六年級(jí)故事作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū),始終是我的最愛(ài);書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師益友。
只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡,為此,媽媽常常責(zé)備我,媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí),就把我的書(shū)都“藏”了起來(lái)。朋友,你知道“藏”書(shū)是什么意思嗎?你肯定會(huì)說(shuō)“難道是你把你的書(shū)藏到一個(gè)很隱蔽的地方,不給你看嗎?”是的,媽媽有時(shí)把書(shū)藏到床底下,有時(shí)藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來(lái)。
我也會(huì)藏書(shū),而且是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì)藏書(shū),還會(huì)藏自己。那一次,媽媽從市場(chǎng)的書(shū)店買來(lái)子許多書(shū),有《格林童話》、《哈利波特歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《西游記》、。我心里想:媽媽要是把這些書(shū)都藏了起來(lái),那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛(ài)的《哈利波特歷險(xiǎn)記》到陽(yáng)臺(tái)的涼門后面津津有味地看。聽(tīng)到媽媽叫我,我得意地笑起來(lái)。
“藏”書(shū)浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞,可“藏”書(shū)卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū),是我的好伙伴,又是人的老師,它將永遠(yuǎn)伴我在成長(zhǎng)。
六年級(jí)故事作文 篇2
星期天,我去書(shū)店看書(shū)。我邊看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客,我可以安心了。因?yàn),我已?jīng)是這里的老顧客了。我來(lái)到二樓,暗喜沒(méi)人注意,我彎著腰,從大人們的眼皮底下走進(jìn)去。
我來(lái)到北邊,找到了一本[[施工案]]。急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。天已暗下來(lái),我已站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我的腿又酸又累,真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。不管三七二十一,我便往地上一坐,繼續(xù)看。
這時(shí),從外邊走來(lái)一位叔叔,看見(jiàn)他走來(lái),我便跑下了二樓。
在一樓,我的眼睛在急切的尋找,找到了一本。我便把它拿起來(lái),津津有味的讀著這本書(shū)。遇到精彩的地方,我會(huì)浮想聯(lián)翩;到了感人的段落,我會(huì)淚落如珠。
當(dāng)書(shū)店的日光燈忽的亮起來(lái)了,我才發(fā)覺(jué)天已經(jīng)黑了,我合上書(shū),高高興興的回家了。回到家,我用之快的速度找出日記本,把我今天積累的好詞好句寫(xiě)下來(lái)。
今天,我感到格外的高興,因?yàn)槲业玫搅巳澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。
六年級(jí)故事作文 篇3
早晨的太陽(yáng)伴著幾多云兒升起來(lái)了。小城的故事又開(kāi)始了......
也許長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),原來(lái)熟悉的地方風(fēng)景一直很美。
奶奶每一天早晨都要與爺爺喝酒聊天,沒(méi)有期限,也許當(dāng)要把要講的講完了就停止了吧。但是,我覺(jué)得奶奶每天要講的實(shí)際都一個(gè)樣,無(wú)非是說(shuō):老頭子,你過(guò)得怎么樣啊,沒(méi)錢就托夢(mèng)告訴我,或是我過(guò)得很好,不要記掛。說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候每天看奶奶這樣,對(duì)著一張已經(jīng)27年的照片不斷嘮叨,覺(jué)得她有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),問(wèn)她為什么這樣做,可她就說(shuō):你不懂!問(wèn)爸爸媽媽就說(shuō):你總有一天會(huì)知道。
可是過(guò)了那么多年了,自己還是不明白......可今天,我好像從姑婆的故事中讀懂了一些,事情就發(fā)生在上星期我姑丈去世了。姑丈在世時(shí),因?yàn)楣闷攀峭B(yǎng)媳,一直看不起她,所以對(duì)姑婆很差,什么粗活累活都要姑婆干,可現(xiàn)在姑丈走了,大家都在想姑婆的苦日子總算熬出頭了吧,但是現(xiàn)在姑婆卻每天以淚洗面說(shuō)她離不開(kāi)姑丈了......
我想這就是愛(ài)情吧,就像爺爺和奶奶一樣,經(jīng)過(guò)了27年了,但奶奶每天都在思念爺爺,從未停止過(guò),也許這種愛(ài)情已漸漸轉(zhuǎn)化成了親情,雖然體內(nèi)流的不是相同的血液,但勝過(guò)流著相同的血液!
又逢清明,奶奶這幾天怪不得臉色特別難看,原來(lái)是對(duì)爺爺?shù)乃寄钣旨又亓税
也許這就是美麗的小城風(fēng)景吧。
作為一個(gè)孩子,我希望人生若只如初見(jiàn)該多好,沒(méi)有離別,只有美好的相遇?墒沁@就是天方夜譚,看著這一天的日歷被撕下,才發(fā)現(xiàn)這一天又載入歷史了。
早該回頭發(fā)現(xiàn),物是人非了......
奶奶,晚安!晚安,我平靜而又泛著清波的小城。
六年級(jí)故事作文 篇4
在德國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的東面有一個(gè)美麗的天鵝湖,湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸,鵝媽媽和三個(gè)鵝寶寶幸福地生活著。
星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。鵝爸爸說(shuō):“孩子們,咱們?nèi)ソ加伟!冰Z寶寶們歡呼著:“太好了,這真是個(gè)好主意!”
一家子穿過(guò)綠茵茵的草地,前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上,追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊:“孩子們,危險(xiǎn)…”沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完,遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的汽車“吱”的一聲停在了三個(gè)寶寶的旁邊,孩子們嚇得擠在一團(tuán)。車上下來(lái)一個(gè)人看了看后,打了一個(gè)電話,接著開(kāi)來(lái)幾輛警車,把高速公路封鎖起來(lái)。警車后面排起了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地車隊(duì)。鵝爸爸、鵝媽媽領(lǐng)著孩子們大搖大擺地走在高速公路上,它們悠閑地散著步。車上的'人都安靜地看著它們一家,生怕打擾了它們。
該回家了,一家子走下了公路,朝車隊(duì)擺擺手。警車疏導(dǎo)著賭塞了一個(gè)多小時(shí)的公路。交通恢復(fù)了正常。
六年級(jí)故事作文 篇5
說(shuō)到這個(gè)題目,你可能會(huì)有些懷疑:楊老師真有那么牛?這是真的,如果不信,我講,你聽(tīng):
說(shuō)起我們楊老師,她不高不低的個(gè)頭,別看她五十多歲了,頭發(fā)一點(diǎn)兒也不白,經(jīng)常愛(ài)穿一身很得體、看上去倍兒精神的藏青色套裝,一雙每天都是干干凈凈的黑皮鞋,一聽(tīng)到她的腳步聲我們仿佛就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有一節(jié)語(yǔ)文課,我們正在聚精會(huì)神的默寫(xiě)古詩(shī),楊老師邁著輕盈的腳步走下講臺(tái),當(dāng)走到劉小滿跟前時(shí),她停了下來(lái),眉頭緊鎖,神情凝重,看完劉小滿的默寫(xiě)內(nèi)容之后迅速扭身快步返回講臺(tái),拿起教鞭輕輕在講課桌上敲了幾下,同學(xué)們停下筆、抬起頭,看著楊老師,不知道發(fā)生了什么。這時(shí),楊老師開(kāi)口了:“我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡寫(xiě)錯(cuò)字的人非常多,共30人!”媽呀,30人,我們班總共才60人吶!我驚訝的連嘴都張成了“O”形,但看看四周,同學(xué)們卻是那平淡無(wú)奇的臉,難道他們不被那“30”震驚?
楊老師見(jiàn)狀,用嚴(yán)肅的神情說(shuō):“從前沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)有電話,人們都是寫(xiě)信,有一個(gè)兒子在給媽媽寄的信中寫(xiě)到:‘?huà)寢,我在這里生活得很好。不過(guò)沒(méi)有命,附近也沒(méi)有賣的,麻煩你把家里的命給我寄來(lái)吧。”他媽媽一看到信,當(dāng)時(shí)就嚇的臉色蒼白。連忙去看她的兒子,原來(lái)呀,她兒子把“傘”寫(xiě)成“命”了!
“哈哈哈哈……”大家的笑聲快掀翻了屋頂,楊老師比了個(gè)“!氖謩(shì),班里立刻鴉雀無(wú)聲!按蠹抑懒税桑繉(xiě)錯(cuò)字會(huì)在生活中鬧出一些要命的笑話來(lái)的!薄爸懒,老師。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。那節(jié)課以后,班上寫(xiě)錯(cuò)字的人就少了又少,最后,一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)字的人也沒(méi)了。厲害不?
我們楊老師可是長(zhǎng)了一個(gè)故事大腦,一出口便是故事呢!有一次,班上竟有兩位同學(xué)打起來(lái)了,一個(gè)拳打,一個(gè)腳踢,越打越猛。同學(xué)們都傻了眼,不知所措。有個(gè)同學(xué)怪機(jī)靈哩,他飛一般地跑到辦公室叫來(lái)了楊老師。兩位打架的同學(xué)一看楊老師到此,立刻停了下來(lái)。楊老師不動(dòng)聲色的讓他們兩個(gè)走上講臺(tái),說(shuō)明打架的原因。原來(lái)是那個(gè)矮個(gè)男生,非要說(shuō)人家高個(gè)插班生沒(méi)有書(shū),還當(dāng)歌兒唱。高個(gè)插班生忍無(wú)可忍,兩人就打了起來(lái)。這時(shí)楊老師用溫和的眼神看著他們說(shuō):“從前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大罵:“你個(gè)臭東西,整天捉小動(dòng)物吃,壞死了,你個(gè)臭東西!”小狼沒(méi)理它,兔子沒(méi)趣的走開(kāi)了。第二天,兔子玩耍時(shí)碰到了一只大灰狼,她指著大灰狼又罵了同樣的話,大灰狼勃然大怒,猛撲上去叼起了這只可惡的兔子,兔子就這樣丟掉了自己的小命!不要總是無(wú)緣無(wú)故找別人的茬兒,這樣總有一天,你們會(huì)吃大虧的,知道不?”楊老師的故事講完了,兩位同學(xué)好像明白了什么,相互道了歉,還來(lái)了一個(gè)大大的擁抱呢!
誒!故事太多,咋講也講不完。今兒先講到這里吧!不過(guò)你現(xiàn)在該知道我們楊老師真的很牛了吧?她可是個(gè)名副其實(shí)的“故事大王”吶!
六年級(jí)故事作文 篇6
一
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我隨著鳥(niǎo)叫聲從夢(mèng)中醒來(lái)。。≡绯康奶鞖夂们缋。
咚咚咚!咚咚咚!有人在敲門。我連忙去開(kāi)門,啊,原來(lái)是他們呀——陸一峰和他的朋友,還有徐子豪。他們每個(gè)人手里拿著一塊滑板。過(guò)了一會(huì)兒,陸瑾萱也來(lái)了。這時(shí)陸一峰說(shuō)教我們學(xué)滑板。我們姐妹和陸瑾萱三個(gè)女生都拍手叫好。
就這樣,我們?nèi)齻(gè)不會(huì)滑板的女生就開(kāi)始學(xué)起滑板來(lái);蹇瓷先ズ芎脤W(xué),但是體驗(yàn)過(guò)后卻覺(jué)得很難。
這一整天,我就學(xué)習(xí)了怎樣前進(jìn),怎樣后退,怎樣加速,怎樣停住。光學(xué)這些,我就摔了十次,但是我不怕痛,下定決心一定要學(xué)會(huì)滑板,即使手摔破了,我也沒(méi)有放棄。陸瑾萱也摔了好多次。就是這些摔跤,讓我學(xué)會(huì)了滑板的技巧?粗懸环逅麄冋驹诨迳匣顒(dòng)自如,就算來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,他們也不怕,我暗下決心:明天我也一定能行!就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六。
二
星期日,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)等不了天亮就唱起了歌,把我從甜甜的美夢(mèng)中喚醒。我揉揉眼睛,看著窗外發(fā)呆。
突然,我想起陸一峰說(shuō)今天還要教我們學(xué)滑板呢!我就連忙起來(lái),梳了頭,洗了臉,去叫姐姐也起床。剛吃完早餐,熟悉的聲音又傳來(lái)了,咚咚咚!咚咚!
“來(lái)了!”我興奮地歡呼雀躍著,打開(kāi)門一看,果然是陸一峰和他的伙伴來(lái)教我們學(xué)滑板了。
今天,陸一峰教我們學(xué)轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎可沒(méi)那么好學(xué),比昨天的還難。剛一轉(zhuǎn)彎,我就從滑板上摔了下來(lái)。就算再大的困難,也難不住我。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)彎比學(xué)習(xí)前進(jìn)摔的跤還多。但摔倒了,我就立刻爬起來(lái),從始至終都沒(méi)有放棄。
終于,僅憑雙休日兩天短暫時(shí)間,我就學(xué)會(huì)了滑板的基本功。
這個(gè)雙休日的生活是豐富而又多的;同學(xué)的友誼是珍貴而美好的。我愛(ài)我的童年生活。
六年級(jí)故事作文 篇7
從前有只小猴,她叫美美。她媽媽很愛(ài)打扮,美美小的時(shí)候常常看到媽媽摘了一些開(kāi)得很漂亮的小花戴在頭上。那時(shí),美美就想,等我長(zhǎng)大了,我也要像媽媽一樣,打扮得漂漂亮亮的。
慢慢的,美美長(zhǎng)大了。她很漂亮,就算穿得再樸素,都擁有獨(dú)特的氣質(zhì)。很多猴哥哥都很喜歡她,可她總覺(jué)得自己不夠漂亮,于是她開(kāi)始尋找漂亮的東西來(lái)打扮自己。
有一天,她走在森林的小路上,碰到了孔雀姐姐?兹附憬阌兄恋挠鹈_(kāi)屏的時(shí)候格外絢麗。她很喜歡,于是對(duì)孔雀姐姐說(shuō):“孔雀姐姐,能不能給我一根你的羽毛?”
孔雀姐姐很好奇地問(wèn):“你要我的羽毛做什么?”
“因?yàn)槲矣X(jué)得你的羽毛很漂亮,想用它來(lái)打扮我自己。”
“可是你拿的只是一根羽毛,這些羽毛只有放在一起才會(huì)看起來(lái)很美的!
“不嘛!孔雀姐姐,你最好了,就給我一根嘛!”
“那好吧!”
美美拿到了那根羽毛,高高興興地告別了孔雀姐姐。
她繼續(xù)向前走,看到了一個(gè)湖,于是走過(guò)去洗了臉。她看到一條很漂亮的金魚(yú)游來(lái)游去,在陽(yáng)光的照射下,魚(yú)身上閃閃發(fā)光。她很高興地對(duì)金魚(yú)說(shuō):“金魚(yú)弟弟,能給我一片你的鱗片嗎?”
金魚(yú)也很好奇地問(wèn)她:“你為什么要我的鱗片?”
“因?yàn)槲矣X(jué)得你的鱗片很漂亮,想用它來(lái)打扮我自己!
“可是我的鱗片不在水里就不漂亮了,而且那樣我會(huì)很痛的。”
“金魚(yú)弟弟,就給我一片嘛!”
“那好吧!”金魚(yú)弟弟很勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
美美拿到了那片魚(yú)鱗,繼續(xù)向前走。
她走了很久,看到了一片灌木叢,有只麋鹿在她前面走。那只麋鹿有很漂亮的犄角。她跑上前去,說(shuō):“麋鹿哥哥,能不能把你的犄角給我兩小段!
麋鹿同樣很好奇地問(wèn):“你要我的犄角干嘛?”
“因?yàn)槲矣X(jué)得你的犄角很漂亮,所以想拿來(lái)打扮我自己!
“可是我的犄角并不適合你,而且很難拿兩小段給你的!
“麋鹿哥哥,你就給我兩段吧!”
“那好吧!”麋鹿費(fèi)了很大的勁弄了兩小段犄角給她。
美美很開(kāi)心地告別了麋鹿,蹦蹦跳跳回家去了。
第二天,美美把麋鹿地犄角安在自己的頭上,把魚(yú)鱗貼在自己的身上,把孔雀羽毛扎在自己的尾巴上,很自戀地照照鏡子,出門了。
美美很驕傲地抬著頭,來(lái)到了猴哥哥面前,滿心以為他們會(huì)稱贊她很美?墒牵锔绺缈纯疵烂,突然大笑起來(lái),邊笑還邊嘲笑美美:“哎喲!看你都弄了什么在你身上,真丑!”
美美一聽(tīng),氣哭了,掉頭就跑回家去。猴媽媽見(jiàn)了美美的打扮,也忍不住笑了。美美一看媽媽也在笑她,哭得更厲害了。
猴媽媽摸摸她的頭,說(shuō):“美美啊,你弄的這些東西是很漂亮,但它們漂亮是因?yàn)殚L(zhǎng)在它們應(yīng)該長(zhǎng)的地方,它們不適合你。漂亮,是要用適合自己的東西來(lái)裝扮的。”
六年級(jí)故事作文 篇8
用黃沙百戰(zhàn)穿金甲來(lái)形容自衛(wèi)隊(duì),用不破樓蘭終不還來(lái)形容大人軍一點(diǎn)兒不錯(cuò)。
雙方部隊(duì)你來(lái)我往,刀槍相見(jiàn),殺得天昏地暗。
第一場(chǎng)戰(zhàn)斗終于結(jié)束了,但大家知道,這只是戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)端,更激烈、更殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)還在后面。第一場(chǎng)戰(zhàn)斗雖然有士兵受傷,但無(wú)一被俘虜,這是個(gè)令人欣慰的消息。
第二天清晨,戰(zhàn)斗就打響了。
大人軍們抱著必勝的決心殺來(lái),但他們的攻擊之潮終被兒童城城墻擋了回來(lái)。
后來(lái),兩軍交戰(zhàn)良久,大人軍受不了,提出了議和。天真無(wú)邪的孩子們?cè)鯐?huì)知道這是大人軍的請(qǐng)君入甕之計(jì)呢??jī)和拐邉傄贿M(jìn)入大人軍營(yíng)寨,一連五人都被捉了。
第二天,大人軍又故技重施。可是,吃一塹,長(zhǎng)一智,孩子們可不會(huì)上當(dāng)了。兒童圣主提出,要大人軍來(lái)兒童城談判。大人均隊(duì)主將一聽(tīng),樂(lè)得合不上嘴,同意了。
五個(gè)大人剛一進(jìn)城,城門就關(guān)了,一張張使人難以防范的網(wǎng)子從天而降,將他們一舉抓獲,關(guān)了起來(lái)。
六年級(jí)故事作文 篇9
今天下午對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是個(gè)充滿期待的日子。因?yàn)樗麄冊(cè)谂d奮地等待一個(gè)神秘的“老師”。
下午2:40分,梁天的媽媽高興地走進(jìn)我們的課堂。伴隨著老師的介紹,孩子們歡呼雀躍,滿臉興奮。故事媽媽進(jìn)課堂了!“小朋友們,梁天的媽媽給你們帶來(lái)了什么好聽(tīng)的故事呢?”我們趕快來(lái)看一看吧!孩子們坐姿端正鼓掌歡迎。
梁天媽媽大大方方地走上講臺(tái),一三班的“故事列車”出發(fā)了:請(qǐng)聽(tīng)《小豬變形記》。小豬會(huì)變形?大家猜猜它變成什么了呢?剛開(kāi)始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著天媽的引導(dǎo),孩子們的思路打開(kāi)了。 “小豬看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)上的葉子,它瞪大眼睛,一個(gè)勁地盯著人家看”“我敢說(shuō),做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激。”小豬突然有了一個(gè)絕妙的好主意!天媽順勢(shì)引導(dǎo):“小朋友們猜猜看,小豬的好主意是什么?”孩子們紛紛舉手:“它想做個(gè)長(zhǎng)脖子”,“它想踩高蹺”“它想吃樹(shù)葉”!蹦銈儾聦(duì)了,它做了個(gè)高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí),孩子們一陣歡呼!我在一旁心中暗喜:孩子們走進(jìn)故事里了。
面對(duì)活躍的課堂,天媽很高興孩子們喜歡這個(gè)故事。小家伙們和故事媽媽互動(dòng)交流,別開(kāi)生面!天媽講到“站在河邊的大象笑著說(shuō)小豬,說(shuō)它不是斑馬,是身上有斑馬紋的小豬,并且馬上就會(huì)......”時(shí)停下來(lái)了。問(wèn):“聰明的孩子們,你知道小豬馬上會(huì)怎樣呢?”“它身上的顏色掉了”,“它掉到河里了”“大象給它洗澡了”!真是一只可愛(ài)的小豬呀!小豬一次次想做別人,可是,當(dāng)它和小伙伴一起在泥潭里打滾玩樂(lè)的時(shí)候,它忽然明白:做自己才是最快樂(lè)的。小朋友們相當(dāng)媽媽不用上學(xué)。劉一諾想當(dāng)奶奶不用寫(xiě)作業(yè),還想當(dāng)老師不用考試。一群天真的孩子呀!其實(shí)當(dāng)小朋友最快樂(lè)!因?yàn)槲覀冇邪职謰寢尩奶蹛?ài),有小伙伴一起玩耍:溜冰,踢毽子,跳繩,打乒乓球,跳方格做各種游戲,多開(kāi)心呀!
天媽領(lǐng)著孩子們暢享在生動(dòng)有趣的故事中,一起感受小豬的調(diào)皮可愛(ài),一起品讀文中幽默的語(yǔ)言,天媽正確的引導(dǎo),孩子們大膽想象。我被這種歡快的課堂氣氛感染著,置身于故事的世界,真的很美妙!
瞧:天媽已經(jīng)領(lǐng)著孩子們踏上了“故事列車”
六年級(jí)故事作文 篇10
說(shuō)到姐妹,我還是那么熟悉著我的姐妹團(tuán)隊(duì),在建立這個(gè)姐妹團(tuán)里,數(shù)我的四妹最可愛(ài),人稱冷漠,我和她在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),其她的兩個(gè)姐姐在其她地方讀書(shū),只剩下我和我的四妹了,在團(tuán)隊(duì)里,剩下我們兩人,作為三姐的我總是和我的妹妹嬉戲、玩鬧。至今我還記得我們的口號(hào):何村蒙圩5朵花,結(jié)成姐妹花,月季花給我們的愛(ài)是姐妹的愛(ài)。姐妹愛(ài)是我們大家愛(ài),我不會(huì)忘記姐妹團(tuán)隊(duì)的。我要打開(kāi)心扉回憶起我們姐妹所發(fā)生的甜蜜故事,請(qǐng)大家們欣賞吧!
我們從前的接旨是:姊妹接旨:這輩子,有你,我很快樂(lè),下輩子、下下輩子、咱還做姊妹,我愛(ài)你姊妹們,所以我們的宗旨不會(huì)忘記,即使有再大的困難也要抗住。
我們有一個(gè)甜蜜的故事:那是前幾年的中秋節(jié),我們姐妹團(tuán)的姐妹們約好在老地方碰面,那時(shí),月光很亮,月亮又大又圓,淡淡的月光顯得有些孤獨(dú)。全部人都來(lái)了,大姐宣布一件事:我們發(fā)誓言,永遠(yuǎn)不分離!昂谩蔽覀儗(duì)著月亮發(fā)誓,【我發(fā)誓,從今以后,互相愛(ài)護(hù),互相扶持,有難同當(dāng),共同抗住!
都說(shuō)一聲姐妹大于天,果真姐妹真的大于天,姐妹們,我愛(ài)你們。
姐妹,如果我們來(lái)生依然是姐妹,我要讓你比我過(guò)的快樂(lè),幸福,要和其他青少年一樣充滿著花枝的朝氣,我要讓你在大學(xué)校園里去尋找自己的人生,在校園感受快樂(lè),感受求知的歡樂(lè)。我不要看見(jiàn)你們那充滿委屈的淚水,我不要你們整天的煩惱,我要你們天天快樂(lè),開(kāi)心,做一個(gè)“快樂(lè)夢(mèng)女孩”。
因?yàn)槲乙屓澜绲娜酥,我的姐妹有多好,多么偉大,我有多么好的姐妹,而我卻從來(lái)沒(méi)有為她們做過(guò)什么,唯一現(xiàn)在能做的,就是每天默默為她們祈禱著,讓她們快樂(lè),這就是我最大的心愿。
姐妹們,姐姐愛(ài)你們!
記得要回來(lái)看我們哦!
姐妹的甜蜜故事說(shuō)完了,我希望在那遙遠(yuǎn)的地方,我的心永遠(yuǎn)為那個(gè)丁香花般美麗,嗇微般矯健的女孩祝福,希望我的?梢苑魅ニ齻冏仙膽n郁,披上紅色的希望。
至今我還記得我們的口號(hào):何村蒙圩5朵花,結(jié)成姐妹花,月季花給我們的愛(ài)是姐妹的愛(ài)。姐妹愛(ài)是我們大家愛(ài)。
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