【熱門】風(fēng)景初三作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的風(fēng)景初三作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景初三作文 篇1
在我心中,能稱上“風(fēng)景”一詞的只有三種:山、海、天。
山是雄偉的,生機(jī)的,但他總是太過(guò)穩(wěn)重,太過(guò)呆板,初次見(jiàn)到總會(huì)被震撼,日子久后總又覺(jué)得沒(méi)有了什么變化,難免有些失落。
天是廣闊的,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的穹頂,有晴,有陰,有雨,不能不讓人嘆服自然的鬼斧神工,但是,天空輸在“飄渺上”,她太虛了,太空虛了,虛得像個(gè)希望,不那么容易破裂,欣賞天空久了的人,難免也會(huì)有少許空虛。
所以我愛(ài)海。
海是多么偉大,多么令人贊嘆的神奇啊!一望無(wú)際的碧藍(lán),好像有著無(wú)比的魔力,讓人忍不住一頭撲進(jìn)她蔚藍(lán)的懷抱中,海里總是充滿了生命,向海中定睛望去,總會(huì)隱隱看到有巨大的生命在笨拙的游動(dòng)著,那是多么有力量的身影!海洋孕育了所有生命,是一切生命的起源與歸宿,她用無(wú)比廣闊的胸襟與愛(ài),成就了今天的地球。
我愛(ài)海,不僅是因?yàn)樗膹V闊與生機(jī),她是古老而又充滿精氣神的。幾億年前,甚至幾十億年前,海洋就出現(xiàn)了,也許源自地球,也許是宇宙的其他地方……那么神秘而古老!如何使人不著迷!而她依然年輕有“浮光躍金,靜影沉璧”之美,微風(fēng)蕩過(guò),她總泛起波紋,猶如那快樂(lè)到顫抖的臉龐。
啊,海洋,我愛(ài)你!你是最美的風(fēng)景,蘊(yùn)含著無(wú)止境的奇跡。失落的亞特蘭蒂斯,奇特的百慕大三角,神奇的巨大海底空洞……你的身上有太多秘密等著人發(fā)掘。
海,你永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景!
風(fēng)景初三作文 篇2
樹(shù)葉悠悠落下,不久就是嚴(yán)冬了,這不得不讓我想起那年的冬天……
那年,我剛上初一,對(duì)中學(xué)是什么還不懂,就在這時(shí),他出現(xiàn)了,出現(xiàn)在我眼前,如同救星一般,使我興奮不己。那年的冬天來(lái)得異常得早。雪精靈應(yīng)約而至,不久就把大地變得煥然一新。大地像一床巨大的、潔白被子,是那么的松軟,仿佛一腳踩下去還能彈起來(lái)。樹(shù)、鳥(niǎo)兒、房子……他們都在笑,他們認(rèn)為自己穿上新裝后便是最美的。
下雪不冷化雪冷;⿻r(shí)我還只穿著一件毛衣,在來(lái)上學(xué)的路上,被凍得瑟瑟發(fā)抖。來(lái)到學(xué)校后我馬上奔向暖氣片。這一幕正好被他看到。
他向我走來(lái),邊走邊脫下他的外套,我并不知道當(dāng)時(shí)他要干什么,他緩緩地說(shuō):“這件衣服給你吧!樣式這么老,太難看了!”我一臉的茫然,在心里卻是千恩萬(wàn)謝,笑著說(shuō):“謝謝大哥!”當(dāng)他聽(tīng)到時(shí),我看見(jiàn)他笑了。
幾天后,雪又下了起來(lái),下得更大了。由于我穿上了他的外套,并不感到有多么冷。他的外套仿佛給我了一個(gè)春天。
雪停了。我站在窗邊,在窗戶上畫著不知名的畫,不時(shí)向外望望,大地銀裝素裹,依然那么美麗。我看見(jiàn)了大哥,正想向他招手,卻看見(jiàn)他在路上被凍得發(fā)拌,我沖下樓去,把那件外套披在他身上,我分明看見(jiàn),他的手已經(jīng)開(kāi)裂,臉己凍得發(fā)紫。
“為什么把這件外套還我?你穿著就行!”“如果我穿了,你就會(huì)挨凍啊!薄拔也慌,我現(xiàn)在熱得很,看!都出汗了!薄澳睦镉泻梗磕阍隍_我吧!”……最終我們達(dá)成“協(xié)定”,一人穿一天。
我笑了,他也笑了。
現(xiàn)在每到冬天,我都會(huì)想起他。他把衣服贈(zèng)給一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小男孩的畫面,應(yīng)是最美的風(fēng)景吧!
因?yàn)橛袗?ài),所以美麗,因?yàn)橛袗?ài),所以想念。大哥,想你了!
風(fēng)景初三作文 篇3
升入初三,壓力山大,各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀,鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜,忙到熄燈。
每天清晨,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里,一派忙碌的景象:背書的,眼睛微微閉著,上下嘴唇不停地磨合著,兩手捂著耳朵,發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,好像蜜蜂在花叢中飛舞;做題的,眉頭緊皺,筆尖在紙上沙沙沙地作響,一會(huì)兒托腮沉思,一會(huì)兒寫寫畫畫,還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室,風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上,這座學(xué)習(xí)的花園里,正蓄勢(shì)待發(fā),含苞欲放。
聽(tīng),集結(jié)號(hào)又吹響了!我們一個(gè)個(gè)身手敏捷地奔赴操場(chǎng),整齊地排好隊(duì),開(kāi)始了每日的必修課——體育鍛煉。望著總是跑在自己前頭的那幾個(gè)同學(xué),就特別心累,可又不能放棄,更像拼命三郎似的追趕。五六圈下來(lái),兩腿像灌了鉛似的,心跳加速,腿腳乏力,呼吸困難,但還是必須堅(jiān)持,因?yàn)榇蠹叶荚谧鲎詈蟮钠床。尤其是班長(zhǎng),身體瘦弱,但一副不服輸?shù)臉幼。咬著嘴唇,昂首挺胸,目光?jiān)定,那雙飛奔的腳就像和跑道間存在某種特殊的排斥力,剛一著地就被回彈過(guò)來(lái)。艷麗的陽(yáng)光映在她的臉上,透露出來(lái)的是一種豪俠之氣,微風(fēng)泛起,飛揚(yáng)的發(fā)絲在陽(yáng)光下舞蹈。她健步如飛,一步一步地超越對(duì)手,超越自我……
這就是初三,壓力與動(dòng)力并行,痛苦與歡樂(lè)交織,在書海中泛舟,在操場(chǎng)上奔馳,揮灑著汗水與淚水,澆灌著青春之花,期待結(jié)出累累碩果。驀然回首,原來(lái),這也是一道風(fēng)景,一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇4
冷冷的風(fēng),深深的夜,我們?nèi)宰咴谌松恼魍旧稀M蜻h(yuǎn)方,我們只看見(jiàn)一片黑暗。有的人哭著、抱怨著;而有的人驕傲的抬起頭,燦爛的微笑……
桑蘭本應(yīng)在跳馬賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱,可偏偏她在練習(xí)中摔傷了,再也無(wú)法從事她熱衷的體育事業(yè)。她看著自己夢(mèng)想的翅膀被折斷,飛不到屬于自己的星星上?伤龥](méi)有放棄,她自信的走在荒漠之中。終于在主持業(yè)又找到了一片贊美,看到了一片光明,希望之花又再次盛開(kāi)。
霍金的事跡婦孺皆知,而讓他名垂千古的不僅僅是他的廣義相對(duì)論,還有他倔強(qiáng)的拼搏精神。他被禁錮在一張輪椅上,長(zhǎng)達(dá)四十年之久?伤辉赶蛎\(yùn)屈服,他為自己的思想裝上一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,成功的遨游到廣袤的時(shí)空。
宋濂家境貧苦,卻是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”,而帶給他成功的便是他敢于于困難斗爭(zhēng)的精神。他小時(shí)候沒(méi)錢買書,就“假借于藏書之家,手自筆錄”;投師無(wú)門,就“從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問(wèn)”。他從不向貧苦低頭,用自己的勤奮與窮對(duì)抗,驅(qū)散了征途上的陣陣迷霧。
桑蘭在主持節(jié)目時(shí)燦爛的笑容是最美的風(fēng)景;霍金在探索奧秘時(shí)的苦苦深究是最美的風(fēng)景;宋濂在風(fēng)雪中一步步艱難地行走是最美的風(fēng)景……他們不言放棄,在困境中爬起,重新登上人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);他們?cè)陲L(fēng)雪中站起,因?yàn)樗麄冎拦饷骺倳?huì)到來(lái)……
我心中最美的風(fēng)景是這樣一幅畫面:在可以吞噬一切的黑暗中,有的人讓大步向東方走去,堅(jiān)信著光明即將來(lái)臨……
風(fēng)景初三作文 篇5
那是校園里最普通的一個(gè)身影,然而卻是我眼中一道最美麗的風(fēng)景。
——題記
她全神貫注地忙著手上的活,因?yàn)檎驹诒澈,我看不?jiàn)她的正臉,僅僅只能從不經(jīng)意間的微側(cè)中勾勒她臉龐的弧度。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)用一根紅頭繩綁著,高高懸于腦后。那穿著一件深粉色土氣棉衣的身軀擺動(dòng)著,骯臟的球鞋幾乎要全部掩蓋在黑色的褲子之下,看起來(lái)臃腫極了。
她蹲下肥胖的身子,艱難地在土地上移動(dòng)著。左手拿著一把鏟子,深深插入土中,費(fèi)力地移向前,慢慢向上用力,濺起小塊小塊的塵土與沙石;右手輕輕地握著一株幼苗,插到剛剛挖出的土坑中,再用一只手將剛挖出的土塊撥回去,用勁兒壓實(shí),再用鏟子輕輕地拍一拍。
她半蹲著身子,緩緩挪回到一個(gè)大化肥袋的旁邊,取出一捆用紅繩綁牢的幼苗,像是騎士取出他最后一支箭一般,小心翼翼地抽出一株,輕輕握著這綠色的珍寶,一步步向空地挪動(dòng)著,揮舞著鏟子,再度重復(fù)之前的工作。
她大概只是這偌大校園中的一個(gè)最卑微的角色吧,一個(gè)整日忙于和花花草草打交道的園丁,拿著微薄的薪水,但這生機(jī)、這美麗確乎是由她們親手創(chuàng)造出來(lái)的。
普普通通的人在普普通通的工作場(chǎng)所里做著普普通通的事情,樸素的穿著,平淡的生活。她注定不會(huì)因此而留名,也不會(huì)因此而被長(zhǎng)久記憶;僅僅是萬(wàn)千世界中一個(gè)匆匆的過(guò)客,隨著時(shí)光的流逝漸漸隱去容顏,然后在某一天安詳逝去;卻總有那么一個(gè)瞬間會(huì)在某一個(gè)人的心靈留下痕跡。
如今那些幼苗已郁郁蔥蔥,在飄揚(yáng)的紅旗下透著勃勃生機(jī)。每次經(jīng)過(guò),我都不禁駐足觀望,在腦中一遍遍地回想著,那個(gè)穿著土氣的、辛勞的、不知姓名的園丁。
一個(gè)早晨,我遇見(jiàn)了普通的她,卻被深深的觸動(dòng)了心扉。她,便是那一道最美麗的校園風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇6
晚飯后,拗不過(guò)爺爺,只好上樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
此時(shí)正是黃昏。太陽(yáng)散發(fā)出那溫暖的陽(yáng)光,告別世間萬(wàn)物,用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌艷,黃的耀眼,白的純潔。在寒風(fēng)中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽(yáng)光篩成了奇奇怪怪的形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。
太陽(yáng)還未完全下山,仍半掩著容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹(shù)梢,撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機(jī)子上樓了。唱歌的機(jī)子“咿咿呀呀”地唱著些經(jīng)典老歌,而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步,我跟在爺爺后面。聽(tīng)著歌,散著步,突然感到一陣心靈的寧?kù)o、舒暢,心神都好似飄揚(yáng)在天空之中。
月亮升得越來(lái)越高,太陽(yáng)漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨(dú)自皎潔時(shí),奶奶也上來(lái)了。一上來(lái),看見(jiàn)我和爺爺一前一后地散步。笑著說(shuō):“你們爺孫倆好有興致啊!”遂跑到爺爺前面,喊著“一二一”,似在帶領(lǐng)我們跑操。
走著走著,奶奶又開(kāi)始講起她小時(shí)候的事:
“我小時(shí)候啊,可不比你們這么好的條件。就算你想學(xué)習(xí)學(xué)不了。因?yàn)榇笕俗屇銕兔Ω苫畎 8赏昊疃嫉缴钜沽。那時(shí)……”最后,說(shuō)了一句總結(jié)性話語(yǔ),“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊,一定要好好學(xué)習(xí)!”
就這樣走走說(shuō)說(shuō),說(shuō)說(shuō)走走。不覺(jué)已走了幾十圈。
忽然,對(duì)面有人喊了一句:“你們祖孫三個(gè)真和諧啊,就像畫兒一樣!
奶奶也笑著答了一句:“是啊,我們就是一道風(fēng)景!”
是啊,身邊的風(fēng)景千千萬(wàn),卻發(fā)現(xiàn)不了,正因?yàn)槲覀儽旧肀闶秋L(fēng)景的一部分。
風(fēng)景初三作文 篇7
瞧那櫻花,正開(kāi)得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹(shù):有的是淺粉紅色的,像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的,好似一樹(shù)的桃花;有的是一樹(shù)的白色,它們都像是得了病似的,臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài),圣潔如百合,清純于荷花,絢爛于向日葵,嬌艷于玫瑰。我在開(kāi)花,它們?cè)谛,我在開(kāi)花,它們?nèi)氯隆鸦赖脽o(wú)奈,美得張揚(yáng),美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女(貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君),而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的'繁花,這萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的櫻花!
我走近櫻花,迎面撲來(lái)了陣陣清香。據(jù)說(shuō)櫻花是色、香都很淡的花,但是一旦盛開(kāi),則較桃花更艷,較梅花更芳醇。我聞著花香,細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來(lái)。櫻花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隱隱約約還能透出一絲粉紅色來(lái)?匆欢洌歇(dú)特的美;看一樹(shù),有開(kāi)放的美;ǘ錉漫似天霞,花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看,它們一簇一簇的群放,一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷;▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯(ài)的娃娃,爭(zhēng)先恐后的讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)采!
再看那站在櫻花旁邊的桃花,美麗極了。它們?cè)诔椅⑿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是天上的金紅太陽(yáng),閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀,使人一聞到它的芳香就心醉。好一句:“盈盈荷花風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌呀!”這些桃花,你不讓我,我不讓你,有一簇簇的,有單獨(dú)一個(gè)的,真是千姿百態(tài),無(wú)奇不有呀!桃花像杏花,是淺紅色的,它們每天都在爭(zhēng)奇斗艷!
風(fēng)景初三作文 篇8
人生是場(chǎng)窮游,一路上有太多的風(fēng)景。有的逝去,有的卻永駐心田。風(fēng)景,風(fēng)一般輕快自由的景色啊!為何留不住你,只從我的指縫間穿過(guò),泛起一絲微波,卻震蕩著我的心靈,涌起,是一陣詩(shī)情畫意。
詩(shī),你這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,你這讓人沉醉的風(fēng)景。
青澀懵懂時(shí),便已將你播種在心里。初見(jiàn)你時(shí),你是小軒窗旁不曾稍施粉脂的清純小人兒,處子的清香沁潤(rùn)了我的心靈,如癡如醉,可在我眼中,你又是那么的亭亭凈植,圣潔得讓人望而卻步。但你我的情愫,便是這時(shí)縈繞心底,揮之不去。
再相見(jiàn),是熱情似火的夏天。你也熱烈如火,我也輕狂少年。你雄姿英發(fā),羽扇綸巾間與我肆意談笑,遙望這亂石穿空,驚濤拍岸。你帶著我穿行于篁竹之間,椅竹杖,穿芒鞋,身披蓑衣漫步于煙雨朦朧,在這煙雨之中看淡了平生。你還與我對(duì)弈于山南山北,品茗于河?xùn)|河西,寄蜉蝣、渺滄海、觀北斗、望啟明。豪情萬(wàn)丈,起身可握日月,伸手欲摘星辰!
詩(shī)啊,你如一朵夏花,烈火一般的盛開(kāi),激蕩了少年心。
而現(xiàn)在,你才開(kāi)始展現(xiàn)你迷人的風(fēng)韻。你如一輪秋月,旺旺含情的秋眸整日與我對(duì)視,我也隨你幽居于小石潭邊,卻怎么也望不穿你眸中的漣漪。便每當(dāng)月色入戶之時(shí),都欣然起行,泛舟游于這一江秋水中,你也就這么伴著我。自酌一杯,月蘊(yùn)濁酒飲白露。魚戲江中月,與你與他,也是三人了吧。鞠一把月光,攬一彎秋水,便溫出一壺清酒,酒中和著絙娥的眼淚,散著香草的清香。手握桂棹蘭槳,向著青草更青處去盡情漫溯,再載上一船的星輝作伴。人生何處是寂寞?清酒入腸,洗盡了凡俗,心便寧?kù)o下來(lái)。便在這明月下、秋水上,一人、一舟、一壺酒,在青青香草的青香里,靜靜地聆聽(tīng)著秋天的旋律。秋葉旋下的微波,撫平了心靈。
詩(shī),我在你秋潭的亭影里寧?kù)o。
天青霞暗,煙雨將至,幸好我在這墨色深處終是尋到了你。詩(shī)啊,是你,觸動(dòng)了我心靈最美的風(fēng)景,觸動(dòng)了那一幕幕的詩(shī)情畫意。
你就是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇9
奮斗的累了,倦了,乏了。不妨停下奮斗的腳步,回歸自然,看看路邊的風(fēng)景,洗滌一下疲倦的心靈。——題記
人生的漫漫長(zhǎng)路充滿了荊棘坎坷,奮斗也許是走過(guò)人生路的最好步伐。作為農(nóng)村的孩子,父母從小就告訴我只有知識(shí)才能改變命運(yùn)?赡苁浅鲇趯(duì)父母的感恩,也可能是對(duì)知識(shí)的渴望,我從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀,成績(jī)顯著。歲月如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)始了我的初中生活,這也意味著我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競(jìng)爭(zhēng)力如剛初升的太陽(yáng)光般強(qiáng)烈,使人壓力倍增。每當(dāng)想要放下手中的筆,走出教室,呼吸一下大自然的氣息時(shí),卻看見(jiàn)周圍的同學(xué)都在奮筆疾書,埋頭苦干。而“好強(qiáng)”的我自然不甘落后,有著“小強(qiáng)精神”的我抱著“敵不懈,我不怠”的決心重拾筆頭,打開(kāi)書卷又開(kāi)始了我‘煎熬’的學(xué)習(xí)生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起,同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風(fēng),憧憬著回家可以不用學(xué)習(xí),無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴們玩耍的情景,真是好不愜意!回到家中,我正準(zhǔn)備和小伙伴們?nèi)ネ嫠,上帝卻送給了我一個(gè)“大禮包”———媽媽的斥令“在家學(xué)習(xí)”。媽媽的一再斥責(zé)點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火,我向媽媽嚷道﹕“我是人,不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,我應(yīng)該有自己的空閑時(shí)間,我應(yīng)該獲得人生的‘自由’。”這時(shí)從田地里干活的父親回到了家中,看到父親,我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊,我是農(nóng)民的孩子,沒(méi)有城市孩子擁有的優(yōu)越條件,我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作,有的是父親冒著大雨依然要去田里干活,有的是媽媽疾病纏身仍然堅(jiān)持干活的堅(jiān)強(qiáng)。想到這些,我淚如雨下,我沉默了······我知道,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能改變我們家的命運(yùn);我明白,只有堅(jiān)持奮斗才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩;我懂得,只有堅(jiān)持才能抵達(dá)成功的彼岸。打開(kāi)書本,拿起筆頭,又開(kāi)始了我的奮斗歷程······
我一如既往的學(xué)習(xí)著,奮斗著。有一天我合上了書,停下了正在飛舞的筆尖,我感覺(jué)心特別的累,特別的乏。好像失去了自己原本的色彩,剩下的只是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群,不斷地學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),在追求更好的生活,在向夢(mèng)想奮斗時(shí),曾經(jīng)充滿青春活力的人們遺留何處?我也曾失去自我,變成學(xué)習(xí)的機(jī)器,但是我找回了自己,在大自然中。我走出教室,深吸一口氣,我發(fā)覺(jué),原來(lái)大自然的空氣是那么的清新,新鮮,令我神魂顛倒。聽(tīng)著蟬鳴聲,欣賞著鳥(niǎo)兒們的快樂(lè)嬉戲,凝望藍(lán)天白云就仿佛到了仙境一般,小燕子在云間穿梭,好不樂(lè)乎!回歸自然,我感受到了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑逸﹔回歸自然,我與王維共賞那“明月松間照,清泉石上流”的美景﹔回歸自然,享受那藍(lán)色多瑙河的靜謐﹔回歸自然,更給我?guī)?lái)了心靈上的洗滌。
朋友,我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò),但也許我們停下奮斗的腳步,用心的看看路邊的風(fēng)景,回歸大自然的懷抱,洗滌一下我們那疲倦的心靈,也許我們會(huì)活得更加的漂亮,人生路走的更加的完美!
風(fēng)景初三作文 篇10
我心中的風(fēng)景線在我看來(lái)是最美好的,充滿著濃濃的愛(ài)意——黃昏的二人世界。這是我心中永久珍藏的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
也許生命是短暫的,也許生命是長(zhǎng)久的,誰(shuí)也不知道能活到幾歲,只有每天開(kāi)開(kāi)心心地活著,也許會(huì)讓你活得更久吧!
在某一天吃完晚飯的傍晚時(shí)分,我和奶奶看見(jiàn)了一件很幸福的事情,但也意味著奶奶地痛苦。
我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一對(duì)老夫妻正在散步,手牽著手,那畫面真叫人羨慕,可惜,我沒(méi)有另一半,是因?yàn)槲疫小,不應(yīng)該有,更可惜的是,奶奶有,但另一半沒(méi)有了,奶奶現(xiàn)在只剩下我和爸爸媽媽,還有奶奶的媽媽,奶奶的爸爸也走了,老太太現(xiàn)在也是孤獨(dú)一人。
看著街道上的老夫妻,奶奶肯定心很痛,我也為奶奶感到惋惜,人為什么走得那么早,為什么會(huì)有病魔的纏身,自從失去爺爺以后,奶奶都瘦了一圈?粗值郎系睦戏蚱,我要珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)人,每一天,更要珍惜和他在一起的每一個(gè)時(shí)刻,即使他不愛(ài)你,也沒(méi)有關(guān)系,失去了就沒(méi)有愛(ài)不愛(ài)了,有些人就是不懂得現(xiàn)在,一旦失去,就沒(méi)有了,就會(huì)更痛苦,珍惜現(xiàn)在,忘了過(guò)去的不愉快,讓每一天都活得很充實(shí)。
我認(rèn)為無(wú)論怎么樣,也要珍惜身邊的每一個(gè)人,每一件事,奶奶,不要傷心,你還有我,有我這個(gè)寶貝孫女,我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。
那個(gè)黃昏我學(xué)到了很多,那個(gè)黃昏是我和奶奶感到最羨慕最傷心的的,這道風(fēng)景線成分為我心中永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景,也是奶奶心中最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)珍藏在我們心底,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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