關(guān)于誠(chéng)信二年級(jí)作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇1
人們常說(shuō)，誠(chéng)信是做人的基石，人有了誠(chéng)信才可以立足。以前我對(duì)于這句話(huà)的理解還不是很深刻，前幾天我經(jīng)歷的一件小事，讓我真正明白了這句話(huà)的含義。
我們家小區(qū)門(mén)口有一家雜貨店，媽媽經(jīng)常在晚上下班的時(shí)候在這里買(mǎi)酸奶，以便早上起來(lái)做我們一家人的早餐。那天晚上，我吃完晚飯，和樓上的幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里踢足球，活動(dòng)完以后，只覺(jué)得渾身燥熱，口渴的厲害，于是我們幾個(gè)便去雜貨店買(mǎi)水喝。
就當(dāng)我們付完錢(qián)要離開(kāi)的時(shí)候，忽然店主叔叔叫住了我：“孩子，你媽媽晚上在我這里買(mǎi)酸奶，我少找給她了一塊錢(qián)，估計(jì)她也沒(méi)在意，正好你來(lái)了，諾，這一塊錢(qián)你帶回去給媽媽啊”我撓了撓頭，接過(guò)來(lái)叔叔遞給我的一塊錢(qián)硬幣，心里只覺(jué)得流過(guò)了一股暖流，舒服極了。
這應(yīng)該就是所謂的誠(chéng)信吧，在媽媽不知情的情況下，還能夠想著把錢(qián)還給她，店主叔叔這種誠(chéng)信的精神真的讓我十分的佩服。我覺(jué)得誠(chéng)信這種精神我也一定要好好地學(xué)習(xí)，讓這種精神在我的身上發(fā)光發(fā)彩。
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇2
“鈴——”，上課的鐘聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是陳老師。只見(jiàn)她手拿一疊試卷笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。她迅速地發(fā)下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫(xiě)上了“誠(chéng)信考場(chǎng)”工工整整四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是守信。人無(wú)信不正，業(yè)無(wú)信不興。我們小學(xué)生作為未來(lái)的.建設(shè)者更要講誠(chéng)信�！�
這誠(chéng)信考場(chǎng)還真靈，教室里頓時(shí)沒(méi)有了竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲。沒(méi)有了被監(jiān)視的壓力，做起題目來(lái)自然也輕松多了。做著做著，不知不覺(jué)碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽(tīng)著別人在試卷上答題“沙沙------”作響，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去�！袄潇o！”我暗暗地提醒自已，黑板上“誠(chéng)信”兩字似乎也在悄悄地提醒我。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，“誠(chéng)信”價(jià)更高，好學(xué)生不能從偷看中成長(zhǎng)！慌亂的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新審題，專(zhuān)心思考，終于找出了正確答案�？晌椅展P的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動(dòng)，臉微微發(fā)燒。
下課時(shí)，老師讓我們?cè)诘梅诌@一欄里填上自已應(yīng)得的誠(chéng)信分，我給自已打了95分，還在一旁寫(xiě)上了自已最想說(shuō)的一句話(huà)：“講誠(chéng)信，貴在自覺(jué)。”
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都缺少不了誠(chéng)信，不然就沒(méi)人和你玩，沒(méi)人相信你，沒(méi)人和你做朋友了，所以我們要把誠(chéng)信當(dāng)作黃金。
有一個(gè)故事就是一個(gè)人坐船，后來(lái)船沉了，他必須丟東西他就把東西全丟了只剩下了美貌，然后駕駛船的老人說(shuō)，不管丟掉什么，都不要丟到誠(chéng)信，他記住了老人的話(huà)，從此他每時(shí)每刻都講誠(chéng)信，后來(lái)年輕人變成了一個(gè)非常誠(chéng)信的人。所以我們要珍惜誠(chéng)信，誠(chéng)信很容易丟失，但重建誠(chéng)信卻很難。在我們品德書(shū)上就有一個(gè)故事，溫州有一個(gè)鞋廠摻了假，后來(lái)買(mǎi)賣(mài)就不行了，以前我有一個(gè)朋友，他光騙我們，后來(lái)他的誠(chéng)信就慢慢的消失了，最后他的誠(chéng)信就沒(méi)了，我們就很少相信他了，他比我大，已經(jīng)上初中了，他也搬家了，希望他能知錯(cuò)就改，以后要珍惜誠(chéng)信。
同學(xué)們?cè)谏钪姓\(chéng)信是最重要的，他可以令你致富，還能讓你結(jié)交很多善良的朋友。所以我們要珍惜誠(chéng)信，不要亂說(shuō)謊，不然你也會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信呦！
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇4
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢(qián)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢(qián)，那位叔叔找給我8角錢(qián)，哪里會(huì)有五元錢(qián)來(lái)呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢(qián)時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢(qián)了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我�！蹦俏皇迨宀缓靡馑嫉卣f(shuō)：“真的，我這么粗心�！闭f(shuō)著，就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里感到非常高興。
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇5
我們班里有位好同學(xué)，名叫陳昊楷，陳昊楷有位好爸爸，名叫陳東堅(jiān)。起初我不知道陳昊楷的這位好爸爸，我之所以知道他緣自一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事。
有一天，我們的陳同志（當(dāng)然是爸爸）要向美國(guó)送一批貨，美國(guó)的老板財(cái)大氣粗，聽(tīng)說(shuō)這么快就送來(lái)了，很高興，當(dāng)天就把錢(qián)打到他賬戶(hù)上了。
可是在另一頭的陳同志可不那么興奮。此時(shí)，天正在下傾盆大雨，黑乎乎的云時(shí)不時(shí)閃著電，云像煮熟的沸水不斷翻騰。因?yàn)檫@可不是飛機(jī)起飛的好天氣。
怎么辦？大家紛紛議論，a說(shuō)應(yīng)該等天晴了再飛，b說(shuō)干脆跟另一頭說(shuō)不送了，c說(shuō)……而聰明的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的陳東堅(jiān)同志卻一言不發(fā)。
最后，大家得出了統(tǒng)一結(jié)論：等雨停了，立即起飛。大家把眼光齊刷刷地指向了陳同志。一言不發(fā)的陳同志終于說(shuō)話(huà)了：同志們，人，第一要講誠(chéng)信，第二要聰明。我們應(yīng)該用輪船及時(shí)送到。不過(guò)馬上就有人反對(duì)：雖然用遠(yuǎn)洋輪是安全了，但會(huì)虧本呀！如果等天晴了再送，他還會(huì)信我們嗎？不信我們就不會(huì)再訂貨，這才是真正的虧本！大家啞口無(wú)言，最后用輪船把貨送到了。
后來(lái)，聽(tīng)了這個(gè)故事，又有很多的大boss（老板）來(lái)訂貨，老板看了天氣預(yù)報(bào)，本以為他們會(huì)等天晴了再送過(guò)去，沒(méi)想到這么快就準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地送來(lái)了，立即簽訂了長(zhǎng)久合同。陳同志賺了許多。
是啊，誠(chéng)實(shí)守信永遠(yuǎn)不會(huì)虧本。
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