實(shí)用的初三寫景作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三寫景作文 篇1
窗外的風(fēng)不停的刮著，但顯然沒(méi)有昨天那么瘋狂。但是，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)十五歲的小女孩兒被那可惡的病魔糾纏不清時(shí)，我的心不知怎地像一個(gè)玻璃花瓶一下子被狠狠的摔在了地上，碎了。老師繪聲繪色的授忽然間也變得那么無(wú)趣，樹(shù)葉兒在風(fēng)中舞動(dòng)著它那細(xì)軟的腰肢盡情地跳著那唯美的華爾茲。但，這一切在我看來(lái)卻變得那么令人反感。我那原本炫爛的生活，黯然失意了。
俗人也罷，雅士也好，位尊者抑或卑微者，將如何面對(duì)這個(gè)花季少女？是任她被病魔吞噬，還是在死亡邊緣拉她一把？不要用“使生如夏之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@樣的話去安慰那個(gè)已不需要安慰的脆弱生命，更不要在臉上寫下“不在乎”。因?yàn)椋?dāng)時(shí)間不斷流逝，當(dāng)青春不再重復(fù)，當(dāng)那一個(gè)個(gè)美麗的瞬間轉(zhuǎn)眼即逝，我們會(huì)大聲說(shuō)：“我們一切都在乎！”
我不忍，不忍一個(gè)如花的生命過(guò)早的凋零，更不忍一個(gè)與我們一同生活在這片蔚藍(lán)晴空下的朋友就此永遠(yuǎn)離開(kāi)我們。
窗外的風(fēng)似乎停了，樹(shù)葉也停止了舞動(dòng)。而我依舊望著窗外那片蔚藍(lán)的晴空呆呆的出神。不知，那個(gè)在白衣天使呵護(hù)下的小姑娘是否也在仰望著這片晴空。
或許，我們每天少吃一個(gè)雪糕，少喝一瓶飲瓶，少上一次網(wǎng)的費(fèi)用，也將點(diǎn)燃這個(gè)“冰雪少女”對(duì)生的希望，此時(shí)，吃的、喝的、玩的已不值得我們?nèi)ヒ缿伲コ撩�。因�(yàn)槲覀儾辉嗜我粋�(gè)朋友離我們而去，因?yàn)�，我們都正值青春，我們還有太多太多的事要做！
校園的草，被風(fēng)吹的金黃。一群少男少女的臉龐像花兒一般綻放，他們的頭頂是一片蔚藍(lán)的晴空，他們?cè)诘却�，等待那張也像花兒一般綻放笑容的人兒歸隊(duì)。
初三寫景作文 篇2
華中好久沒(méi)下過(guò)雪，好不容易盼來(lái)了雪。
下雪了真好呀！我心里想。朋友們，你們知道嗎？我為何想下雪真好呀！因?yàn)�，在寒假�?nèi)，我整天看新聞聯(lián)播，各省的麥田到處都是干旱，植物沒(méi)喝過(guò)一口水，小麥渴得受不了了，也呆不下去了。心痛的老農(nóng)特別焦躁往水池把水引到麥田里讓小麥喝個(gè)夠，不久盼望天下雪了，老農(nóng)真的非常高興的說(shuō)道：今天第一次下一場(chǎng)大雪，下得好，我們的小麥有救了，得救了……
我們正坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，不知不覺(jué)雪姑娘穿著潔白的白衣裳提著一大藍(lán)雪悄悄的來(lái)到了人間，也悄悄地來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的渴了的小麥的莊稼盼等著雪，輕輕地把雪花散下來(lái)，正如雪姑娘的孩子離開(kāi)了自己的母親到人間好好地給人家做點(diǎn)好事，落到地上什么聲音沒(méi)有，也很靜。
正在聽(tīng)老師講課的我不耐煩了，不時(shí)望了窗外，瞪大眼看見(jiàn)飄來(lái)的雪花下得這么大。霎時(shí)，又扭頭地聽(tīng)講。叮鈴鈴……，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操場(chǎng)上白了，花園也白了，好像熱心的雪姑娘看了已熟睡植物就親手縫了大塊棉被輕輕地給花園蓋上，讓植物睡得香，睡得甜。向花壇的周圍看，個(gè)子高高的瘦瘦的穿著滿年的綠衣裳的針葉松，又披上了白色的新棉襖，是雪姑娘送給它的禮品。向遠(yuǎn)處看那幢幢的白色的高樓頂白了，看上去像幢幢的雪樓。
至下到下午，雪下兩寸多厚，在花壇的北邊有個(gè)小學(xué)生正在打雪仗，玩的的熱鬧。有的朝同學(xué)打雪仗，有的滾小雪球，滾來(lái)滾去，雪球愈滾愈園，滾得像小車輪一樣大，我好久沒(méi)摸過(guò)一次雪，雙手緩緩的按在雪上，厚厚的棉花好像被沉重的東西一樣壓薄了，感到不冷，按著好舒服，又卷著手抓快雪團(tuán)城雪球在手內(nèi)拿著玩。
下雪的第二天早上，雪不下了。從東方升起一輪紅色太陽(yáng)徐徐上升，照射在操場(chǎng)，發(fā)出微弱的光，把操場(chǎng)上昨天好心的雪姑娘所給它的棉被已經(jīng)不見(jiàn)了，化成水。花壇蓋的棉被破了個(gè)洞，有一些蘇醒的小小的小草從洞口探出了頭，向外面看看世界，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖了搖頭放佛再說(shuō)：“今天下的雪真好哇，我們喝了雪姑娘的熱心送來(lái)的水，是那么甜、那么潤(rùn)……
濱
初三寫景作文 篇3
記憶中的冬是肅殺的，現(xiàn)實(shí)也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀著離鄉(xiāng)的無(wú)奈與去他鄉(xiāng)尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮著沉重的翅膀，卻揮不去那內(nèi)心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風(fēng)，不想過(guò)早的走向死亡，似一只逝去了生命的蝶，隨風(fēng)飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗著的斷莖。
獨(dú)自信步于漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過(guò)一兩個(gè)，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過(guò)。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里，不愿付出，害怕付出，擔(dān)心傷害，害怕傷害，心里便不免覺(jué)的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鏈，便又腳步匆匆地，走過(guò)
走過(guò)了十多個(gè)春秋，卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越空虛：兒時(shí)的狂野不羈，兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束都在時(shí)間的沖刷下，變淡了，淡到了一無(wú)所有，如一滴，滴在了湖泊里的墨水，漸漸的飄渺了。想著兒時(shí)的記憶，又是腳步匆匆的走過(guò)。
是季節(jié)的寒冷還是人心的涼薄？為什么別人不再像兒時(shí)那樣了�。康约翰灰嗍侨绱耍磕畲�，便自我解嘲地笑了笑的，走過(guò)。
對(duì)面走過(guò)了一個(gè)人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒(méi)有拒絕，笑的沒(méi)有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢(mèng)中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現(xiàn)出那笑，向前走著。
走過(guò)了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
河南宏力學(xué)校初三:楊照鵬
初三寫景作文 篇4
江西九江境內(nèi)，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！本褪菑]山的真實(shí)寫照。
暑假，我也慕名前往廬山，來(lái)到山腳下，一陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái)，酷暑難忍。抬頭仰望，半山腰一片云霧，云霧慢慢地漂移，山峰在云霧間若隱若現(xiàn)，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一路的暑氣煙消云散。
沿著蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測(cè)的谷底郁郁蔥蔥。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷回蕩。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，近處奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，一路風(fēng)景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展著一株或幾株小松樹(shù)，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放松，立根深在破巖中，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，狂風(fēng)摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽(yáng)曬不干它，它們就像山間的精靈，隨風(fēng)舞動(dòng)，向游人頻頻招手，歡迎人們的到來(lái)……越往前行，景色更加宜人。終于，我們來(lái)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的“險(xiǎn)峰”。站在“險(xiǎn)峰”，極目遠(yuǎn)眺，到處都長(zhǎng)滿了密密麻麻、綠油油的樹(shù)木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長(zhǎng)江像一條白色的絲帶山腳下縈繞著，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個(gè)個(gè)小面包，看到這些，我直咽口水。
不知何時(shí)，云霧漸漸多了起來(lái)，往下看，云霧翻滾，人就像騰云駕霧一般，總算體會(huì)了一把神仙的滋味。
……
廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個(gè)個(gè)留連忘返。
雖然離開(kāi)了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海里，我真的想說(shuō)：“祖國(guó)，你真美！”是的，祖國(guó)山水美如畫，等著我們?nèi)ド砼R其境。
初三寫景作文 篇5
又是一個(gè)雨中的下午。原本還露著笑臉的老天爺像是和我們開(kāi)玩笑似的，忽然變了臉。前腳剛進(jìn)家門，黃豆般大小的雨點(diǎn)就代替了震耳欲聾的雷聲。在慶幸之余，品味這迷人的雨景就是我此時(shí)此刻最想做的事了。
人們常說(shuō)：“春雨潤(rùn)如酥。”然而確少有人稱贊秋雨。是啊，秋雨有時(shí)并不討人喜愛(ài)。就如一些農(nóng)民，認(rèn)為大雨會(huì)使莊稼折斷�？晌矣X(jué)得，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹；永不放棄才會(huì)有成就；莊稼只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的磨練才會(huì)更受人們的歡迎。人也一樣，只有經(jīng)受過(guò)千百個(gè)困難，千百種磨練，才會(huì)在人生的道路上勝人一籌。
我的思緒隨著嘩嘩的雨聲回到了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)窗外雨霧迷蒙，50米外的高樓隱約出現(xiàn)在飄忽的雨霧中。此時(shí)此刻，此情此景，美輪美奐，不禁令我想起了陶潛的《桃花源記》中所描繪的仙境。若不是那隱隱約約出現(xiàn)的高樓在不斷地提醒我這是現(xiàn)代，恐怕我早就以為這是夢(mèng)境而不是現(xiàn)實(shí)了。
看著這由水珠構(gòu)造成的珠簾漸漸消失，我的心里竟產(chǎn)生了一種悲傷的情感。莫不是受了水珠滴落一去不復(fù)返的感染？是啊，多么可惜，為何世間萬(wàn)物都要經(jīng)歷新陳代謝？無(wú)論花兒多美，它總是要凋落；無(wú)論小草多堅(jiān)強(qiáng)，它總是要枯黃；無(wú)論雨景多令人沉醉，它總是要消失；無(wú)論時(shí)光多么美好，它總是要逝去。但換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，花兒謝了，還會(huì)長(zhǎng)出一朵更美的；小草枯了，還會(huì)長(zhǎng)出一株更堅(jiān)強(qiáng)的；雨景消失，也還會(huì)有無(wú)數(shù)場(chǎng)；可是，“時(shí)間一去不復(fù)返”，逝去的時(shí)光，我們又怎能奢望它回來(lái)？
初三寫景作文 篇6
在我的記憶里，揮之不去的那抹金黃，秋。是的，凄清寂靜的秋天，歡欣喜悅的秋天。
秋天向來(lái)是不大被古人喜歡的，她不夠秀麗，不夠精致，也和華美大氣扯不到一起。文人騷客不喜歡她，她總牽動(dòng)些不夠曼妙的回憶；黔首布衣不喜歡她，她總是帶來(lái)些不夠美好的現(xiàn)實(shí)。千年風(fēng)雨，仿佛把她鍛成了一種符號(hào)，悲傷的符號(hào)，她施施然，報(bào)以微笑。
高貴，不張狂，這是她的靈魂�？稍囅�，在某個(gè)時(shí)候，當(dāng)人們還在辛勞，還未入眠時(shí)，她安靜在一個(gè)角落里，編織甜蜜的夢(mèng)想，然后讓這夢(mèng)想和靈魂一同，溶入擁抱她的人們的血脈，流淌。
她謙遜，她如天空，如蒼色般靜謐。蟬噪息，鳥鳴遠(yuǎn)，炎灼盡住，風(fēng)塵已止。她來(lái)了，她來(lái)了嗎？
她慈祥，她如大地，如土色般包容。月光清，落葉回，穗色溢目，豐收來(lái)臨。她來(lái)了，她已來(lái)過(guò)。
秋，沒(méi)有春之溫情，失去夏之熱烈，不如冬之肅穆，卻，新的逝去與新的成長(zhǎng)中，選擇包容。悠悠歲月，她把愛(ài)融入大地，撒向長(zhǎng)空，仿佛，只逝去在時(shí)間盡頭。
她也蕭索，至少看上去是這樣的。她把某種記憶荒蕪，“那些有的沒(méi)的，美好的不美好的，就在這里停下吧�！彼@樣說(shuō)道。于是，天地間似乎空曠了，于是，人們的.眼里、心里，空曠了。有的人耐不住，責(zé)備她，她也不辯解，只等待，讓積蓄的時(shí)光綻放。人們感慨“真美”時(shí)，把她淡忘……總是這樣，她也淡忘了……
枯藤老樹(shù)昏鴉，如果這就是秋天，枯藤中即將伸展的翠芽，老樹(shù)上即將溢出的綠意，昏鴉旁即將蔥蘢的生機(jī)，秋天有了秋天的寬廣，才有了秋天。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)的秋天悄然將逝時(shí)，我記憶里的秋天日益被雕琢，完美，新的秋天又將來(lái)臨。
曠野上，蒼穹中，行走著只屬于秋天的清色的月亮，翩然，永遠(yuǎn)。
初三寫景作文 篇7
夢(mèng)幻般的秋，你是我永恒的畫。——題記
當(dāng)一切都深醉在夏的余韻中，秋便是夏的使者，進(jìn)行四季的變化。
漫步走在校園的小徑里，秋的身影隨處可見(jiàn)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋落了下來(lái)，軟綿綿的樣子，楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中飄飄然的跳著舞，好像一只小船似的飄來(lái)飄去。
五彩斑斕的秋交織著四季的變化。
田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的味道，自然應(yīng)接不暇的人們也是一片燦爛的笑容，仰望蒼穹，一群南飛的大雁進(jìn)入了我的眼簾，使它們一群一群的飛向南方，它們唱著悲涼的曲子與我漸行漸遠(yuǎn)。嗅著空氣中若隱若現(xiàn)的清香，和著大雁的消鳴，秋風(fēng)就像無(wú)形的篩子，篩去了夏的蹤跡，留下了秋的深邃和寂寥。
當(dāng)我回到家躺在床上回憶著今天看到的景色時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)雷聲鳴鳴好像要下雨了，我正要聽(tīng)聽(tīng)秋雨的韻味。
推開(kāi)門窗，望著遠(yuǎn)處。秋雨打著人們的臉，一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)，秋雨綿綿不禁讓我想到唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》“空山秋雨后，天氣晚來(lái)秋�！笔前�，秋雨就這樣悄悄地來(lái)到了我們身邊。
現(xiàn)在漸入深秋，寒意正逐步逼來(lái)。馬路上，冬青招架不住，露出倦意；美人蕉在炫耀了一個(gè)夏季后，花也凋了，葉也枯了。校園里的梧桐樹(shù)葉也只剩寥寥數(shù)片，只有秋菊還傲然挺立著。
在回家的路上，我找到了秋帶給我們的層層漣漪，找到了，求帶給我們的水墨丹青。
初三寫景作文 篇8
它們成群結(jié)隊(duì)，細(xì)長(zhǎng)的身軀，沒(méi)有糾結(jié)，筆直透明。靜靜落下，又靜靜留下。洗滌沖刷不潔凈，讓這一切變得明亮。微風(fēng)柔柔的撫摸，拂面而來(lái)的是一陣陣混著陽(yáng)光味道的清香。獨(dú)特的不成樣子。
乳白色的薄霧充斥著整座城市，讓平時(shí)喧嚷的高樓大廈顯得如此不真實(shí)，迷離飄散，映在眼前的只是沉睡的孩子。
遠(yuǎn)處的黛色山尖微微冒出了頭，呆呆的，使這沒(méi)有形狀的白色海洋，定格在初冬的晨曦。像仙境般可望而不可即。一絲絲白綢游離在山腰，用手指輕輕一勾，一陣冰涼的感覺(jué)環(huán)繞在指尖，這才讓你感到，這座山是的確佇立在我呼吸的土地，不是迷幻的海市蜃樓。
后頭，那張橘紅的臉很羞澀的探出，在白絮中好奇的東張西望。這時(shí)的太陽(yáng)是如此的羞澀，粉嫩粉嫩的橘黃色小園腦袋周邊，縈繞著一縷縷如紗的繭絲。它調(diào)皮的把這些半透明的蠶絲抽出，一圈圈的裹在自己身上。紅白交輝相映，寂美的有些不真實(shí)。也許，是它的光芒太耀眼，漸漸沒(méi)去了那些如果凍般光滑的白條，不斷溢出的橘中含著金色光渲染著初現(xiàn)的天際，一發(fā)不可收拾，一片混亂。
風(fēng)來(lái)的更加猛烈，沒(méi)有預(yù)兆的，拭去了甘甜的露水。好像破繭成蝶一樣，太陽(yáng)褪去附有童真的橘，取而代之的是愈演愈烈的金色，毫無(wú)靦腆，活力四射。好似噴泉水，攔不住的迸發(fā)出來(lái)。
你阻擋不住，屏蔽不住，這般熱烈的金色，好似把世間的所有色調(diào)都融合在一起。就像呼吸一樣，大口大口的讓它沁入心田，要把這份火熱盡情的融入自己的身體，擁抱著它，讓自己感染到它熱乎乎的美。我揮手舞動(dòng)，它傾泄如洪，尾隨其中。一不經(jīng)意，溜過(guò)指縫，直切人心。喜歡任由他放肆，緊緊抱住我，守護(hù)著這份寧?kù)o。就愿永遠(yuǎn)和他形影不離，呆在最溫柔的那一個(gè)專屬我的角落。不必要一句話說(shuō)兩遍，只要他能重復(fù)出現(xiàn)，每天都能這樣回頭的和我在一起。
綠葉被清風(fēng)吹得沙沙作響，愜意的抖動(dòng)身軀，附和盛夏的熱力，它們一起呢喃，叮叮咚咚的唱歌。陽(yáng)光就在此時(shí)，毫不吝嗇的竄走在樹(shù)丫間，葉片上，跳躍、旋轉(zhuǎn)，不自覺(jué)的大笑。葉子被感染了，瘋狂的顫抖著，更加富有感情的演唱，唱出暖意。想要把著金色永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在體內(nèi)，在血液里來(lái)回流轉(zhuǎn)，揉進(jìn)小小的軀體，讓心里一年四季都有暖暖的味道。默契的配合，共同譜寫大自然美好的樂(lè)章。旋律綁住各種顏色，一捆捆滑出，就連空氣也在舞動(dòng)，和諧這、同一個(gè)信仰。這是幸福的。
時(shí)間獨(dú)自帶著遺落流淌，它退后的地方被淡忘，被綿延的笑模糊。
我狠狠咬了一口陽(yáng)光，它的味道又變了，它變成了開(kāi)花的樹(shù)，甜甜的。柔濕的讓人止不住的平靜。
隨著沙漏的一點(diǎn)點(diǎn)消逝，它的目光緩緩深化。抬眼望去，她以嬌媚的姿態(tài)橫掛，紅紫色的，在被咬破一瞬間，涌出，大方的響徹天際，一團(tuán)團(tuán)白云跟著回應(yīng)。她眼里那種沒(méi)有焦距的綻放，誓要把這片藍(lán)天渾和出自己的語(yǔ)言。蔓延，用盡全部力氣，完成自己最后的使命。不想放開(kāi)，過(guò)眼的云煙看不透。
黑夜慢慢承滿，吞噬著柔光。當(dāng)光線微弱，顯得氣若游絲時(shí)，她終于放開(kāi)了手，不舍的回憶著最先得開(kāi)始和最后的結(jié)束。我看見(jiàn)了，偷看見(jiàn)了，她眼角那一顆晶瑩的淚珠，帶著不舍和無(wú)奈，這是掛在生命禮堂的第無(wú)數(shù)顆。
始于夜，終點(diǎn)也是夜的深沉。
在黑幕下，一片片零落的碎片迂回蕩漾在一望無(wú)際的黑海中，墨色的灰塵全部點(diǎn)綴著。她的眼便隱藏在其中。不是沒(méi)有光，而是太黑了；不是沒(méi)有沒(méi)有記憶，而是幸福得想遺忘。
最初，象個(gè)孩子般天真可愛(ài)，不斷冒險(xiǎn)在他自己的世界；轉(zhuǎn)眼間，搖身一變成動(dòng)感的年輕人，訴說(shuō)著青春的美好；末尾，溫柔慈祥的老人取代了這一切，和藹的吻，落在每一寸土地。
繁星在眨著眼，編制這群夢(mèng)的，亦是這一天給予光明的太陽(yáng)。也許，黑夜里的陽(yáng)光才是他的靈魂。用紡車細(xì)心的畫出生命的輪回，他口齒不清默默的唱著，告訴人們：他，在用微笑寫出年輪，用靈魂在唱歌。
湖南省瀏陽(yáng)市瀏陽(yáng)河中學(xué)初三：張淮冰
初三寫景作文 篇9
月色最是傷人，月下菊花，雨后秋寒，憑白讓人感覺(jué)一股清冷。已是夜晚，我獨(dú)踏一條幽徑，在小區(qū)中蹀躞。細(xì)細(xì)想來(lái)，我也是在尋找秋色吧。
夜空寂寥，令人淡淡神傷。月光傾瀉一身。雨歇微涼。我左手握著傘，靜看著燈下柳。
此時(shí)，天地是暗的。除了那一彎明月，便只剩下那燈了。月朦朧，燈朦朧，襯出這楊柳之翠。蔥蘢的枝條遮住了半邊燈。燈散發(fā)光暈，在柳葉邊渲染出一圈淡淡的銀色光環(huán)。
柳葉并沒(méi)有枯黃，只是褪去了春時(shí)的幼稚，變得愈發(fā)愈滄桑。依舊是嫩綠，可終究多了些穩(wěn)重。它是青翠的，卻不是清新的，但很養(yǎng)眼。雖有些矛盾，卻不易琢磨。這便是秋的韻味吧。
我輕輕走近，極力不打擾這一片安詳。
一池水，在這慘淡的月下，緩緩泛起漣漪，一圈一圈蕩進(jìn)我的心底。一盞燈，在這無(wú)限的靜謐中，默默照著身旁“南國(guó)的佳人”。無(wú)怨無(wú)悔。
一樹(shù)秋，依舊，只是人空瘦；秋風(fēng)起，蕭索，但惜冷溶溶。孤燈獨(dú)柳，便知秋已至�，幦A映闕，清冷，動(dòng)人心魄。秋之美，如此；秋之韻，亦如此。
它不像春般含蓄。秋，用它最直白的語(yǔ)言，不加任何修飾，告訴我們最凄美的故事。煙花盛開(kāi)，終會(huì)寂滅；三春似錦，定向凄涼。為何要保持那高調(diào)的繁華呢？蕉葉覆鹿，翻手為云，覆手為雨。秋只是在默默等待罷，等到冬的到來(lái)，它便凋零了。但它畢竟綻放過(guò)了，不是嗎？到最后，都只是黃粱一夢(mèng)，僅此而已。但在此之前，秋會(huì)做的很好，很完美吧。
柳在風(fēng)中輕輕搖曳，是在點(diǎn)頭嗎？
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