關(guān)于讀三年級作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀三年級作文 篇1
我利用暑假期間讀了姜戎的《狼圖騰》。它是一本耐人尋味的好書。它講述了30多年前，知青們在內(nèi)蒙古的額侖草原的生活經(jīng)歷，故事長達XX年之久。
本書作者姜戎先生，在小說中擬名為陳陣，他通過長時間的考察和發(fā)現(xiàn)，將狼的世界看得很徹底，我非常佩服他。姜戎先生看透了草原生態(tài)，看透了惡毒的環(huán)境破壞者，看透了狼的性格，看透了中國歷史游牧勝于農(nóng)耕。
本書一開始就講了知青陳陣在畢利格老人的帶下看狼捕黃羊的經(jīng)過。我也在電視里看過獅子捕獵，但與草原狼捕獵完全不同。狼群殺得多，狠，準，而獅群就差得遠了。另外，頭狼非常聰明，三面埋伏狼，留一面沒有狼，但那一面的大泡子凍死了幾百只黃羊。文章構(gòu)思很精巧，在這個故事中插進了三件事。后來，老人以及很多牧民去撿死黃羊，人們真是快活�？墒菦]有想到狼的感受，人和狼的矛盾就變得更加濃烈。
在草原上，人和狼是強勢群體，是草原的主宰。只有靠人和狼共同治理草原，草原才能保下來，但人沒有狼的力量，就無法管理草原，因為狼能維持草原的生態(tài)平衡。所以，為了不破壞草原，只有人不那么貪心，不讓任何一種生物滅絕，尤其是狼。草原的規(guī)矩千萬不能破。草原地廣人稀，方圓幾十里見不到一個蒙古包，不跟狼打交道，不出去打打獵，非把人憋死不可。狼是草原的圖騰，這句話一定要明白。
人們撿了那么多狼食，掏了那么多狼崽，真是太貪心了，畢利格老人說："狼群該發(fā)狠了。"
果然沒錯，巴圖和沙茨楞的軍馬群被狼全殲了，白毛風和大狼群餓狠的攻擊，將軍馬群殺得血流成河，連白狼王都去殺馬了，可見后果的嚴重性。巴圖的殺狼精神也驗證了蒙古人的兇猛，可是草原狼更加兇猛，它們用自殺式攻擊，不放棄最后希望的殺法，殺死了許多馬，自己也損失了不少。雖然巴圖盡力將馬群引出大泡子，但飛奔的群馬還是被狼王趕進了大泡子。巴圖死里逃生，才跑到家里。通過這次的事故，場長烏力吉被撤職。沒有人性的包順貴太恨狼了，非要打狼，掏狼崽，下指標。他瘋狂地要求人們，嚴厲打擊護狼的牧民。
哎，人又要打狼了，狼真可憐，又要受到所謂的"神罰"了。人，狗，馬，狼在軍馬群死過的大泡子的周圍打了起來。二十多頭草原狼被干掉了，死了近一半。其實，指揮這場戰(zhàn)斗的畢格利老人并不想打狼，這是包順貴等所謂的"領(lǐng)導"要求的。這還不夠，包順貴這個壞蛋又要為了錢而要掏狼崽，真是無知。一共只有幾百頭狼在額侖草原，不能再打狼了。狼，狼，狼是神圣的，不要打狼，這是規(guī)矩呀！可惜年幼的知青陳陣也去掏了一窩狼崽，他真是愚蠢。這個不解之緣變成了不解之仇。狼性十足的狼崽吃得多，長得快，野性十足，陳陣真想仔細研究一下。
后來，烏力吉和老人發(fā)現(xiàn)了一塊風水寶地，可惜，東北來的包順貴老家的農(nóng)民來這里了，破壞了天鵝湖，趕走了狼群，殺了不少狼。這真可惜，美麗的額侖草原越來越"丑"了。老鼠猖狂了，載畜量超標了。接著，狼沒了，狗沒了，黃羊沒了，老鷹沒了，只剩下人，畜了。在文章的末尾，草原沙化了，一切都沒了。
我看到這里，非常氣憤，這些無知的漢人破壞了草原，真是太可惡了，他不但破壞了額侖草原，而且破壞了中國，乃至破壞了地球。
以前我們不注重科學，亂砍亂伐，破壞了動物的生存環(huán)境，造成水土流失，沙漠迅速擴大。還有人在河流下游開墾荒地，圍湖造田，造成河流淤積，洪水泛濫�，F(xiàn)在人們開始認識到種草，種樹，退耕還林，水土保持，減少空氣污染，是延長人類的生存空間，，使我們能更好的生活。我們要努力學習科學知識，了解自然，認識自然，合理的利用自然，做到人與自然的和諧人與生物的共同繁榮。， 讓我們保護大自然，保護我們已瀕臨滅絕的草原吧！
讀三年級作文 篇2
學習了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。
自立，是我們所缺的一個重要問題，如果沒有自立，想想都可怕：房間不會整理，到工作時連一個重要文件放哪了都不知道;不敢和那些看上去蠻強壯的人說話，工作時連和客戶說話都不敢;不會做家務(wù)，以后找不到工作，連個清潔工都當不上，一丁點小費都沒有……
有了這些例子，很容易能夠看出——自立是多么重要啊!學會自立，才能更好的學習，更快樂的成長。
讀三年級作文 篇3
寒假里，我看了法國作家凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》，我受益匪淺。
�？耸歉牧季銟凡康某蓡T。一次打牌時，他的牌友和福克打賭，要求�？嗽�80天內(nèi)環(huán)游地球一周，并下*注兩萬英鎊。�？瞬患偎妓鞯卮饝�(yīng)了。于是，他和仆人萬事通于10月2日八十四十五分開始了旅程。雖然旅程困難重重，但是�？俗詈筅A了這場*注。
故事中的�？酥怯码p全。盡管在旅途中遇到了很多困難，但都被他們克服了。�？讼壬刮蚁氲搅俗约骸Ｎ以谌粘Ｉ钪�，遇到一點困難就退縮了，�？讼壬龅降睦щy比我更難，更多，我哪比得上他啊！
讀完這個故事，我懂得了三個道理：1。一個人一定要有理想，有目標，并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事，但你只要嘗試、拼搏，就會成功。3。做任何事都要有自己的主見，遇到困難要冷靜思考，不要被困難嚇倒，不要指望他人。今后我一定要學習�？讼壬膱詮娋瘢瑢W會遇到事情不要怕，要堅強，只有這樣，才會成為一個出色的人。
讀三年級作文 篇4
這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺得有點不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時間，就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點家務(wù)事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這么說來說去，用的還是自家錢，當然，這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個例子，就可以看出差距有多大了�？磥碚娴南胱粤�，學會自立，真正自立還是有點難的。但又該怎么做?
我認為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學會自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以后每天，我都要做點零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會被我認為：這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的，我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時候的我就向自立邁了一大步。
然后，我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國旅游，也可以用很多其他方式。
那時，我就會覺得：學會自立，就是學會了生活。自立那么簡單，但不一定要學習烏塔那樣。我認為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
讀三年級作文 篇5
《我在逆境中長大》是一篇講述了作者爸爸因為她是女孩而從不關(guān)心她，她生病時，爸爸希望她死了，再要個男孩，媽媽為了“我”和爸爸離婚。然而，媽媽工資低，身體又不好，“我”非常懂事，用平常一點，一點攢的零花錢買了薄荷糖給媽媽，后來“我”用優(yōu)秀的成績撫慰了媽媽，也告訴了爸爸：女孩子照樣有出息。
讀完這篇文章后，我深深的震撼了，我想：我從小就被家人捧在手心里，奶奶總說：“咱們家就靠你掙點面子了�！庇捎诟绺缲澩�，姐姐初三后就不想讀書了，家里每個人都希望我好好學習，為家里爭光，從小就可以要什么有什么，懂事的我小學里成績優(yōu)秀，多次被老師表揚。上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學下降，當考下試來哥哥名次下降了，可分數(shù)上升了10多分，大家讓他再努力些，我分數(shù)上升了一點，名次下降了許多，大人們都開始說我，自從看完了這篇文章，我覺得自己和作者比起來差遠了，她懂得照顧媽媽，我呢？她會洗衣做飯，我呢？她能……
看到這樣一個人物，我開始思考，俗話說不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，我開始鍛煉自己，幫大人干家務(wù)，參加一些比賽，失敗了我不會像以前那樣去怪誰，畢竟人要經(jīng)歷的挫折有很多，這樣才能讓我長大，我要像作者一樣堅強，不在衣來伸手，飯來張口。有一次，我數(shù)學只考了68分，我很難過，我從沒考過這么低，我怪自己平常不用功。我也可以換個角度想，我記住了這一次失敗，總結(jié)好經(jīng)驗，再努力取得好成績，這時候我長大了。
我要把一次成功看作前進，把失敗看作一副良藥，在這樣的環(huán)境中超越自我！
讀三年級作文 篇6
我讀完了烏塔這篇課文，覺得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來算，11歲時應(yīng)該把自己的國家都游遍了。而我呢?現(xiàn)在還寸步不離家，視成“寶貝”呢!
讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時的自己。那時，我不太敢出門，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽，怕突然冒出什么妖魔鬼怪來，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺時，哪怕再怎么擠怎么不會舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護身符，能把什么東西都嚇倒一般。
現(xiàn)在，媽媽時常鼓勵我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨立了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見，只有不靠大人才能有一個更全面的自我。有時，我自己一個人到公園與小伙伴玩;有時，我在媽媽沒在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時獨自一人睡覺。這都可以認為是我的“成長的足跡”。
同學們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天里來呢!
讀三年級作文 篇7
讀了《海蒂》這本書以后，讓我們發(fā)現(xiàn)海蒂雖然出生貧寒，從小父母雙亡，命運波折，但她卻用一顆樂觀開朗的心來面對那新的生活，她就像那天使一樣給身邊的人帶來快樂和幸福，她用愛讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂觀起來，讓一位雙目失明的老婆婆重新對生活充滿了信心，激勵討厭學習的彼得學習知識， 幫助殘疾的克拉拉又站起來。
并且我還感悟到無論你的人生道路有多艱辛，你也一定要微笑的面對一切，里面的好詞也很多，例如：零星散落、面容親切、無可奈何、高聳陡峭、雙手平放，等……里面的好句段也有很多，例如：她的眉毛花白花白的，長得又濃又密，一副大胡子又怪又嚇人，簡直就像個異教徒或印第安人。等……第三段：親愛的小朋友們，我們一定要像海蒂學習，無論你遇到什么困難，什么挫折，都不要向它們低頭，要勇敢的面對這一切。還要學習她樂于助人和善良的好品質(zhì)。
讀三年級作文 篇8
看了《何以》，我有種想哭又有點想笑的感覺。趙默笙和何以琛在一起，確實是個圓滿的結(jié)局啊。僅僅只有十一萬字的小說，能把這個故事描繪到這么動人的程度，不得不說顧漫是個很有實力的女作家，嗯，就是更文速度慢了點兒。
《何以》這么一篇十一萬字的文章居然連載了七年。記得六年級的時候，不到一年我就寫了八萬多字然后結(jié)局，可是那和漫漫不能比，人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說的，所以我很佩服烏龜漫�？墒钱斘铱匆姾我悦档�'番外篇，她自己的心理時，卻覺得比正篇更加震撼人心。
她自己的哥哥，何以琛，居然是和她不是親生的，而自己也喜歡這自己的這個鄰家過來的男孩，卻不敢說。她慶幸的是，何以琛的眼界很高，沒有看中哪個女生�？墒堑胶髞碲w默笙站在她面前，微笑著對她說“你好，我是趙默笙，是你哥哥的女朋友”的時候，我想何以玫已經(jīng)覺得有種崩潰的感覺了，因為何以玫和何以琛根本就不是兄妹關(guān)系。后來當我回顧結(jié)局的時候，心中想的不是默笙，而是何以玫——這個可憐的姑娘�；蛟S這就是何以玫的命吧。
如果《何以》會出第二部，我希望看見以玫會有一個幸福的結(jié)局。
讀三年級作文 篇9
今天，我讀完《弟子規(guī)》，深有感觸。
我想：如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時，要及時攙扶她過去；看見不公平的事時要挺身而出，不能視而不見；當在家看見爺爺奶奶累的時候，就幫他們捶捶背；當媽媽生病時，就要學會關(guān)心媽媽并照顧她……弟子規(guī)里面有許多讓我們尊老愛幼的格言，明事理，懂禮貌。誰知，就是這個《弟子規(guī)》改變了我。
以前的我從來不知道心疼家人，總覺得父母為我做的事都是應(yīng)該的。在我讀過國學經(jīng)典后，我能為他人著想了。我清楚的記得我為媽媽做的第一件事。
那是一個周末的早晨，媽媽在廚房里做飯，我在客廳正津津有味地看電視。突然，廚房里“�。 钡囊宦�，是媽媽的聲音，我立刻跑了過去�！霸趺戳�？怎么了？”我焦急地問�！安说肚械绞至恕！眿寢尰卮鸬馈Ｎ乙豢葱奶哿耍恢缷寢屍饺绽锸苓^幾次傷了。我心想，弟子規(guī)不是就有孝敬父母的言行嗎？這正是我成長的好機會��！不如讓我學做飯吧，以后還能幫幫媽媽呢！于是，我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽你教我做飯吧，以后您累了，我就可以替你做了�！边@時媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦，而是笑著對我說：“好呀！”說完，我就在媽媽的指點下，一步一步地學。終于把飯做好了。爸爸回來了一進門就說：“嗯！真香！”“是瑩瑩做的！”媽媽笑著說。爸爸吃驚地答道：“是嗎！我們的盈盈長大了！”爸爸親親我，我心里面感覺好幸福，這都是《弟子規(guī)》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪！
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