【精品】幫助別人的二年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幫助別人的二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)自己有困難的時(shí)候，我們總希望得到別人的幫助，我們會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。反之，如果，我們?nèi)椭鷦e人，不僅對(duì)方會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋，我判斷他已經(jīng)是八九十歲的人了。突然，他摔倒在地上，我連忙跑過(guò)去，把他扶起來(lái)。可是有位叔叔卻說(shuō)是我推倒的，我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦。就說(shuō)：“不是我，不是我，真的不是我�！焙髞�(lái)老奶奶醒了，他說(shuō)：“不是這個(gè)小伙子推倒的，是我自己倒下的�！彼�對(duì)我說(shuō)：“小伙子，謝謝你�。∫皇悄�，我就暈倒在這了�！甭�(tīng)了老奶奶的話后我臉紅得像一只蘋果一樣。
樂(lè)于助人，不是每個(gè)人都能做到，但是真正做到的人，相信他是快樂(lè)的。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇2
在星期三的下午，我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。
玩著玩著，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，我和吳鈺倩就吵了起來(lái)，吳鈺倩憤怒的說(shuō)：“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了，還讓我們從2碼開(kāi)始跳。”我發(fā)火的說(shuō)：“你耍懶，我在跳時(shí)，你來(lái)?yè)v亂�！蔽液椭茇烦蕷鉀皼暗恼f(shuō)：“我們不和你玩了�！边^(guò)了一會(huì)，吳鈺倩哭了。后來(lái)，張楦過(guò)去安慰吳鈺倩，吳鈺倩就在那里拼命的'說(shuō)，你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我們和好了。
后來(lái)，我們又開(kāi)始跳了，跳著跳著，陳可喜突然摔倒了，是因?yàn)閺堥柑奶炝耍惪上哺簧纤俣�。所以，我看到陳可喜流血了，我馬上帶陳可喜去校醫(yī)室擦藥。又過(guò)了一會(huì)，擦回來(lái)了，張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的。”
后來(lái)，我受到了老師的表?xiàng)盍耍液荛_(kāi)心！所以說(shuō)：“幫助別人是一件非常開(kāi)心的！”
幫助別人的二年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機(jī)來(lái)我家了。我的姑媽是一個(gè)行動(dòng)緩慢的殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說(shuō)：“我陪你吧！”姑媽說(shuō)：“我正想說(shuō)呢！”
出發(fā)之前，我準(zhǔn)備了一把遮陽(yáng)傘，帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅，一只手打開(kāi)遮陽(yáng)傘為姑媽遮陽(yáng)。
我覺(jué)得幫助一些需要幫助的人是值得的，也是我應(yīng)該做的。
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