足跡高考滿分作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的足跡高考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
足跡高考滿分作文1
山是巍峨的,也是沉默的。如果有一天,山崩了,石碎了,還有幾人記得曾經(jīng)那兒有一座巍峨的高山?
海是遼闊的,也是無(wú)語(yǔ)的。如果有一天,?萘,水干了,還有幾人記得曾經(jīng)那兒有一片遼闊的大海?
光陰荏苒,時(shí)光飛逝,但又有誰(shuí)可以否認(rèn)那兒曾經(jīng)有一座巍峨的高山,那里曾經(jīng)有一片遼闊的大海?盡管那兒已不再是巍峨的高山,已不是遼闊的大海。
是的,它們?cè)?jīng)的存在是無(wú)可否認(rèn)的,盡管它們沒(méi)有留下足跡!
曾幾何時(shí),足跡悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心頭,于是,便有了戰(zhàn)亂,所謂“成者為王,敗者為寇”嘛!為王者自然流芳百世,為寇者當(dāng)然是遺臭萬(wàn)年?墒牵@些“英雄豪杰”又有誰(shuí)還記著那些因?yàn)閼?zhàn)亂而顛沛流離的百姓?口口聲聲為了百姓能過(guò)上安樂(lè)的日子而戰(zhàn),卻不知,戰(zhàn)爭(zhēng)卻給百姓帶來(lái)更大的苦難。小小的足跡給人民帶來(lái)了大大的災(zāi)難,真是悲哀!?
曾幾何時(shí),足跡悄悄走進(jìn)了某些“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”的思想中,于是,便有了“游擊戰(zhàn)”,要給上級(jí)留下一個(gè)好印象,以便日后官運(yùn)亨通,財(cái)源滾滾嘛。群眾真正所需要的一些真實(shí)面貌只能被籠罩在上級(jí)“美好的印象”后面,有些人有苦無(wú)處訴,只能往肚里咽,這難道不是足跡惹的禍么?
曾幾何時(shí),足跡也悄悄的走進(jìn)某些學(xué)生的學(xué)習(xí)中,一個(gè)個(gè)紅紅的“A”字,看起來(lái)的確很吸引人,又有誰(shuí)知道這些“足跡”的背后又藏著些什么,這或許是一個(gè)辛勤學(xué)生的汗水,但是,有些就未必了,為了足跡,便竊取別人的勞動(dòng)成果,難道不可悲么?
正如巍峨的高山,也正如遼闊的大海,輕輕地來(lái),悄悄地走,不帶走一片云彩,不需要刻意去塑造自己的足跡,只要自己無(wú)悔便足夠了!
足跡高考滿分作文2
我的成長(zhǎng)足跡是由四枚鑰匙組成的,這四枚鑰匙伴隨著我成長(zhǎng)。
自從上學(xué)后,我和爸爸媽媽在一起的機(jī)會(huì)就少了,而他們又因工作每天很遲回家,因此,經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有鑰匙而進(jìn)不了家門(mén)。九歲生日那天,媽媽鄭重地把一枚鑰匙交給我,并囑咐我說(shuō):“孩子,我把它交給你,你要好好保管,不要弄丟了!蔽医舆^(guò)屬于自己的第一枚鑰匙,感到手里沉甸甸的,因?yàn)樗馕吨改笇?duì)我的信賴,我心里也增加了一份責(zé)任感。直到現(xiàn)在,這枚鑰匙仍帶在我身邊,從未丟失過(guò)。但有幾次因忘帶鑰匙而進(jìn)不了家,真是有愧于爸爸媽媽對(duì)我的信任。
第二枚鑰匙是我抽屜上的鑰匙。四年級(jí)以后,我有了自己的許多小秘密,但我并不想把它們告訴別人,包括父母和朋友。不久,爸爸給抽屜加了鎖,把鑰匙交給我,并說(shuō):“你不小了,一定有屬于自己的秘密,有什么重要的東西,就放進(jìn)這里吧!”就這樣,我和爸爸媽媽一樣有了帶鎖的抽屜,也有了我成長(zhǎng)路上的第二枚鑰匙,這枚鑰匙鎖著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。
第三枚鑰匙是我的儲(chǔ)蓄罐鑰匙。自從上了五年級(jí),零花錢(qián)比以前多了,開(kāi)始有了亂花亂用的習(xí)慣,對(duì)此媽媽感到十分生氣。一天,媽媽給我一枚鑰匙,我問(wèn)她:“媽媽,這是什么鑰匙?”她說(shuō):“看,儲(chǔ)蓄罐的鑰匙!蔽腋吲d地跳了起來(lái),于是我有了第三枚鑰匙,記載著我的勤儉節(jié)約。
第四枚鑰匙就是信任,是父母對(duì)我的信任。信任這把鑰匙,架起了我與爸爸媽媽之間的橋梁,讓理解、真誠(chéng)、分享綻放在我們家中。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一把屬于自己的鑰匙。我的鑰匙一直在我身邊,陪我走過(guò)了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這路途上,我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝。現(xiàn)在我想說(shuō):謝謝你,我最美麗最牢固的鑰匙。
不經(jīng)意中,我成長(zhǎng)著。
足跡高考滿分作文3
踩著夢(mèng)想的足跡,我搭上理想的小舟,朝那深不可測(cè)的大海駛?cè)!}記
幼兒園時(shí)的我,年幼無(wú)知,只想天天快快樂(lè)樂(lè)地玩,沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),也沒(méi)有作業(yè)。在幼兒園的游樂(lè)中,我一次都沒(méi)想過(guò)以后干什么,甚至希望長(zhǎng)大以后,能在玩耍的同時(shí)賺錢(qián),做一個(gè)快樂(lè)的富豪,買(mǎi)一棟超大的房子,有花園和游泳池,快樂(lè)地度過(guò)一生。
上了小學(xué)一年級(jí),我走進(jìn)了小學(xué)的校園。每天背背生字詞,寫(xiě)兩頁(yè)口算,就可以完成所有的作業(yè),依然有很多時(shí)間可以去玩兒。但是,我的理想變了。我開(kāi)始羨慕那些在宇宙里飛來(lái)飛去的宇航員,希望能像他們一樣,穿上高科技的宇航服,體驗(yàn)失重,看看外面宇宙的美妙之處。
二年級(jí),作業(yè)仍然不多,但是我開(kāi)始想像那些坐在診所里看病的醫(yī)生一樣,每天給不同的病人看病。如果他們中有一個(gè)人是我,那該多好!我可以拿著各種工具,給病人診治。讓家人和中國(guó)的老百姓都健康,又成了我的目標(biāo)。
三年級(jí),我的作業(yè)開(kāi)始多了,有事還要寫(xiě)作文,但就在二_年級(jí)暑假,媽媽為我建立了微信公眾號(hào)“兔兔小窩”,發(fā)表我的作文和畫(huà)作。我開(kāi)始想當(dāng)一名畫(huà)家。宅在家里,養(yǎng)養(yǎng)寵物,畫(huà)畫(huà)圖畫(huà),每天準(zhǔn)時(shí)喝點(diǎn)下午茶。嗯,悠閑自在,感覺(jué)還是不錯(cuò)滴。有空還能去幽靜的.鄉(xiāng)村寫(xiě)生,美好的夢(mèng)想!
四年級(jí),這個(gè)悠閑的夢(mèng)想又被我拋棄了。我相當(dāng)一名老師,像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人,偶爾開(kāi)點(diǎn)小玩笑,或在寧?kù)o的辦公室里看看孩子們的文章。盡管很忙碌,但是能造福后代,造福子孫們,為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才,還是十分充實(shí)的。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,成了一名五年級(jí)的小學(xué)生,我理想的腳步又轉(zhuǎn)變了方向——我要當(dāng)一個(gè)旅游者,去世界各地感受各國(guó)風(fēng)情,來(lái)一個(gè)“環(huán)游地球”。在大海上漂流,在雨林里探險(xiǎn),在沙漠里騎行,在冰川上俯視北極熊。環(huán)游結(jié)束后,回到祖國(guó),我要把所有的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū),書(shū)的名字就叫《探索地球》。
后記:足跡繞來(lái)繞去,我一路追尋著自己的理想,內(nèi)心的念頭只有一個(gè),堅(jiān)定地跟著自己的足跡,向遠(yuǎn)方走去!
足跡高考滿分作文4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名高中生了,在過(guò)去的日子里,留下了許多美好的回憶,那兒,有淚水、有歡笑、有友誼……
淚水陪伴著我
十一歲,回憶起童年吧,我覺(jué)得有許多事都記憶猶新,我認(rèn)為小孩子的天性中會(huì)略帶一些好奇,我小時(shí)候就對(duì)自行車(chē)比較感興趣,雖然現(xiàn)在那輛“玩具”般的車(chē)已無(wú)法使用,但我至少是學(xué)會(huì)過(guò)自行車(chē)!靶『⒆硬灰T自行車(chē)!薄爸懒!”我在車(chē)旁邊琢磨著,擺出試著騎的樣子,騎車(chē)就像三級(jí)跳那樣,要助跑,我邊推著車(chē),邊試著騎上去,“成功了!”我興奮地喊著,不久,我便運(yùn)用自如了(我感覺(jué)自己學(xué)會(huì)了),一天,在小路上騎車(chē),莫名的自信,不由自主地來(lái)_了,加快了步伐,全力的踏著腳踏板,結(jié)果可想而知,翻車(chē)了,身上多處都是傷痕,我席地而坐,哭了起來(lái),不知哭了多久,家里人來(lái)了,來(lái)安慰我,通過(guò)這件事,我懂得了做事情要謙虛,不要驕傲。
歡笑陪伴著我
十五歲,可以說(shuō)這是我干的最“好”的壞事,就是體育課逃課,從初中開(kāi)始,教師的講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦,供任課老師使用,我就和班上所謂的兄弟打起了它的主意,在體育課上,我和幾個(gè)同學(xué)如約而至,以上廁所為由,避開(kāi)了每節(jié)課一千米的“任務(wù)”,撤回了教室,開(kāi)始玩起游戲來(lái)了,持續(xù)了不少節(jié)課,也有不少所謂的歡樂(lè),現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)傻,雖然我得到了“快樂(lè)”,但是去了鍛煉的機(jī)會(huì)。
友誼陪伴著我
十八歲,我步入高中,隨著時(shí)間的推移,我在班級(jí)里叫了幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué),至少超越了同學(xué)關(guān)系,我們一起打乒乓,一起吃午飯等等,互相幫助,正所謂“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”除了家人,朋友就是陪伴我的認(rèn)了,我懂得了友誼的珍貴。
那兒,歡笑、淚水和友誼伴著我,在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。我相信,那兒還會(huì)有更多的東西伴隨著我走過(guò)無(wú)悔的青春。
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