【熱門(mén)】中考優(yōu)秀作文集合四篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的中考優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,可以抵擋過(guò)風(fēng)雨。
我們有一顆心,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),又是脆弱。堅(jiān)強(qiáng)的心,讓你積極向上,脆弱的心,會(huì)讓你更傷心。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
堅(jiān)強(qiáng)的心,讓我漸漸的充滿信心。在迎接小科考試之前,似乎是每天都考試,也好像是,每一秒在跟時(shí)間賽跑,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是巨大的壓力,沉重的包袱重重的砸到了自己的身上,迎來(lái)了一次次的考試,不理想的成績(jī),讓我漸漸的灰心,懷疑自己是否真正的努力過(guò),真正的認(rèn)真過(guò),自己是否拼上了努力,真正的讓你給自己不留遺憾,不后悔。
想到這些,自己的心顫抖起來(lái),自己似乎是沒(méi)有做到,沒(méi)有拼搏,哪來(lái)的精彩,只有自己真正的努力后,在知道是怎樣的心情,怎樣的心態(tài)。自己的心態(tài)也漸漸的改變,也漸漸的拼搏,努力。在最后的時(shí)刻,自己剛獲得了很大的進(jìn)步,自己也沒(méi)有覺(jué)得,時(shí)間過(guò)的這么快,自己努力的成果,回真的實(shí)現(xiàn),這一直以來(lái)都是因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,讓我?jiàn)^勇前進(jìn),拼搏,努力,不放棄。
中考優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光已然入詩(shī)。
最后一片秋葉落下,入冬了。歡迎我們的不再是蔥郁的綠陰,而是干枯的枝椏。冬日的陽(yáng)光溫暖、愜意,這是個(gè)寧?kù)o的季節(jié)。
我一直固執(zhí)地認(rèn)為,沒(méi)有雪的冬天是不美麗的,也是不完整的。雪是冬日的精靈,沒(méi)有雪,整個(gè)冬天都是郁郁的、黯然的。雪籠罩的世界是一首無(wú)聲的詩(shī),是一幅立體的畫(huà),是一支凝固的樂(lè)曲。
打開(kāi)記憶的扉頁(yè),一個(gè)雪落的日子在我的心底一點(diǎn)點(diǎn)地清晰。潔和我是同窗,也是知己。那夜她穿了一件紅色的大衣,帶我來(lái)到一塊沒(méi)被踐踏過(guò)的雪地上。她拉起我的手,沖我神秘地微笑了一下,然后她與我站成一排,繼而坐在雪地上,繼而輕輕躺下,許久。雪地上留下了一個(gè)兩個(gè)人牽手的.印痕。月光下,雪印顯得格外清晰,如詩(shī)般浪漫。一片小雪花飄落在我的臉頰上,很快融化成了一滴晶瑩的淚珠。一襲紅衣的她就像一顆火種,溫暖了整個(gè)飄雪的季節(jié)。
那個(gè)雪夜帶給了我太多的感動(dòng),那個(gè)雪印留給了我太多的回憶。我們的友誼就像雪般純凈,我們的情意就像雪印那樣根深蒂固。朋友就是這樣,像雪花簡(jiǎn)單,卻不缺少美,點(diǎn)綴著我們的生活,將一張單調(diào)的白紙,勾勒出美麗的線條,并用五彩渲染著。
時(shí)光悄然流過(guò),又是一個(gè)飄雪的季節(jié),樹(shù)枝上掛滿了絨絨的銀條,在風(fēng)中搖晃。天空中飄著潔白的雪花,一片,一片,靜靜地落下,它擦過(guò)我的耳際,拂過(guò)我的面頰,又讓我想起那個(gè)雪夜,想起只屬于我們的雪印,想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,想起……
漫天的雪花都是我的思念和祝福,讓我采擷其中最圣潔的一朵,寄給她:“潔,你還好嗎?”
中考優(yōu)秀作文 篇3
在昏暗的燈光下,我最終轉(zhuǎn)過(guò)那一抹拐角,消失不見(jiàn)。
冬天的夜晚總是到來(lái)得格外的早,我在教室中逗留了許久,才收拾書(shū)包回家。校園大部分人已經(jīng)離去,可我所經(jīng)過(guò)的那一段樓梯仍有一大波一大波的人迎著橙紅色的燈光向下走。天空因?yàn)殪F霾幾乎已見(jiàn)不到明亮的星和月,本該溫暖的橙紅色燈光卻在寒夜的籠罩下森得慌。我暗暗拉緊了書(shū)包帶子,加快了腳步。
下到二樓拐角處,我越過(guò)人群,看到了一個(gè)大大的身影躺在地上,我心中突然一怔,腳步放慢了半拍。沒(méi)錯(cuò),那是一個(gè)同學(xué)倒在樓梯口,她躺在地上,一動(dòng)不動(dòng),但能夠正常的呼吸。我連忙去看其他人的反應(yīng)。有幾個(gè)人,僅僅有幾個(gè)人,我在他們眼中看到了一閃而過(guò)的慌張,但更多的,是詫異和驚奇。可盡管如此,沒(méi)有一個(gè)人因此而停下自己的腳步,大多數(shù)人都只是掃了一眼,就繞過(guò)她,走下樓梯,消失在拐角處;也有幾個(gè)調(diào)皮的男生,大笑著從她身上跳過(guò),與同伴調(diào)侃這一幕的有趣,卻沒(méi)有一個(gè)人做出任何行動(dòng),甚至沒(méi)有一雙腳步為她停下。人群一撥一撥地走過(guò),在拐角處消失。望著大家若無(wú)其事地離去,我的心真的涼了一涼,遂放慢了腳步,卻也未停止隨人流而前行。此時(shí),我突然想起璐璐和我提起過(guò)的初二年級(jí)有位身體有點(diǎn)問(wèn)題的同學(xué),走進(jìn)一看,如果沒(méi)看錯(cuò),就是她!
在我印象中,她一直是個(gè)憨憨的女孩子,總是獨(dú)自一人,卻喜歡對(duì)注視她的每個(gè)人露出一個(gè)憨憨的“微笑”。我仔細(xì)尋找著每一寸記憶——她好像真的不受同學(xué)們歡迎呢。
我內(nèi)心十分矛盾,卻仍隨人流向樓下前行。我究竟是在擔(dān)心些什么?我正在猶豫著,石主任走了過(guò)來(lái),看到倒在地上的同學(xué),他顯得十分吃驚,一直在叫喚這位同學(xué),她只是偶爾動(dòng)動(dòng)手指,卻不發(fā)聲,也不睜眼。
“有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)她啊?”石主任問(wèn)了好幾遍,卻沒(méi)人回應(yīng)。最終,在拐角的末端,有個(gè)聲音傳出:
“七班的!”一個(gè)男生叫道。
“是的”他的同班邊笑邊應(yīng)和著。
“初二還是初三?”石主任又問(wèn),可他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“初二七班的!蔽疫B忙回答,我也不知道為什么,出于一種未上前援助的愧疚吧。
說(shuō)完,我便轉(zhuǎn)過(guò)頭離去,能幫的,我都幫了吧……
昏暗的燈光照在人流上,我最終消失在樓梯的拐角處。
我們究竟在擔(dān)心和猶豫些什么?!為什么平時(shí)學(xué)校中的友愛(ài)與熱情,現(xiàn)在卻都變成了冷漠?我們?cè)趽?dān)心些什么?這只是同學(xué)們的惡作劇?又或者,會(huì)給我們帶來(lái)不必要的麻煩?又或者,擔(dān)心被當(dāng)成多管閑事的人被人嘲笑?又或者,我們心中根本沒(méi)有萌生過(guò)幫她的想法?
若說(shuō)之前一直有著在大街上救人反被誣陷的案例,所以有人不愿去扶街上摔倒了的人,這是否還可以諒解?涩F(xiàn)在在監(jiān)控?cái)z像頭下,再加上那么多人,更何況這里是學(xué)校,摔倒的是同學(xué)!我不愿說(shuō)卻不得不說(shuō)。這難道不是一種人性的缺失嗎?
中考優(yōu)秀作文 篇4
越長(zhǎng)大越懷念,懷念那些逝去的流年!}記
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上,看著天上的層云發(fā)問(wèn),為何云是白色的?為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明?等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題,可我再也不曾有對(duì)生命,對(duì)生活,對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式,定理,每天在數(shù)字與字母之間徘徊;蛟S不是我沒(méi)有了好奇心,而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下,我也曾思索著曾經(jīng)的往事,可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。我很懷念那時(shí)的我,一個(gè)整天發(fā)問(wèn),對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊,也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷,但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng),但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符,不知何時(shí)我將它們牢記于心間,在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng),對(duì)友情的摯愛(ài),對(duì)愛(ài)情的單純。無(wú)論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌,都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響,但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套,乏味。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走,才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。不知不覺(jué)中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了,眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)?晌艺娴拈L(zhǎng)大了,不再像從前那樣貪玩,現(xiàn)在想的是對(duì)未來(lái)的打算,對(duì)生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處,永遠(yuǎn)無(wú)法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時(shí)光。
越長(zhǎng)大越懷念,懷念那些單純的回憶!笥
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