關(guān)于六年級感恩作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級感恩作文 篇1
當(dāng)我獲得全校“心系祖國，健康成長”講故事比賽三等獎時，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時對我們要求很嚴(yán)格，上課的時候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學(xué)分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因?yàn)槲覀兌贾�，她這樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒有信心能去參加比賽，因?yàn)槲乙幌蚝苣懶�，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點(diǎn)兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔(dān)心講不出話了，我對自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會，教會了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
六年級感恩作文 篇2
盛開的花之所以明艷，是因?yàn)樗芯G葉的呵護(hù);閃亮的繁星之所以絢麗，是因?yàn)樗性鹿獾呐阋r;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡，是因?yàn)樗袠淠镜膬艋?而我之所以如此的幸�？鞓罚且�?yàn)槲矣幸粋�溫馨和諧的家，有愛我的爸爸、媽媽。
爸爸、媽媽給予了我生命，給予了我鼓勵和關(guān)懷，讓我能夠勇敢地面對一切，不畏懼任何艱難，是他們幫助我成為一個樂觀、堅強(qiáng)的人，讓我感受到只要有他們的陪伴，我可以戰(zhàn)勝世界上任何困難，而他們正是我最需要感恩的人。
在我看來，人的生命就像一個透明的玻璃瓶，而父母就猶如這個瓶子的制造者，他們用自己的愛心與責(zé)任細(xì)心呵護(hù)著我們，而我們也要擁有一顆感恩的心，用自己的方式來回報父母。
無論是在書本上還是現(xiàn)實(shí)生活中，我們總能看到一雙雙平凡而又偉大的父母，為了孩子四處奔走，不辭辛勞，他們的愛不是轟轟烈烈，而是樸實(shí)無華，他們用自己最真摯、最簡單的方式愛護(hù)兒女，盡自己最大的能力來滿足孩子的需要，而我的父母也正是如此，他們的愛給予了我太多太多，讓我在溫暖、幸福的環(huán)境中無憂無慮的生活著，我的父母愛我，而我也愛著他們。
感恩父母，這簡簡單單的四個字卻道出了不盡的深情，我們要懂得感恩父母，要學(xué)會感恩父母，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备改附o予我們的愛不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們要如何再能報答完這恩情，所以不要總想著等自己長大再去報答他們，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在我們力所能及的范圍內(nèi)匯報我們的父母，平時幫助父母做些家務(wù)、認(rèn)真完成自己的事情，不讓父母操心，以優(yōu)異的成績、美好的未來回報他們，做一個讓父母驕傲的孩子。
“感恩”是一個既讓人感動，又讓人能感悟出世間真情的詞語，在我看來，它不是用嘴說一說就可以了事的，我們要以自己最真摯的情感、最貼心的行動去感恩父母，只要親自體驗(yàn)，才能理解它真正的含義。
讓我們以自己的實(shí)際行動去感恩父母，讓他們感受到來自兒女的愛。
六年級感恩作文 篇3
是誰把我們帶到這個世界上來的？是父母。是誰把知識傳遞到我們的腦海里的？是老師。在自己困難時是誰幫助我們的？是朋友。這一切都是因?yàn)閻�，是愛，讓我們的世界里充滿了溫馨的陽光。
從小的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西，從沒有想到過父母是多么的辛苦。那時的我也根本不知道去感恩。如今，我長大了，懂得如何去感恩了。每當(dāng)看到爸爸媽媽對老人是那樣的關(guān)愛和尊敬時，我心里暗暗想：長大了我也要像爸爸媽媽那樣關(guān)愛老人和孝敬父母。聽了我的這一番話，你會明白，是親情給了我們無比的幸福。
我開始上學(xué)了。老師整天辛辛苦苦地為我們講課，可是我們卻在說話，做小動作，真是對老師的不尊敬�，F(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師最大的安慰。我深深懂得，是智慧讓我們的人生海闊天空。
小時候，生活在爺爺奶奶愛撫的懷抱中。爺爺教我識字，我被桌子碰了，爺爺會把碰我的桌子打幾下，假裝生氣地說：都是你不小心，把我的乖孫子碰疼了。這時我便會破涕為笑。每次我有了好吃的，我便樂顛顛地纏著爺爺奶奶非讓他們先吃一口。因?yàn)槊看斡泻贸缘�，爺爺奶奶總給我留著，看到爺爺奶奶臉上那開心的笑容，小小的我竟那樣自豪。呵！爺爺奶奶的愛，好甜蜜。
等到年級稍高一些了，我這個在愛河中長大的小男孩，漸漸體味到了親情以外的愛。學(xué)校里有那么多的小伙伴，好朋友。下課了一塊兒做游戲，打球；學(xué)習(xí)上有不會做的`題，大家可以坐在一塊兒討論，爭的面紅耳赤；天真無邪的伙伴給我在愛的定義里添了不可或缺的一筆。呵！同學(xué)們的愛，好快樂。
上了六年級學(xué)習(xí)緊張了，不能光想著好玩了。我又多了一份成熟，懂得了該好好用功學(xué)習(xí)，才對得起天下所有愛我的人。不能輸在人生的起跑線上。因此，在快樂的背后，我又多了一種拼勁，一種耐性，而此時，總會有人在背后鼓勵我，支持我，給我加油這便是不僅教我知識，而且教我做人的老師。他們會在我成功的時候鼓勵我，提醒我別驕傲，在我失敗，失去了生活目標(biāo)時支持我，提醒我別灰心。多好的老師啊！要知道，在千百萬成功的莘莘學(xué)子的背后，有老師們的心血啊！呵！老師給予的愛，好無私、好大度�。�
在生活中，朋友是不可缺少的。當(dāng)你遇到困難或者煩惱時，是朋友給了你幫助，是友情給我們帶來了快樂。
讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心。去感謝父母對我們的疼愛去感謝老師對我們的教誨去感謝朋友對我們的幫助。
六年級感恩作文 篇4
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄儯^不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
六年級感恩作文 篇5
“感恩的心……”聽到這一首歌，也許你不會陌生，因?yàn)檫@一首歌曲他是來感恩一個人。感恩的人有很多爸爸，媽媽等許多人，是他們值得去讓我們感恩。我最想感恩的人—梁老師。
我們的梁老師她就像一位園丁，一支鋼筆，我們就像一棵小苗，一張白紙。我們從小就像白紙，值得老師去教我們，變成一張密密麻麻的紙。梁老師不管是下雨還是生病，梁老師都會扛著沉重的病，來為我們上課。現(xiàn)在，已經(jīng)快要臨近期末考試了，梁老師的嗓子每天多比一天嚴(yán)重，只有帶著小蜜蜂我們才聽的見，梁老師現(xiàn)在在加班加點(diǎn)，每天都要熬到深夜才入睡。雖然，現(xiàn)在我們沒能力去報答梁老師，但是，梁老師所做的事情，長答我們一定會報答梁老師肚餓我們的精心教育和我們的培養(yǎng)。
梁老師您可以每天都去為我們操勞，長大后，我們都會把您永遠(yuǎn)記在心中。
最近，梁老師在嗓子痛，但是，梁老師還是為我們堅持的上課，不怕辛苦。
梁老師您每天辛苦的為我們上課“小心，注意，總結(jié)，提高”，這四個詞語，如果，從梁老師的嘴里說，覺肚餓不會煩的。
感恩就像是兩個人或三個人的美好；感恩就像一群小鳥去幫助其它小鳥后報恩；感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回報他。感恩往往可以創(chuàng)造出一段感情一段友好，一段使人無法去忘懷的回憶，讓他永遠(yuǎn)在心中。
梁老師我想對您說：“謝謝您梁老師！
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