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期中考試作文

時(shí)間:2024-08-27 08:18:23 中考 我要投稿

【熱門】期中考試作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的期中考試作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】期中考試作文五篇

期中考試作文 篇1

  話說(shuō)期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒,讓中等生嚇得屁滾尿流,讓好學(xué)生欣喜若狂,我呢,不知道處于哪個(gè)等級(jí)的。既不欣喜若狂,也不緊張的要死。心里啊風(fēng)平浪靜的。說(shuō)白了吧,一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。

  面無(wú)表情的看著時(shí)間的飛逝,老師的粉筆訴說(shuō)著考試要點(diǎn)。我把它們都抄下來(lái)完事兒。我就奇了那個(gè)怪了:明明知道自己除了主科啥都沒(méi)背過(guò),卻一點(diǎn)也不著急?荚嚽耙惶,我抱著教科書(shū)一陣亂啃,腦子亂死了:孔子跑到了遠(yuǎn)古時(shí)代,人們都跑到北極去沖浪……糾結(jié)死了。

  第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮,貌似肚子里還挺有墨水兒,咬筆頭作沉思狀,或奮筆疾書(shū)做苦寫(xiě)狀,一天就這么慢慢悠悠的過(guò)去了。我一身的如釋重負(fù)啊,天格外滴藍(lán),草格外滴綠……咱心情就那個(gè)好啊。

  好景不長(zhǎng),等到快出成績(jī)的'時(shí)候,我嚇得要死,一想到老媽那陰沉的臉,老師嚴(yán)厲的嘴。同學(xué)嘲笑的眼神,5555……

  我心里的小宇宙啊,撲騰撲騰的……

  就這樣熬過(guò)了兩天……

  發(fā)成績(jī)單啦!我迫不及待的接過(guò)來(lái),哇,6666666……第六!

  雖然不是很理想,但是還是不錯(cuò)的!呼——虛驚一場(chǎng)啊。

  各位好同學(xué),不要學(xué)我,平常好好學(xué)習(xí)?荚嚥挪痪o張哦。

期中考試作文 篇2

  今天是期中考試,老師剛發(fā)下試卷,我的心就怦怦地跳個(gè)不停。因?yàn)椋掖饝?yīng)過(guò)媽媽,一定要考九十分以上的。雖然,我平時(shí)考的分?jǐn)?shù)都在九十分以上,但我還是有點(diǎn)緊張。

  開(kāi)始考試了。我認(rèn)真的做著每一道題。突然,有一道難題跳出來(lái)?yè)踝×宋仪斑M(jìn)的路。不過(guò),我略一思索,便把它給解決掉了?磥(lái)我平時(shí)的努力是不會(huì)白費(fèi)的。

  一頁(yè)做好了,翻開(kāi)第二頁(yè),我粗粗一看,發(fā)現(xiàn)比第一頁(yè)難多了。于是,我做題更加小心了。

  可是不一會(huì),又有一道難題張牙舞爪的出現(xiàn)了。我閉上眼睛,細(xì)細(xì)思索,把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容,挖出來(lái)琢磨了一翻。終于,我想出來(lái)了。這道難題又被我破解了。

  試卷做好了,我又重新檢查了一遍,確定沒(méi)有問(wèn)題后,我才把試卷交了上去。交卷后,我的心卻還是七上八下的.,不知到底有多少分,心里一點(diǎn)沒(méi)有底。

  后來(lái),我又想起了媽媽說(shuō)的一句話:只要你努力過(guò)了,盡了力就好,媽媽不會(huì)一定要求你考多少分的。想到這里,我的心才慢慢平靜下來(lái):因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。我相信,媽媽一定不會(huì)責(zé)怪我的。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是九十七分。

  當(dāng)然,我不會(huì)因?yàn)閶寢尣灰笪腋叻侄儜械,我?huì)繼續(xù)努力,我要向著我的理想目標(biāo):名牌大學(xué)前進(jìn)!

期中考試作文 篇3

  時(shí)光如流水,一眨眼的功夫,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,期中考試也即將來(lái)臨。期中考試是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),通過(guò)檢驗(yàn)我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,并及時(shí)禰補(bǔ)。因此,我們每一位同學(xué)都必須全力以赴,認(rèn)真對(duì)待期中考試。

  現(xiàn)在離期中考試只有一個(gè)多星期,同學(xué)們認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢?

  首先,應(yīng)該仔細(xì)制訂一個(gè)短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們的期中考有好幾門功課要考,如果不制訂一個(gè)計(jì)劃,我們就會(huì)毫無(wú)頭緒,不知道怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門好。因此,我們應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,合理地制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如,我們可以把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元,列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo),然后再把各個(gè)單元的知識(shí)融會(huì)貫通。這樣,我們就能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體性的掌握。同時(shí),我們還要規(guī)定每天必須完成的復(fù)習(xí)任務(wù),以保證在考試前把課本的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)還要講究方法。我們復(fù)習(xí)主要圍繞教材進(jìn)行,教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此,我們只要把教材理解透徹、融會(huì)貫通,就一定能夠考出理想的成績(jī)。其次,要合理利用時(shí)間。“一分耕耘一分收獲”,只有平時(shí)的'不懈努力,才能取得理想的成績(jī)。時(shí)間很短,但善開(kāi)安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步,我們要和時(shí)間賽跑,抓住分分秒秒,少講空話多做實(shí)事,提高學(xué)習(xí)的效率。再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

  相信,大家都同我一樣,希望考出優(yōu)異的成績(jī),以報(bào)答辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母,以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

  期中考試臨近,我們要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,而目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離,在走向目標(biāo)的途中,我們需要實(shí)事求是。不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影,所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。

  隨著考試的臨近,我相信同學(xué)們一定感到非常緊張。在緊張的同時(shí),我們不能畏懼考試,考試時(shí)我們更要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心。同時(shí),在重視考試的同時(shí),要科學(xué)的對(duì)待考試,要認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲。俗話說(shuō):“人易我易我不大意,我難人難我不畏難。”面對(duì)各類試題,既不可忘乎所以,也不必驚慌失措,要細(xì)心審題,冷靜思考,認(rèn)真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績(jī),往往是因?yàn)榇中拇笠,把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了,難的題目又攻克不了。這一次,同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn),盡力考出自己最理想的成績(jī)!

期中考試作文 篇4

  一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了,來(lái)檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況。

  對(duì)于考試除了老師上課的復(fù)習(xí)之外,還要自己花時(shí)間進(jìn)行知識(shí)鞏固,我的復(fù)習(xí)打算是這樣的:

  首先,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

  另外,帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造良好的.學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

  我會(huì)努力為即將結(jié)束的上半個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  期中考試計(jì)劃作文,期中考試就要來(lái)臨了,有沒(méi)有給自己定一個(gè)目標(biāo),比如語(yǔ)數(shù)外考一百分。當(dāng)然,想考好成績(jī)一定要有復(fù)習(xí)的計(jì)劃,你有制定復(fù)習(xí)的計(jì)劃嗎?

期中考試作文 篇5

  期待,生命的不合理是可能的。

  事事如意是人們對(duì)生活的期盼。在人們的期盼中,有欲望,有需求,欲望是人們意愿希望實(shí)現(xiàn)的事物。需求是相對(duì)基本的basiclevel的事物。有了不可能的事情,才有了可能的事情。反之亦然。如果所有的事情都可以隨愿,那么愿望就會(huì)淡去,因?yàn)闆](méi)有了期盼。

  對(duì)事物的期盼可以帶給人們鼓勵(lì),樂(lè)觀,積極與主動(dòng)。更可以帶給人們?cè)谧非笃谂沃衑njoy的那份感覺(jué)。因?yàn)橛辛似谂,為了?shí)現(xiàn)期盼,人們會(huì)努力。努力會(huì)辛苦?我并不贊同。其實(shí)辛苦只是一種表述,一種主觀的表述,不辛苦是什么樣的?有意義的辛苦是一種幸福。

  在向期盼努力的同時(shí)會(huì)受益很多,因?yàn)椴还茏罱K的期盼是否實(shí)現(xiàn),我們?cè)谧鲆郧皼](méi)有嘗試過(guò)的事情,在得到目前沒(méi)有的,我們會(huì)有甜美的喜悅,不管這是否是最終的期盼。我們會(huì)在當(dāng)中有所失望,其實(shí)最終的不可能和途中的可能這些都是相對(duì)的。為什么要強(qiáng)迫自己一定要得到不可能的事情?沒(méi)有了那份強(qiáng)制的期盼,自然就不會(huì)有苦澀的失望。其實(shí),適當(dāng)?shù)目酀膊皇羌䦃氖聝,因(yàn)闆](méi)有了苦,也就不知道了甜美。

  與其說(shuō)期盼得到不可能的事情是荒謬的,不如說(shuō)期盼得到不可能的事情是合理的。每個(gè)人都有權(quán)利去做自己喜歡做的,開(kāi)心做的,因?yàn)樯钍嵌嘧硕嗖实,嘗試不同個(gè)性的自我,品味不同滋味的人生,是一種樂(lè)趣。

  生命很美,美在可以期待、期待很美美在不知結(jié)果、離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時(shí)期待快樂(lè),失去時(shí)期待擁有,期待就像是一跟桅桿,支起了生命的帆。

  期待好友重逢,相間卻又無(wú)語(yǔ)、以為他們變了,不再像從前那樣天真,也許是我變了,變的保守和頑固、實(shí)現(xiàn)相交的那一瞬,才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉,挨過(guò)尷尬的分分秒秒,一句淡淡的再見(jiàn)說(shuō)出、彼此越走越遠(yuǎn),悄悄回頭望著那遠(yuǎn)去的背影、我有些后悔,當(dāng)初為什么不說(shuō)幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨天,即使一切都不再如從前,但是我想我該試一試因?yàn)槭桥笥寻、于是留下的就只有期待了,下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能接受我的真誠(chéng)嗎?不知道真的不知道、期待如藍(lán)天般美麗。

  期待茁壯的成長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形、驀然回首,。〕醵臅(shū)包如此沉重也許是無(wú)法逃避的.責(zé)任,也許是父母老師的期望,也許這就是人生最初的搏擊吧、期待明天的收獲,就應(yīng)該在今天揮灑汗水、期待明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗、期待不相信眼淚期待青睞有志者,左肩擔(dān)著期待的苦澀右肩擔(dān)著期待的甘甜,明天也許我并不清楚,但我會(huì)在期待中追求。

  期待是一種補(bǔ)償,像一雙手輕輕的縫合了遺憾,期待是一種奮斗,它將用不眷顧坐享其成的人,期待是一種欣慰,像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂愁,期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦。

  也許歲月吹散了床頭那疊日記,也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶,而我早已拋開(kāi)了所有的遺憾與失望,輕輕翻過(guò)這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫(xiě)下新的期待。

  生命很美,美在可以期待。期待很美美在不知結(jié)果,我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

  期待,生命永恒的美麗,因?yàn),期盼得到不可能的事情是合理的?/p>

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