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期中考試作文

時間:2021-08-03 14:30:42 中考 我要投稿

有關(guān)期中考試作文九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的期中考試作文9篇,歡迎大家分享。

期中考試作文 篇1

  前不久,剛剛考完期中試,我的心忐忑不安,因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分,語文也有許多拿不準(zhǔn)的題,所以我才會提心吊膽。

  不久成績便下來了,開始發(fā)的是語文,語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級,所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣,一動也不動了,一言也不發(fā)了,這一回老師采用分類念分法,剛開始我的心不停地跳著

  當(dāng)老師念完了80分以下的時候,我的心慢慢的平靜了下來,幸好沒有我,接著老師又開始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵豎得象小白兔一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,當(dāng)老師念完90分以下時,我有點(diǎn)沾沾自喜,心想,這回語文可算考到了90分以上,老師開始念了,王冠博越92分,趙鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么沒有我?難道老師忘念我的了……唉,這個不幸的孩子!

  我暗暗想到,眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子,有的在為考的不好而發(fā)愁,突然我睛睛一亮,有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一春”的感覺,又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物,原來,老師手里還有一張,“于騰凱”我的心急驟起浮,手緊緊的握著,眼睛緊閉著,“91分!薄鞍!”我高興極了,好象一個窮人中了100萬大獎,當(dāng)時我好像要跳到火星上去了。

  通過這次發(fā)卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船,使它不被驕傲的大浪刮倒,在以后的學(xué)習(xí)中我會努力地向前駛?cè)ァ?/p>

期中考試作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,又到了期中測試,我們的眼角都充滿著微笑,可是不幸的是——期中考試前我做了一個惡夢。起床的時候我感到有一陣烏云在我頭上,使我心中有些不安。

  我背上那格外輕的書包,來到考場,我分外緊張,但我硬是放松,深呼吸,寫完了卷。

  回到家后,我看了看我抄的有可能錯的題,一下睜大了眼睛——完了,我注定與一百分無緣。于是,我這么想:放心,一定不會低于95分的。

  可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,生活總是悲哀的,分?jǐn)?shù)總是低的。

  終于到了,盡管我不愿意讓這一刻到來,可是這是現(xiàn)實(shí),是我所改不了的——老師要宣布成績了。我的心像一只皮球跳來跳去,又猶如大海,一會兒平,一會兒起。當(dāng)老師念到93分時,老師看了我一眼,我頓感大事不妙,老師念出了我的名字“王藝錕,”老師說,“94分!蔽业傻醚劬ο衿で蛞粯訄A,嘴巴張得像燈泡一樣大。瞬間,我仿佛被時間囚禁了起來。仿佛暈了過去。我握緊拳頭,咬著牙,硬是接過來那張卷。在心底我暗暗自責(zé):“王藝錕,讓你得瑟,讓你馬虎,這下你沒戲了吧!蔽铱粗菍(shí)在不應(yīng)該錯的題,別是一番“滋味”在心頭。

  我知道回到家的不是什么,而是“胖揍”.我懊悔,但是太晚了。我哭了起來,聲音那樣悲哀。

  我不會寫太過優(yōu)美的詩,所以我將這件事埋在心底。永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的銘記在心,永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的記住了齊老師的話:“記住,成功屬于勤勞的人!

期中考試作文 篇3

  在期中考試的前一夜,我復(fù)習(xí)了運(yùn)算定律、打注意線的部分和要背的課文,信心滿滿的迎接明天的期中考試,在床上鼓勵自己的同時,我安然地睡著了。

  第二天,我早早地起了床,穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯、收拾書包,和平常一樣做得井井有條,但出門前的心情卻不同,比以前緊張萬分,是因?yàn)榭荚嚨脑颉?/p>

  到了學(xué)校,同學(xué)們有條不紊的坐上自己的座位,我拿出語文書,使勁地讀,希望自己考出好成績。

  考試開始,一看考卷,都是一些簡單的題目,于是我不費(fèi)吹灰之力就做完了,作文也很快就寫完了,于是我頷首低眉地檢查起來,讓人意想不到的是,陳老師竟然讓我給她改,我只好走上講臺,只見試卷上寫了一個大大的98分,我一看試卷,原來是近反義詞寫反了。

  以后我一定認(rèn)真考試,看清題目,爭取拿100分。

期中考試作文 篇4

  一株并蒂蓮,結(jié)著兩個蓮子,它們連在一起。在你剝蓮子時,你不可能將它們一一分開,所以你只能同時剝,自由與束縛就像這樣,彼此無法分離?墒,當(dāng)今的人們并不懂得這個道理,他們只追求自由,隨心所欲地做自己想做的事。于是,李天一隕落了,周正龍被抓了,寧財(cái)神凋零了。而這一切只是因?yàn)樗麄兒鲆暳伺c自由并蒂而立的束縛。

  “人生而自由,但無往而不在枷鎖之中!北R梭如是說。自由是束縛的保障,束縛是自由的前提。你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,但你必須穿越它;在道路和方式的選擇上你自由的,但倘若沒有這片沙漠,沒有必須穿越沙漠的要求,又何談選擇的自由呢?同樣的,如果一點(diǎn)自由也沒有,卻有一堆的束縛,那么人和奴隸有何區(qū)別?正因?yàn)槿绱耍杂刹疟Wo(hù)了束縛,否則史書上翻身農(nóng)奴把歌唱的畫面又怎會出現(xiàn)?自由與束縛是兩種調(diào)味劑,必須調(diào)和均勻才有香甜的味道——自由與束縛是一株并蒂蓮,只有攜手而立才有錦簇的花朵。

  “所有的偉大都是從艱苦中脫穎而出的!睈勰缡钦f。要善待你周圍的束縛,感謝你周圍的束縛,因?yàn)檎悄愕氖`才讓你不斷成長。當(dāng)林書豪精湛的球技被膚色束縛時,當(dāng)他的強(qiáng)大的靈魂被瘦弱的身軀束縛時,當(dāng)他的雄心被謙遜的外表束縛時,當(dāng)他的球風(fēng)被大家誤解時;他也有選擇的自由,他可以退出nba,也可以在nba繼續(xù)跑他的龍?zhí)祝?dāng)然還有在nba打出真實(shí)的自己。是的,束縛給予他自由,他就用這樣書寫傳奇。別人的束縛是一種變相的激勵,只是看你是否偉大,是否能從束縛中脫穎而出。在這株并蒂蓮中,只有越多的愛,才有越多的束縛;只有越深的束縛,才有越美妙的自由。

  選擇是自由的,因此要慎重地選擇。同樣身陷囚牢,王爾德選擇郁郁終生,因此他的才華消逝在黑暗的牢房;陀思妥耶夫斯基選擇重生,因此有了曠世神作《罪與罰》。二戰(zhàn)前夕,面對經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國選擇新政,而德日選擇燃起戰(zhàn)爭之火,于是,德日至今面臨罪惡的審判。現(xiàn)在,同樣面對侵略這一事實(shí),德國努力洗刷,而日本極力美化,于是德國贏得世人的尊重,而日本卻遭人咒罵和譴責(zé)。選擇是自由的,但我們要給它定一個束縛,這樣選擇才不會失衡,自由才得到保證,并蒂蓮才會中通外直。

  當(dāng)你追求自由時,善待周圍的束縛;當(dāng)你被束縛時,慎重地行使自由。唯有此,這株并蒂蓮才會常開不敗。

期中考試作文 篇5

  有一位極地探險家先后征服了南極、北極,他獲得了無數(shù)枚勛章,得到了無上的榮譽(yù),但他卻失去了自己的雙腳。這位極地探險家晚年時,有一位記者問他,是因?yàn)楂@得勛章而感到驕傲還是因?yàn)槭ルp腳而感到后悔,極地探險家并沒有直接回答記者的話,他只是喃喃地說道,“那潔白的極地荒原,多么令人神往!”。極地探險家的話引人深思,或許他并沒有因?yàn)楂@得無數(shù)的勛章而感到驕傲,也并沒有因?yàn)槭ルp腳而感到后悔,他只是順從了自己的本心,一生追隨著自己的理想——到令自己神往的潔白極地荒原上探險;蛟S這就是生命的追求和意義吧。

  生命的追求和意義是什么?或許這個問題很難回答,也或許這個問題其實(shí)很容易回答;或許這個問題很復(fù)雜,也或許這個問題很簡單。生命的追求和意義,這其實(shí)是需要在經(jīng)歷中體悟的東西,當(dāng)然或許在閱讀他人的故事中人們也能明白些什么。不同的人所領(lǐng)悟到的或許也都不相同,也或許每個人也都可以領(lǐng)悟出許多不同的意義來。

期中考試作文 篇6

  倚在窗前,也有詩中的“寒梅著花”,但身在高出也沒那個心情賞梅了,窩在家里久了,就喪失了野性。我一直覺得人和動物沒什么區(qū)別,所以在動物園看到關(guān)在籠子里的老虎獅子時就有種超然物外的優(yōu)越感,因?yàn)槲冶人鼈兌甲杂。但那是小時候的我。如今的我恰恰心甘情愿地窩在家里,看看書,上上網(wǎng),像老虎獅子一樣。

  果然,人和動物是沒什么區(qū)別的。

  從盤古開天辟地起,滄海桑田就開始了微妙的變化。然后女媧造人,使這一變化變得更為顯著,但那是近百年的事。當(dāng)中國還是世界最發(fā)達(dá)文明時,人們安居樂業(yè)地生活,沒有想過創(chuàng)新,更不會想到用科學(xué)改變世界。但西方人不同,他們愛創(chuàng)新愛改造,當(dāng)自命不凡的中國人讓他們的妻子用木制的織布機(jī)一針一線地做衣服時,另一個時間的西方已經(jīng)在批量生產(chǎn)。落后就要挨打,中國開始了百年的戰(zhàn)爭。有自己打自己的也有外國打自己而反抗的。

期中考試作文 篇7

  蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的'享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。

  “鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略,更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復(fù)漢室。其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻(xiàn)是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻(xiàn)了,而且是盡心盡力地奉獻(xiàn);他不僅奉獻(xiàn)了,更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢。人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關(guān)鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因?yàn)椋幸活w無私奉獻(xiàn)的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做。

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機(jī)叫吳斌,48歲,是杭州長運(yùn)二公司司機(jī)。20xx年5月29日,在高速公路客運(yùn)行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)O,疏散乘客。在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因?yàn),吳斌那無私奉獻(xiàn)的精神深深打動了他們!

  人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來體現(xiàn)生命的價值,用奉獻(xiàn)來換得生命的永恒。

期中考試作文 篇8

  在這個世界上,最暖人心的是信;最賞心悅目的是信念。而這一切的擁有,都是要用愛做底色的。

  ——題記

  愛是清晨的陽光拂面,輕而柔;愛是物業(yè)的陽光似水,明而暖。

  愛在點(diǎn)滴,情在人間

  隨著一聲巨響,在距汶川僅85公里的地方雅安蘆山已變成一片廢墟。

  災(zāi)難無情,愛相系。

  地動山搖,山河破碎,親人離世,家園損毀,是什么讓他們驚恐的心重新踏實(shí)?災(zāi)難的瞬間突顯的樸實(shí)而高貴的人性光輝,照亮了漫漫的暗夜。

  地動山搖的瞬間,他們?yōu)楸舜藫纹鹨黄炜铡?/p>

  他們是一對姐弟,也是留守兒童,跟著爺爺生活。那天早上8點(diǎn)剛過,姐弟起來倒垃圾,倆人一進(jìn)家門就開始顫了,這時僅12歲的陳宇撲在2歲的弟弟身,自己背了整堵墻。弟弟得救了,姐姐卻在被送往醫(yī)院的途中不幸去世。

  愛不是花前月下,而是生死與共。

  他,張肖,是成都武裝部一員,20日那天,他在為婚禮準(zhǔn)備。地震后,他跟女友向慧說;“天災(zāi),我必須得去!弊蠲牢枵吡沃,他不顧自己那雙還未完全靈便得雙腿趕于現(xiàn)場,說:“多一雙手,多一份了力量,讓他們更有信念”

  是愛,帶給他們信念,帶給坐在電視機(jī)前淚已流下的我信念。

  20xx年5月8日晚,在佳木斯市劃過一道閃電。這一夜燈火通明。

  在第十四中學(xué)門前,有一輛汽車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向?qū)W生,在危急之下,本可以安全的張麗莉,他卻奮不顧身吧學(xué)生推向一旁,自己不幸被車碾壓,造成雙腿截肢。

  多次采訪中,于1981年出生的張麗莉說“這是我的本能,他們與家長們相處的時間還很短,而我比他們長的多”。

  張麗莉,在災(zāi)難面前毫不猶豫,堅(jiān)定義勇獻(xiàn)身。

  是愛,帶給他們信念,也帶給我們信念。

  愛,一字十畫,詮釋了人間真情,詮釋了帶給我所有的信念。

  抬頭仰望星空,星空如此璀璨。細(xì)看北斗,是它,帶給了我信念。

  初二:成航

期中考試作文 篇9

  斯夫天地之間,白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾,世詩如歌一任局中人浮沉。當(dāng)優(yōu)雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時。暗忖“何來?猶如鵬翱翔于青天聲留鳥已逝。

  我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會處似有所獲,心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人,而當(dāng)今人再思其音時已醉。廣陵雖成絕響,心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴,以永不消失的能量涓涓的在時間中流行。

  于高山流水傍停車,和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠難秦,知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙,心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個音符,無聽者。

  音為心聲,手則將其以跳動的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。

  琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無怨無悔,直至毀滅。

  手是智者,他用跳動的姿態(tài)演繹生命,揮手處泠泠作響,轉(zhuǎn)軸間脈脈含情,將靈動的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。

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