八年級(jí)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文1
晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨，是一生中最寶貴的時(shí)光，也是一生中最生氣勃勃的時(shí)光。正因?yàn)橛X得青春短暫，很多人便開始珍惜青春，但是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)青春的見解不同，所以，珍惜青春的做法也不同。
有些人覺得應(yīng)該要趁著寶貴青春，要多讀書，多學(xué)習(xí)，整天讀書，買好多好多的練習(xí)，一天到晚做作業(yè)，把自己置身于題海中，不是關(guān)于學(xué)習(xí)的東西碰都不碰，有的時(shí)候考試沒考好就覺得很委屈，或是沒有考進(jìn)自己理想的學(xué)校，最后，自殺，白白的青春就這樣浪費(fèi)了。
還有一些人也覺得青春很寶貴，于是，就拼了命的玩，上網(wǎng)、聊天、打游戲等�；蛘卟簧蠈W(xué)，整天在街道上混，不愿再學(xué)習(xí)，追求時(shí)尚，追求另類生活，要張揚(yáng)自我，要把頭發(fā)染成蘋果綠，要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤，還要讓自己的手指上套上黑色的鐵指環(huán)，要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲，不看書，口袋里放著隨身聽，整天在街上耍酷，嘴里還說(shuō)一些流行的臟話，覺得這樣才是青春，才不會(huì)虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么，該讀書的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，該玩的時(shí)候，痛快淋漓地玩。早晨早早地起床，走到陽(yáng)臺(tái)上，把昨天教的英語(yǔ)單詞在復(fù)習(xí)一遍。到了學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，善于提問。下課后，與同學(xué)嬉戲玩耍，作業(yè)認(rèn)真完成。超越自己，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，這才是青春！
如果你整天讀書，為了學(xué)業(yè)上的失敗而自殺的話，那就真得太不值得了，浪費(fèi)了一生中最黃金的時(shí)期；如果你整天在街道上混，而荒廢了學(xué)業(yè)的話，那你也和上者一樣，浪費(fèi)青春！人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，放縱的日子，叛逆的生活會(huì)讓你感覺不錯(cuò)，但是它們終究會(huì)過去，難道，你就真得再這么放縱下去？
青春在我們的心中不應(yīng)該是可以揮霍的資本，而應(yīng)是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積！青春是一筆無(wú)形的財(cái)富，擁有時(shí)并未意識(shí)到可貴與存在，失去時(shí)卻會(huì)產(chǎn)生一種步入沙漠后尋找水的感覺，所以，朋友們，我們一定要好好把握住機(jī)會(huì)，別讓青春溜得太快！我苦口婆心講了這么多，朋友，你們知道應(yīng)該怎么做了吧？
八年級(jí)作文2
靠山吃山，靠海吃海。象山人依海而居，自然是“靠海吃�！薄�(lái)到象山，不吃一頓海鮮大餐可謂是白來(lái)一趟，最讓我百吃不膩的海鮮則是“紅燒帶魚”。
跟著媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，攤子上擺著一條條帶魚像旗幟一樣向我擺手，讓我情不自禁地湊上前去。像我這樣的新手，完全看不出這些帶魚有什么區(qū)別，但經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽卻一眼能看出這些帶魚之間的好壞。媽媽告訴我：“挑帶魚，不能只看魚的個(gè)頭大小，而是要看帶魚的新鮮程度，魚鱗的光澤度要好，魚的眼睛不能死氣沉沉，以及魚周圍的血跡，要?jiǎng)倓偰�，而不是散發(fā)著腥臭味�！痹捯魟偮�，媽媽挑中了一條新鮮的帶魚，站在旁邊的賣魚小販連連稱贊，夸媽媽挑得好。
把帶魚帶回家，媽媽立馬就忙開了，剖肚去腸，洗凈后的帶魚散發(fā)著一股海腥之氣。用刀均勻地切成幾段，放入碗中，加入少許鹽，料酒，進(jìn)行腌制。半小時(shí)左右，熱鍋、倒油，再加上蔥、姜、蒜炒香，放入帶魚，頓時(shí)，鍋中發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，此時(shí)的帶魚在鍋中煎制，已有了些許香味，待兩面微微焦黃，飄著一股蔥香，再加上幾勺醬油，豆瓣醬等作料，再將帶魚的兩面反復(fù)翻轉(zhuǎn)，加入清水、白糖、味精，使帶魚更入味，湯汁更粘稠，色澤更誘人。帶魚出鍋，淋上湯汁，紅燒帶魚便算大功告成。
大老遠(yuǎn)，我便嗅到了一陣香氣，勾出了我的食欲，使我不由自主地走到桌前。剛出鍋的紅燒帶魚，冒著騰騰熱氣，魚鮮味、醬香味融合在一起，讓我的味蕾蠢蠢欲動(dòng)，口水“泛濫成災(zāi)”。我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊帶魚，輕輕咬破外面薄薄的一層魚皮，在褐紅醬汁映襯下，雪白細(xì)嫩的魚肉讓我欲罷不能。仔細(xì)去掉帶魚肉兩旁的細(xì)刺，再咬一大口，綿軟的魚肉配著一股豆瓣、醬油的香，輕柔地?fù)崦业奈独�，隨之而來(lái)的鮮味在口中爆炸。香甜的汁水在我的吸吮下，如大河流水般撞開我的口腔，滋潤(rùn)我的舌尖，真是人間極致的享受！一道香噴噴的紅燒帶魚，只需再配上一碗米飯，就足以讓我吃得津津有味，心滿意足。
色、香、味俱全的紅燒帶魚，不僅讓我品出了海的豐富滋味，還嘗到了家人的和諧美滿。家鄉(xiāng)的味道，令我回味無(wú)窮！
八年級(jí)作文3
9月10日是教師節(jié)，我想向敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？贈(zèng)一支鋼筆？不，我要用手中的畫筆給老師給敬愛的老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。
先畫什么呢？先畫老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時(shí)最令我神往。由于工作的過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她的頭上出現(xiàn)了，我專心致志地畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場(chǎng)噩夢(mèng)把我嚇醒，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛向外看時(shí)，我從那小小的窗口中看見有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點(diǎn)早過了。我想：誰(shuí)到這時(shí)還沒熄燈呀，準(zhǔn)是哪家在打牌。當(dāng)我再睜大眼睛向那燈光看去時(shí)，我愣住了。原來(lái)是我敬愛的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業(yè)本。我坐起來(lái)看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無(wú)止境的神態(tài)，我明白了：老師的白發(fā)是因?yàn)闉榻毯脤W(xué)生嘔心瀝血造成的。
再畫老師的那雙大眼睛吧。畫紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開回憶的思路。那天語(yǔ)文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個(gè)美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來(lái)，不知不覺伸了過去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來(lái)，正巧被老師您發(fā)現(xiàn)了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)認(rèn)真真地聽您講課……
接著要畫的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像股股甘泉汩汩地流進(jìn)我求知的、干渴的心田。您用那生動(dòng)話語(yǔ)，為我們傳播知識(shí)；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)就想起您那熱情的鼓勵(lì)……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師的敬意和感情更進(jìn)一步加深了。�。【磹鄣睦蠋煛祟愳`魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級(jí)作文4
寒假里有一天，我玩你得很累。到了晚上我倒在床上就睡著了。我在睡中夢(mèng)見我來(lái)到了一個(gè)巨大的鏡子面前。鏡子上面有一個(gè)大蝴蝶，上面是古代是帝王專用玉石做成的，鏡子用金子做成的架子古香古色的非常漂亮。
我站在鏡子邊上望著它，想著它是什么時(shí)代的東西。正在想的.時(shí)候，忽然從里飛出來(lái)了兩只小精靈。一只精靈身上穿著一身金黃色的外衣，有一種漂亮的圖案布滿全身。一對(duì)蝴蝶形的大翅膀不停地上下擺動(dòng)在我身邊劃出美麗的弧線。另一只穿著一身藍(lán)色的外衣。嘴上留著幾根長(zhǎng)胡子的小精靈。它說(shuō)：“這是穿梭時(shí)空鏡。能穿梭到宋朝那個(gè)朝代”但是它沒有說(shuō)完就迫不及待的把我?guī)нM(jìn)了是空鏡子里面去了。
我進(jìn)入之后像掉到一個(gè)無(wú)底洞里面去了，我不停的往下掉。心里想又非常害怕不知什么時(shí)候才能到底。忽然墜落的感覺沒有了。我緊張地慢慢睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己躺在一片碧綠的草地上，像地毯似的軟綿綿的，許多小鹿圍在我的身邊。環(huán)境非常的優(yōu)美青山綠水，山上樹木蔥蔥青翠欲滴，有許多的野兔子在山上到處跑著。有一大湖，湖里有許多條戰(zhàn)船在水上訓(xùn)練，。正在看這美景，忽然像梁山好漢鐵牛來(lái)到這個(gè)地方大怒一聲說(shuō)：“哪里來(lái)的人，盡敢到這個(gè)地方來(lái)。找死�。 蔽壹泵φf(shuō)：“我沒有惡意。只是來(lái)這邊坐坐看看�！辫F牛又問我叫什么名字。我回答我是周曉晟。他說(shuō)：“來(lái)的正好不如跟我上梁山當(dāng)一條好漢吧。”我緊張地說(shuō)：“我不會(huì)武功”李逵叫著：“不好辦，跟我學(xué)！”我只好跟鐵牛去梁山學(xué)習(xí)武功，玩起了刀qiang。我武功大增。哈哈我終于當(dāng)上了梁山第一百零九條好漢。
有一天我在酒店里和幾個(gè)好漢一起喝酒。看見兩個(gè)壞人鬧事大罵酒店的小二，我非常憤怒與兩個(gè)壞人打了起來(lái)，我用鐵兄教我的絕招“隔山打�！币话驼瓢阉麄兇虺隽司爬镌葡鲋�。正在哈哈大笑的我忽然屁股上被人打了一把掌，痛得我叫起來(lái)。
“起床了，兒子”是媽媽在叫我。哈哈原來(lái)我才知道這是一個(gè)夢(mèng)��！
八年級(jí)作文5
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
清冷的月光從夜幕中瀉下，給靜謐的世界披上一層薄如蟬翼的輕紗。皎潔的月亮掛在樹梢，彎彎的倩影卻不知何時(shí)才能重圓。冷清，寂靜，無(wú)奈，悲哀。廣袤的大地之上，一個(gè)憔悴的身影獨(dú)自漫步走上西邊的小樓。時(shí)而舉頭望著深藍(lán)色的蒼穹，時(shí)而俯身嘆息。
深深的庭院，沒有昔日的喧囂。往日的熱鬧早已伴隨這蕭蕭的秋風(fēng)銷匿在了時(shí)間隧道的盡頭。
國(guó)家衰落，君也被俘。被深深庭院鎖住的難道僅僅是那冷落的清秋？亦有你孤單寂寞的身影。梧桐怎么會(huì)感到寂寞？莫非它也深知國(guó)家衰敗，山河淪陷的那份苦楚？
鐮刀彎月映照著你日漸消瘦的臉龐，身后的影子也變得越發(fā)黑暗�？罩酗w過的貓頭鷹發(fā)出一兩聲悲慘的鳴叫，久久回蕩在深深的小院。彎月輕盈地穿行在云層間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你仰天長(zhǎng)嘆，一代君王竟然就這樣隕落。如同劃過夜空中的流星，拖著彗尾，卻注定只擁有那美麗的瞬間。瞬間的璀璨之后，盡管曾經(jīng)有多么輝煌，但也只能無(wú)奈的化作塵埃，游蕩在逝去的歷史長(zhǎng)河中。
哭泣的梧桐，嗚咽的秋風(fēng)，你憑闌而立，靜靜的傾聽著。孤身一人來(lái)到這小樓，即使是欣賞著“夜寂殘?jiān)聢D”，也沒有人陪伴。心中的那絲憂愁有如春天的江水一般不息地流淌著，似乎沒有盡頭。
是對(duì)妻子的相思？是對(duì)故國(guó)淪陷的悲傷？對(duì)自己悲慘人生的感慨？你心里像打翻的五味瓶，是悔恨，是眷戀？愁緒無(wú)端，莫名所以。這亡國(guó)之君的痛苦，怎一個(gè)“離愁”了得？
人生愁恨何能免？往事已成空，還如一夢(mèng)中。夢(mèng)覺，心碎，悔憶，慘凄。昔日高高在上的君王今日卻淪為了落魄的階下囚，曾經(jīng)興盛的南朝最終卻以衰敗的舞姿退出了歷史的舞臺(tái)。你卻佇立在古典文學(xué)的高樓，為我們留下了永恒的背影。
八年級(jí)作文6
春風(fēng)吹綠了江水，裁剪了柳枝，托起了紙鳶……大地萬(wàn)物復(fù)蘇，青草在晨露中抖了抖身子顯得容光煥發(fā)，鳥雀在枝頭歡呼慶祝春日的到來(lái)。
在溫柔和煦的三月，我校舉行了讀書節(jié)活動(dòng)。這使本就氤氳著墨香紙韻的校園越發(fā)的書聲瑯瑯。
清晨漫步在校園之中，幾聲鳥啼聲劃破了清晨的寂靜，學(xué)子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，清朗的讀書聲與婉轉(zhuǎn)的鳥啼交相呼應(yīng)，給無(wú)數(shù)學(xué)子帶來(lái)心靜神和的意境。
經(jīng)過小學(xué)部，透過明亮的玻璃，看見一張張稚嫩的臉龐，托著書卷。有的搖頭晃腦詠著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！庇械拈]目遐想，輕念著：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！庇械娜粲衅涫碌狞c(diǎn)頭，朗聲讀著：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
風(fēng)徐徐吹過，夾雜著詩(shī)書意韻，我加快了腳步，趕向了那棟高挺的建筑。進(jìn)入了教學(xué)樓之中，我環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)們行色匆匆，仿佛在追趕時(shí)間的尾巴。進(jìn)入了教室之中，周圍充滿了瑯瑯的書聲，但心卻是無(wú)比寧?kù)o。
大家都沉溺在學(xué)海書鄉(xiāng)。有些人喜愛散文，手中拿著丁立梅的《暗香》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，史鐵生的《我與地壇》，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜歡小說(shuō)，手中持著茅盾的《子夜》，巴金的《家》，魯迅的《吶喊》。
我坐了下來(lái)，手中捧著一本書也加入了他們，大家不約而同地保持了一種默契：有不解的輕輕用筆畫下，待課下再去釋疑；有生僻字的，熟練地拿起一本字典，輕輕翻動(dòng)；有用筆在書上批注的，努力減輕筆下的沙沙聲………大家不約而同的保持著這樣的狀態(tài)：除了瑯瑯讀書聲外的絕對(duì)寂靜。我想打一個(gè)哈欠，卻最終沒打，哽在了喉嚨里，怎么也沒出來(lái)。
春天散發(fā)出淡淡的清香，纏在衣角，繞在書頁(yè)，久久不能散去，遇見文學(xué)是多么美好的時(shí)刻。也許正因?yàn)橛小八^伊人，在水一方”的遇見，才有了《蒹葭》；正因?yàn)橛欣畎着c汪倫的遇見，才有了《贈(zèng)汪倫》；正因?yàn)橛杏嗲镉昱c山水的遇見，才有了《文化苦旅》。
這次的活動(dòng)中，我們?cè)谔圃?shī)中穿行，在宋詞間陶醉，在元曲里聆聽，在明清小說(shuō)中感悟，在現(xiàn)代文學(xué)中思考，在文學(xué)的海洋里徜徉。
八年級(jí)作文7
成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板，其間有激情的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，憂郁的藍(lán)色，沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，我所感受到的大多是快樂，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真夢(mèng)幻的心靈是快樂的。那時(shí)的我，是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天，我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰著脖子，用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數(shù)清，可亦“不亦樂乎！”有時(shí)，也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……
那時(shí)，我獨(dú)自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻快快樂樂。
長(zhǎng)大后，友誼的世界是快樂的。上學(xué)了，面對(duì)一張張陌生的臉孔，內(nèi)心充滿了恐懼和無(wú)助。這時(shí)，突然有一位新同學(xué)過來(lái)和我打招呼，后來(lái)我們成了同桌，每天閑聊著許多話題，漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃，她不時(shí)遞過來(lái)一袋餅干，我不時(shí)遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，互相合作，幫助，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑嬉戲著。放學(xué)后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無(wú)論何時(shí)何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂的。
而如今，知識(shí)的世界是快樂的�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌，而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游，盡管有時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，但我不會(huì)退縮，要勇往直前。在知識(shí)之路上，風(fēng)景獨(dú)好，我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的奇景，領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的人生哲理，聽到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊钡暮肋~……原來(lái)，知道的世界竟是如此快樂！
無(wú)論是在幼年，還是長(zhǎng)大后，抑或是現(xiàn)在，快樂時(shí)常環(huán)繞在我身旁，一路相隨。成長(zhǎng)的快樂，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進(jìn)在腳下，更深藏在心底！
八年級(jí)作文8
只要一提起長(zhǎng)胡子、紅臉，絕大多數(shù)的人一定會(huì)想到關(guān)羽。關(guān)羽被奉為“武圣人”，與孔子平起平坐；他又是“財(cái)神爺”，人們天天燒香求富貴�？墒顷P(guān)羽的“身價(jià)”真的就有這么高嗎？
其實(shí)關(guān)羽在正史上并不怎么了得。關(guān)羽之所以能夠被后世這么久的傳唱是因?yàn)樗乃^的“忠、義”。其實(shí)關(guān)羽的“忠、義”的本質(zhì)是要面子！他在麥城被打得人仰馬翻，如果他投降，則被后人所恥笑，加上他和劉備的感情，所以他才選擇就義。假設(shè)孫權(quán)能夠把態(tài)度再誠(chéng)懇一點(diǎn)，興許關(guān)羽就投降了。至于千里走單騎嘛！這是當(dāng)一個(gè)兄弟的本分哪！哪有當(dāng)?shù)艿艿牟话迅绺绲募倚Щ厝サ哪兀繐Q了誰(shuí)都肯定會(huì)同樣走這一遭。至于他不為曹操的金銀財(cái)寶所動(dòng)，是因?yàn)殛P(guān)羽覺得自己就這樣把劉備以及他的家小丟下投奔曹操會(huì)令人唾罵，所以他想曹操以一種低三下四的姿態(tài)來(lái)請(qǐng)他加入曹操，而曹操只是給他金銀財(cái)寶所以關(guān)羽才決定一走了之。后世傳唱他的忠義，宋朝皇帝冊(cè)封他為“武圣人”，真正的目的是為了鞏固自己的統(tǒng)治。給人們都灌輸這種思想：要對(duì)自己忠心耿耿。
關(guān)羽的武藝其實(shí)應(yīng)該比趙云差很大一截。三英戰(zhàn)呂布，他第二個(gè)出場(chǎng)，二打一，呂布對(duì)于關(guān)羽最多只能擊退他一招半式，并不能真正傷害到他。過五關(guān)、斬六將那些更是，而且在汜水關(guān)如果不是普凈，關(guān)羽早就命喪黃泉。殺顏良純屬趁人家慶祝的時(shí)候仗著自己馬快打突襲。殺文丑是打伏擊，人家慌慌張張，換了誰(shuí)都?xì)⒌玫�。所以，關(guān)羽的武藝是有水分的。
關(guān)羽傳于后世的事跡最主要是水淹七軍�？墒亲屑�(xì)想想，關(guān)羽最多是撿了個(gè)大便宜。在魏軍中，龐德和于禁不和。于禁生怕龐德建功，才擅自決斷將大軍撤到不利的位置。才給予了關(guān)羽建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，所以只能說(shuō)關(guān)羽撿了個(gè)大便宜，還不能就這樣說(shuō)明關(guān)羽的智慧。
就這些看來(lái)，我們供奉了幾百年的“財(cái)神爺”確實(shí)是有些名不符實(shí)。
八年級(jí)作文9
猴子撈月，是把那虛無(wú)的水月看作了真正的月亮，可又何嘗不是出于對(duì)美好事物的憐愛？
可那水中的月兒畢竟是虛幻的，即使與真實(shí)的月亮相比，它也缺乏一種獨(dú)特的魅力。
正的便是反的，反的便是正的，左即右，右即左，這便是鏡子里的世界。人，因?yàn)榭床坏阶约旱拿婷�，因此需要鏡子；人，因?yàn)椴幌嘈艅e人的描述，因此需要鏡子。有了鏡子，便可以看見“自己”。但我認(rèn)為那終究不是自己，鏡子里的，僅僅只是你與其相對(duì)的那一面，背后的一面卻沉浸在可怖的黑暗之中。
每至夜晚，四周一片漆黑，我便越發(fā)地害怕鏡子。鏡子，在黑暗之中，反射出來(lái)的那個(gè)“人”根本就不是自己，那是另一個(gè)心地丑惡面目可憎的人。這是為什么呢？因?yàn)殓R子所反射的，永遠(yuǎn)只是我們的影，影子本身就是黑暗的，置身于黑暗之中又能算什么呢？
人是渴望活在光明之中的，不然也不會(huì)影子了。
水中的月，無(wú)法散發(fā)出自己的光芒，安撫受傷人的心靈。討厭這樣的事，明明是虛幻，卻好似真實(shí)，明明真實(shí)是如此可怖，可看上去卻仍然如此美好。
有時(shí)候會(huì)想，在鏡子的后面是否真的存在著另一個(gè)世界，與我們這里完全相反的世界。那里會(huì)不會(huì)更加的寧?kù)o，美麗，和平，安詳……我知道，這些都是我所缺少的，所渴望的，鏡子不光反射了我的影，我的心，我的欲望都這樣赤裸裸地呈現(xiàn)在了我的面前。
或許這才是我在夜晚不敢看鏡子的真實(shí)原因吧，自己看著自己，我笑他也笑，我哭他也哭。有時(shí)會(huì)想，如果我是鏡子里的人就好了。但這是不可能的，我處在現(xiàn)實(shí)之中，他在的是一個(gè)虛幻的世界。
但正如莊子化蝶，是蝶化做了他，還是他化作了蝶。我想不通。
不過，即使真有這樣的機(jī)會(huì)，我估計(jì)我也不會(huì)做的。直面自己，挑戰(zhàn)人生，勇攀高峰，瀟瀟灑灑，走過這人世間，這才是我真正的想法。
夏天，正是萬(wàn)物欣欣向榮，努力生長(zhǎng)的時(shí)刻，我也不能例外。
八年級(jí)作文10
快過年了，許多人都有干干凈凈過新年的觀念。我也許是習(xí)慣，也總會(huì)在這個(gè)時(shí)候去澡堂舒舒服服地洗上一把。
當(dāng)我來(lái)到澡堂里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的人真是太多了，除了一條可以通向澡池的走道外，座席幾乎都被人占了。我付給老板洗小池子的四元錢，老板接過后叫我坐在一旁等一等。
大約過了半個(gè)鐘頭，我還是冷坐在那里，我有點(diǎn)按捺不住了，再加上滿屋子的香煙味，我更焦躁了。我一會(huì)往進(jìn)池的那道門看看，一會(huì)跺跺腳，——我實(shí)在是不能再等了。
看到澡堂的工作人員又從那道門出來(lái)了，我知道一定是放好了一池水，我多么希望這次可以讓我進(jìn)去洗�？赡俏还ぷ魅藛T偏偏不是走向我，而是走到了一個(gè)坐在我對(duì)面，比我后來(lái)的，正在玩手機(jī)的中年人面前，說(shuō)水已經(jīng)放好了，他可以進(jìn)去洗了。此時(shí)的我心中騰地升起了一團(tuán)火，想馬上就提包走人，但我已經(jīng)交了錢，只好乖乖的坐在那里。
我注意看那個(gè)玩手機(jī)的人，他蹺著二郎腿，左手搭在上面的腿上，右手的肘頂在大腿上，腕搭在左手上，微胖的臉龐快湊到了手機(jī)的屏幕上。我十分生氣，本來(lái)是生管理員的氣，就因?yàn)槲沂切『幔楷F(xiàn)在看著比我后來(lái)的這個(gè)微胖的中年人的臉，一股厭惡之情油然而生，我也不知為什么會(huì)遷怒于他，但我只能將怒火壓在心里，本來(lái)就不是他的錯(cuò)！我只是希望他早點(diǎn)進(jìn)去，再早點(diǎn)出來(lái)。這時(shí)，他把目光從手機(jī)上移到了我的臉上說(shuō)：“把那池水讓他先洗，他先來(lái)的�！薄笆沁@小孩嗎？”工作人員指著我問�！班�！”他回答得十分干脆。
我猛然一驚。我沒有想到，也不可能想到他會(huì)說(shuō)出這樣的話，但他的的確確說(shuō)了，一時(shí)間我不知所措，只感覺到那句話一直在我的耳邊重復(fù)。當(dāng)我回過神來(lái)看他時(shí)，他又在玩他的手機(jī)了。我想說(shuō)聲“謝謝”，可是沒有說(shuō)出來(lái)，我只是從心里說(shuō)了一聲。在將要入池時(shí)，我回頭望了他一眼，發(fā)現(xiàn)他不再玩手機(jī)了，我從他停滯的目光中感覺到他有一點(diǎn)煩躁，不過這一回，我看著他那張微胖的臉卻是十分親切起來(lái)。
八年級(jí)作文11
哲人們說(shuō)，上帝是公平的，如果上帝為你關(guān)上你一面門，那么他一定會(huì)在某個(gè)需要你細(xì)心去探尋的地方為你打開一扇充滿陽(yáng)光與希望的窗戶。但我覺得，世界對(duì)她似乎真的很不公平。
晚飯過后，我借著還不想寫作業(yè)的懶意，慵懶的盤坐在床上，拿起遙控器胡亂的調(diào)換著不同的頻道。此時(shí)正處在新聞高峰期，每個(gè)頻道播放的幾乎都是新聞。平時(shí)的我不太愛看新聞，但今天卻突然心血來(lái)潮地看起新聞趣事了。
在按動(dòng)遙控器的瞬間，一個(gè)女孩的微笑震撼了我的眼球。
她真的很瘦小。這是我對(duì)她的第一印象。她的名字叫夏洛特，來(lái)自英國(guó)。他出生時(shí)就被診斷出患有原始侏儒癥，體重只有448克。第一眼看到她時(shí)，竟以為她是一個(gè)假人，但她卻是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。她沒有抱怨生活給她帶來(lái)的不幸、與世人鄙棄的眼光。這個(gè)用強(qiáng)壯材料做成的“洋娃娃”，始終用微笑面對(duì)一切。
醫(yī)生曾推斷，夏洛特的美麗時(shí)光超不過兩年。但是現(xiàn)在，夏洛特已經(jīng)六歲了。而她即將不入學(xué)堂，與學(xué)院的小伙伴們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，分享快樂。盡管此時(shí)的夏洛特身高仍只有58厘米，體重也不過六斤左右，還不如一個(gè)剛生出來(lái)的健康的嬰兒重。
但我看到夏洛特坐在馬的背脊上，親吻馬的臉龐的那一幕時(shí)，我的心靈被深深的震撼了。她的動(dòng)作親切而略顯笨拙，當(dāng)我卻可以從中感受到他那顆對(duì)小動(dòng)物深深喜愛的心。
與他相比，我不知道我時(shí)有多么的幸福，我擁有一個(gè)健全的身體，擁有美好的前程。而夏洛特的幸福，僅僅只是覺得自己擁有愛自己的父母和兄弟姐妹，僅僅只是覺得自己來(lái)過這個(gè)世界。她已經(jīng)講病魔帶給他的不幸摒棄了，有的知識(shí)珍惜眼前的生活。
有的時(shí)候，站在另一個(gè)角度去考慮事情，可以發(fā)現(xiàn)事情并不是那么糟糕，就像夏洛特這樣，換一個(gè)角度面對(duì)世界，用微笑面對(duì)生活!
八年級(jí)作文12
初二的我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，現(xiàn)在，時(shí)時(shí)還回想起在原來(lái)的學(xué)校的一些事，在這里，向我原來(lái)學(xué)校的每一位好朋友說(shuō)：
曼曼姐： 我記得很清楚，我們?cè)趧傞_學(xué)的時(shí)候是同桌，但我們并不像別的同桌那樣，坐一位就說(shuō)話，我們是過了好幾個(gè)星期才說(shuō)的第一句話，我現(xiàn)在很后悔，如果我當(dāng)初早一些和你說(shuō)話，早一些和你成為朋友的話，我們當(dāng)朋友的時(shí)間不就變長(zhǎng)了嗎？雖然我們還在聯(lián)系，但以后見面的時(shí)間就會(huì)少很多，我想：只要我們還彼此記住對(duì)方，不管時(shí)間有多長(zhǎng)，總還是朋友。 小鳳姐：
我是通過曼曼姐認(rèn)識(shí)你的，開始曼曼姐和你玩的時(shí)候，我還有些嫉妒，我本以為曼曼姐會(huì)不和我玩了，但沒想到我們?nèi)齻�(gè)竟然成了好朋友，我覺得雖然我和你沒有我和曼曼姐認(rèn)識(shí)的時(shí)間長(zhǎng)，但我們的關(guān)系也毫不比我和曼曼姐差，希望我們以后還是好朋友！
鈺鈺妹：
說(shuō)真的，你長(zhǎng)的真的很像兔子，叫你一聲兔子妹應(yīng)該不為過吧。我知道你的父母不是很想讓我找你出去玩，但除了你沒有別人是我找就一定出去的，在以后的日子里，見面的時(shí)間少了，我也不會(huì)經(jīng)常找你去玩了。我想：你父母應(yīng)該會(huì)清凈很多，少很多電話鈴聲的騷擾吧！
松哥：
我承認(rèn)我曾經(jīng)喜歡過你，但那已經(jīng)是過去的事了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)再喜歡任何一個(gè)男生，以后應(yīng)該不會(huì)再見面了，希望你在以后的日子里，能夠過的幸福，別再被感情困擾。
堯哥：
在這里，請(qǐng)求你放棄我，現(xiàn)在的我們還小，就算彼此喜歡，之間也不可能有未來(lái)，我和你，只是同學(xué)關(guān)系，不，不在是同學(xué)，就算是朋友吧，以后的日子里，時(shí)間會(huì)淡化一切，你還是原來(lái)的你，我已不會(huì)再是原來(lái)的我，希望你放棄我，我也會(huì)嘗試慢慢忘記你，你以后的日子里一定要一切順利。
亞運(yùn)哥：
我知道你是喜歡我的，但我對(duì)你的感覺只是像朋友一樣的單純，再說(shuō)現(xiàn)在還只是學(xué)生，我知道你和我是般配的，我也嘗試過去接受你，但我始終忘不了堯，最后祝你開心過完每一天！
七班全體同學(xué)：
以后的日子里，你們多保重！
八年級(jí)作文13
在一陣陣爆竹聲中，一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，我們最后迎來(lái)了春節(jié)！春節(jié)，是中國(guó)最盛大的節(jié)日，也是我們最高興的日子。家家張燈結(jié)彩，街面上修飾一新，一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨，我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來(lái)照去，真是美極了！
大年三十爸爸領(lǐng)著我把鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在院門上，那喜慶的金字映襯的我家滿院都生輝了。令我最溫馨的是除夕晚上，全家圍坐在一齊吃著香氣四溢的年夜飯，心中感到是那樣的溫暖，看著異彩紛呈的春晚節(jié)目，靜等著新年的鐘聲敲響……
大年初一上午，親戚朋友們都趕來(lái)拜年了。大家相互問候，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐姐夫、還給我壓歲錢了呢！中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得見上一面，和他們?cè)谝积R吃飯真是高興極了！餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚、肉豐盛極了，還有我最愛吃的魚香肉絲呢！大家舉杯同慶，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。大家都推薦我來(lái)出謎語(yǔ)來(lái)給大家猜，于是大家都樂開了花，臉上的笑容十分迷人，
我期望每一天都能夠這樣開開心心，但是今年春節(jié)過后，家里工作的人都各奔東西了，該上學(xué)的上學(xué)，到時(shí)候就空空蕩蕩，不會(huì)在熱鬧，但我明白，大家都是為了這個(gè)家，他們務(wù)必下定心來(lái)，即使舍不得，但是還是得狠下心來(lái)，所以我要在新的一年里，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
晚上，在美麗的月光下，我和姐姐們一齊點(diǎn)燃了手中的煙花，頓時(shí)就噴出了美麗的火花，漂亮極了！看著這美麗的景色，聽著一陣陣火花聲，別提有多開心了！
嶄新的一年，又是一個(gè)新的開始。讓我們從此刻起珍惜每一分每一秒，增加一份動(dòng)力，取得一片收獲！
世界上許多事情需要珍惜，尤其是守護(hù)在你身邊的人，待你好好珍惜她，報(bào)答他，及是報(bào)答！
八年級(jí)作文14
這幾天天氣都冷的恐怖。穿得很棉，手和腳卻還是冰冰涼的。漠然。
昨天是冬游。去了紹興。印象比較深的是魯鎮(zhèn)，我們一行人到魯鎮(zhèn)的時(shí)候人還比早，走在古色古香的魯鎮(zhèn)上，不知怎的，浮躁的心平靜下來(lái)。喜歡那黛瓦黑墻，喜歡那小巷蜿蜒，喜歡那燈籠高懸，喜歡那狹長(zhǎng)的烏篷船，喜歡那剝落了油漆的紅木門。可是不一會(huì)兒，后面的人就蜂擁而來(lái)，讓這個(gè)原本清幽的街道變得沸騰起來(lái)，雖然看似喜氣洋洋的。但我還是喜歡人少幽靜的魯鎮(zhèn)。
小橋，流水，人家，典型的江南風(fēng)景的代表。我不知道，自古以來(lái)有多少人醉心于其間，也不知道，有多少人，會(huì)繼續(xù)貪戀這般愜意的風(fēng)景畫。但至少，我覺得它是奇跡。駐足在這里，能讓人忘了一切辛酸苦楚，顛覆流離，人情冷暖以及世態(tài)炎涼。也許只是暫時(shí)的麻醉，其實(shí)也是好的。
走在這風(fēng)景如畫的魯鎮(zhèn)里，與許多形形色色的人擦肩而過，小A是我小學(xué)同學(xué)，小B是我初中同學(xué)，小C與我在網(wǎng)上聯(lián)系頻繁，小D是我親戚的孩子。有好些人并帶著歡躍的笑容與我擦肩而過，并沒有太多次停下來(lái)叫他們。算了吧。既然已經(jīng)離散。我們就要義無(wú)返顧地向前走。那些熟悉而陌生的身影已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)。沒關(guān)系。能看到他們開心的面容，他們應(yīng)該很幸福吧？那就好了，沒有遺憾了。
那時(shí)碰到我們還會(huì)互相打招呼問好吧？可是為什么現(xiàn)在看到都默不做聲呢？不是時(shí)間越長(zhǎng)就應(yīng)該越習(xí)慣么？�？吹搅恕４瓜卵�。擦肩而過。近在咫尺，卻相距天涯。我知道身上原汩汩流出的血液，已經(jīng)結(jié)痂。但有些痕跡，是不會(huì)褪去的。就像被擠掉了膿的豆豆。還是會(huì)留下淡淡的紅斑。在某個(gè)十字路口。我們已經(jīng)離散了。向左看向右看�？床灰婋x去的腳印。
在離散之后，開始對(duì)記憶著迷。站在一條河流旁，時(shí)間是水，回憶是水波中的容顏。若隱若現(xiàn)。被風(fēng)一吹，就成了支離破碎的臉。
八年級(jí)作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩(shī)句，在我看來(lái)，在這個(gè)世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？
在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。
老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁，“老師”這個(gè)熟悉的字眼是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉的。而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng)，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書……然而，在面臨災(zāi)難時(shí)，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時(shí)，保護(hù)了四十名小學(xué)生，嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國(guó)的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來(lái)，當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時(shí)，不幸葬身火海。原來(lái)，那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責(zé)任，同時(shí)也給孩子們上了最后一節(jié)課。
再說(shuō)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當(dāng)時(shí)才五點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無(wú)愧于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。
平時(shí)我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟�？墒牵h(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。
也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因?yàn)樗麄�，才有我們的幸福生活，讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧！
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