有關(guān)雨中五年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的雨中五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
雨中五年級(jí)作文 篇1
窗外,在雨中,一切都顯得那樣美麗。
水泥道上積了一個(gè)個(gè)小水洼。在水洼里,一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)調(diào)皮地濺出了美麗動(dòng)人的水花。汽車的雨刮器隨著雨滴打著沉穩(wěn)的節(jié)奏,大樹在雨水的撫摸下發(fā)出了“沙沙”的歌聲。這,像一支歡快的曲子奏響在雨中,還有匆忙躲雨的麻雀在伴奏呢!
公園里,小草剛剛被滋潤(rùn)了一番,挺起了它們綠由油的胸膛。水中,一群野鴨正在隨波逐流,像幾條不怕風(fēng)浪的漁船。隱藏于早木之間的蟲兒也早已不再聒噪了。安安靜靜地等待著雨過(guò)天晴。
雨水們化成了一道道涓涓細(xì)流匯入了小溪,使得門口那條小溪的水位漲了起來(lái)。魚兒們探出頭來(lái)歡呼著活動(dòng)空間的擴(kuò)大,荷葉下藏著幾只悠閑的青蛙,于是一部分雨水把它當(dāng)成通道滑進(jìn)了清涼的水中。
這令我想到了海邊。任由雨怎么下,海水都沒(méi)有一絲要增多的跡象。海潮有規(guī)律地拍打著岸邊,海的鹽份無(wú)論有多少水來(lái)中和,它都依然故我。遠(yuǎn)處停泊的船只在濃濃的霧里若隱若現(xiàn),不斷有海鳥在風(fēng)雨中歸巢,前面似乎可望而不可及的礁石其實(shí)并不遠(yuǎn)!咀魑挠曛械木吧450字】
住宅區(qū)里卻是另一番景象,樓頂?shù)姆e水隨著管道如一眼泉流傾瀉而下。有了高大的樓房作為擋板,在風(fēng)中嬌弱無(wú)比的花此刻也堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
夜,漸漸地來(lái)了。在遙遠(yuǎn)、恍惚又給人指明方向的路燈朦朧的光的照射下,我似乎看見(jiàn)雨停了。
雨中五年級(jí)作文 篇2
剛剛還是艷陽(yáng)高照,轉(zhuǎn)眼間,天漸漸暗了下來(lái),下起了牛毛細(xì)雨,路上的行人都加快了腳步,怕雨下大了淋濕了衣服手上的物品!
街上的車子來(lái)來(lái)往往,前面還不停的搖著手,好像在和雨中的朋友打招呼,互相寒磣著!
路旁的小草,被沉重的雨滴地彎下了腰,好像正俯身凝望著躲在它身下的小昆蟲,還問(wèn)小昆蟲從哪里來(lái),到哪里去!
路邊的小花抬著頭,望著天空一顆顆直往下落的水珍珠,仿佛在問(wèn)雨點(diǎn)兒為什么要往下落!為什么要落到這兒來(lái)!
花壇中的大叔爺爺,托著樹葉寶寶,讓雨叔叔幫樹葉寶寶們洗個(gè)舒舒服服的澡,讓樹葉寶寶變得更干凈,更鮮艷!
雨停了,我以為雨后會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn),就跑出去等待彩虹姑娘的到來(lái)!
可是,等了很久,也不見(jiàn)得有彩虹出現(xiàn),我失望得回去了!然而,當(dāng)我剛踏進(jìn)家門的時(shí)候,雨突然又下了起來(lái),好像告訴我這場(chǎng)雨后一定會(huì)有美麗的彩虹的……
雨中五年級(jí)作文 篇3
在這世界上,各式各樣的聲音都在我們的身旁環(huán)繞,風(fēng)和樹玩耍的.聲音,小朋友們?cè)诓莸厣湘覒虻臍g笑聲,鳥兒在樹梢上唱歌的歌聲,那些天籟的聲音,你是否都聽(tīng)到了?
下雨時(shí),猶如雨滴們?cè)谖蓓斏祥_演奏會(huì),那輕快的節(jié)奏。彷彿在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)!大自然的聲音,就是那么的美妙,當(dāng)心中有煩惱時(shí),聆聽(tīng)那天籟,煩惱通通拋在腦后,為何這世界會(huì)如此的美妙呀?因?yàn)橛辛寺曇簦诳措娨晻r(shí),沒(méi)有了聲音,是否會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊呢?在看電影時(shí),沒(méi)了配樂(lè),感動(dòng)的畫面不會(huì)令人感到悲傷。
聽(tīng)!那大地的心跳;聽(tīng)!那流水的聲音;聽(tīng)!那風(fēng)的吶喊;聽(tīng)!那鳥兒的歌聲,彷彿是唱給我聽(tīng)的。地球有生命,人破壞地球,它就會(huì)發(fā)出怒吼,我們用不一樣的心情聆聽(tīng)同樣的聲音,就會(huì)有不同的感觸。
打雷了!這雷聲是在提醒我們要下雨了,天籟能使我們的心靈感到慰藉,有時(shí)聽(tīng)到聲音,彷彿它要告訴我們什么,閉上眼,專心地聆聽(tīng),每個(gè)聲音都是美妙的,只要用心聆聽(tīng),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,聽(tīng)大自然發(fā)出的聲音,一定能寫出如天籟般的樂(lè)譜。
雨中五年級(jí)作文 篇4
每次陰天下雨的時(shí)候,我便會(huì)想起北京今年下雨最大的那個(gè)晚上,心里未免有些尷尬。
那天晚上,我和龍龍、文文在托管班寫完作業(yè)后,天黑沉沉的,在回家的路上,龍龍媽媽邀請(qǐng)我們一起吃路邊的鐵板燒,我從未吃過(guò),媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。
鐵板燒剛做好,天空中掉下了雨滴,我們剛說(shuō)帶著回去吃吧,可是已經(jīng)來(lái)不及了,瞬間已經(jīng)是傾盆大雨。我們只好躲在鐵板燒的大傘下邊吃邊避雨。
過(guò)了一會(huì),雨好像變小了,龍龍和阿姨準(zhǔn)備回家,可是一條像老樹被連根拔起,又像天空被撕裂了似的閃電從眼前劃過(guò),接著是震耳欲聾的雷聲,忽然間雨又下大了,他們打消了回家的想法。好不容易雨小點(diǎn)了,龍龍和阿姨同時(shí)戴上帽子騎自行車先走了。
只剩下媽媽、文文和我了,雨下了快半個(gè)小時(shí)了,地上的雨水越積越多,一輛輛汽車經(jīng)過(guò)時(shí)濺起一米多高的水花,站在街邊的小土坡上像茫茫大海上的一個(gè)小島,積水像漲潮一樣沖刷著小島。
雨終于變小了,文文的父母也來(lái)了,他們借我和媽媽一把傘,我們才得以回家。
咳!都是貪吃惹得禍。
雨中五年級(jí)作文 篇5
翻開書本,這沉悶的空氣讓我無(wú)心再寫,便與其合之,擱在一旁,不與之理會(huì)。小憩一會(huì)兒。我走到窗邊,透過(guò)窗子,望著院子里。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái),天地與空氣都成了渾黃一體。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),隨之響起了閃電,閃電過(guò)后,又響起了轟隆隆的悶雷。大雨傾盆而下,豆大的雨點(diǎn)不一會(huì)兒就把地面覆蓋了,潮呼呼地。地面上坑坑洼洼的地方,都形成了一個(gè)個(gè)小水洼。小雨點(diǎn)們歡快的跳著舞,雷公電母也在為他們伴奏呢!小雨點(diǎn)掉入小水洼中,形成了一圈圈粼粼的波紋。不知道的人,或許以為那是小蝌蚪在水中嬉戲呢!
雨停了,清新的空氣留了下來(lái)。我再也忍不住了,那清新的空氣在吸引著,讓我情不自禁地跑出了家門,在街上拾起一顆光滑的小石子,扔入一個(gè)較大的水洼中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。我開心的笑了,連風(fēng)兒也發(fā)出了朗朗的笑聲……
雨中五年級(jí)作文 篇6
秋雨來(lái)臨,“沙沙沙”地彈奏起了雨中曲。我想:秋雨中的北山一定別有一番美景吧!于是,我決定去北山觀賞雨中的風(fēng)光。
北山坐落在紫云山莊的后面。從遠(yuǎn)處看,雨中的北山云霧繚繞,像披上了一層輕紗,美不勝收。過(guò)了“海國(guó)山城”的牌坊,就進(jìn)入北山了。首先映入眼簾的是路兩旁一片片圓盤似的芋葉,芋葉上的水珠滾來(lái)滾去,猶如一顆顆閃亮的珍珠,晶瑩剔透。山里的小草也被晶瑩透亮的雨珠鑲上了耳環(huán),像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,垂著頭。稍往上走,就能聽(tīng)到響亮的水聲,轉(zhuǎn)過(guò)彎出現(xiàn)了一座小橋,水流過(guò)橋,形成了一道道小瀑布,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲,真是小橋流水,如詩(shī)如畫。
放眼向北山半山腰望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一大片桂花林,一樹樹黃澄澄的桂花開了,秋雨掩蓋不住桂花那濃郁撲鼻的香味,一陣陣散發(fā)開來(lái),令人心曠神怡。翠綠的竹子在風(fēng)雨中搖曳,雨滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,爬滿了竹子老爺爺?shù)谋,竹子老爺爺幸福地?lè)彎了腰。細(xì)雨灑在柿子上,柿子變得光滑閃亮,幾個(gè)金黃的柿子成熟了,引來(lái)了幾只小鳥,一只停在一根小枝上,一邊歡快地唱著歌,一邊美滋滋地吃著柿子,快活極了!饞得我直流口水。
北山頂上有幾座黃墻黑瓦的房子,旁邊矗立著一座高高的金色佛塔,這就是大家都熟悉的精秘庵了,它處在懸崖俏壁之上,在雨霧中顯得更加神秘。每到節(jié)日,老婆婆們就會(huì)上山,燒香拜佛,保佑家人平安。
北山的景色是如此的美麗,我愛(ài)秋雨中的北山。
雨中五年級(jí)作文 篇7
時(shí)光如流水,許多美好的記憶已經(jīng)褪色甚至消失,但惟獨(dú)有一件事讓我銘記于心。
還記得前一周的星期天,天氣陰沉沉的,我要去安居2區(qū)練毛筆字。我和爸爸走在去上課的路上,天空突然出現(xiàn)一道驚人的閃電,“砰”伴著一聲炸雷,傾盆大雨從天上灑落下來(lái),那大暴雨像瓢潑一樣。我連忙躲到門里面,我望著那大暴雨焦急地想:完了!又要遲到了。就在這時(shí),爸爸拿出雨傘說(shuō):“走吧!”我仿佛再一次看到了希望。
雨下得越來(lái)越大,我和爸爸弓著腰,弓著身子向前走去。爸爸看我的褲腳濕透了,連忙把傘向我這邊移過(guò)來(lái),他把傘全都給了我。父親僅僅拿著傘把,但雨水已經(jīng)流滿了他整雙眼睛,臉頰上的水順著它的身體流到了衣服上,我著急地想:爸爸已經(jīng)快成落湯雞了,還是把傘給他吧!我連忙說(shuō):“爸爸,你打著傘吧,我們一人一半!卑职致冻龃认榈男θ菡f(shuō):“我沒(méi)事,你打吧,我不用打。聽(tīng)話!”我只好乖乖打傘,我和爸爸走了30分鐘,終于來(lái)到了書法班。我除褲腳有一些濕以外,身上一點(diǎn)兒也沒(méi)濕著,但爸爸已經(jīng)成了“落湯雞”?吹竭@一幕,我的眼睛濕潤(rùn)了。
我有許多感動(dòng)的事,但最讓我感動(dòng)的就是這一次,它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
雨中五年級(jí)作文 篇8
姐姐從去年暑假開始,就在徐老師處參加,幾個(gè)月相處下來(lái),徐老師印象中的姐姐是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小姑娘。而經(jīng)過(guò)“最美雨傘”事件后,徐老師更加堅(jiān)信自己的判斷!拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒?yè)P(yáng)她,作為她的輔導(dǎo)老師,我感到很有面子。”說(shuō)起姐姐,徐老師滔滔不絕。
徐老師說(shuō),和姐姐一起參加輔導(dǎo)的還有一個(gè)女同學(xué),兩人因?yàn)槎枷矚g小貓小狗,所以成了很好的朋友。有一次上完課,徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前,姐姐匆匆跑到收銀臺(tái):“阿姨,能不能給我一個(gè)塑料袋,我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓!焙髞(lái)徐老師才知道,兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。
在和徐老師聊天時(shí),姐姐會(huì)提起一些家里的事。“姐姐的家庭氛圍非常好,這和她性格的養(yǎng)成息息相關(guān)!毙炖蠋熣f(shuō),每次她做一些“出格”的小事,她的母親會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言和她開玩笑,不像別的家長(zhǎng)跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會(huì)。
在姐姐的班主任沈老師看來(lái),從姐姐的日記本里,能夠看到姐姐的成熟。
“我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考一個(gè)公立的高中,這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫道:我喜歡美術(shù),以后打算往這方面發(fā)展,但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費(fèi),我很想為父母省些學(xué)費(fèi),不想讓他們太辛苦。沈老師說(shuō),“看到這些話時(shí)我被感動(dòng)了,很難想象這是一個(gè)生活在富裕家庭的孩子寫出來(lái)的日記。為此,沈老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了姐姐寫的日記。
沈老師說(shuō),姐姐不僅懂事,而且很有才氣和主見(jiàn)。她會(huì)當(dāng)著老師的面提出不同意見(jiàn),讓老師有點(diǎn)尷尬,而事后寫信給老師,用風(fēng)趣的語(yǔ)言安慰老師。她也很熱心班級(jí)事務(wù),策劃創(chuàng)作班歌,幫助班級(jí)有困難的同學(xué)。
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