關(guān)于六年級(jí)記事作文十篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)記事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)記事作文 篇1
我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹(shù)。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對(duì)成對(duì)橢圓形的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在枝干上,就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來(lái)了一片涼爽。
火焰樹(shù)的花最漂亮了,它的花苞很有特點(diǎn),像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開(kāi)放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開(kāi)后,整朵花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有一天,災(zāi)難突然降臨。廈門來(lái)了一場(chǎng)猛烈的臺(tái)風(fēng),把所有的火焰樹(shù)全都刮倒在地上。我看見(jiàn)火焰樹(shù)橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點(diǎn)去救它們。它們?cè)缫咽チ送盏娘L(fēng)采。第二天,施救人員終于來(lái)了,但他們并沒(méi)有把整棵火焰樹(shù)種回去,而是把樹(shù)鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)的樣子的火焰樹(shù),不禁擔(dān)心地想:樹(shù)都變成柱子了,它們還能活下來(lái)嗎?
過(guò)了幾天,經(jīng)過(guò)火焰樹(shù)的時(shí)候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長(zhǎng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(zhǎng)在一起,像是給樹(shù)桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機(jī)。被臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)后的火焰樹(shù)又活過(guò)來(lái)了,它們的生命力真的好頑強(qiáng)。
我想:在不久的將來(lái),火焰樹(shù)們又會(huì)長(zhǎng)成一棵棵茂盛的參天大樹(shù),我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。
六年級(jí)記事作文 篇2
媽媽在彈簧廠上班。今天,我要陪媽媽一起去上班。
到了車間,媽媽首先告訴我工作的大體流程:第一步:先在彈簧上套膠套,這一步?jīng)]有技術(shù)含量,一學(xué)就會(huì),不多會(huì)兒我就套了許多,可是不長(zhǎng)時(shí)間一種單調(diào)乏味的滋味便涌上心頭,那感覺(jué),真不爽!第二步:用鐵板往彈簧兩頭上擰塑料頭,兩頭的塑料頭是不一樣的,這一步看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)就不那么容易了,絲不能擰過(guò)頭,也不能擰到底,這些都是要檢查的,兩頭更不能擰成一樣的,擰成一樣的我們就叫它“雙胞胎”,這樣的收拾起來(lái)很麻煩。不一會(huì)兒,我的手就開(kāi)始疼痛起來(lái),想想媽媽和阿姨們整天都這么干,真令人吃驚!有好幾個(gè)阿姨大拇指整天疼,早晨還去打“封閉”呢!但她們還是強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持干。第三步:在膠套上扎繩,扎完繩剪齊,因?yàn)檫@一步技術(shù)含量更大,所以媽媽沒(méi)讓我干。于是我靜靜地站在一邊看著,車間里悶熱的很,汗水不時(shí)從她們臉頰上滴下來(lái),可她們顧不得擦汗,一味地低頭干著。
我看了好心酸,叔叔說(shuō)擰一個(gè)彈簧只有3分錢,天!我驚呆了,媽媽一天要檸幾千個(gè)呢!我仿佛看到了那一張張紙幣上浸透著媽媽無(wú)盡的汗水。我才知道錢是如此的來(lái)之不易,平時(shí)花錢如流水的我又是如此的不孝!
有人說(shuō)我們這些孩子是喝狼奶長(zhǎng)大的,不懂得感恩,可是自當(dāng)我跟媽媽去工廠上班后,讓我徹底改變了許多。
六年級(jí)記事作文 篇3
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承著革命的先輩的光榮傳統(tǒng)。愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想起加入少先隊(duì)員時(shí)的情景,雖然已經(jīng)過(guò)去了好多年,可仍然記憶猶新,回想起來(lái),仿佛就在昨天。
剛?cè)胄W(xué),我根本不知道紅領(lǐng)巾的真正含義,每天看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,覺(jué)得特別亮,特別神氣。所以,我特別渴望能擁有一條紅領(lǐng)巾。直到有一天,老師莊重地告訴我們紅領(lǐng)巾的故事,我才領(lǐng)悟紅領(lǐng)巾的真正價(jià)值。從此,我對(duì)紅領(lǐng)巾肅然起敬。
入隊(duì)前的那個(gè)夜晚,窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),我久久不能入睡,耳邊一直回響著老師的話:“明天你們將成為光榮的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命、染紅的,你們可要珍惜啊!”第一次戴上紅領(lǐng)巾,我們握拳大聲宣誓:“為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準(zhǔn)備著!”然后激情昂揚(yáng)地唱起了隊(duì)歌。從此,我成了一名光榮的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好友,時(shí)刻提醒我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
記得有一次,我坐在公交車上,上來(lái)一個(gè)面色蒼白的阿姨,只見(jiàn)她一手提包,一手還拉著一個(gè)三四歲的小孩。車子起動(dòng)不久,一個(gè)急剎車,阿姨手中那一袋子的橘子撒了一地。母子倆忙著去撿,不知怎么的,那個(gè)小孩一屁股坐在地上,踩在橘子上的腳一滑,身子就重重地摔在地上。阿姨手忙腳亂地一手撿桔子一手拉起小孩。看著他們,我坐不住了,因?yàn)槲倚厍暗募t領(lǐng)巾老是在我面前晃。我一個(gè)箭步走過(guò)去,把小孩拉起來(lái)坐到我的座位上,然后一手拉著扶手,一手幫忙撿桔子,阿姨感激地看了看我說(shuō):“謝謝你,小朋友!蔽业匦α诵Γ骸皼](méi)事!编徸囊晃焕先讼蛭疑斐隽舜竽粗浮班牛娌诲e(cuò)!少先隊(duì)員就是不一樣!
雖然我嘴上沒(méi)說(shuō),心里卻樂(lè)開(kāi)了花,自豪感油然而生:我沒(méi)有愧對(duì)我胸前的紅領(lǐng)巾,以后,我會(huì)做更多的好事,及時(shí)伸出援助之手,給予別人更多的幫助。
六年級(jí)記事作文 篇4
今天我們?cè)谛〗蹮襞e行了掰手腕比賽,參賽隊(duì)員是決戰(zhàn)隊(duì)的小光、小童,王牌:小鑫;霸氣隊(duì)成員是:小騰、小華;王牌:小坤。來(lái)到比賽專用場(chǎng)地,他們把身體上的所有筋骨都活動(dòng)開(kāi)了。
第一場(chǎng)比賽是小童和小騰比賽,他們把手握在一起,楊老師把他們的手都放好以后,就說(shuō)出了“開(kāi)始”。小童面帶微笑,而小騰大汗淋漓,汗流夾背,最終小童把小騰輕而易舉地打敗了。就像一個(gè)巨人,在追殺一只微不足道的螞蟻,也許有人問(wèn)了:“誰(shuí)是巨人,誰(shuí)是微不足道的螞蟻呢?”“當(dāng)然是小童是巨人,小騰是一只微不足道的螞蟻,真是不自量力。
第二場(chǎng)比賽在開(kāi)始之前,我們發(fā)生了一點(diǎn)兒小問(wèn)題,我們?cè)诓邉澲撜l(shuí)上去比賽,我們的腦子都快要亂成粥,無(wú)法決定之下,老師便隨便抽了我和小光比賽。我們坐在椅子上,很有自信心的樣子,但是外表只是虛偽的,內(nèi)心卻是很緊張,充滿了擔(dān)憂。我們開(kāi)始了真正的較量,我們把手握在了一起。比賽開(kāi)始了,我和小光僵持了一會(huì)兒,我把他按到了桌上,這一回合,小光慘敗,我贏了。
第三回合開(kāi)始了,小坤面帶微笑,小鑫嘴里則含著一根棒棒糖,似乎在補(bǔ)充能量,比賽開(kāi)始時(shí),他們兩個(gè)人僵持著,他們兩個(gè)誓不兩立,底下的觀眾熱火朝天地為他們加油。小坤只差一點(diǎn)就把小鑫給掰下了,但小鑫就在那兒硬撐著,最終我們還是勝了。
六年級(jí)記事作文 篇5
這周,每天下午我都會(huì)來(lái)到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學(xué)堂”夏令營(yíng),去體驗(yàn)溫州的文化。夏令營(yíng)開(kāi)設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程,由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓(xùn)課,這“非遺學(xué)堂”的手工課則妙趣橫生多了,每堂課都有二十幾名同學(xué)參加,大家都認(rèn)真聽(tīng)老師講解,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試,很有氣氛。
這里有立體剪紙,這個(gè)夏天,讓掌心開(kāi)出朵鮮艷的花;這里有玉米皮編制,潔凈的玉米皮,在手心合攏、交叉、折疊,編織,個(gè)玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了,它像不像童年的你,這是不是生命的美妙之處;這里有米塑,捏捏搓搓,條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了,對(duì)橙色的犄角,雙圓圓的小眼睛,紅色的小鼻子,還 有對(duì)白白的小牙呢,它像個(gè)可愛(ài)的吉祥物。
但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上,老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng):“畫臉譜時(shí)要從左到右,左右對(duì)稱,先定點(diǎn),用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)勾勒出臉譜輪廓,勾勒對(duì)稱后再上色,哪種顏色占的面積多先畫哪種顏色,畫好點(diǎn)顏色,清洗筆再畫另種顏色......”你瞧,經(jīng)過(guò)老師的講解下同學(xué)們紛紛動(dòng)手操作,不會(huì)兒,素白的胚胎上,五彩的畫筆時(shí)濃或淡,細(xì)細(xì)勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜,有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛,黃臉的典韋、金臉的孫悟空個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神,氣勢(shì)威風(fēng)凜凜。老師說(shuō)臉譜彩繪不定按照?qǐng)D片畫,可以自己想象,看誰(shuí)更有創(chuàng)意?我畫了個(gè)黃臉的,半按圖片,半自己想象,筆畫慢慢畫出來(lái)的,雖然畫得不是很好,但很有成就感,媽媽也稱贊我做得不錯(cuò),她不由地拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我的作品拍照,說(shuō)要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。
我最喜歡做甌窯,每人分發(fā)到塊陶泥,這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的陶器,也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點(diǎn)清水,將手上的泥塊捏開(kāi),揉軟,揉到個(gè)手指頭能輕輕地按進(jìn)去為止,這樣做的目的是后期更容易塑形,不易斷裂?墒沁@泥太硬了,就不聽(tīng)我的話,我怎么揉,怎么砸,加了水,花了不少時(shí)間還 是有些硬,可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會(huì)兒,有點(diǎn)軟度,再給我講講揉的技巧,就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉,終于達(dá)到老師的要求。接著排隊(duì)來(lái)到老師的轉(zhuǎn)盤前,準(zhǔn)備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤中央,再手掌往下按,轉(zhuǎn)盤開(kāi)始快速轉(zhuǎn)動(dòng),老師握住我的手,將大拇指往下按,同時(shí)用另只手捏塑外形,只見(jiàn)眨眼間,堆軟乎乎的`泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個(gè)帶花邊的小花瓶!“哇——”真是太奇妙了!接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上,在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫,就大功告成了。老師說(shuō),現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風(fēng)干就行了。
經(jīng)過(guò)這周短暫的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化,還 興致勃勃地參觀了非遺展館,體會(huì)到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營(yíng)越辦越多,甚至走進(jìn)校園,讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧!這也是我的夢(mèng)想!
六年級(jí)記事作文 篇6
夏日炎炎,我站在臨窗旁,看著太陽(yáng)慢慢地從東邊升起。一陣清風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,不禁感到?jīng)鏊@球場(chǎng)的蕭聲一片,好奇驅(qū)使著我。
星期六,我在籃球場(chǎng)上悠閑自在的騎著單車。忽然,一陣悅耳的蕭聲在我耳旁穿行,我好奇尋著蕭聲到處尋找,不一會(huì)兒,我便看到了他。一位慈祥的老人,面容憔悴,很瘦,臉上布滿了皺紋,頭發(fā)已經(jīng)白了。我靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著那位慈祥的老人,心想:這位老人看似很不開(kāi)心,干嘛還吹蕭呢?忽然,我的眼神與他相遇了,他好像發(fā)現(xiàn)我了,我準(zhǔn)備溜走時(shí),他卻伸手示意要我過(guò)去,我的身體不由自主地走了過(guò)去,他待人很好,一過(guò)去就叫我坐下。他突然說(shuō):“你想要它嗎?”我不好意思的搖搖頭,他卻執(zhí)意要我要這把蕭,邊說(shuō):“不用怕,拿著吧!”我輕輕地接過(guò)這把蕭,這把蕭很精致,很長(zhǎng),有八個(gè)孔,上面赫然地刻著幾個(gè)大字“睹物思人”。不禁心想:這位老人一定是在思念他人吧。會(huì)是讓他如此悲傷呢?
他忽然跟我聊起了天,聊天時(shí),他對(duì)我一點(diǎn)也不拘束,似乎敞開(kāi)了心懷,把他自己想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了。從他的口中我得知他的老伴去世了,他說(shuō)他的老伴再也回不來(lái)了,說(shuō)時(shí)還很悲傷。為此,他為他的老伴哭了三天三夜,他的兒女怎么安慰他,都還是這樣。這把蕭是他的老伴留給他的遺物,難怪這么愛(ài)護(hù)它呢?他的老伴快走的時(shí)候?qū)λf(shuō),每天要吹蕭思念她,然后選個(gè)吉祥的日子送給有緣人,然后再忘了她。聽(tīng)到這里,他的眼眶閃爍著悲傷的淚光,他說(shuō)他很舍不得這把蕭,但這是他的老伴的遺愿,一定要去完成。說(shuō)到這里,他的心扉卻再也敞不開(kāi)了。他忽然說(shuō):“你一定要好好去愛(ài)護(hù)它。珍惜擁有的,忘掉逝去的。再見(jiàn)!”我靜靜地坐在那里,看著他的背影漸漸離去。從此,我們沒(méi)有再見(jiàn)面。
那個(gè)夏天永遠(yuǎn)停駐在我的心底里。
六年級(jí)記事作文 篇7
“叮零零,叮零零”,七點(diǎn)鐘了,爺爺準(zhǔn)時(shí)來(lái)收看新聞聯(lián)播,而我卻要看“晶碼戰(zhàn)士”,所以,我和爺爺時(shí)常會(huì)為看電視“大戰(zhàn)”一場(chǎng)。
“瑛瑛,乖孫女,讓爺爺看一會(huì)兒,好不好?”哼,我就知道爺爺會(huì)來(lái)?yè)岆娨,我做好了?zhǔn)備!安恍,我的晶碼戰(zhàn)士要開(kāi)演了,半個(gè)小時(shí)決不耽誤!薄岸䴓且灿须娨暵,去那看吧!薄安唬翘淞,小孩子經(jīng)不住哦!薄澳悄惆芽照{(diào)打開(kāi)就不冷了!薄皩(duì)了,那您為什么不上二樓呢?”爺爺一看斗不過(guò)我,就笑著走出了房間。
“喂,找誰(shuí)呀?小瑛,你等一會(huì)兒……瑛瑛,有一個(gè)同學(xué)找你,叫張什么欽!”我一聽(tīng),心里納悶:張棕欽怎么會(huì)知道奶奶家里電話。我接過(guò)電話剛說(shuō)了一聲“喂”,就聽(tīng)見(jiàn)了爺爺?shù)牧粞浴靶”康,你上?dāng)嘍,電視歸我了,哈哈哈!
哼!跟我玩調(diào)虎離山計(jì),我也會(huì)。“爺爺,奶奶叫您”、“爺爺,爸爸找您”、“爺爺,媽媽請(qǐng)您過(guò)去一下!”爺爺?shù)侥棠、爸爸和媽媽那兒,結(jié)果都沒(méi)人找他,他猜到肯定是我搞的鬼,走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的頭,又回去看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒,奶奶讓我叫爺爺去買鹽,可爺爺這下變聰明了,硬是不去。于是,我便偷偷地到奶奶那兒打小報(bào)告。結(jié)果可想而知,奶奶怒氣沖沖地把爺爺說(shuō)了一頓。等到爺爺把鹽買回來(lái)的時(shí)候,新聞早就完了,而我卻一個(gè)人美滋滋地在享受電視“大餐”。爺爺小聲說(shuō):“瑛瑛,你把爺爺害慘了!”
“爺爺,您肯定是斗不過(guò)孫女的!”哎,爺爺無(wú)可奈何地?fù)u搖了頭,只好睡覺(jué)去了。
不用說(shuō),這場(chǎng)“戰(zhàn)役”我贏了!
六年級(jí)記事作文 篇8
自從上回釣完魚,我們整個(gè)星期都對(duì)釣魚念念不忘,終于在上個(gè)星期天,我和白小易又一起去。
自從上回釣完魚,我們整個(gè)星期都對(duì)釣魚念念不忘,終于在上個(gè)星期天,我和白小易又一起去柴河釣魚了,在這次釣魚中我們獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。
我們來(lái)到柴河以后,便興高采烈的做起了準(zhǔn)備工作,正當(dāng)我要掛魚線的時(shí)候,魚線像一團(tuán)有靜電的毛線一樣死死地繞在了一起,怎么也解不開(kāi)了,唉,剛開(kāi)始就遇到了困難,不知道釣魚的時(shí)候要跌多大的“坑”呢。
解開(kāi)了魚線,做好了準(zhǔn)備工作,我便跑到了柴河旁邊,開(kāi)始釣起了魚,一分鐘一分鐘,我的魚漂像個(gè)羅漢一樣一動(dòng)也不動(dòng),我的耐心到了極限,嗖的一聲,魚竿便出了水面,“啊?!”掛在鉤子上的魚食消失了,只有兩對(duì)空空的鉤子在空中轉(zhuǎn)動(dòng)。聽(tīng)到了我的聲音爸爸過(guò)來(lái)了,他看了看魚竿,毫不猶豫的朝著河里扔進(jìn)去了一大塊魚食,然后對(duì)我說(shuō):“先給魚打個(gè)窩,把魚都吸引過(guò)來(lái)再釣!闭f(shuō)著又扔進(jìn)去了一塊。果真不出我們所料,過(guò)了一會(huì)兒,水面微波蕩漾,好像有魚出現(xiàn)了。
見(jiàn)此狀況,我輕輕的捏了一塊魚食,掛在了魚鉤上,左手捏著線,右手握著竿,輕輕一甩,魚鉤便脫手而出,輕輕地進(jìn)入了水面,過(guò)了大約五秒,魚鉤微微動(dòng)了一下,突然魚漂又沉了一下,好機(jī)會(huì),我大聲喊著:“大力,迂回,直桿,快速!闭f(shuō)著便快速將竿一拉,果不出我所料,一條大約六七厘米的鯽魚掛在了魚鉤上,我笑著把竿往回一拉,誰(shuí)知那條魚卻一打尾巴,脫鉤而走,啪的一下掉進(jìn)了水里。啊,這也行?第一條魚就掉了,今天可真背,不過(guò)也沒(méi)什么大不了,時(shí)間還多著呢!
過(guò)了大概二十分鐘,我的魚簍里已經(jīng)有了五七條魚了,呵呵收獲不錯(cuò)么,正當(dāng)我看魚的時(shí)候,另外一邊的白小易對(duì)我說(shuō):“快來(lái)看,你的麥穗被亮亮弄死了!薄鞍。粫(huì)吧。”說(shuō)著便跑了過(guò)去,果然我的麥穗仰面朝天的漂在水上,原來(lái)是亮亮把我的麥穗放在地上看,魚缺氧就窒息而死了。我看了看說(shuō):“那這條魚怎么辦,好不容易才釣上來(lái)的啊!痹掃沒(méi)說(shuō)完,熊威抓起我的麥穗便嗖的一聲扔進(jìn)了水里。我半哭半笑的說(shuō):“你真行啊,把死魚扔水里干嘛!”說(shuō)著便走了回去并無(wú)奈的說(shuō):“下次小心點(diǎn),我就這么幾條小魚,弄死完可就沒(méi)了。再說(shuō),這也是一條生命啊。”
我剛一回去,魚漂就動(dòng)了一下,我急忙一拉,一條活蹦亂跳的鯽魚掛在了鉤上。我把鉤甩來(lái)甩去可怎么也拿不到魚線,一氣之下,把狗往回使勁一提,“刷”魚鉤帶著那條甩著尾巴打著秋千到了我身后,輕輕取下魚時(shí),那條頑強(qiáng)掙扎的魚將身子一打,便從我的手中逃脫了,可誰(shuí)知它卻掉到了河邊的草坪上,幾個(gè)打尾巴的聲音過(guò)后,那條鯽魚身上便沾滿了碎草、灰塵,我急忙蹲下身子,把它放進(jìn)我的水桶里洗了又洗,呵呵,真是一條調(diào)皮的魚!
就這樣,一條魚一條魚的被勾住,同時(shí)一條一條魚也在掉著,有的魚因?yàn)槔瓧U速度太快,一出水面就又迅速掉了下去。在新的位置釣魚時(shí),很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)魚來(lái)咬鉤,我就那么一直等啊等啊。好不容易等上來(lái)了一條魚,一拉鉤,魚就像脫了弓的箭一樣有扎了下去。啊,換了個(gè)好位置,怎么反而更難釣了,因?yàn)槲彝浟艘粋(gè)重要的事——打窩引魚。忘記了重要的事情怎么能釣上來(lái)魚呢!于是,我便抓起了一把魚食學(xué)著爸爸的樣子,“嗖”的一聲,魚食便沉進(jìn)了水里。果然,打我的效應(yīng)就是好,不一會(huì)就來(lái)了幾條小魚,我換了種不會(huì)化的魚食,扔在了水里,好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,久不登門的魚終于又來(lái)了,一拉鉤,喝,上來(lái)了一條小麥穗,雖然收獲不大,卻已經(jīng)證明打窩成功了呢!
又釣了好長(zhǎng)時(shí)間,釣上來(lái)的不多,幾乎都是拉出水面就掉了下去,時(shí)間也不多了,爸爸也要收桿走了,正在我收竿的時(shí)候,白澤中那邊傳來(lái)了消息——在他爸爸叫他回家的時(shí)候,他沒(méi)有再掛任何魚餌只是占了一點(diǎn)點(diǎn)蜂蜜,可誰(shuí)知扔下去不久魚竿就動(dòng)了起來(lái),一拉鉤,一條小鯽魚便掛在了魚鉤之上。什么??這也行,我聽(tīng)完之后頓時(shí)驚訝了,這真是一個(gè)奇跡,正所謂是——姜太公釣魚愿者上鉤。
這次釣魚讓我取得了很大的收獲,一、釣的魚不少,總共釣出了三十多條魚,二、學(xué)會(huì)了很多釣魚技巧——鉤的深淺,怎么快速綁?mèng)~食等等?傊烎~是門技術(shù)活,如果不用心將一無(wú)所獲,釣魚最主要的就是耐心,有耐心才能釣的魚,正應(yīng)了那句話——心急吃不了熱豆腐,釣不上來(lái)魚就不釣了是不行的,雖然這次釣魚辛苦,但卻讓我們十分的快樂(lè),這次釣魚真好玩。!我愛(ài)釣魚!
六年級(jí)記事作文 篇9
上午8:00,大掃除正式開(kāi)始,我們一家人便開(kāi)始分工,我來(lái)擦桌子、門鏡子……好多好多東西;爸爸負(fù)責(zé)刷紗窗、澆花;至于勤勞能干的媽媽,任務(wù)較重,洗衣服,掃地,拖地。家中活干完后,全家一起去打掃小區(qū)衛(wèi)生。
我們的行動(dòng)在媽媽的帶頭下開(kāi)始了!
大家千萬(wàn)不要小瞧這些家務(wù)活,別看我的活小,那擦的東西可是多,光窗戶就有35扇,門有14扇,鏡子3個(gè),窗臺(tái)13個(gè),共91件。這么多數(shù)量,我這小活一下子成了大活了,爸爸刷紗窗比我更累,一共20個(gè),別看數(shù)量比我少,紗窗上面滿是灰塵,還要用水沖,用刷子刷,用抹布擦,可以說(shuō)是很不好弄,再加上澆那些花,好花一不留神,就會(huì)弄壞,100元就泡湯了,真是難上加難呀!我和爸爸還在訴苦時(shí),勤勞的老媽已經(jīng)把一層二層的地全掃完,我和爸爸不得不豎起大拇指,夸媽媽“神速”。隨 后,我和爸爸也開(kāi)始勤奮工作了。
9:30了我已經(jīng)辛辛苦苦把35扇窗戶、14扇門和3面鏡子擦完了,爸爸埋頭苦干刷了8個(gè)紗窗,澆了花。“神速”媽媽已經(jīng)掃完了地,拖完了地,正準(zhǔn)備洗衣服了!按蠹沂斋@不小哇,努力,加油,繼續(xù)干!”這是不知疲倦的媽媽在發(fā)言。 “老媽,不能歇會(huì)兒?”“NO。”爸爸插過(guò)來(lái),指指媽媽和他自已,自豪地說(shuō):“榜樣,在這里,請(qǐng)不要灰心,請(qǐng)不要泄氣,請(qǐng)不在氣餒喲!”“老爸,有您這位榜樣,我一定要干下去!”我堅(jiān)定而又開(kāi)心地說(shuō)!澳呛茫^續(xù)干!”有了爸爸和媽媽的鼓勵(lì),我干著更勁了,不到一小時(shí)全家任務(wù)都完成了。10分鐘后,我們穿好了鞋,拿好工具,便開(kāi)始為小區(qū)打掃衛(wèi)生的工作,我先找來(lái)幾個(gè)小伙伴,告訴他們打掃衛(wèi)生對(duì)雙城創(chuàng)建的好處,爸爸媽媽找來(lái)鄰居們,讓他們也為小區(qū)做貢獻(xiàn),我和小伙伴,撿撿垃圾,向路人宣傳雙城創(chuàng)建,讓每個(gè)人都為雙城創(chuàng)建做貢獻(xiàn)。中午11:45,大掃除結(jié)束。
這真是一個(gè)有意義的上午,我提議:從自己做起,讓大家協(xié)起手來(lái),消除衛(wèi)生死角,不破壞公共設(shè)施,不折花草樹(shù)木,為雙城創(chuàng)建,貢獻(xiàn)自已寶貴的力量,讓我們這個(gè)縣城更文明,更美好!
六年級(jí)記事作文 篇10
七彩的陽(yáng)光、七彩的微笑、七彩的心情。在一個(gè)春光明媚的春天,育才一分校的同學(xué)們整裝待發(fā),準(zhǔn)備去東湖海洋世界去游玩。
同學(xué)們的心情各不相同,有的非常平靜,因?yàn)榻裉煊瓮娴牡胤揭呀?jīng)去過(guò)多次;有的非常激動(dòng),因?yàn)闆](méi)有去過(guò)東湖海洋世界,覺(jué)得那里非常神秘;有的非常高興,因?yàn)榭梢院屠蠋煛⑼瑢W(xué)一起去玩!
“叮叮叮”,公交車來(lái)了,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情一個(gè)一個(gè)的走上了車,一路上,我們看見(jiàn)雄偉的長(zhǎng)江、大樹(shù)、花草……,美麗極了!
不一會(huì),老師說(shuō):“同學(xué)們,該下車了,我們現(xiàn)在到達(dá)的地方是四美潭公園”。到了公園,老師帶我們一起去玩了非常奇特的碰碰車,我走到了碰碰車上,坐下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“嘟嘟”的聲音。原來(lái)是碰碰車要出發(fā)了。我輕輕的踩下油門,方向盤一下往右,一下往左,因?yàn)榕雠鲕嚲褪且鲎膊藕猛。大家都玩得非常開(kāi)心,人人都是滿頭大汗,歡快的笑聲傳遍整個(gè)游樂(lè)場(chǎng),最有趣的是老師們也都樂(lè)得合不攏嘴,紛紛排著隊(duì)去玩碰碰車!
我們應(yīng)該到海洋世界去玩了。來(lái)到了海洋世界的大門,我們就看見(jiàn)了一個(gè)大大的湖,原來(lái)這個(gè)湖也就是東湖呀!我們?cè)偻锩孀,一路上,我們看?jiàn)了好多神奇的雕塑,有的像龍蝦,有的像螃蟹,有的像人頭像……
到了海洋世界里面,同學(xué)們議論紛紛:
“海洋世界里有什么呢?”
“海洋世界好黑!”
“海洋世界漂亮嗎?”
“海洋世界有美人魚嗎?”
“哼!我早就去過(guò)的!”
“里面有表演嗎?”
首先映入眼簾的是一個(gè)半圓形的玻璃,玻璃外面都是一種像鳥(niǎo)一樣有翅膀的魚,好像五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有一個(gè)大塊頭黑色的魚,它們的魚鰭一扇一扇的,好像在和我們招手,我估計(jì)這條魚有二百多斤呢!
然后,老師又帶我們?nèi)タ幢硌。我們先去看的表演是海盜表演,海盜船表演是這樣的:有一個(gè)玻璃里面,都是一些可愛(ài)的海底生物,比如說(shuō):海龜、鯊魚、假山、珊瑚。。。。。我覺(jué)得最有意思的是水里面還有美人魚、潛水員。
玩了一天,同學(xué)們都累了,也該吃飯了,我拿出自己帶來(lái)的好吃的東西,給其它同學(xué)分享,我們吃得美滋滋的,心想這一次春游太好玩了!我真想再來(lái)玩一次呀!
最后,我上車的時(shí)候,我買了一條小娃娃魚,這條小娃娃魚背面是黑色的,肚皮色的,而且紅色的上面還有黑色的小斑點(diǎn)。
。『Q笫澜绾退拿捞豆婧猛!有時(shí)間的話,我要把爸爸媽媽、爺爺奶奶帶來(lái)玩,讓他們也感受一下這里到好玩不好玩!
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