關(guān)于夢(mèng)想初三作文集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想初三作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文 篇1
西方哲人說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的眼鏡是干涸的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的�！碧�(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔，你的未來(lái)也總在有夢(mèng)的地方等待，因?yàn)橛袎?mèng)，才有遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛袎?mèng)，才有希望。汶川地震中辛存的孩子們，他們有的失去了家，有的失去了親人，有的失去了一個(gè)完整的身軀，但他們沒(méi)有絕望，而是對(duì)生活充滿(mǎn)希望。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，夢(mèng)想有一天能重建他們的家園。現(xiàn)在，汶川已經(jīng)有了他們重建的家園，他們的希望實(shí)現(xiàn)了，他們的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，劉偉因一次意外失去雙臂，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練獲得殘疾人游泳獎(jiǎng)牌，本打算參加下一次殘疾人游泳比賽獲得冠軍。但災(zāi)難再一次降臨到他身上，他再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，因此他就再也不能游泳了。他并沒(méi)有因此而對(duì)生活失去希望，自暴自棄，而是選擇艱難的開(kāi)始用腳彈琴。因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天他會(huì)成為一個(gè)成功的，對(duì)社會(huì)有用的人。最后，他成功了，他成了一名優(yōu)秀的鋼琴家。因?yàn)橛袎?mèng)，讓身臨絕境的人重新對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，因?yàn)橛袎?mèng)，讓備受困苦的人，對(duì)人生充滿(mǎn)渴望。因?yàn)橛袎?mèng)，才有希望。
因?yàn)橛袎?mèng)，才有敢于戰(zhàn)勝一切的勇氣。魯迅有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想中華民族有一天能夠站起來(lái)，夢(mèng)想中國(guó)人民的生活能夠好起來(lái)。他毅然棄醫(yī)從文，用筆作匕，不顧軍閥的迫害，勇敢的同頑固勢(shì)力作斗爭(zhēng)，用鋒利的筆直指敵人的心臟，喚醒國(guó)人的良知，喚醒他們?cè)缫崖槟镜男��！俺聊�，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。這是何等的勇氣啊。路德有一個(gè)夢(mèng)想，建立一個(gè)沒(méi)有神權(quán)統(tǒng)治的國(guó)家，他不顧天主教的壓迫與反對(duì)，就算被稱(chēng)為“異端”，也堅(jiān)持他的宗教改革，在這個(gè)神權(quán)統(tǒng)治的國(guó)家建立了路德教，打擊了天主教的統(tǒng)治地位，成為宗教改革的先驅(qū)。因?yàn)橛袎?mèng)，才有敢于戰(zhàn)勝一切的勇氣，才有不畏一切的膽識(shí)。
因?yàn)橛袎?mèng)，才有遠(yuǎn)方，才有遠(yuǎn)方的成功。司馬遷有一個(gè)夢(mèng)想，那就是寫(xiě)一本史記，為了這個(gè)夢(mèng)想，他忍受了常人所不能忍受的腐刑，就算被關(guān)在獄中，忍受著難以忍受的痛苦，他仍然沒(méi)有放棄，出獄后他堅(jiān)持寫(xiě)完了史記，我國(guó)第一部記傳體通史，被魯迅稱(chēng)為”“史家之絕唱”。秦始皇有一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想有一天能統(tǒng)一六國(guó)，建立一個(gè)屬于他的國(guó)家，成為干古一帝。為此，他精兵簡(jiǎn)政，重用商鞅，支持他變法，使秦國(guó)成為一方霸主。終于在公元前221年，先后天掉其它六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)。成為了第一個(gè)皇帝，成就了他一生的霸業(yè)。試想，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，能獲得成功嗎？成功的第一步是擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)，才有遠(yuǎn)方。
小鳥(niǎo)對(duì)天空說(shuō)，我能，因?yàn)槲矣袎?mèng)想；小溪對(duì)大海說(shuō)，我能，因?yàn)槲矣袎?mèng)想；頑石對(duì)高山說(shuō)，我能，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)，所以我能。
夢(mèng)想初三作文 篇2
以夢(mèng)想為圓心，以我為半徑，畫(huà)條圓的弧，讓我們永不分離�！}記
時(shí)間在悄悄地移動(dòng)著，步步，像個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn)，我努力地想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來(lái)。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng)，名為夢(mèng)想……
獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上，心不在焉地踢著路上的石子，天氣已入秋，微風(fēng)拂過(guò)面頰，略感涼意，而我并不在意，只有知道身上有多冷，才能體會(huì)到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上，直是筆直的道路，我直向前，沒(méi)有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口，我開(kāi)始遲疑，開(kāi)始停滯不前，我抵觸選擇，從而陷入迷茫，找不到前進(jìn)的方向。我不知道，我在為誰(shuí)讀書(shū)，為什么讀書(shū)……
身旁?xún)蓚�(gè)孩子跑過(guò)，張開(kāi)手臂享受著風(fēng)的快感，發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無(wú)拘無(wú)束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來(lái)聲清脆的童聲：“你的夢(mèng)想是什么？”前進(jìn)的腳步猛然停止，“夢(mèng)想”詞映在腦海，這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯，曾是我們討論的熱點(diǎn)，那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢(mèng)想”也只是個(gè)美好的臆想。
夢(mèng)想，讓我陷入思考，我的夢(mèng)想……竟發(fā)現(xiàn)，自己，好像，沒(méi)有夢(mèng)想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過(guò)去。肩上的書(shū)包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書(shū)包！老師！個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海，頭靈動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，臉精致的淡妝，身時(shí)尚的服裝，手執(zhí)支粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢？很喜歡句話(huà)，個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學(xué)生的老師。我開(kāi)始幻想，十年后的自己，手執(zhí)支粉筆，站在講臺(tái)上，聽(tīng)那些可愛(ài)的孩子喚我聲老師，會(huì)是怎樣的幅場(chǎng)景。
我開(kāi)始奔跑，前方的路已明了，我沒(méi)有理由再繼續(xù)頹廢。夢(mèng)想，重新與我同行，我在為我讀書(shū)，讀書(shū)是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做老師的夢(mèng)想……那是我的中國(guó)夢(mèng)，是我將來(lái)想為中國(guó)做的事。我要孕育祖國(guó)的花朵，讓他們將來(lái)都能成為國(guó)之棟梁。
我會(huì)向夢(mèng)想的那個(gè)彼岸靠近，步步，腳踏實(shí)地。
我與未來(lái)，相隔很遠(yuǎn)，卻有根線(xiàn)將我們緊緊相連，名為夢(mèng)想�！笥�
夢(mèng)想初三作文 篇3
青春的夢(mèng)想少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙�(dāng)將軍，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
憑什么說(shuō)中國(guó)人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國(guó)窮，說(shuō)不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的`，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越?
青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァ?/p>
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
(六)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想初三作文 篇4
追夢(mèng)！追夢(mèng)！追夢(mèng)！每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想�？捎行┤艘坏┌l(fā)現(xiàn)前方是個(gè)夢(mèng)境，就會(huì)停止追夢(mèng)的步伐。就算前方亦是個(gè)夢(mèng)，我也決不停止我的步伐，我會(huì)努力地把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
——題記
我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對(duì)了，我的夢(mèng)醒就是背著背包，掛著單反相機(jī)去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈，愛(ài)自由�！睆男∥揖陀幸活w流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o美好的生活，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適，想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光（不知是否真的有一米陽(yáng)光，看電視有看過(guò)。很美）。我想去草原，躺在草原上，感受來(lái)自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞著，鳥(niǎo)兒也應(yīng)景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕著牛羊群，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫(huà)面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn)，民族文化和放松自己的身心和心靈。“要想有世界觀就先要觀世界”這句話(huà)說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中，你才能更好地開(kāi)闊自己的視野，認(rèn)識(shí)到更多的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。
人可怕的不是夢(mèng)想破滅，最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心，卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。
后記：親愛(ài)的，別怕你的前方只是個(gè)夢(mèng)境，誰(shuí)都不能阻擋我們激情澎湃的心。因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活才如此美好，所以，勇敢地去追你的夢(mèng)吧。只有你不放棄，總有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想初三作文 篇5
一抹淡淡的色彩 ，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷；緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切傳達(dá)的夢(mèng)想。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)，種下一顆顆希望的種子。
———題記
夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，層層光輝灑在窗邊，一個(gè)小女孩雙手撐著頭靠在窗邊靜靜地看著遙遠(yuǎn)的星辰，那深邃的黑眸似乎能洞悉一切，勇敢的小王子是否依舊在照顧著那朵玫瑰花，真想去看看，此刻的她是怎樣想的。
從小，<<格林童話(huà)>>中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事就讓我擁有了一雙幻想的翅膀，讓我在夢(mèng)幻的國(guó)度中翱翔，在這里遇見(jiàn)許多好朋友：溫柔善良的白雪公主，活潑可愛(ài)的小紅帽，聰明機(jī)智的阿里巴巴……他們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年生活，與我一起成長(zhǎng)。
白駒過(guò)隙，那倒置的沙漏永不停息地流逝。童話(huà)故事已成過(guò)去，被埋藏在記憶深處的寶盒中，并無(wú)情地上了鎖。我漸漸接觸了越來(lái)越多文學(xué)作品�！一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪�&qut;的情深意重，‘‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄&qut;的英雄豪邁，‘‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的豁達(dá)開(kāi)朗……這些古詩(shī)文無(wú)不精秒。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè)作者之喜，哀作者之悲。蘊(yùn)含深厚的底蘊(yùn)，即使我這千載之后的人也頗有感觸，為之著迷。 談笑興亡成敗的<<三國(guó)演義>>，凄美哀婉的<<紅樓夢(mèng)>>，充滿(mǎn)神話(huà)傳奇的<<西游記>>等名著無(wú)一不扣人心弦。情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容撲朔迷離，使人身臨其境，令人愛(ài)不釋手。亦有郭敬明，韓寒的書(shū)，無(wú)不滲透著青春背后一點(diǎn)憂(yōu)郁的影子，動(dòng)人的筆觸，直入心中那塊最柔軟的空地……
縷縷書(shū)香就如此在我的生命里延續(xù)，擴(kuò)散，在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，越發(fā)濃烈，大千世界，從古到今，多不勝數(shù)。天才處于勤奮。蘇秦由于游說(shuō)秦王失敗后，回到家中，親人不認(rèn)他。于是連夜翻書(shū)研習(xí)，廢寢忘食，頭懸梁，錐刺股，堅(jiān)持讀書(shū)，最終身掛六國(guó)相印;每當(dāng)夜晚寒冷，夜讀難耐，魯迅先生便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種方法驅(qū)寒，后成功；大家最熟悉不過(guò)的就是莫言了，他小時(shí)候家境貧寒，卻不忘讀書(shū)勵(lì)志，堅(jiān)持奮斗，最終獲得許多人可望而不可求得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……
活著，總有一天生命會(huì)燃盡，肉體會(huì)回歸大地，并且會(huì)盛開(kāi)出花朵，靈魂化作回憶，在人們心中永遠(yuǎn)活下去，世上的一切生生不息，循環(huán)不復(fù)，人的生命也是如此。所以，我想在我的生命中 ，最重要的便是讀書(shū)。失去書(shū)，便失去了生活中的樂(lè)趣。書(shū)是干涸的心靈中唯一的甘泉；書(shū)是貧瘠的土地中唯一的綠色；書(shū)是重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書(shū)是黑暗中唯一的火柴……對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我心中的唯一。書(shū)香承載希望，閱讀改變?nèi)松�，由我�?lái)放飛夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想有時(shí)候就像你手中的紙飛機(jī)，決定放不放的人是你自己。心有多大，舞臺(tái)就有多大，放飛一種只屬于你自己不一樣的人生！
夢(mèng)想初三作文 篇6
碧空如洗，海天相接處，最后一抹余暉慢慢退去，染出一跡紅。我呆呆的望著波瀾不驚的海面，多么希望能永遠(yuǎn)這么平靜地生活下去。
媽媽說(shuō)，我是幸運(yùn)的，我將要孕育舉世矚目的晶瑩，因?yàn)槲沂且恢话�，這只是我們家族的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著我的珍珠被捧到世界上空的情景，可是，我看不到那一天，我知道它的成熟必定伴隨著我的消亡。我怕，但是我愿意，為了我的夢(mèng)想。
曾經(jīng)我多么盼望今天，可現(xiàn)在我卻渴求從前。幾天前的情景仍為了自己的夢(mèng)想然一次次在我眼前回放：那個(gè)暖暖的午后，我像平常一樣癡望地平線(xiàn)，任浪潮的沖刷。我無(wú)意微微撐大了我的貝為我打開(kāi)的那個(gè)縫隙，也就在這時(shí)，一件我從未想到的事發(fā)生了——一粒砂跳進(jìn)了我的貝，那是所有蚌都盼望的事，我卻恰恰喜歡平淡如水的生活。
那粒砂居住在了我的體內(nèi)，它時(shí)而默默地抽走我的營(yíng)養(yǎng)，時(shí)而硌得我生疼，我痛不欲生，卻毫無(wú)辦法，漸漸覺(jué)得它也是我的一部分，習(xí)慣了它的折磨。它似乎是上天給我的孩子，我注定要供養(yǎng)它，以它為夢(mèng)想。“這就是人類(lèi)所說(shuō)的母親的偉大吧”我默默嘆息。
夢(mèng)想初三作文 篇7
成功不相信淚水，只依靠汗水，在追逐成功的征程中，我們要懷揣希望，放飛夢(mèng)想，撐著夢(mèng)想的翅膀揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
著名詩(shī)人李白在寫(xiě)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”時(shí)，夢(mèng)想著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保缓悺P勒在黑暗無(wú)邊的世界中，夢(mèng)想著有三天的陽(yáng)光照耀在自己的生活中，使自己沐浴在陽(yáng)光下，從而寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》；俞敏洪在一無(wú)所有時(shí)懷揣夢(mèng)想創(chuàng)建了聞名中外的新東方……所以，我想留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!
我，大千世界中一個(gè)平凡的女孩，也有自己小小的夢(mèng)想，我想考上廈門(mén)大學(xué)。我自愿為之奮斗，哪怕前方的路十分坎坷，我同樣會(huì)披荊斬棘。我相信，我會(huì)，你也會(huì)，所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
想必，一個(gè)月下來(lái)，大家對(duì)這時(shí)刻緊繃神經(jīng)的初三生活已經(jīng)有了一個(gè)深刻的了解：高難度的課程，高效率的課堂，還有太多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去背誦，太多的經(jīng)典難題等著我們?nèi)L試、去攻克。我，從小學(xué)開(kāi)始就是一個(gè)慢性子，當(dāng)然做作業(yè)也不例外，進(jìn)入初三以來(lái)，我一直秉承挑燈夜戰(zhàn)，不寫(xiě)完作業(yè)誓死不睡覺(jué)的態(tài)度，奮斗至今，可以說(shuō)，上初三以來(lái)，我的睡眠時(shí)間從未達(dá)到過(guò)8小時(shí)，平時(shí)倒還好，五天的辛苦奮斗后，能迎來(lái)兩天美好、愉快、放松的假期。但是，如果遇到重大節(jié)日前，學(xué)校一般都會(huì)多延長(zhǎng)幾天上學(xué)時(shí)間，這可苦了我了，每天令我接近崩潰的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有那無(wú)比黑暗的作業(yè)時(shí)間，唉！這時(shí)，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)次想要偷工減料的念頭，一次次的沉思，一次次想要睡覺(jué)睡到自然醒的念頭就呼之欲出，等到我陷入無(wú)比苦惱的抉擇時(shí)，想想廈門(mén)大學(xué)那令人仰望的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，想想自己為之付出的努力，便覺(jué)得自己所有的勞累已經(jīng)消失殆盡了，如果還是無(wú)法全神貫注地投身于“偉大的作業(yè)事業(yè)”中，那就只能在網(wǎng)上瀏覽廈門(mén)大學(xué)的秀麗風(fēng)光了，不行，這絕不是我想要的。然后，調(diào)整心態(tài)，再聯(lián)系一下自己現(xiàn)在的成績(jī)，便覺(jué)得動(dòng)力無(wú)限，我相信明天的陽(yáng)光依舊燦爛！
所以，朋友，無(wú)論任何時(shí)候，都不要放棄夢(mèng)想的權(quán)力，有夢(mèng)想才有動(dòng)力！讓我們時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，為自己平淡的生活加點(diǎn)佐料吧！
簡(jiǎn)評(píng)：文章圍繞“夢(mèng)想”寫(xiě)了夢(mèng)想對(duì)人的影響。略寫(xiě)名人，詳寫(xiě)自己。把對(duì)初三生活的體驗(yàn)寫(xiě)得淋漓盡致，緊張的學(xué)習(xí)生活中，夢(mèng)想的作用也就自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)了。小作者筆法靈活，寫(xiě)名人時(shí)，一句話(huà)寫(xiě)一個(gè)人，概括地寫(xiě)；寫(xiě)自己時(shí)，則極盡鋪敘。通過(guò)寫(xiě)夢(mèng)想給自己的激勵(lì)，推己及人，號(hào)召大家也要時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想，容易引起讀者的共鳴。
夢(mèng)想初三作文 篇8
十七年的光陰，兩千五百多個(gè)日夜，少年的時(shí)光仿佛總是在幻想，總是在尋找，在陌生的充滿(mǎn)荊棘的路上，追尋著一份屬于自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候總是幼稚的令人發(fā)笑，但在那被流水輕輕掠過(guò)的角落，有著我最初最干凈純粹的夢(mèng)想：我總是跟一群同齡的孩子在街頭邊瘋跑，然后夢(mèng)想著我們是小鎮(zhèn)上的俠客，懲惡揚(yáng)善，殺富濟(jì)貧，嘯傲江湖，為這個(gè)并不大的小鎮(zhèn)帶來(lái)百年的輝煌與榮耀。
這是我年少時(shí)最冒險(xiǎn)的夢(mèng)，一個(gè)模糊了年齡與性別的夢(mèng)想。
就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，每次打針我都不會(huì)哭，因?yàn)槲蚁嘈庞⑿凼菦](méi)有眼淚的。就這樣，我把這個(gè)夢(mèng)想蜜封在糖果罐里，怕它在夏日的陽(yáng)光下融化，不跟任何人提及。
只是隨著時(shí)間的流水，歲月的變遷，我反倒不如當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)，不知是歲月地改變無(wú)情的擊敗了我的信仰，還是隨著朋友的離去，那些當(dāng)初曾說(shuō)好一起完成的夢(mèng)想，只能由我一個(gè)人去完成，我只記得自己也會(huì)躲在燭火旁無(wú)聲地哭泣，因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí)，我再也不是那個(gè)沒(méi)有眼淚的英雄。
而現(xiàn)在，用一摞厚厚的書(shū)本在不大的書(shū)桌上圈出一片屬于自己的天地，下課時(shí)趴在桌子上，埋頭做一道道數(shù)學(xué)題，上下學(xué)時(shí)的枯燥的單行道。我的夢(mèng)想再也沒(méi)有了當(dāng)初那種濃厚的冒險(xiǎn)色彩，卻溫暖平淡的接近真實(shí)。
我只是想用自己的雙手去締造屬于自己的天地，證明自己的存在，去守護(hù)我所珍視的人。比如讓媽媽不再為幾個(gè)零花錢(qián)而大傷腦筋，讓爸爸遠(yuǎn)離工地上危險(xiǎn)的工作，讓小妹妹有一個(gè)漂亮的跟她一般大小的布娃娃……我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，又很近。就像市場(chǎng)上那個(gè)破舊不起眼的小藥鋪，孤立于鬧市之間，很少有人注意到它的存在或去拜訪(fǎng)。它桌上的藥瓶凌亂而分散的擺放著，放置中藥的抽屜陳舊而泛著斑駁的光芒。媽媽若生病，是寧愿到這里拿藥也不愿去醫(yī)院的。
空氣中彌漫的令人作嘔的藥味兒，還有醫(yī)生古怪的眼神，每當(dāng)媽媽開(kāi)6塊錢(qián)的感冒藥還嘴里抱怨著貴時(shí)，我就突然想起了媽媽給我教補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用時(shí)，臉上的爽快利落，全無(wú)現(xiàn)在的扭捏抱怨。我在懷疑，自己的夢(mèng)想是否總是這樣唯唯諾諾的前進(jìn)，在不知不覺(jué)的同時(shí)便需要?jiǎng)e人的奉獻(xiàn)。
抬眼，卻撞進(jìn)媽媽鼓勵(lì)欣慰的眼神，媽媽說(shuō)：“你是我的驕傲，莘，取力呀，考個(gè)好大學(xué)……”媽媽夢(mèng)想著我的夢(mèng)想，執(zhí)著于我的執(zhí)著。于是，每次考試完，每一次進(jìn)步，我都感覺(jué)，離那個(gè)夢(mèng)近了一點(diǎn)點(diǎn)。
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“你的人生其實(shí)很難簡(jiǎn)單，既然有了夢(mèng)想，便確定了自己人生的方向，現(xiàn)在做的，就是努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)就好了�！倍蚁�，我的夢(mèng)想在路上，就在不遠(yuǎn)的前方！
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