高一的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高一的作文，歡迎大家分享。
高一的作文1
初春的風(fēng)，依然是一群氣宇軒昂，氣勢(shì)騰越的烈馬。它們絕沒(méi)有江南少女的百般柔情，而是憤怒的咆哮， 好像要用它無(wú)窮的威力掃蕩嚴(yán)冬的酷寒。風(fēng)是那么猛烈，那么刺骨，只吹得那干巴巴的老榆樹(shù)歪來(lái)又倒去，只吹得那半禿禿得白楊樹(shù)哆嗦個(gè)不停，只吹得那半山坡上的皚皚積雪不停地結(jié)著一層又一層的冰凌子，只吹得那嫩嫩的小草在陽(yáng)春三月還躲在地下不肯出來(lái)!
春天姍姍走來(lái)了。她飄然而至在四月，瞧瞧還是一派冬景的家鄉(xiāng)，輕輕嘆了口氣，于是遠(yuǎn)方傳來(lái)了隱隱的雷聲;接著，她就歡快的蹦跳過(guò)覆蓋著薄冰的小河，哈，小河立刻就展開(kāi)了笑容——那涓涓的細(xì)流，那清清的水波，還有那映著藍(lán)天的水面……幾只雪白的鴨鵝不知什么時(shí)候也悄悄地在小河中快活地游蕩——“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！薄按航喯戎�，真是一點(diǎn)也不假!
她隨手撩起幾顆晶瑩的水珠澆向河岸上的垂柳。于是，垂柳醒了，張開(kāi)了惺忪的睡眼——那鵝黃色的嫩芽。
她又任性地把那山坡上害羞的野芽?jī)簭牡乩锇瘟顺鰜?lái)，那芽還是白嫩嫩的，只略微透著一些青色……
好啦!她滿(mǎn)足地躺下，伸手找來(lái)幾片云，于是下雨了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨像一團(tuán)霧，一團(tuán)煙，又像一幅珠簾。雨聲是均勻細(xì)密的，就像竊竊私語(yǔ)，又像遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹著短笛，隱隱約約，若有若無(wú)，地上騰起陣陣煙霧，更使的那雨像飄曳的薄紗;淅淅瀝瀝，沙沙沙沙，如一桿碧綠的笛子悠悠流出的動(dòng)情的曲調(diào)，這是春雨的尾聲啊。在著雨聲中，你會(huì)甜甜地睡去，盈盈地醉去……
驀然回首，呵!那河邊垂柳，早已碧絲拂身，渾身透著一股春的靈韻，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，嫩綠嫩綠的，似一首朦朧的小詩(shī)，像一幅含蓄的寫(xiě)意……
歐，這北國(guó)的春天，這輕盈盈，綠瑩瑩的春天，抖落一路的希望，終于來(lái)到了我們身邊。
高一的作文2
鏡頭一轉(zhuǎn)。
幾個(gè)衣著老土、面帶滄桑的男女映入成都中央錄播大廳的攝影機(jī)中，夾雜在兩萬(wàn)名高聲歡呼的青年中，他們期待的望向臺(tái)上，卻又有些不知所措，他們，不懂這些人在那喊什么;也不知道中央大幕上變幻的畫(huà)面上映的是什么;但他們明白這是兒子選擇的路，只需要祝福他們。
閉上眼，留存在腦海中的，是那期待的眼神。
身邊，其實(shí)也充滿(mǎn)了期待的眼神。
又是一個(gè)考試日的清晨，煩躁地推開(kāi)迎上來(lái)要為我穿衣服的母親(我的一只手打著石膏)。望著依舊豐盛的早餐，心中卻無(wú)比惆悵，強(qiáng)迫著自己拿起筷子，只生硬的塞幾口，又沉重的放下。
粗暴地披上外衣，抓起書(shū)包就向門(mén)外沖去。大門(mén)沉重的摔上，也把母親的關(guān)切地提醒沉重的擠回家里。電梯層層下降，門(mén)開(kāi)，門(mén)關(guān)。一步步走向單車(chē)，奇怪，每走一步背后仿佛都在火辣辣的灼燒，上車(chē)，那一刻，還是向二樓的窗口望了一眼，母親的臉正在，熱切而又充滿(mǎn)期待。幾根長(zhǎng)發(fā)沒(méi)有被束縛住，落了下來(lái)，在額頭與冰冷的玻璃之間。
那目光灼灼地，把我心中的柔軟慢慢點(diǎn)燃。母親注意到了，又使勁地?fù)]了揮手，眼神里充滿(mǎn)了期望，感受著那眼神，身上似乎有了無(wú)窮的力量。
轉(zhuǎn)身，我不再忐忑，不再驚慌，因?yàn)槲抑�，有種充滿(mǎn)期待的眼神正注視在我身上。
睜眼，還是那幾位樸素的父母，像年久失修的指明燈，只是用不知所措的目光照亮孩子腳下的路，溫暖著孩子前行時(shí)的心。
普天下的人啊，誰(shuí)不是一步步浸潤(rùn)著父母粘稠而又充滿(mǎn)期待的目光長(zhǎng)大?
高一的作文3
世上的愛(ài)千萬(wàn)種，但不管是兄弟之間的愛(ài)，還是姐妹之間的愛(ài)，不過(guò)是親人之間的愛(ài)，還是朋友之間的愛(ài)，不管是偉大的愛(ài)，還是憐憫的愛(ài)，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的愛(ài)，還是從不張揚(yáng)的愛(ài)，這些愛(ài)，都是無(wú)私的愛(ài)。
在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，有體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。因?yàn)檫@是一所有名的住宅，所以購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶�。住宅的底價(jià)是8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到10萬(wàn)英鎊，而且價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿(mǎn)目憂(yōu)郁。是的，要不是健康狀況不行了，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟他度過(guò)大半生的住宅的。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到了老人的面前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。”“但是，它的底價(jià)就是8萬(wàn)元。”老人淡淡的說(shuō)，“而且，它現(xiàn)在已經(jīng)升到了10萬(wàn)英鎊�！鼻嗄瓴⒉痪趩�，。他誠(chéng)懇的說(shuō)：“如果您把住宅賣(mài)給我，我保證讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報(bào)、散步。相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您!”老人皺緊的眉放松了，臉上也露出了微笑。他站起來(lái)，揮手示意人們安靜下來(lái)�！斑@棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子!”仁愛(ài)無(wú)敵，青年不可思議的贏得了經(jīng)濟(jì)上的勝利，夢(mèng)想成真。仁愛(ài)無(wú)敵，仁愛(ài)更是一種無(wú)私的愛(ài)。
每天早上背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，我們對(duì)父母的叮嚀早已充耳不聞;放學(xué)回家。我們理所當(dāng)然的享受可口的飯菜;晚上，我們心安理得的躺在家中最舒適的那張床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······這一切的一切，在我們看來(lái)再平常不過(guò)了。甚至已近麻木，可父母?jìng)冏銎疬@一切，卻是無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@一切源于一種愛(ài)，這種愛(ài)，是親情，而這種愛(ài)，也是無(wú)私的!
世界上正是有了這些無(wú)私的愛(ài)，我們的生活才這樣美好。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!在座的各位老師、同學(xué)們，容乃公我們一起行動(dòng)起來(lái)，用自己的愛(ài)來(lái)回報(bào)那些賜予我們力量的無(wú)私的愛(ài)吧!
高一的作文4
燭光在這僻靜的黑夜里閃動(dòng)，他反射著無(wú)限的光芒，照亮了大地�！皳溥辍币恢伙w蛾用它那脆弱的翅膀熄滅了燭火。就在那一瞬間它放射出了最精彩的一瞬，雖然有些遺憾，但活著就是為了擦出那一瞬的火花。
人生亦是如此……
劉翔，一個(gè)風(fēng)一樣的黃種人，它是我們的驕傲。在夏季奧運(yùn)會(huì)上，他以驚人的速度奪得冠軍。在那時(shí)，我們歡呼著也許這就是人生。當(dāng)他又以12秒88的成績(jī)打破世界紀(jì)錄時(shí)他說(shuō)“打破世界紀(jì)錄不是我的目標(biāo)，是我的壓力。現(xiàn)在我可以對(duì)世界說(shuō)我是天下跑得最快的人了”。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。不錯(cuò)，文天祥就是這樣的一位愛(ài)國(guó)者。在他面臨死亡的同時(shí)也表現(xiàn)出他人生的意義。雖然他已經(jīng)死去了，但他的愛(ài)國(guó)精神在我們心中永存。
也許我們不能像貝多芬那樣與生命作斗爭(zhēng)。也許我們不能像劉翔那樣登上世界的舞臺(tái)。也許我們不能像文天祥那樣為國(guó)捐軀。也許……
但是，我們可以活出自己的世界。雖然不能擦出令人羨慕的火花。但我們有一雙能夠創(chuàng)造的'收，我們有一個(gè)健康的身體，我們可以干自己喜歡的事。
也許是別人失望是的一個(gè)問(wèn)候，也許是送給施工工人的一杯茶，這些生活中看似渺小的東西，在別人的眼里就可能是對(duì)他最好的安慰。
一個(gè)人一出生就一定會(huì)有他的意義，只要我們是如何把握生命。上進(jìn)心可以改變?nèi)说囊簧�。他�?huì)使你更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，從而放射出一個(gè)精彩的人生。
活的精彩是人生宗旨，只有努力后才會(huì)有所成就，貝多芬能做到的，我們也能做到。
努力地去做吧!眼前那咫尺天涯的人生，只有努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
高一的作文5
“哈哈……哈哈……”外面不時(shí)傳來(lái)小伙伴們歡快的笑聲，我的心也早已隨著那歡快的笑聲飛走了。這是一個(gè)星期日的下午，小伙伴們?cè)跇窍碌钠降厣峡鞓?lè)地游戲、玩耍，可我只能坐在古箏前，一遍又一遍地彈著那早已爛熟于心的曲子，此時(shí)，這悠揚(yáng)的的琴聲在我聽(tīng)來(lái)是那樣的刺耳�？蓩寢屵�在一旁念叨著：“寶貝，好好練啊，等練好了做會(huì)兒數(shù)奧題，媽媽就讓你出去玩?zhèn)�夠，好不好？乖。”可我知道，等我做好了數(shù)奧題，天早就黑透了。唉，我就只能把玩的希望寄托到下個(gè)星期了。
在爸爸、媽媽的眼里，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的乖孩子；在老師的眼里，我是一個(gè)勤奮、刻苦的好學(xué)生；在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)聰明、能干的好榜樣……但是誰(shuí)能知道，我心里一直有一個(gè)小秘密——我不想當(dāng)乖孩子、好學(xué)生。
我是爸爸、媽媽的乖孩子，每到周末，別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園，我卻要參加各類(lèi)興趣班、補(bǔ)習(xí)班；我是爸爸、媽媽的乖孩子，每天放學(xué)回家，除了要完成老師布置的作業(yè)之外，我還要完成爸爸、媽媽為我精心準(zhǔn)備的語(yǔ)數(shù)外各類(lèi)習(xí)題。完成作業(yè)后，別的孩子可以快樂(lè)地看會(huì)電視，我還要去練字、彈古箏……唉，當(dāng)個(gè)乖孩子真難啊。
我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，下課了，同學(xué)們?cè)谕饷孀杂傻鼗顒?dòng)、玩耍，我要做老師的小助手，幫老師改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，課堂上、作業(yè)上，我不能有一絲馬虎�？荚嚂r(shí)，我不能有一點(diǎn)失誤。偶爾有一點(diǎn)差錯(cuò)，老師會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：你是好學(xué)生，可不能讓老師失望啊。同學(xué)們會(huì)說(shuō)：還好學(xué)生呢，這么簡(jiǎn)單的題都做不好。所以，我只有加倍地努力。唉，當(dāng)個(gè)好學(xué)生真難啊。
“哈哈……哈哈……”窗外，又傳來(lái)了小伙伴們歡快的笑聲，我也開(kāi)始了和面前永遠(yuǎn)也做不完的數(shù)奧題的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
也許，我心中的這個(gè)小秘密只能永遠(yuǎn)是“秘密”了。
高一的作文6
是蝴蝶繚繞飛舞，雄鷹振翅搏擊，帷幕靜靜地拉開(kāi)：
燈光乍亮，若大的劇院里面，那將上演關(guān)于青春的名叫《奮斗》的話(huà)劇，戲劇中的人物開(kāi)始登上舞臺(tái)，觀(guān)眾入座。
十四五歲的季節(jié)，那扇關(guān)于青春的門(mén)“吱吱”地打開(kāi)。門(mén)后是青春的舞臺(tái)，我們，已然成為這臺(tái)上的主角。開(kāi)始登臺(tái)，走入青春，爸爸媽媽、老師朋友看著我們，期待著我們美好的未來(lái)。舞臺(tái)上進(jìn)行著：
舞臺(tái)上的每個(gè)人都盡心盡力地扮演著自己的角色。他們演繹著話(huà)劇，也演繹著自己的人生。舞臺(tái)上，他們?cè)趭^斗著，為自己的事業(yè)打拼，為自己的理想打拼，劇中的人充滿(mǎn)著青春的氣息與活力。精湛的演技，投入的表情，經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，贏得了觀(guān)眾一陣又一陣熱烈的掌聲。
我們既已步入青春，便要開(kāi)始新的征程，初三時(shí)，我們已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的試卷，厚厚的書(shū)堆之間，我們的身上沒(méi)有投下的璀璨燈光，我們只是默默地靜靜地生活。當(dāng)時(shí)間在風(fēng)的尾巴上一躍而過(guò)，我們又已然坐在高三的教室里，窗明幾凈，安靜清爽。依舊是千篇一律的生活，卻沒(méi)有厭煩，因?yàn)樾闹锌傆心敲匆粔?mèng)，美好得讓我們?cè)敢馄幢M全力地奮斗。這段日子過(guò)得平凡，雖然平淡，但也真真切切地演繹著，在我們青春的舞臺(tái)上。有過(guò)淚水也有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦也有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)頹喪也有過(guò)振奮，這是真實(shí)而豐富的一部“奮斗史”。依舊記得，為了那將到來(lái)的期末考，老師不辭辛勞地守在教室里，回到家里，媽媽輕輕地送來(lái)一杯蜂蜜水；朋友傳來(lái)一張紙條，寫(xiě)著安慰的話(huà)。他們一直默默地關(guān)注著我們。帷幕落下了：
舞臺(tái)上的話(huà)劇成功結(jié)束了。演員們講完了他們的奮斗，立于臺(tái)中央，深深地向觀(guān)眾鞠躬。掌聲過(guò)后，舞臺(tái)落幕了，觀(guān)眾離席了，話(huà)劇散場(chǎng)了。
高考過(guò)后，大學(xué)畢業(yè)，我們便站在了青春的尾巴上了。那時(shí)的我們已演繹完我們的青春奮斗，我們?cè)谏弦矊?shí)現(xiàn)了自己的理想。那時(shí)的我們也會(huì)深深地向我們的觀(guān)眾鞠一躬，表示我們的感激。
也許我們青春的舞臺(tái)會(huì)落幕，但我們奮斗的舞臺(tái)永不落幕。
高一的作文7
各個(gè)行業(yè)，有各式各樣、不同性格的人，而無(wú)論是什么樣的人，都會(huì)受到各種各樣的壓力。有領(lǐng)導(dǎo)壓力、生活壓力、學(xué)習(xí)壓力等。所以可以說(shuō)壓力亦是生活的必需品。
壓力就是因?qū)γ篮玫淖非蠖惺艿呢?fù)擔(dān)。在物理學(xué)中說(shuō)：“壓力是垂直作用在物體表面的力�！逼鋵�(shí)道理是一樣的。當(dāng)我們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí)，總感受有一種感覺(jué)，束縛著自己的思維，這是壓力了。
因?yàn)閴毫Φ氖`力，人人都不太喜歡壓力，可我們卻需要壓力才能成長(zhǎng)，或許說(shuō)才能有動(dòng)力。在抗擊非典的期間，醫(yī)務(wù)人員頂著巨大的壓力，每次早出晚歸，睡覺(jué)的時(shí)間比高三學(xué)生還少，但正是這巨大的壓力讓他們不依不饒，不喊苦、不怕累，最終贏得了勝利。在壓力的作用下，人們總是能發(fā)揮出自己潛在的能力�？梢恰笆軌翰划�(dāng)”的話(huà)，那就不好了。
有許多初三的學(xué)生在面臨中考時(shí)，緊張導(dǎo)致注意力不集中，心態(tài)也不好，最終本可以考上理想學(xué)校的人卻紛紛落榜。在部分原因是家長(zhǎng)、老師施壓太大，就像彈簧一樣，你要是壓的太重，就變形了。但大部分原因還是在于自己對(duì)壓力的心態(tài)。
當(dāng)面對(duì)壓力時(shí)，不能就此放棄，也不能過(guò)于偏激。我們需要冷靜，以平常心態(tài)對(duì)待�；瘜W(xué)家門(mén)捷列夫要是排了幾天元素周期表就因?yàn)樘щy而不排了、不想了，我們的化學(xué)就悲慘了。不僅化學(xué)家如此會(huì)有成就，而且網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家也是如此。張威也就是筆名為“唐家三少”的著名小說(shuō)家，正是生活給予他的壓力，使他成為了中國(guó)作家協(xié)會(huì)唯一一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家，也讓它的資產(chǎn)超過(guò)了120萬(wàn)。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，壓力都占有著重要的地位。
生活在當(dāng)代的我們，有著學(xué)習(xí)的壓力，壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，但希望大家能面對(duì)壓力迎壓力而上，讓壓力變?yōu)閯?dòng)力。最后，用生物學(xué)家的話(huà)結(jié)尾“一條魚(yú)在魚(yú)缸是很難生存的”
高一的作文8
有人說(shuō)，寫(xiě)文章是為了與別人一同分享自己的心情，現(xiàn)在終于可以理解，也第一次想讓心情肆意地、無(wú)羈絆地在這里宣揚(yáng)！
一直都不認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，并且常常會(huì)體味不同眼淚的獨(dú)特味道。 今天，我的眼淚是苦的，因?yàn)樾那槭腔疑摹?/p>
這是一個(gè)關(guān)于友情的故事———我和她。但情節(jié)卻很老套。是誰(shuí)先放棄了那份友誼？是誰(shuí)拒絕了和解？是誰(shuí)讓彼此無(wú)法面對(duì)？這些都沒(méi)有答案，也不需要，因?yàn)樵诟冻鲞^(guò)努力仍無(wú)法挽回時(shí)，分開(kāi)顯然是最好的！這不是不堅(jiān)定，更多的是一種無(wú)奈與尊重！矛盾與誤解讓人覺(jué)得可怕。但誰(shuí)都知道矛盾的普遍性與客觀(guān)性，所以讓心靈真誠(chéng)地自由選擇了。眼淚無(wú)需回避，它讓這傷痛表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也將它們一起帶走，而美好的記憶將永遠(yuǎn)被封存，只有感激，沒(méi)有抱怨！
在得與失的瞬間，友情的價(jià)值得到升華。盡管失去了，也悲傷了，但我的真誠(chéng)不會(huì)就此止步，我不會(huì)只停留在今天，藏匿在痛的記憶里。相反，我要用我的青春譜寫(xiě)繽紛的生命，用我的激情去喚醒每一個(gè)失去光澤的生命。迎著陽(yáng)光，昂首闊步，用心去體味大自然的純真！敢于挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中不斷充實(shí)自己，因?yàn)榍啻菏俏业幕I碼！或許明天我依然會(huì)淚流滿(mǎn)面，但心情卻截然不同，那會(huì)是一種開(kāi)心的、甜甜的眼淚！
日出日落，秋去冬來(lái)，我無(wú)數(shù)次穿梭在人聚人散的街道、鬧市……也無(wú)數(shù)次與同一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，時(shí)間時(shí)空的不斷轉(zhuǎn)換，心情心緒的百般調(diào)適，而我，依舊如此，真誠(chéng)、開(kāi)朗，心中的夢(mèng)想從未改變。就在此刻，耳際突然飄來(lái)一曲熟悉的歌：“你應(yīng)該大聲說(shuō)ｂｙｅ－ｂｙｅ，就算有眼淚掉下來(lái)……”一遍一遍，在一片夕陽(yáng)中反復(fù)吟唱著，安靜、祥和，就如同黃昏那最后一縷陽(yáng)光！
或許當(dāng)你將視線(xiàn)離開(kāi)這里后你會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，也或許你與我志同道合，但無(wú)論怎樣，我的心情都一樣真實(shí)。
高一的作文9
伴隨著柔和的音樂(lè)聲，我們所觀(guān)看的電影《紙飛機(jī)》落下了帷幕�？赐炅诉@場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因?yàn)檫^(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的錢(qián)都拿去買(mǎi)毒了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負(fù)，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的毒�？蓱z的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著沒(méi)水泡的方便面，等他的媽媽回來(lái)。可是，好景不長(zhǎng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的報(bào)了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。
看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(zhǎng)，而我們健康成長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)有很多的夢(mèng)想等待自己去實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒，珍愛(ài)自己，為祖國(guó)的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸�！瞰I(xiàn)，奮斗，努力�。。�！
何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)瘟料肽恪�，“媽媽�(zhuān)瘟恋戎慊貋?lái)”……何亮他還把這一架架飛機(jī)扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵(lì)下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開(kāi)了一家“自新洗車(chē)行”，生意滿(mǎn)紅火。
高一的作文10
正當(dāng)我們這群女孩還沉浸在無(wú)優(yōu)無(wú)慮的暑假中，還沉浸在那中考后再?zèng)]有作業(yè)束縛的自由之中時(shí)，歲月老人卻無(wú)情地把我們的浪漫無(wú)邪鎖進(jìn)了日記本里，而把女孩們推進(jìn)了陌生的高一。
于是，老師加予的“緊迫感”，父母賜于的“使命感”和自己悟到的“責(zé)任感”，使女孩重新回到現(xiàn)實(shí)中。在大叫幾聲倒霉之后，女孩還是把“搏”放到了第一位。
高一的女孩不再和同桌的男生以“三八線(xiàn)”為界，卻常在學(xué)習(xí)上互相交流，并逐步擴(kuò)大“合作領(lǐng)域”。
高一的女孩不再沉默，不再害羞，也不再矜持。教室里隨處可見(jiàn)高一女孩的活蹦亂跳的身影，有時(shí)她們甚至顯得不很穩(wěn)重，但高一的女孩不再壓抑自己的內(nèi)心世界，不再為怎樣做得文雅而苦惱，想怎樣，就怎樣，可謂“天不怕，地不怕”。
誰(shuí)說(shuō)高一的女孩不如男孩!考試拿第一的是女孩;受表?yè)P(yáng)最多的是女孩;數(shù)理化競(jìng)賽榜上有名的也常常是女孩……于是乎男孩們常常自嘆弗如，而女孩們則謙虛地一笑了之。
高一的女孩愛(ài)談邁克·杰克遜的新專(zhuān)輯，也愛(ài)談拳王泰森如何慘敗，盡管這已被列人班主任的“三不準(zhǔn)”的范疇，但“地下工作”依然在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。
高一的女孩不愿掩飾自己，常把喜怒哀樂(lè)掛在臉上，男孩們說(shuō)女孩喜怒無(wú)常，而女孩們依舊我行我素，因?yàn)槟泻⒌脑?huà)向來(lái)被女孩當(dāng)作耳邊風(fēng)。
男孩的話(huà)不予理睬，那父母的話(huà)呢?“當(dāng)初的緊迫感呢?忘了已經(jīng)上高一了嗎?”女孩們依然一笑答日:“只有愉快地學(xué)習(xí)，愉快地生活，才會(huì)有令人滿(mǎn)意的成績(jī)�！备改�?jìng)儫o(wú)話(huà)可說(shuō)了，唯有搖頭嘆道:“現(xiàn)在的女孩，管不得喲，管不得�！�
雖說(shuō)如此，課堂上的女孩，卻一收余暇時(shí)的輕松，把弦上到最緊處。固然愉悅很重要，但學(xué)習(xí)才是本分呀!
這就是我們，高一女孩的風(fēng)采。我愿用多彩的筆描繪出高中生活中更多的令人留戀的畫(huà)面。
高一的作文11
今天下午，一班、六班和我們七班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。
七班男生和一班男生比完了，該輪到我們七班女生和六班女生比了。賽前，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，勇氣十足。到了賽場(chǎng)上，六班隊(duì)員對(duì)我們說(shuō)：“這些小不點(diǎn)還想贏我們？�！薄拔覀儾粫�(huì)讓你們得逞的”，我憤憤的想。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。裁判員阮老師一吹哨，司玉坤便把球傳給了我，我見(jiàn)紅隊(duì)（我們是綠隊(duì)）隊(duì)員有的已經(jīng)沖上來(lái)了，便把球踢到了紅隊(duì)球門(mén)那邊，但那球卻被紅隊(duì)一腳踢了回來(lái)，我沖上去把球攔住，往紅隊(duì)球門(mén)踢去。我一路“飛”馳著到了球門(mén)，我大腳一開(kāi)，足球就像失控的汽車(chē)一樣滾到了球門(mén)下。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，球撞到了門(mén)柱上，滾到一邊。頓時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們的嘆氣聲和紅隊(duì)的歡喜聲。我的心被攪得一團(tuán)糟，我想：為什么進(jìn)不去呢？這時(shí)，紅隊(duì)守門(mén)員發(fā)球門(mén)球，守門(mén)員把球發(fā)給了紅隊(duì)一名隊(duì)員，紅隊(duì)帶球直沖我們綠隊(duì)球門(mén)……不好，紅隊(duì)要射門(mén)了，我們綠隊(duì)隊(duì)員趕緊上去攔球，可惜已經(jīng)晚了——球進(jìn)了，她們一陣歡呼。
上半場(chǎng)結(jié)束了。過(guò)了一會(huì)兒，下半場(chǎng)又開(kāi)始了，是紅隊(duì)發(fā)球。她們發(fā)到了我們的陣地，我們聯(lián)合起來(lái)，一起把球踢到了紅隊(duì)的陣地�？梢庀氩坏降氖�，紅隊(duì)又把球攻到我們的陣地來(lái)，進(jìn)球。當(dāng)我們的球出界時(shí)，張若涵說(shuō)：“2比0，很難踢進(jìn)去，咱們只能靠奇跡了�！惫�，真像有神仙幫助她一樣，她連進(jìn)兩個(gè)球。這時(shí)，哨聲響了——比賽結(jié)束了。老師叫我們每隊(duì)三給人發(fā)點(diǎn)球。紅隊(duì)三給隊(duì)員像吃錯(cuò)了藥似的，個(gè)個(gè)往我們綠隊(duì)守門(mén)員懷里踢，結(jié)果一球未進(jìn)。趙老師選了孫藝?guó)Q，張若涵和我。孫藝?guó)Q踢了個(gè)高球，而張若涵踢得球卻滾得很慢，讓紅隊(duì)守門(mén)員給攔住了，我踢了一個(gè)叫高不高叫低不低的球，與守門(mén)員擦肩而過(guò)。最后，我們以4比2的成績(jī)打敗了紅隊(duì)。
“我們贏了。”全班高呼起來(lái)。
高一的作文12
余驪老師是一位好老師，她始終用愛(ài)心溫暖每一個(gè)孩子，努力讓每個(gè)孩子走進(jìn)自己的心中。她對(duì)孩子既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛(ài)護(hù)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良習(xí)慣時(shí)，她會(huì)及時(shí)地制止，并加以教育；班級(jí)里面哪個(gè)幼兒吃飯進(jìn)步了，哪個(gè)幼兒指甲長(zhǎng)了，哪個(gè)幼兒自己學(xué)會(huì)穿脫衣服了，她都看在眼里，記在心上，耐心地引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己動(dòng)手，并積極地和家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)；游戲中，讓孩子盡情地玩，但又始終牢記活動(dòng)中的安全。
余驪老師擔(dān)任班組長(zhǎng)與年級(jí)組長(zhǎng)的工作，雖然事情很多，但她能夠把每天的事情都做的井井有條。在教學(xué)活動(dòng)中，余老師也很重視每次教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，記得在家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放的時(shí)候，余老師前前后后把教案修改了好幾次，認(rèn)真思考幼兒在上課時(shí)可能會(huì)提出的問(wèn)題，幼兒的反應(yīng)，找出自己該如何回應(yīng)的辦法。所以當(dāng)幼兒在活動(dòng)中提出一些意料之外的問(wèn)題時(shí)，余老師都能夠巧妙地做出合適的回應(yīng)。工作中，余老師也非常的講究方法，枯燥的兒歌有時(shí)候讓幼兒提不起興趣，于是她利用幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)配上動(dòng)作，讓幼兒在玩的過(guò)程中形象的學(xué)會(huì)兒歌，幼兒也因此能在較多的時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)的基本內(nèi)容，且不易忘記，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，余老師也總能積極的思考，大膽嘗試新鮮有趣的游戲來(lái)激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，每次出去活動(dòng)時(shí)孩子們都能夠主動(dòng)積極的參與，玩的特別的開(kāi)心。
和余驪老師搭班的這一年半時(shí)間，她積極地工作態(tài)度也影響著我，讓我漸漸的喜歡上自己的工作，除了做好自己的本職工作以外，還能夠積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，努力表現(xiàn)自己。在平時(shí)遇到困難時(shí)，余老師也給予了我許多的幫助，使得我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
高一的作文13
從父母的羽翼下走出來(lái)，我們開(kāi)始尋找朋友之間的友誼。
朋友如打開(kāi)的窗戶(hù)，友誼如照射近來(lái)的陽(yáng)光，讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)走向青春期。
隨著青春期一步步地到來(lái)，我的心理發(fā)生了一系列的變化，我開(kāi)始注意異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感和愛(ài)慕之請(qǐng)。所以這一切讓我走進(jìn)了好奇與幻想的世界，讓我這個(gè)無(wú)知的兒童也開(kāi)始了“談戀愛(ài)”的旅程！
最初，只覺(jué)得談戀愛(ài)是一個(gè)非常好玩的游戲�？梢栽诋愋悦媲叭鰦桑奁⑿ψ尞愋匀滩蛔�(lái)安慰／討好。所以這種感覺(jué)讓我產(chǎn)生了更濃烈的情感，失去了自制力。只想到美好的開(kāi)始，沒(méi)想到悲慘的結(jié)局！
當(dāng)老師知道了我的逆反心理要找我談話(huà)時(shí)，我漸漸開(kāi)始害怕了，害怕他那深情的眼神，害怕他深情的眼神回猜測(cè)出我所有的幻想我們面對(duì)面坐了好久，老師終于從沉默中站起來(lái)。他沒(méi)有罵我，而是用心的教育我／開(kāi)導(dǎo)我，希望我能從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
那時(shí)，我以為我長(zhǎng)大了，能理解老師的每一個(gè)字每一句話(huà)了！但沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天我就失去了自制力，有開(kāi)始對(duì)我濃烈的情感幻想。我又一次失敗了，又一次的失去了自信和勇氣。
當(dāng)老師又一次的把我叫到辦公室談話(huà)時(shí)，我沒(méi)敢望他的眼睛。因?yàn)槲覜](méi)能做到我對(duì)他保證過(guò)的一切事情，讓他又一次失望了！千言萬(wàn)語(yǔ)我也只能埋藏在心里。
也許，直到這一刻，我終于清醒了。因?yàn)槔蠋熌翘斓囊蛔忠痪涠家焉钌畹乩佑≡谖业男睦�，�?dāng)我回憶起那些話(huà)時(shí)，我哭了！
經(jīng)過(guò)了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老師讓我在人群中又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼酒饋?lái)了。
老師，就是我生命的起點(diǎn)！
高一的作文14
暑假中的一天，我們一起去了青州，幫我姥姥祝壽，剛好是我姥姥的生日，還是啤酒節(jié)。
途中，爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊聽(tīng)歌，還一邊跟我們說(shuō)先去那里；媽媽又在臭美了，拿著小鏡子，左看看又瞧瞧。我呢？就只想著去哪里玩，吃什么好吃的了。想著想著，汽車(chē)停下來(lái)啦，原來(lái)到了姥姥家了。
姥姥家在三樓，我們爬到了三樓，敲了敲門(mén)，姥姥立刻出來(lái)迎接我們。進(jìn)到姥姥家，真漂亮啊。我最喜歡的就是姥姥家的一個(gè)飾品架了，上面擺的飾品都超可愛(ài)，我好喜歡哦。
隨后，我們就去參加了啤酒節(jié)。那里人山人海，熱鬧非凡。那里游戲也很多：過(guò)山車(chē)、海盜船、碰碰車(chē)、水上樂(lè)園，還有一個(gè)非常美麗的天鵝湖。先去那里玩呢？是過(guò)山車(chē)？還是海盜船呢？經(jīng)過(guò)再三思考后，決定先去過(guò)山車(chē)玩吧，然后再挨個(gè)玩。過(guò)山車(chē)就是刺激，下來(lái)之后暈頭轉(zhuǎn)向的。還有那個(gè)天鵝湖，特別美，天鵝好似一個(gè)個(gè)美麗的天使，展開(kāi)潔白的翅膀，向游人展示自己的美······
接著，我們又去了飯店，畢竟是姥姥生日，主角是姥姥，所以要為姥姥慶祝生日。去到飯店，就座后，服務(wù)員阿姨們多著一盤(pán)盤(pán)美味佳肴上來(lái)了，這真是色香味俱全，讓人看了就饞唌欲滴。開(kāi)動(dòng)筷子了，我立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。剛才消耗了太多體力，我可不會(huì)讓他們白白消耗。過(guò)了一會(huì)，大家都拿出禮物來(lái)送給姥姥，姥姥樂(lè)的合不攏嘴了。
酒足飯飽后，我們就要回家了，我依依不舍得跟姥姥他們道別。匯集途中，我還在回顧今天的歡樂(lè)時(shí)光，今天真開(kāi)心。
回家了，玩了一天，要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)不多，只有一本暑假作業(yè)。我估計(jì)以我的寫(xiě)字速度和運(yùn)算能力的話(huà)，應(yīng)該只需要一小時(shí)就寫(xiě)完了。我看了一遍題目，題好簡(jiǎn)單，我三下兩下就自寫(xiě)完了。作業(yè)寫(xiě)完了，以后就可以痛痛痛快快的玩了，真棒啊。
暑假著的很美好，希望大家都有一個(gè)快樂(lè)的暑假。
高一的作文15
人生像一片遼闊碧藍(lán)的天空。有時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，微風(fēng)拂面，有時(shí)風(fēng)雨交加，暴雨傾盆，有時(shí)艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗。
失敗是每個(gè)人都曾擁有，嬰孩學(xué)習(xí)走路，在一次次摔倒中爬起來(lái)。中年人在工作單位偶爾也有失誤，在失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老年人身體不好，他們會(huì)經(jīng)常鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
失敗分兩種：一種是實(shí)質(zhì)上的失敗;另一種精神上的失敗。精神上的失敗比實(shí)質(zhì)上的失敗要可怕。實(shí)質(zhì)上的失敗是指事業(yè)、學(xué)業(yè)、情感等。失敗了還可以從頭再來(lái)，在一百次摔倒后也要在一百零一次中站起來(lái)。而精神上的失敗是指心理素質(zhì)。只有好的心理素質(zhì)才能承受失敗的打擊。心理素質(zhì)差的人遭受失敗打擊后，只會(huì)一籌莫展，導(dǎo)致事情發(fā)展到不可挽回的地步。其實(shí)失敗也會(huì)非是壞事，失敗后，你會(huì)明白問(wèn)題的癥結(jié)所在，“對(duì)癥下藥”這樣你就會(huì)成功。
不要輕易地說(shuō)“我失敗了，放棄吧!”當(dāng)你的信念倒下時(shí)，你就可能真的走向了失敗，如果你仍然堅(jiān)定地告訴自己：“我還行，我還能堅(jiān)持住�！蹦敲茨憔蜁�(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)非你所想象的那樣糟糕。你有足夠的力量戰(zhàn)勝面前的艱難，完全可以沖破眼前的困境。海明威說(shuō)得好：“沒(méi)有誰(shuí)能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下!”
有的人失敗以后找出自己失敗的原因，然后調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)努力拼搏。但有的人卻喪失信心，萎靡不振，那真的是無(wú)藥可救了。要記�。悍淞耍氵�有槳。即使落下的是你你唯一的那張帆，你也不要向風(fēng)哀求;果實(shí)落了，你還有種子。即使落下的是你全部的收成，你也不要向歲月祈禱;今天落下了，還有明天，一個(gè)希望落下了，還有更多的希望去拼搏......
世界上沒(méi)有人生來(lái)就是天才，也沒(méi)有人就是高人一等。既然如此，那么又有誰(shuí)能在的路上一帆風(fēng)順呢?挫折、傷痛、悔恨、淚水，一切都是在所難免的。跌倒了就爬起來(lái)，我相信我們一定能夠勇敢地面對(duì)失敗。擁有成功的每一天。
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