實(shí)用的初三隨想作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初三隨想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三隨想作文 篇1
朋友，你是否覺(jué)得生活枯燥乏味，缺少生命本應(yīng)有的活躍，你是否覺(jué)得自己懶懶散散，缺少青春本應(yīng)有的激情。如果你覺(jué)得有，那么，到鄉(xiāng)間的溪邊去吧，去感受大自然所創(chuàng)造的活力與生機(jī)。
沐浴著明媚的陽(yáng)光，踩在松軟的沙子路上，看著水中嬉戲的魚(yú)兒，你會(huì)感嘆小溪的清。小溪是那么的清，正如《小石潭記》中所說(shuō)：“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依�！睆澫律砣グ咽址旁谇鍥龅乃�，你會(huì)感到溪水脈脈地從你的指尖劃過(guò)，瞧，那是小溪在熱情地和你打招呼呢。透過(guò)清涼的水，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)溪底鋪滿圓潤(rùn)的鵝卵石，在陽(yáng)光的照射下，五光十色的好像彩石一般，靜靜的躺在溪水的懷抱中。這一切都讓你恍若置身在這溪水的懷抱中，與之緊緊相依交融……
小溪的魅力不僅在于此，它最讓人迷戀的地方還是溪邊。無(wú)論春夏秋冬，溪邊的美景都足以讓人駐足流連。春天的小溪邊，總是長(zhǎng)滿了野花，紅、黃、藍(lán)、橙、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個(gè)五彩花環(huán)；夏天的溪邊不僅是植物的天地，更是昆蟲(chóng)的天地，你聽(tīng)，繁茂的草叢間傳來(lái)此起彼伏的蟲(chóng)鳴聲，那就是悅耳動(dòng)聽(tīng)的小溪交響曲呢；秋天的溪邊多了一份蕭瑟，草木由原先的青翠變?yōu)榻瘘S，落葉繽紛，掩藏不住的是那份滿滿的詩(shī)情畫意；冬天的溪邊草木凋零，在白雪的覆蓋下，好像一個(gè)與世隔絕，銀裝素裹的天地，潔白無(wú)瑕，恍若仙境。
看到這里，你的心是否泛起了別樣的情愫？的確，小溪是那么的和諧，它里面的一石一沙，給人感覺(jué)像是一個(gè)溫馨的大家庭，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。溪水又是那樣幽靜，靜的好像從沒(méi)被發(fā)現(xiàn)人過(guò)一般，如同隱居深林的隱者，與世無(wú)爭(zhēng)。但另一方面，小溪又是那么的熱情好客。它用心呵護(hù)生長(zhǎng)在它的懷抱乃至于周邊的每一株植物，給予他們悉心的照料；它輕柔的接住每一片掉落他懷中的樹(shù)葉，帶著他們駛向遠(yuǎn)方……
好了，朋友，游完了整個(gè)小溪，你還覺(jué)得生活枯燥無(wú)味嗎？你還會(huì)每天無(wú)所事事嗎？像小溪一樣吧，低調(diào)做人，樂(lè)于助人，給予身邊每一個(gè)人關(guān)心和幫助，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的樂(lè)處。
初三隨想作文 篇2
哇！只見(jiàn)天上的星星如寶石、如珍珠，晶瑩璀璨、閃閃發(fā)光，散在這漫無(wú)邊際的夜空之中，彎彎的月亮躲在薄紗似的薄云后面，充當(dāng)著“尋寶船”的角色。
望著這美麗迷人的夜空，我的思緒漸漸回到了金色的童年。記得那時(shí)侯，七八月的夜晚，我們一家人總會(huì)在晚飯后擺張小桌子，放上些個(gè)水果，再擺幾張小板凳兒，用來(lái)納納涼。我是個(gè)調(diào)皮的孩子，不愛(ài)坐小板凳，但對(duì)爸爸的肩情有獨(dú)鐘。那時(shí)四五歲的我,常會(huì)坐在老爸的肩上悠然自得地與天上的小伙伴們對(duì)眨小眼睛,還時(shí)不時(shí)唱上一兩句：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”院子里飄蕩著我稚嫩、愉快的走了調(diào)的歌聲。沉浸在歌的海洋中，我們一家充滿了幸福與快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也到了該上小學(xué)的年齡了，晚上看夜空的次數(shù)也逐步下跌。不過(guò)，每到周末的晚上，我都會(huì)在和爸爸洗完澡回家的途中欣賞欣賞夜空。有時(shí)，我會(huì)一邊看一邊說(shuō)：“爸，我知道我長(zhǎng)大了干什么了。”“什么呀？”爸爸笑著問(wèn)。我鄭重其事地說(shuō)：“我要當(dāng)一位偉大的宇航員，去遨游星際，還要到月球上建基地�！薄昂脴拥�！”爸爸拍了拍我的肩說(shuō)道，“好好學(xué)，打好基礎(chǔ)�！薄鞍�！好的！”我暗暗打下決心，一定要夢(mèng)圓太空。為此，我刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，終于以全縣前10名進(jìn)入了全縣最好的初中。
可是，因?yàn)檫@里是群英薈萃的地方，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)也常常把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再加上“周闖關(guān)”、“月考”“期中、期末考試”，更是讓我能夠好好休息甚至只是賞賞皎月、看看繁星的機(jī)會(huì)也快“絕跡”了。唉……作業(yè)作業(yè)你何時(shí)了啊！“哎呀，不好！”我一拍腦門，“作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我飛快地跑回書(shū)房，繼續(xù)我那“艱苦的歲月”。
哎！我好想好想不再因作業(yè)而煩惱，好想好想每晚都能無(wú)憂無(wú)慮地在夜空下享受那燦爛的夜色……
初三隨想作文 篇3
題記：人生似乎很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步
今夜怒放花千樹(shù)，月光皎潔，春風(fēng)嫵媚，不經(jīng)意間，三年的初中生活即將匆匆遠(yuǎn)去。
別來(lái)遠(yuǎn)景如梭，舊游似夢(mèng)。那個(gè)秋日里，我們帶著童真與幻夢(mèng)來(lái)到校園，我們只看到校園里依舊盛開(kāi)的紅花，絲毫沒(méi)有注意三年級(jí)哥哥姐姐們的信心與疲憊。走進(jìn)明亮的教學(xué)樓，我為走廊的文化壁報(bào)所吸引，我為班級(jí)的多媒體講臺(tái)而瞠目。而老師的`“苦心人天不負(fù)，三千越甲帶吳鉤”的精彩演講，我卻渾然不覺(jué)。
昨夜花開(kāi)花謝飛似夢(mèng)，今朝翠柳任春風(fēng)。兩年中有那么多快樂(lè)的場(chǎng)景，讓人記憶猶新。每天早晨，我迎著朝陽(yáng)，想著語(yǔ)文老師出色而不失幽默的演講;想著微機(jī)課課上，與老師斗智斗勇的貧嘴;想著體育課上，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的籃球比賽----
放學(xué)時(shí)，涼風(fēng)勁爽，我們一邊喝著冷飲，一邊哼唱著“我輩豈是蓬蒿人，大笑一聲出門去”
不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了初三，這時(shí)我才感覺(jué)到時(shí)間真的如梭;歲月真的似水。我們相互看一看：“咦，什么時(shí)候，我們長(zhǎng)得這么高?!”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們感受到青春的激情與美好，但是黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，讓我們驚恐，一次又一次的各種考試讓我們憂慮。
初三了，我們不再漫不經(jīng)心;初三了，我們開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn);初三了，我們開(kāi)始思考自己的未來(lái)。
今天市模擬考試結(jié)束，老師站在講臺(tái)上默默地注視著我們，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，老師的鬢角上已經(jīng)染上了白霜。我們靜靜地聽(tīng)著老師的每一句話：“今天我不再講，苦心人天不負(fù)三千越甲的故事了，我只說(shuō)，人生似乎很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步。只有努力的青春才是無(wú)悔的青春，只有拼搏的青春才是無(wú)怨的青春�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
題外話：
文字會(huì)讓我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生活;經(jīng)常寫一寫，想一想，我們的人生會(huì)更美好，我們會(huì)遠(yuǎn)離枯燥，我們會(huì)沖破烏云。因?yàn)?spanstyle="background:yellow;">作文中，我們要去掉繁瑣，我們抒寫的是自己青春的亮色，我們贊美的是自己詩(shī)意的人生。
初三隨想作文 篇4
人生不過(guò)數(shù)十載，我們只是路上的匆匆過(guò)客，芳華雖逝，但不必感傷，因?yàn)槊總�(gè)人都是如此。
——題記
上帝是很公平的，為了不讓我們的人生索然無(wú)味，他便賜予我們青春相伴。面對(duì)青春，有些人茫然而不知所措，有些人無(wú)助而隨波逐流，有些人勇敢而風(fēng)雨兼程。
青春來(lái)臨之際，我們都是無(wú)助的，不知道該何去何從，身邊的一切都在悄然變化著，自己卻是束手無(wú)策。只是呆呆的看著自己被一種莫名的東西籠罩，驚恐不已。驀地，如夢(mèng)初醒，欣然接受，開(kāi)始享受它帶給自己的一切，快樂(lè)的，悲傷的，都小心翼翼的體會(huì)著。
正當(dāng)我們?nèi)绾⑼阆硎芩缤暌粯拥淖杂膳c快樂(lè)時(shí)，青春正如淡墨，在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地散著，散去了韶華，也散去了心中的無(wú)奈。我們雖有些感傷，卻仍又欣然接受了。偶爾，我們不甘心的用手在水中攪動(dòng)著，想要將水與墨分開(kāi)，可惜于事無(wú)補(bǔ)。它們已經(jīng)融合在了一起。心中的苦澀只有自己去嘗。面對(duì)一切，我們又有了曾經(jīng)那熟悉的無(wú)助與彷徨，卻又無(wú)能為力。
我們迷戀著曾經(jīng)的歡樂(lè)，不肯接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí)，我們又不得不清醒，總是萬(wàn)般不愿意，也中做了現(xiàn)實(shí)的奴隸，屈服在了他的腳下，但這一絲不舍，一絲無(wú)奈，一絲痛楚，一絲悔恨，在現(xiàn)實(shí)這條污濁的河流中隨波逐流。此刻，我們還會(huì)想，青春為何如此短暫？而耳邊傳來(lái)的回音卻是：“為何你不曾好好珍惜？”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，痛苦和悔恨涌上心頭，不斷噬咬著我們的心，即使那顆心已不再年輕，已然老去，卻還是疼得刺骨。我們對(duì)青春的迷戀又怎能屈服于這疼痛之中？起身，想要回到岸邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，無(wú)法再回頭了。
韶光易逝，自己也是蒼顏白發(fā)，衰老不已了。只得眼睜睜地開(kāi)著自己被一艘名叫人生的大船帶著，像當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)一樣，雖美麗至極，終也一里一里地駛向了冰山，很華麗的被淹沒(méi)了……
初三隨想作文 篇5
賞花燈、看街景、猜燈謎，只差品元宵。只見(jiàn)潔白的湯圓在溫?zé)岬乃猩舷赂?dòng)，節(jié)日的喜悅和豆沙、芝麻餡兒一起包了進(jìn)去，因此嘗一只，甜似童年的糖果，甜似孩子的笑臉。碗中湯圓與空中明月遙相呼應(yīng)，我終于明白，此時(shí)自己品的不僅是元宵，還有圓月的風(fēng)味。慢慢吃，別著急。外婆用輕快細(xì)碎的吳語(yǔ)說(shuō)道。有幸生在南方，才有這番品元宵的情趣。
幾只湯圓下肚，喉嚨中還留有一絲香甜，忽然想到，元宵一過(guò)，年就真的過(guò)完了。元宵是新年的起點(diǎn)，是春日的開(kāi)端，游子重新踏上征程，一切又回到忙碌而井井有條的景象。懷著對(duì)美好佳節(jié)的不舍與留戀，我還要繼續(xù)前行，期待來(lái)年再鬧元宵！
初三隨想作文 篇6
其實(shí)一直都挺希望到初三的，可到了這年頭，哎，你說(shuō)我該怎么說(shuō)呢？一個(gè)字形容：“糟！”
“今天下午要抽簽，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)！”這句話如同平地起了一個(gè)焦雷啊！我的心情真是比冰心因身體原因不能去海邊的悲切與郁悶心情還要糟��！也許你們還不知道這抽簽是什么東西。告訴你們，我們可愛(ài)美麗的語(yǔ)文老師就是這么“聰明”。所謂抽簽，就是每個(gè)組出十個(gè)題目，盡量的難，條件是必須是上課講過(guò)的，筆記做過(guò)的，課外上有的，出什么都可以，目的就是讓抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他們小組加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出題目的加分。你說(shuō)這分有什么用啊，我們嘔心瀝血為了什么��！如果小組積分少的話，就等別人把好位置選完了，你自己再去選吧！你說(shuō)會(huì)有什么結(jié)果？坐后面拉！不僅面子上過(guò)不去，還讓你上課聽(tīng)不成！可憐我這堂堂語(yǔ)文小組長(zhǎng)��！不僅要做好表率，還要保證偶們組的積分！可是人總是有的呀！他上去回答不到不說(shuō)，聽(tīng)寫也不讓我好過(guò)，上課還講話！呀！呀！呀！我的頭都快裂開(kāi)了！你說(shuō)我可憐不可憐？這些先暫且不說(shuō)，他下來(lái)還振振有辭：“我說(shuō)了我不會(huì)的拉！你也是的，出些這么簡(jiǎn)單的題目，別個(gè)都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不說(shuō)倒好，他一說(shuō)，我恨不得上去用我那超級(jí)無(wú)敵連環(huán)掌給他一嘴巴！我強(qiáng)壓怒火，好聲好氣地說(shuō)：“同學(xué)，他們好象沒(méi)有抽到我的題目耶！更何況，同學(xué)，你也沒(méi)有回答到��？再說(shuō)，你也沒(méi)有參與出題目的工作�。俊蹦莻�(gè)人居然說(shuō)：“出題目關(guān)我什么事？”呀呀呀他說(shuō)的是人話嗎？他還不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙計(jì)較！
你也許要問(wèn)，小組是什么東西？哼哼這個(gè)可惡的小組，我們語(yǔ)文老師的杰作！就是老師選幾個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)(語(yǔ)文成績(jī)可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成績(jī)不是很好的，稱為”第二層次“，其他的就都是第一層次拉！然后，然后，就要我們自己去選組員，每個(gè)組四個(gè)人，那么我們班就有16個(gè)組。你說(shuō)我可以完全不必要選那個(gè)人啊，你以為我愿意啊！那是因?yàn)樗麤](méi)人要了，老師硬加進(jìn)我們組來(lái)的！
為什么會(huì)出現(xiàn)此情況？呀呀呀！老師我恨你！你說(shuō)你把他加進(jìn)來(lái)就算了，可是他不是透明啊，總要煩我！我要打人了！
這就是初三嗎？哎哎哎呀呀呀每天上到6點(diǎn)半才回家就是初三，接受競(jìng)賽的洗禮就是初三，緊張的生活就是初三！
還是接受現(xiàn)實(shí)比較好！加油吧！為了三中而奮斗！奮斗奮斗！起來(lái)！不愿做窮人的我們！為了我們的新生活，奮斗！
【實(shí)用的初三隨想作文錦集6篇】相關(guān)文章：