【必備】風(fēng)景初三作文集合五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文5篇,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初三作文 篇1
聽蘇東坡在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!眹@易安居士在落紅下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”聞李白在月明星稀時(shí)對(duì)長空高歌:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!庇谑牵议_始追尋那漸漸遠(yuǎn)去的心靈之聲。
步入歷史的長河中,會(huì)發(fā)現(xiàn)那里群星璀璨,許許多多的美麗風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多的“風(fēng)流人物”帶給我們靈魂深處的悸動(dòng)。他們或化筆為戟,為國為民謀求真理;他們或直面人世蒼夷,同情民生疾苦;他們或視名利為糞土,追求平淡自然的人生。
就讓我們展開歷史的畫卷,穿梭于古今時(shí)空,去聆聽他們的聲音,去感受他們所吟誦的時(shí)代最強(qiáng)音——
漫步民國,一陣低沉的聲音從街巷中傳來,我循聲走進(jìn)一個(gè)半掩著門的小院,只聽見屋里有人正在吟詩:“我好像一只牛,吃的是草,擠出的是奶、血!蓖高^窗戶我看見里面坐著一個(gè)瘦瘦的中年人,黃里帶白的皮膚使他看起來像是大病初愈一樣,短短的頭發(fā)卻精神抖擻地直立著,胡須很濃密,極像隸書的“一”字。這時(shí)他打了一個(gè)哈欠,但顯然并不打算入睡,只見他點(diǎn)燃了一支煙,稍稍休息了一下,又開始奮筆疾書。夜已深,他卻絲毫沒有意識(shí)到,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的書桌,發(fā)現(xiàn)書桌上放著的書稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他,難道他就是魯迅先生?沒錯(cuò),一定是他!那個(gè)“俯首甘為孺子!,一生都為改變民族命運(yùn)忙碌的人;那個(gè)以思想作劍、寸筆為槍,刺入敵人胸膛的人;那個(gè)為無數(shù)迷路青年指引方向的人……
穿越晚唐,我看見一位身著長衣、兩鬢斑白的路人長久地佇立在那破舊不堪的城墻之下,他的眼神是那么滄桑,眉宇間夾著愁苦。只聽他低聲哀吟:“國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”我頓時(shí)了然,原來他就是“詩圣”杜甫。杜甫啊杜甫,你的忠君憂國、喜樂悲憤都一見于詩,從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂國憂民的情懷;從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會(huì)到你得知朝廷收復(fù)失地后的欣喜若狂;從你的《春夜喜雨》中能感受到你對(duì)祖國山河的無限熱愛,你是以詩歌傳達(dá)著一個(gè)儒者的良知和勇氣啊。當(dāng)我還在慢慢品味時(shí),杜甫已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了……
奔向晉末,這里又是別樣的山清水秀、鳥語花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊,只見他仰望夕陽隨性而作:“山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言!迸,那正是著名的田園詩人陶淵明啊。我憶起他對(duì)菊的情有獨(dú)鐘,菊者,花之隱逸者也,不與百花爭春,不在枝頭吐艷,就好比他自己,安貧樂道,不與世俗同流合污,不愿為五斗米折腰,只是過著“晨興理荒穢,草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脫不羈的風(fēng)范深深影響著后人,給后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
畫卷還在鋪展,歲月的長河永不停息地向前奔去,“風(fēng)流人物”數(shù)不勝數(shù),雖然他們的腳步已漸行漸遠(yuǎn),但他們用生命譜寫的歷史、用一生印證的道理,他們?yōu)閲鵀槊竦那閼、不為名利所誘的精神,這些都足以穿越時(shí)空,發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音,影響一代又一代人。
聆聽心靈風(fēng)景的聲音吧,那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板,喚醒你心中的綠洲,蕩滌你內(nèi)心的靈魂,得以看見最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁,帶著心中的風(fēng)景,且歌且行,共同譜寫明天的樂章吧!
風(fēng)景初三作文 篇2
因?yàn)橛心,我的人生之路上多了一道風(fēng)景,如櫻花雨般夢(mèng)幻,似夏夜繁星般璀璨……
那時(shí),正值四月。我的成績又開始下滑了。家里父母沒日沒夜的爭吵,使我心煩意亂,就連同學(xué)也略帶鄙夷地說:“你也不行了啊!
我落寞地走在回家的路上,記憶中同學(xué)們諷刺的話語像一塊塊巨大的巖石砸向我的心底。想哭,卻發(fā)現(xiàn)眼睛已經(jīng)干涸得沒有任何水分了。
“等等!”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)萱正在向我跑來。追上了我,她氣喘吁吁地對(duì)我說:“你最近怎么了?很不對(duì)勁啊!蔽铱此茻o聊地踢著路邊的石子,簡單答著!拔,就算你天性涼薄也不用這樣吧?”她挺直了腰板,雙手叉腰,好像警察審問犯人似的,“你瞞不了我。你自己什么樣,我比你還清楚!”我被她可愛的樣子逗笑了。我天性涼薄嗎?
見我并不答話,她輕嘆了口氣,拉起我向與我家相反的方向跑去。我就這樣任由她拉著,飛奔著,雖然累,心里卻暖暖的。原來還是有人關(guān)心我的……
她拉著我來到學(xué)校后面的櫻花林。四月,正是櫻花盛開的時(shí)刻?諝庵袕浡ê筒莸南阄秲,氣氛寧靜平和。突然,一條美麗的弧線從我眼前劃過,是粉色的櫻花瓣。風(fēng)微微吹起,將那美麗的花瓣吹落下來,吹進(jìn)我的心房。天空中,不知什么時(shí)候下起了這場美麗的櫻花雨,如夢(mèng)如幻。
“櫻花代表著希望,”她向我眨眨漂亮的眼睛,“我希望你能振作起來,不管發(fā)生了什么事,我都會(huì)在你身邊支持你!蔽腋袆(dòng)地看著她。夠了,這已經(jīng)夠了,謝謝你……
我重新振作了起來,重新充滿了希望。我會(huì)好好努力,不讓外界的因素影響到我。
從此,萱的心意,伴隨著那場美麗的櫻花雨,成為了我心中的一道風(fēng)景,無時(shí)無刻不在勉勵(lì)著我,它沒有大漠孤煙般的氣勢(shì),也沒有小橋流水般的委婉,但它卻是我心中最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景!
風(fēng)景初三作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的午后,我們一家人來到石門坊游玩。
到了景區(qū),大自然的氣息撲面而來,清新的空氣,湛藍(lán)的天空。抬頭遠(yuǎn)望,一座座山上長滿了楓樹,宛如一大團(tuán)燃燒的火焰,染紅了天際。走進(jìn)楓林,那楓葉,紅的那樣光亮,紅的那樣熱烈,像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的名句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
這時(shí),在來往的人群中,一個(gè)小姑娘引起我的注意。她,面容黝黑,體材瘦削,灰頭土臉,臟兮兮的衣服,褲子上還打了幾個(gè)補(bǔ)丁。她坐在路邊,雙手舉著一塊牌子,上面寫著:“父母離異,跟著母親,母親病重,請(qǐng)過往的好心人,幫幫我!”她的.面前放著一個(gè)鐵碗,碗里有好心人給她的一些零錢,一元的,五元的,十元的……不管人家給多少,她都會(huì)露出迷人的微笑,深深的鞠躬。一陣微風(fēng)拂過,樹上飄下幾片暗紅的楓葉,似一只疲憊的蝴蝶,緩緩盤旋,親吻著我的鼻尖,落在我的腳邊。我一陣心酸:這么小的孩子,本該享受快樂的童年,卻失去了父母的疼愛,過著乞討的生活,唉!我走過去,掏出一張十元的紙幣,放在她面前的碗里,她對(duì)我露出甜甜的微笑:“謝謝你,大哥哥!”
我們一行人繼續(xù)前行,楓葉有的綠,有的沒有紅透,紅里泛著黃。這些楓葉,都是由稚氣的淡淡的綠色,經(jīng)過長時(shí)間的風(fēng)吹雨打,才成就了今天的紅!笆迨,您的手機(jī)掉了!”身后傳來稚氣的童音。我回頭一看,是那個(gè)小女孩,她努力的舉著小手,手里拿著一個(gè)手機(jī)。一個(gè)男人走到小女孩面前,接過手機(jī),摸了摸小女孩的頭:“謝謝你了,小姑娘!”小女孩害羞地笑了。
此時(shí),太陽已經(jīng)偏西。美麗的夕陽,映襯著滿山的楓葉,整個(gè)景區(qū)就像火的海洋,宛如仙境一般。我想,這美麗的楓葉,連同那小姑娘的微笑,將成為我人生路上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇4
什么是愛情?相信這個(gè)問題就連許多大人們都無法回答。它的含義是那樣的深刻,是那樣的令人難以理解。但是這愛情卻牽連著歷代的炎黃子孫,卻是那樣的令人向往,令人著迷。從古至今,中外有多少愛情故事因凄美而得以被世人謳歌,有多少愛情故事因美滿而得以被世人向往。
中國有梁山伯與祝英臺(tái),英國有羅密歐與朱莉葉,他們之間的愛情故事,是那樣的凄美。梁山伯與祝英臺(tái)雖為相愛,但因在父母的極力反對(duì)之下,他們終究沒能夠在一起,但他們能夠生死相依,最終化為蝴蝶永不分離,但這種結(jié)局還是給了我們一種美的感受。而羅密歐與朱莉葉的愛情,卻因源自于兩者家族之間的恩怨而無法在一起,最后還導(dǎo)致了雙雙殉情自殺的結(jié)局。
再說說神話故事中的牛郎、織女與現(xiàn)實(shí)生活中的順治帝與董鄂妃。眾所皆知,牛郎與織女早已結(jié)為了夫妻,并且養(yǎng)育了一兒一女,但織女終究是神仙,她不該,更不能與身為凡人的牛郎相戀,因此他們便受到了王母娘娘的百般阻撓,但因他們之間那股濃烈的愛打動(dòng)了王母,王母則答應(yīng)于每年的七月七日答應(yīng)兩人于銀河上的鵲橋相會(huì),時(shí)間雖為短暫,但兩人能夠相會(huì)也未嘗不是一件好事。另一方面,早清的順治帝一生鐘愛董鄂妃,但董鄂妃后來身染惡疾,最終死于非命,釀成了兩人陰陽相隔的悲劇,也致使順治帝看破紅塵,放棄了大清江山,甘愿至五臺(tái)山出家,從此當(dāng)上一輩子的和尚
四個(gè)來自于不同年代,不同地方的故事,卻同樣地訴說了人世間那可遇而不可求的真愛。而著四個(gè)故事也同樣告訴了我們,愛情,它并不只代表著普通男女情愛的意思,而更深一層的,它是一種超越了生死,令人無所畏懼的力量。它是那樣的堅(jiān)強(qiáng),而又是那樣的溫柔。而那種力量卻不是人人都會(huì)擁有的。
而對(duì)于我們青少年兒童來說,愛情就像是那些酸澀,未長熟的青蘋果,它的外表是那樣的漂亮,那樣地吸引人,令人一見傾心。而當(dāng)你親自嘗到這口青蘋果的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這有著絢麗外表的蘋果卻是如此的酸澀。
有的人會(huì)問,那這外表絢麗的蘋果何時(shí)才會(huì)真正的變紅,合適才會(huì)變甜呢?長大!等到我們能夠分辨是非黑白的時(shí)候,等到我們有獨(dú)立自理能力的時(shí)候,這青蘋果也就長成熟了。當(dāng)?shù)滥菚r(shí)候,就讓我們一起摘下這甜美的紅蘋果,盡情地品嘗它所帶給我們暖和的幸福人生吧!
風(fēng)景初三作文 篇5
晚飯后,拗不過爺爺,只好上樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
此時(shí)正是黃昏。太陽散發(fā)出那溫暖的陽光,告別世間萬物,用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌艷,黃的耀眼,白的純潔。在寒風(fēng)中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。
太陽還未完全下山,仍半掩著容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹梢,撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機(jī)子上樓了。唱歌的機(jī)子“咿咿呀呀”地唱著些經(jīng)典老歌,而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步,我跟在爺爺后面。聽著歌,散著步,突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢,心神都好似飄揚(yáng)在天空之中。
月亮升得越來越高,太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨(dú)自皎潔時(shí),奶奶也上來了。一上來,看見我和爺爺一前一后地散步。笑著說:“你們爺孫倆好有興致啊!”遂跑到爺爺前面,喊著“一二一”,似在帶領(lǐng)我們跑操。
走著走著,奶奶又開始講起她小時(shí)候的事:
“我小時(shí)候啊,可不比你們這么好的條件。就算你想學(xué)習(xí)學(xué)不了。因?yàn)榇笕俗屇銕兔Ω苫畎。干完活都到深夜了。那時(shí)……”最后,說了一句總結(jié)性話語,“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊,一定要好好學(xué)習(xí)。
就這樣走走說說,說說走走。不覺已走了幾十圈。
忽然,對(duì)面有人喊了一句:“你們祖孫三個(gè)真和諧啊,就像畫兒一樣!
奶奶也笑著答了一句:“是啊,我們就是一道風(fēng)景!”
是啊,身邊的風(fēng)景千千萬,卻發(fā)現(xiàn)不了,正因?yàn)槲覀儽旧肀闶秋L(fēng)景的一部分。
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