【熱門】風(fēng)景初三作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)景初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景初三作文 篇1
在我心中，能稱上“風(fēng)景”一詞的只有三種：山、海、天。
山是雄偉的，生機(jī)的，但他總是太過(guò)穩(wěn)重，太過(guò)呆板，初次見(jiàn)到總會(huì)被震撼，日子久后總又覺(jué)得沒(méi)有了什么變化，難免有些失落。
天是廣闊的，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的穹頂，有晴，有陰，有雨，不能不讓人嘆服自然的鬼斧神工，但是，天空輸在“飄渺上”，她太虛了，太空虛了，虛得像個(gè)希望，不那么容易破裂，欣賞天空久了的人，難免也會(huì)有少許空虛。
所以我愛(ài)海。
海是多么偉大，多么令人贊嘆的神奇啊！一望無(wú)際的碧藍(lán)，好像有著無(wú)比的魔力，讓人忍不住一頭撲進(jìn)她蔚藍(lán)的懷抱中，海里總是充滿了生命，向海中定睛望去，總會(huì)隱隱看到有巨大的生命在笨拙的游動(dòng)著，那是多么有力量的身影！海洋孕育了所有生命，是一切生命的起源與歸宿，她用無(wú)比廣闊的胸襟與愛(ài)，成就了今天的地球。
我愛(ài)海，不僅是因?yàn)樗膹V闊與生機(jī)，她是古老而又充滿精氣神的。幾億年前，甚至幾十億年前，海洋就出現(xiàn)了，也許源自地球，也許是宇宙的其他地方……那么神秘而古老！如何使人不著迷！而她依然年輕有“浮光躍金，靜影沉璧”之美，微風(fēng)蕩過(guò)，她總泛起波紋，猶如那快樂(lè)到顫抖的臉龐。
啊，海洋，我愛(ài)你！你是最美的風(fēng)景，蘊(yùn)含著無(wú)止境的奇跡。失落的亞特蘭蒂斯，奇特的百慕大三角，神奇的巨大海底空洞……你的身上有太多秘密等著人發(fā)掘。
海，你永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇2
樹(shù)葉悠悠落下，不久就是嚴(yán)冬了，這不得不讓我想起那年的冬天……
那年，我剛上初一，對(duì)中學(xué)是什么還不懂，就在這時(shí)，他出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我眼前，如同救星一般，使我興奮不己。那年的冬天來(lái)得異常得早。雪精靈應(yīng)約而至，不久就把大地變得煥然一新。大地像一床巨大的、潔白被子，是那么的松軟，仿佛一腳踩下去還能彈起來(lái)。樹(shù)、鳥(niǎo)兒、房子……他們都在笑，他們認(rèn)為自己穿上新裝后便是最美的。
下雪不冷化雪冷�；⿻r(shí)我還只穿著一件毛衣，在來(lái)上學(xué)的路上，被凍得瑟瑟發(fā)抖。來(lái)到學(xué)校后我馬上奔向暖氣片。這一幕正好被他看到。
他向我走來(lái)，邊走邊脫下他的外套，我并不知道當(dāng)時(shí)他要干什么，他緩緩地說(shuō)：“這件衣服給你吧！樣式這么老，太難看了！”我一臉的茫然，在心里卻是千恩萬(wàn)謝，笑著說(shuō)：“謝謝大哥！”當(dāng)他聽(tīng)到時(shí)，我看見(jiàn)他笑了。
幾天后，雪又下了起來(lái)，下得更大了。由于我穿上了他的外套，并不感到有多么冷。他的外套仿佛給我了一個(gè)春天。
雪停了。我站在窗邊，在窗戶上畫著不知名的畫，不時(shí)向外望望，大地銀裝素裹，依然那么美麗。我看見(jiàn)了大哥，正想向他招手，卻看見(jiàn)他在路上被凍得發(fā)拌，我沖下樓去，把那件外套披在他身上，我分明看見(jiàn)，他的手已經(jīng)開(kāi)裂，臉己凍得發(fā)紫。
“為什么把這件外套還我？你穿著就行！”“如果我穿了，你就會(huì)挨凍啊�！薄拔也慌�，我現(xiàn)在熱得很，看！都出汗了�！薄澳睦镉泻梗磕阍隍_我吧！”……最終我們達(dá)成“協(xié)定”，一人穿一天。
我笑了，他也笑了。
現(xiàn)在每到冬天，我都會(huì)想起他。他把衣服贈(zèng)給一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小男孩的畫面，應(yīng)是最美的風(fēng)景吧！
因?yàn)橛袗?ài)，所以美麗，因?yàn)橛袗?ài)，所以想念。大哥，想你了！
風(fēng)景初三作文 篇3
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒寫寫畫畫，還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢(shì)待發(fā)，含苞欲放。
聽(tīng)，集結(jié)號(hào)又吹響了！我們一個(gè)個(gè)身手敏捷地奔赴操場(chǎng)，整齊地排好隊(duì)，開(kāi)始了每日的必修課——體育鍛煉。望著總是跑在自己前頭的那幾個(gè)同學(xué)，就特別心累，可又不能放棄，更像拼命三郎似的追趕。五六圈下來(lái)，兩腿像灌了鉛似的，心跳加速，腿腳乏力，呼吸困難，但還是必須堅(jiān)持，因?yàn)榇蠹叶荚谧鲎詈蟮钠床�。尤其是班長(zhǎng)，身體瘦弱，但一副不服輸?shù)臉幼�。咬著嘴唇，昂首挺胸，目光�?jiān)定，那雙飛奔的腳就像和跑道間存在某種特殊的排斥力，剛一著地就被回彈過(guò)來(lái)。艷麗的陽(yáng)光映在她的臉上，透露出來(lái)的是一種豪俠之氣，微風(fēng)泛起，飛揚(yáng)的發(fā)絲在陽(yáng)光下舞蹈。她健步如飛，一步一步地超越對(duì)手，超越自我……
這就是初三，壓力與動(dòng)力并行，痛苦與歡樂(lè)交織，在書海中泛舟，在操場(chǎng)上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來(lái)，這也是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇4
冷冷的風(fēng)，深深的夜，我們?nèi)宰咴谌松恼魍旧稀Ｍ蜻h(yuǎn)方，我們只看見(jiàn)一片黑暗。有的人哭著、抱怨著；而有的人驕傲的抬起頭，燦爛的微笑……
桑蘭本應(yīng)在跳馬賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱，可偏偏她在練習(xí)中摔傷了，再也無(wú)法從事她熱衷的體育事業(yè)。她看著自己夢(mèng)想的翅膀被折斷，飛不到屬于自己的星星上�？伤龥](méi)有放棄，她自信的走在荒漠之中。終于在主持業(yè)又找到了一片贊美，看到了一片光明，希望之花又再次盛開(kāi)。
霍金的事跡婦孺皆知，而讓他名垂千古的不僅僅是他的廣義相對(duì)論，還有他倔強(qiáng)的拼搏精神。他被禁錮在一張輪椅上，長(zhǎng)達(dá)四十年之久�？伤辉赶蛎\(yùn)屈服，他為自己的思想裝上一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，成功的遨游到廣袤的時(shí)空。
宋濂家境貧苦，卻是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝�被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”，而帶給他成功的便是他敢于于困難斗爭(zhēng)的精神。他小時(shí)候沒(méi)錢買書，就“假借于藏書之家，手自筆錄”；投師無(wú)門，就“從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問(wèn)”。他從不向貧苦低頭，用自己的勤奮與窮對(duì)抗，驅(qū)散了征途上的陣陣迷霧。
桑蘭在主持節(jié)目時(shí)燦爛的笑容是最美的風(fēng)景；霍金在探索奧秘時(shí)的苦苦深究是最美的風(fēng)景；宋濂在風(fēng)雪中一步步艱難地行走是最美的風(fēng)景……他們不言放棄，在困境中爬起，重新登上人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；他們?cè)陲L(fēng)雪中站起，因?yàn)樗麄冎拦饷骺倳?huì)到來(lái)……
我心中最美的風(fēng)景是這樣一幅畫面：在可以吞噬一切的黑暗中，有的人讓大步向東方走去，堅(jiān)信著光明即將來(lái)臨……
風(fēng)景初三作文 篇5
那是校園里最普通的一個(gè)身影，然而卻是我眼中一道最美麗的風(fēng)景。
——題記
她全神貫注地忙著手上的活，因?yàn)檎驹诒澈�，我看不�?jiàn)她的正臉，僅僅只能從不經(jīng)意間的微側(cè)中勾勒她臉龐的弧度。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)用一根紅頭繩綁著，高高懸于腦后。那穿著一件深粉色土氣棉衣的身軀擺動(dòng)著，骯臟的球鞋幾乎要全部掩蓋在黑色的褲子之下，看起來(lái)臃腫極了。
她蹲下肥胖的身子，艱難地在土地上移動(dòng)著。左手拿著一把鏟子，深深插入土中，費(fèi)力地移向前，慢慢向上用力，濺起小塊小塊的塵土與沙石；右手輕輕地握著一株幼苗，插到剛剛挖出的土坑中，再用一只手將剛挖出的土塊撥回去，用勁兒壓實(shí)，再用鏟子輕輕地拍一拍。
她半蹲著身子，緩緩挪回到一個(gè)大化肥袋的旁邊，取出一捆用紅繩綁牢的幼苗，像是騎士取出他最后一支箭一般，小心翼翼地抽出一株，輕輕握著這綠色的珍寶，一步步向空地挪動(dòng)著，揮舞著鏟子，再度重復(fù)之前的工作。
她大概只是這偌大校園中的一個(gè)最卑微的角色吧，一個(gè)整日忙于和花花草草打交道的園丁，拿著微薄的薪水，但這生機(jī)、這美麗確乎是由她們親手創(chuàng)造出來(lái)的。
普普通通的人在普普通通的工作場(chǎng)所里做著普普通通的事情，樸素的穿著，平淡的生活。她注定不會(huì)因此而留名，也不會(huì)因此而被長(zhǎng)久記憶；僅僅是萬(wàn)千世界中一個(gè)匆匆的過(guò)客，隨著時(shí)光的流逝漸漸隱去容顏，然后在某一天安詳逝去；卻總有那么一個(gè)瞬間會(huì)在某一個(gè)人的心靈留下痕跡。
如今那些幼苗已郁郁蔥蔥，在飄揚(yáng)的紅旗下透著勃勃生機(jī)。每次經(jīng)過(guò)，我都不禁駐足觀望，在腦中一遍遍地回想著，那個(gè)穿著土氣的、辛勞的、不知姓名的園丁。
一個(gè)早晨，我遇見(jiàn)了普通的她，卻被深深的觸動(dòng)了心扉。她，便是那一道最美麗的校園風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇6
晚飯后，拗不過(guò)爺爺，只好上樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
此時(shí)正是黃昏。太陽(yáng)散發(fā)出那溫暖的陽(yáng)光，告別世間萬(wàn)物，用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花，一盆紫，一盆黃，一盆白。紫的嬌艷，黃的耀眼，白的純潔。在寒風(fēng)中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服，把橘黃的陽(yáng)光篩成了奇奇怪怪的形狀，走在衣服間的空隙中，只感光線忽明忽暗，好似一塊被打碎的鏡子。
太陽(yáng)還未完全下山，仍半掩著容貌臥在山的另一邊，月亮卻悄悄地爬上樹(shù)梢，撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機(jī)子上樓了。唱歌的機(jī)子“咿咿呀呀”地唱著些經(jīng)典老歌，而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步，我跟在爺爺后面。聽(tīng)著歌，散著步，突然感到一陣心靈的寧?kù)o、舒暢，心神都好似飄揚(yáng)在天空之中。
月亮升得越來(lái)越高，太陽(yáng)漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨(dú)自皎潔時(shí)，奶奶也上來(lái)了。一上來(lái)，看見(jiàn)我和爺爺一前一后地散步。笑著說(shuō)：“你們爺孫倆好有興致啊！”遂跑到爺爺前面，喊著“一二一”，似在帶領(lǐng)我們跑操。
走著走著，奶奶又開(kāi)始講起她小時(shí)候的事：
“我小時(shí)候啊，可不比你們這么好的條件。就算你想學(xué)習(xí)學(xué)不了。因?yàn)榇笕俗屇銕兔Ω苫畎 ８赏昊疃嫉缴钜沽�。那時(shí)……”最后，說(shuō)了一句總結(jié)性話語(yǔ)，“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊，一定要好好學(xué)習(xí)��！”
就這樣走走說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)走走。不覺(jué)已走了幾十圈。
忽然，對(duì)面有人喊了一句：“你們祖孫三個(gè)真和諧啊，就像畫兒一樣�！�
奶奶也笑著答了一句：“是啊，我們就是一道風(fēng)景！”
是啊，身邊的風(fēng)景千千萬(wàn)，卻發(fā)現(xiàn)不了，正因?yàn)槲覀儽旧肀闶秋L(fēng)景的一部分。
風(fēng)景初三作文 篇7
瞧那櫻花，正開(kāi)得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹(shù)：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹(shù)的桃花;有的是一樹(shù)的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開(kāi)花，它們?cè)谛�，我在開(kāi)花，它們?nèi)氯隆鸦赖脽o(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女(貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君)，而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的'繁花，這萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的櫻花!
我走近櫻花，迎面撲來(lái)了陣陣清香。據(jù)說(shuō)櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開(kāi)，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來(lái)。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來(lái)�？匆欢洌歇�(dú)特的美;看一樹(shù)，有開(kāi)放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷�；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯�(ài)的娃娃，爭(zhēng)先恐后的讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)采!
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們?cè)诔椅⑿�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是天上的金紅太陽(yáng)，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌呀!”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨(dú)一個(gè)的，真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有呀!桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭(zhēng)奇斗艷!
風(fēng)景初三作文 篇8
人生是場(chǎng)窮游，一路上有太多的風(fēng)景。有的逝去，有的卻永駐心田。風(fēng)景，風(fēng)一般輕快自由的景色啊！為何留不住你，只從我的指縫間穿過(guò)，泛起一絲微波，卻震蕩著我的心靈，涌起，是一陣詩(shī)情畫意。
詩(shī)，你這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，你這讓人沉醉的風(fēng)景。
青澀懵懂時(shí)，便已將你播種在心里。初見(jiàn)你時(shí)，你是小軒窗旁不曾稍施粉脂的清純小人兒，處子的清香沁潤(rùn)了我的心靈，如癡如醉，可在我眼中，你又是那么的亭亭凈植，圣潔得讓人望而卻步。但你我的情愫，便是這時(shí)縈繞心底，揮之不去。
再相見(jiàn)，是熱情似火的夏天。你也熱烈如火，我也輕狂少年。你雄姿英發(fā)，羽扇綸巾間與我肆意談笑，遙望這亂石穿空，驚濤拍岸。你帶著我穿行于篁竹之間，椅竹杖，穿芒鞋，身披蓑衣漫步于煙雨朦朧，在這煙雨之中看淡了平生。你還與我對(duì)弈于山南山北，品茗于河?xùn)|河西，寄蜉蝣、渺滄海、觀北斗、望啟明。豪情萬(wàn)丈，起身可握日月，伸手欲摘星辰！
詩(shī)啊，你如一朵夏花，烈火一般的盛開(kāi)，激蕩了少年心。
而現(xiàn)在，你才開(kāi)始展現(xiàn)你迷人的風(fēng)韻。你如一輪秋月，旺旺含情的秋眸整日與我對(duì)視，我也隨你幽居于小石潭邊，卻怎么也望不穿你眸中的漣漪。便每當(dāng)月色入戶之時(shí)，都欣然起行，泛舟游于這一江秋水中，你也就這么伴著我。自酌一杯，月蘊(yùn)濁酒飲白露。魚戲江中月，與你與他，也是三人了吧。鞠一把月光，攬一彎秋水，便溫出一壺清酒，酒中和著絙娥的眼淚，散著香草的清香。手握桂棹蘭槳，向著青草更青處去盡情漫溯，再載上一船的星輝作伴。人生何處是寂寞？清酒入腸，洗盡了凡俗，心便寧?kù)o下來(lái)。便在這明月下、秋水上，一人、一舟、一壺酒，在青青香草的青香里，靜靜地聆聽(tīng)著秋天的旋律。秋葉旋下的微波，撫平了心靈。
詩(shī)，我在你秋潭的亭影里寧?kù)o。
天青霞暗，煙雨將至，幸好我在這墨色深處終是尋到了你。詩(shī)啊，是你，觸動(dòng)了我心靈最美的風(fēng)景，觸動(dòng)了那一幕幕的詩(shī)情畫意。
你就是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇9
奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風(fēng)景，洗滌一下疲倦的心靈。——題記
人生的漫漫長(zhǎng)路充滿了荊棘坎坷，奮斗也許是走過(guò)人生路的最好步伐。作為農(nóng)村的孩子，父母從小就告訴我只有知識(shí)才能改變命運(yùn)�？赡苁浅鲇趯�(duì)父母的感恩，也可能是對(duì)知識(shí)的渴望，我從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)顯著。歲月如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)始了我的初中生活，這也意味著我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競(jìng)爭(zhēng)力如剛初升的太陽(yáng)光般強(qiáng)烈，使人壓力倍增。每當(dāng)想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時(shí)，卻看見(jiàn)周圍的同學(xué)都在奮筆疾書，埋頭苦干。而“好強(qiáng)”的我自然不甘落后，有著“小強(qiáng)精神”的我抱著“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開(kāi)書卷又開(kāi)始了我‘煎熬’的學(xué)習(xí)生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風(fēng)，憧憬著回家可以不用學(xué)習(xí)，無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意��！回到家中，我正準(zhǔn)備和小伙伴們?nèi)ネ嫠�，上帝卻送給了我一個(gè)“大禮包”———媽媽的斥令“在家學(xué)習(xí)”。媽媽的一再斥責(zé)點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我應(yīng)該有自己的空閑時(shí)間，我應(yīng)該獲得人生的‘自由’。”這時(shí)從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農(nóng)民的孩子，沒(méi)有城市孩子擁有的優(yōu)越條件，我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著大雨依然要去田里干活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅(jiān)持干活的堅(jiān)強(qiáng)。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能改變我們家的命運(yùn)；我明白，只有堅(jiān)持奮斗才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；我懂得，只有堅(jiān)持才能抵達(dá)成功的彼岸。打開(kāi)書本，拿起筆頭，又開(kāi)始了我的奮斗歷程······
我一如既往的學(xué)習(xí)著，奮斗著。有一天我合上了書，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺(jué)心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群，不斷地學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，在追求更好的生活，在向夢(mèng)想奮斗時(shí)，曾經(jīng)充滿青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)大自然的空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽(tīng)著蟬鳴聲，欣賞著鳥(niǎo)兒們的快樂(lè)嬉戲，凝望藍(lán)天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂(lè)乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍(lán)色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我?guī)?lái)了心靈上的洗滌。
朋友，我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò)，但也許我們停下奮斗的腳步，用心的看看路邊的風(fēng)景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會(huì)活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！
風(fēng)景初三作文 篇10
我心中的風(fēng)景線在我看來(lái)是最美好的，充滿著濃濃的愛(ài)意——黃昏的二人世界。這是我心中永久珍藏的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
也許生命是短暫的，也許生命是長(zhǎng)久的，誰(shuí)也不知道能活到幾歲，只有每天開(kāi)開(kāi)心心地活著，也許會(huì)讓你活得更久吧！
在某一天吃完晚飯的傍晚時(shí)分，我和奶奶看見(jiàn)了一件很幸福的事情，但也意味著奶奶地痛苦。
我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一對(duì)老夫妻正在散步，手牽著手，那畫面真叫人羨慕，可惜，我沒(méi)有另一半，是因?yàn)槲疫�小，不應(yīng)該有，更可惜的是，奶奶有，但另一半沒(méi)有了，奶奶現(xiàn)在只剩下我和爸爸媽媽，還有奶奶的媽媽，奶奶的爸爸也走了，老太太現(xiàn)在也是孤獨(dú)一人。
看著街道上的老夫妻，奶奶肯定心很痛，我也為奶奶感到惋惜，人為什么走得那么早，為什么會(huì)有病魔的纏身，自從失去爺爺以后，奶奶都瘦了一圈�？粗值郎系睦戏蚱�，我要珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)人，每一天，更要珍惜和他在一起的每一個(gè)時(shí)刻，即使他不愛(ài)你，也沒(méi)有關(guān)系，失去了就沒(méi)有愛(ài)不愛(ài)了，有些人就是不懂得現(xiàn)在，一旦失去，就沒(méi)有了，就會(huì)更痛苦，珍惜現(xiàn)在，忘了過(guò)去的不愉快，讓每一天都活得很充實(shí)。
我認(rèn)為無(wú)論怎么樣，也要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，奶奶，不要傷心，你還有我，有我這個(gè)寶貝孫女，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。
那個(gè)黃昏我學(xué)到了很多，那個(gè)黃昏是我和奶奶感到最羨慕最傷心的的，這道風(fēng)景線成分為我心中永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景，也是奶奶心中最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)珍藏在我們心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
【【熱門】風(fēng)景初三作文集合10篇】相關(guān)文章：