這事告訴了老師,老師最后罰他抄寫一篇最長的課文,在老師的威嚴下,他只有乖乖地去做了。下課后,我本來想向他道歉的,可“對不起”這三個字就是說不出口。終于等到了放學(xué),我鼓起勇氣,跑到謝宇翔身邊說:“對不起,我不該這么斤斤計較的!敝x宇翔連忙揮手說:“沒關(guān)系,這本來就是我的錯,我不應(yīng)該把你的文具盒藏起來!闭f完,我們兩個都笑了,高高興興地一起回了家。

  本來同學(xué)間這點小事我們可以不告訴老師,自己處理和溝通的,我卻不依不饒,拿別人一點玩笑就故意放大,從這件事中,我懂得了同學(xué)之間要互相理解,相互尊重,不要為了一點小事就要爭吵,這樣同學(xué)之間才能友好相處。

爭吵三年級作文 篇3

  “作業(yè)ok了,太棒啦!”當(dāng)寫完《一課一練》最后一題,我高興地從凳子上蹦了起來!皨寢,今天作業(yè)做完了,你看!蔽夷闷鸨咀,興沖沖地跑到廚房。

  “好,今天動作真快,讓我看看字!眿寢屝呛堑亟舆^本子。突然間,媽媽的臉上多云轉(zhuǎn)陰,接著出現(xiàn)了閃電,響起了雷聲,最后傾盆大雨“嘩啦嘩啦”地下來了!斑@是什么呀?這是你寫的字嗎?”媽媽指著本子,“你自己好好看看,這里,還有那里!

  “字不是挺好看的嗎?”我嘟囔著,一把搶過本子。

  “寫得快,但寫得亂,有啥用?”媽媽把臉一沉,瞪了我一眼,那眼珠好像都快掉出來了似的,“寫字龍飛鳳舞,你今天的作業(yè)態(tài)度不對。”

  “哼!沒有!我才沒有亂寫,你亂說!蔽已鲋^,氣鼓鼓地說。

  “擦掉,重寫。”媽媽轉(zhuǎn)身快步走到書房,很快拿著橡皮,緊鎖著眉頭,氣勢洶洶向我走來。

  “你擦,還是我擦?”媽媽那樣子真可怕,有點火山爆發(fā)的氣勢,好像恨不得把我整本作業(yè)都給擦得一干二凈。

  “不——不——我就不擦!”我鼓著腮幫子,猛地搶過媽媽手中的橡皮,頭也不回,飛快地跑回了書房,隨即“哐”的一聲摔上了門。

  “你自己想清楚后果!”房外響起了媽媽的獅子吼功,我不由得捂住了耳朵。

  “哎,這字不是挺好看的嗎?媽媽真是小題大做,難道是她心情不好?”我悶悶不樂,心里一大堆問號,很不情愿地拿起了本子,“我才不擦掉重寫呢。”

  看著看著,我的心開始七上八下的,接著越來越不是滋味。呀,這些字還真沒前幾天好看,真的不像是出自我的手,特別是最后兩題的字歪歪扭扭的,怎么越看越像一個個雜亂無章的腳印,又如同一只只怪獸張牙舞爪。

  我越來越覺得不安。我想起了二年級時曾被評為年級書寫小達人呢,我的耳畔又響起了媽媽常說的一句話“字如其人!避浌P書法陳老師也經(jīng)常跟我強調(diào),“書法一定要勤學(xué)苦練,不能一曝十寒,寫字要注意橫平豎直。”大書法家王羲之墨池的故事又出現(xiàn)在我眼前。他勤奮好學(xué)練習(xí)書法,寫完了多多少少的墨水,每天練完字就在池水里洗筆,天長地久竟將池水都洗成了墨色。

  想到這些,我明白了媽媽為什么今天發(fā)這么大的脾氣,我心里暗暗說“去向她認錯吧”。對啦,知錯就改,我還是拿出行動吧。我拿起橡皮,心平氣和地擦掉了那些字,一筆一劃地開始重寫。

  “媽媽,你看,我擦掉重寫了。”我拿著改好的作業(yè),又跑向了廚房,媽媽轉(zhuǎn)過身來,愣了一下。

  “嗯,這才是字,一看就是認認真真寫的!眿寢屳笭栆恍,臉上又恢復(fù)了往日那晴好的天氣。

  “媽媽,對不起,我馬馬虎虎寫作業(yè)是太不應(yīng)該了,剛才頂撞你也不對!

  “能認識到自己的錯誤,就是好孩子,媽媽更開心的是你知錯就改,你成長了!眿寢寱囊恍Γp輕地撫摸著我的頭,“你一定要記住,做任何事情都不能隨隨便便,因為馬馬虎虎應(yīng)付地去做事情最后總要付出代價的。”

  是呀,播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可收獲一個性格;播種性格,可以收獲命運,這不正是媽媽想告訴我的嗎?

爭吵三年級作文 篇4

  一切和往常一樣:風(fēng)輕輕地吹著,我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開電腦,高高興興地玩游戲。店里來客人了,我把鼠標往上一滾,才十點左右,便漫不經(jīng)心地說:“沒飯,我們后堂還有好多活要干!笨腿艘宦牐纛^就走了。我又接著干我的。門是半開著的,說來也真不巧,我剛玩了十幾分鐘,興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進來。我不好推辭,就心不甘、情不愿的停下手中的'差使,給他沏茶、倒茶,問:“他們吃點什么?”這時的女兒真可謂“漁翁得利”,心里樂開了花。拿起鼠標左點點、右按按,劉明一來就圍在她的身旁,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手上下?lián)]舞著。

  兩人玩著、玩著,意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦,女兒也不示弱,差點打起來。我看情勢不妙,忙讓女兒停下來,讓劉明也玩玩。因為我嘗試過當(dāng)一個人喜歡某樣?xùn)|西,自己卻買不起,看見別人的就愛,想試試,那種心急如焚的感覺。誰知,接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘,而且我的電腦只用了幾個月。鍵盤上的所有鍵都失靈了;屏幕上什么圖像都不顯示;既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了,靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵:“我讓你關(guān)了,誰讓你不聽話!”那聲音如同炸雷一般,震得山崩地裂。說著,扔下炒勺,追出來打女兒,女兒嚇壞了,撒腿就跑。跑一到一個角落,扳著手指,眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味,只覺得一陣陣心痛,急忙制止丈夫。誰知,這時的他,已完全失去理智,開始罵起我來,我倆爭得面紅耳赤,你說怪我,我說怨你,互相指責(zé)。這時,又一位顧客進來。說巧也巧,他對電腦略知一二,就問:“你們按了哪個鍵,才成這個樣子的?”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說:“我將開關(guān)鍵按了又關(guān),關(guān)了又開,如此反復(fù)!彼慌哪X門,說:“死機了”。立即將電腦上所有的電源都切斷,把電池也取出來,過了一會兒,又按上,電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭中。

  一場爭吵過后,我想:假如有一天,我可以制造電腦,或者會修電腦也行;假如有一天,我有超人的本領(lǐng),能掙許許多多的錢就好了。這樣舊的壞了,可以毫不猶豫地買新的。令我擔(dān)憂的是唯恐電腦不壞;假如有一天,我能變成一個騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的神仙就好了,把手中的魔杖輕輕一點,成百上千臺電腦涌現(xiàn)在那些因貧困而買不起電腦,因貧窮而意志消沉的學(xué)子面前。假如……

爭吵三年級作文 篇5

  夜晚,小主人玲玲睡著了,書包里發(fā)生了一次不可開交的爭吵。

  語文書理直氣壯地說:“我是你們的老大,你們必須得聽我的,因為小主人要是沒有了我的話,她就不認識字,也學(xué)不好語文知識!”

  數(shù)學(xué)書聽了大聲地說:“不對,應(yīng)該我是老大,要是沒有我,小主人就不會處理生活中的數(shù)學(xué)問題,更不會計算,一點數(shù)學(xué)知識也沒有!”

  抄寫本聽了生氣地說:“不對,要是沒有我的話,小主人學(xué)的知識就不好記錄下來,作業(yè)也不好做了,應(yīng)該我是老大!背瓕懕九牧伺男卣f!

  練習(xí)冊聽了大聲吼道:“要不是小主人天天在里面做題目,小主人才不會考的好呢!”

  書包里不停地爭吵,他們都說自己本領(lǐng)大,都說自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了,說:

  “停!”他們都停了下來,因為他們都聽書包的話,都怕書包。

  書包說:“你們都看到了自己的長處,看不到自己的短處,小主人要是少了你們其中的任何一個都無法學(xué)習(xí)的!睍鴤兟犃藨M愧地低下了頭。

  從此以后,書們再也沒有吵過架。他們成了和睦相處的好朋友。

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