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美好初三作文

時(shí)間:2021-07-30 13:56:31 初三 我要投稿

美好初三作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的美好初三作文,歡迎閱讀與收藏。

美好初三作文

美好初三作文1

  昨天,接到一位好友的電話,我們已經(jīng)有好久沒(méi)有見(jiàn)面了,平時(shí)總是忙于工作、累于家庭,又離得較遠(yuǎn),電聯(lián)也很少。在電話里我們聊了很多,工作、家庭、孩子……她關(guān)心最多的還是我的身體。聽(tīng)到她關(guān)切的話語(yǔ),我的心里甜甜的,被人關(guān)心著真是一件很幸福的事。

  我們是初中同學(xué),雖然不在一個(gè)班,但總是結(jié)伴于周末騎車回家,又總是相約一起返校。在不知多少趟的往返中,我們相互照顧,無(wú)話不談。后來(lái),我們又有幸在一所學(xué)校里任教,并同住一室。那時(shí),雖然各方面條件比較艱苦,但我們卻生活得相當(dāng)快樂(lè)。記不清多少次,我們一起坐在學(xué)校操場(chǎng)的升旗臺(tái)上,抬頭望著天空中那亮亮的月亮,一起暢想未來(lái),傾訴心聲。至今我的頭腦中還清晰地印著那熟悉的畫(huà)面。學(xué)校的墻外是一片果樹(shù)林,我們總愛(ài)于晚飯后到林邊散散步,那時(shí),似乎沒(méi)有感覺(jué)到有什么美好,疙疙瘩瘩、極不平坦的羊腸小道走上去還有點(diǎn)硌腳,現(xiàn)在想想?yún)s覺(jué)得是那樣的愜意。果林的主人還種了些草莓,每到草莓成熟的季節(jié),我們總愛(ài)到林子里去買,主人念我們是老師,很是尊敬,便讓我們自己去摘。于是我們總是樂(lè)滋滋地拎回一袋子新鮮的草莓,一起洗干凈了,坐下來(lái)邊吃邊聊。那一年的陽(yáng)春三月,正在桃花、杏花爭(zhēng)相竟放的時(shí)候,驟然間下了一場(chǎng)不小的雪,正逢周末,該回家的日子,可道路泥濘不堪,我們只好步行。一路上,看到那已然綻放枝頭的桃花,粉紅色的花瓣在積雪的映襯下顯得更加?jì)赡,頗有幾分冬雪中臘梅綻開(kāi)的意境,真美!我們?nèi)煌袅四_下難走的泥濘路,被這難得的美景陶醉著。

  論條件,那時(shí)是很苦的,冬天沒(méi)有暖氣,手腳都凍壞了,又疼又癢;由于沒(méi)有廚房,做飯、住宿一小間屋,每到夏天,便熱得難耐;校園里只有一個(gè)能接水的水管,我們總要一桶一桶地接來(lái)盛到小水缸里,遇到下雨天或是下雪天,道路泥濘,接幾桶水也成了難事……可現(xiàn)在回憶起那時(shí)的生活,卻渾然不覺(jué)那份苦,留在記憶中的都是美好的片段。記得曾在電視劇中看到,有人因?yàn)轭^腦遭到撞擊,會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性或者階段性的失憶,他們反而因這不幸將一些痛苦的事情忘掉了。其實(shí),我們正常人也同樣可以選擇自己的回憶,讓那些愉快的幸福的生活片段留下,把那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘卻,這樣我們豈不是可以讓自己更加快樂(lè)嗎?

美好初三作文2

  夜,靜悄悄的。星星在天空中快活地眨著眼睛,月亮披著銀紗散步;皎潔的月光透過(guò)窗紗,灑在寫(xiě)字臺(tái)上。月亮爬上樹(shù)梢,放出皎潔的光芒,給大地鍍上了一層銀輝。夜,顯得十分幽靜,而我的心情也很寧?kù)o。

  當(dāng)我正在銘思苦想一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí),窗外又傳來(lái)了令人心煩意燥的蟬鳴。我的思緒被完全打亂了,也沒(méi)有心情再去思考那些難題,便隨手從暑假書(shū)架上拿了一本書(shū)亂翻起來(lái)。突然,一個(gè)鮮明的標(biāo)題亮在地我的眼前:蟬不同尋常的一生。我心里想:就這蟬,能有什么不同尋常的故事呢,我才不信呢。我就是懷著這樣的心理開(kāi)始瀏覽這篇文章。

  好奇心促使我快速看完了這篇文章?赐旰,我愣住了:蟬被買在泥土中長(zhǎng)達(dá)幾年甚至十幾年,換來(lái)的卻只是在樹(shù)枝上歌唱的一個(gè)季節(jié)。我望著天空,聽(tīng)著蟬鳴,竟覺(jué)得它就猶如美妙的音樂(lè)。望著那若隱若現(xiàn)的繁星,我的心又陷入了無(wú)邊的迷茫、孤寂和焦慮,如輕飛的鳥(niǎo)兒總也飛不出那荒山野嶺,這重重的霧幔徘徊在我的心里,驅(qū)不散也拂不去。

  蟬鳴停止了,我又回到了現(xiàn)實(shí)中。頓時(shí)間,心頭油然而生起對(duì)蟬的敬佩。蟬的生命是美好的,雖然漫長(zhǎng)的等待換來(lái)的只是短暫的歌唱,但它的那份執(zhí)著、那份對(duì)生命的熱愛(ài),連我都為之敬佩。

  蟬那高亢的歌聲恰是體現(xiàn)出了生命的美好,正因?yàn)樯拿篮,才有了蟬執(zhí)著的追求。對(duì)啊,生命是美好的,奮斗吧!努力吧!只有這樣,它才能綻放得更加絢麗!

  我又回到了寫(xiě)字臺(tái),繼續(xù)思考那道數(shù)學(xué)難題,因?yàn)槲乙惨屔ň`放得更嬌美好,讓我的生命之歌更加高亢、動(dòng)聽(tīng)。

  寂寞的腳步點(diǎn)點(diǎn),羽化成璀璨的音符。那最自然、最動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,漸淡漸濃,廣漠無(wú)際的天宇,恪守著生命的美好。

  前方是寬闊的世界,身后也是寬闊的世界,我們走在生命的旅途上,世界一點(diǎn)點(diǎn)撲面而來(lái)。向前走吧,執(zhí)著為美好的生命增添光彩吧!

美好初三作文3

  打開(kāi)的書(shū)散亂地放在書(shū)桌,幾張方格與長(zhǎng)條紙鋪著。鋼筆斜倚在清晨的陽(yáng)光中,我試著讓自己美好。

  硬筆書(shū)法本是一個(gè)陶冶情操的藝術(shù),由于考級(jí)的出現(xiàn),便失去了它原有的情趣。每日臨摹著《靈飛經(jīng)》,同樣的內(nèi)容一遍遍寫(xiě)著,一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的字悠然地冒了出來(lái)。練著練著,忽覺(jué)得這字筆鋒尖銳,鈍角彎折,似一把銳劍向四周刺去。一個(gè)春天的夜晚,竟那樣的熱,衣服緊緊貼在身上,一種說(shuō)不出的煩躁。用力把鉤筆一甩,幾滴墨水肆無(wú)忌憚地跳了出來(lái),落在紙上,毀去了練了已久的紙。緊迫的感覺(jué)讓我有些慌張,還剩下幾日便考級(jí)了。

  第二天清晨,我又一次不情愿地來(lái)到書(shū)桌前,驚異地發(fā)現(xiàn)窗外的幾枝蝴蝶蘭開(kāi)了。大片大片的花瓣成對(duì)地向外伸展,幾滴露水沾在花瓣邊緣處,沿著粉里透紅的邊滑了下去,落在了土里。留下一道若隱若現(xiàn)的水跡。

  我看向方格紙,昨夜的墨跡還在,我打開(kāi)窗戶,讓花色隨著陽(yáng)光一起打在紙上。墨水在紙上散開(kāi)留下的痕跡猶如一朵墨花。我讓自己沉靜下來(lái),幾絲向外擴(kuò)張的墨水好像也有了種光影的感覺(jué)。

  我換了一張紙,再次拿起桌上的筆,順著筆勢(shì),將筆尖緊貼在紙上,向右滑去,潔白的紙上便有了一道痕跡。不加停頓,對(duì)比著臨帖上的字向下寫(xiě)去,將筆尖向后倒去,墨便在這一塊聚集了不少,很快順著下一筆的起筆處回鋒。此刻,行云流水,優(yōu)柔卻果斷,連續(xù)卻不草率。沒(méi)干的黑色墨痕吸引了不少陽(yáng)光,竟隱約反射出了窗邊那半開(kāi)的花。在筆的忽起忽落間,心也隨之起伏。每一次抬筆都小心翼翼,每一次落筆都又是那么舒暢。

  紙上墨跡芬芳,窗外花開(kāi)花謝,一切都是那么美好。世界極靜了。

  只能聽(tīng)見(jiàn)一次次落筆,一次次在紙上揮舞的聲音。而這每一個(gè)聲響都因我傾力地注入而扣住了心弦。

  在那一個(gè)五色的春天,安靜地拋開(kāi)一切,練著書(shū)法,讓自己美好。

美好初三作文4

  有段時(shí)間,每個(gè)夜里走在那條喧囂繁忙的街道旁,襯著四周大樓璀璨的燈光,我總會(huì)想起那天那時(shí)那個(gè)相同的地方偶然發(fā)生的一件事。

  那是在暑假里,我傍晚去外面上課,下課出來(lái)已是華燈初上。一如往常地,獨(dú)自穿梭在繁華的街上,閃爍的霓虹燈讓城市變得分外妖嬈,鋼筋鐵樓逐漸淹沒(méi)在車水馬龍中。在路上,到附近的店里買了一杯奶茶,把零錢塞入口袋,捧著奶茶繼續(xù)走著,卻突然被一人叫住。回頭一看,是個(gè)陌生人,中年年齡,穿著樸素而整潔,右手提著一個(gè)公文包。我好奇的的打量著他!芭笥,你能幫我個(gè)忙么?我下班要坐地鐵,但忘帶錢了,可不可以借我點(diǎn)錢?”他說(shuō)話略帶口音。我有些猶豫,他要的錢不多,可是我在心里懷疑他說(shuō)的話。之前早就對(duì)一些變相乞討有所耳聞,我該相信嗎?我只咬著吸管,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,心里卻亂的很。

  見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng),他一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己不是騙子,對(duì)自己所為也感到丟臉,是真需要錢。他還說(shuō)每天這個(gè)時(shí)候都下班,下次就把錢還給我。似乎是被他的真誠(chéng)打動(dòng),也是急于回家,我掏出剛找的零錢給他。他緊緊握了握我的手,隨后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在人海之中。

  而后想著想著卻越發(fā)后悔,為什么自己一定要給他錢?口中的奶茶變得無(wú)味,到了車站更加覺(jué)得自己被騙了。到家后,極度失落的我把事情告訴爸爸。原以為他會(huì)說(shuō)我無(wú)知,但他卻說(shuō):“不要總想著自己被騙了,越想越難過(guò)。換個(gè)角度想,那人說(shuō)的是真的,你是幫助了別人,應(yīng)該感到高興才對(duì)。社會(huì)上騙子很多,但也有很多正直的人,可能受到人們思維的定式也認(rèn)為他們是騙子。好好想想,社會(huì)還是美好的不是嗎?“爸爸的話令我心中一片澄明,所有疑慮都消失不見(jiàn),頓時(shí)豁然。是啊,留點(diǎn)美好給自己,這是件好事。

  后來(lái),下課路上再次遇到那人,如他所說(shuō)把錢還給了我,還說(shuō)十分感謝我的信任。那天,我同樣買了奶茶。這一次,奶茶在我口中依然溫?zé)嵯闾稹?/p>

美好初三作文5

  “這張畫(huà),送給你!”

  ——題記

  翻閱舊書(shū)時(shí),一張紙滑落。紙張上用黑色的簽字筆畫(huà)著一個(gè)小女孩撐著一把碎花傘站在風(fēng)雨中,臉上略顯羞澀,張著地嘴巴似乎是想說(shuō)什么。

  這便是你——一個(gè)如梔子花般的女孩。今晚,我躺在床上,在風(fēng)的歌聲里,我似乎聽(tīng)見(jiàn)你那銀鈴般的笑聲。

  那一年那一天的午后,是我第一次遇見(jiàn)你。你扎著兩個(gè)小辮,穿著一條白色的'裙子,一跳一跳地,穿梭在教師培訓(xùn)學(xué)校里。

  世界有時(shí)真得很小。這么巧,在教室里,我又遇見(jiàn)了你,而且還是這么近距離,你坐在我的前面。

  我觀察著你,看著你時(shí)不時(shí)把小手放進(jìn)嘴巴,時(shí)而拿出畫(huà)筆在作業(yè)薄上畫(huà)上幾筆。我滿是好奇地用手輕輕戳了戳你的后背,你轉(zhuǎn)過(guò)頭,先是疑惑,后是沖我咧開(kāi)嘴笑著,露出潔白的牙齒。因?yàn)橛兄?huà)畫(huà)這個(gè)共同的愛(ài)好,很快的,我倆成為了好朋友。

  走廊上便多了兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影。喝水時(shí),我們就裝著大碗喝酒的樣子,“咕嚕咕!表懀韧曛,就用手捂著嘴直呼很過(guò)癮,一副洋洋得意的樣子,惹得大人們哈哈大笑。每次外面刮大風(fēng),你總會(huì)用那雙很是無(wú)辜的眼神問(wèn)我:“這么大的風(fēng),你說(shuō)會(huì)不會(huì)把我們倆吹散?”“如果風(fēng)很大,我就拉住你,這樣就吹不動(dòng)了!逼鋵(shí),并不是臺(tái)風(fēng)來(lái)了,只不過(guò)是調(diào)皮了一點(diǎn)的微風(fēng)。

  印象最深的一次是我們一起去池塘邊玩耍,望著那嘟著嘴吐泡泡的魚(yú),你忍不住伸手去碰,“撲通”一聲,你整個(gè)人都在池塘里。我當(dāng)時(shí)就懵了。還好你反應(yīng)快,及時(shí)抓住了池塘的邊,我緊緊地抓著你,往上拽,費(fèi)了九牛二虎之力才把你救上來(lái)。拉著你上來(lái)之后,我一臉無(wú)奈地說(shuō):“你還真是胖。 蹦闫沉宋乙谎,笑嘻嘻的說(shuō):“要不是我胖,你上次還被風(fēng)吹走了呢!”望著你那張胖嘟嘟的臉,我投降了。

  不久之后,大人們培訓(xùn)結(jié)束了,我們要分別了。分開(kāi)的時(shí)候,我問(wèn)你家在哪里,你說(shuō)“星星”(新興)!靶切牵翘焐系男切菃?”我滿是疑惑的問(wèn)到。在我的一問(wèn)你的一答中,那時(shí)的我終究還是不知道你家在哪里。

  窗外的蟋蟀快樂(lè)地哼著小曲兒,微風(fēng)送來(lái)了葉子的清香,今晚,我又想起了那個(gè)如梔子花般的女孩,那份曾經(jīng)的美好。

美好初三作文6

  勞動(dòng)是什么?小到我們自己,大到整個(gè)國(guó)家,都因?yàn)閯趧?dòng)而變得美好,現(xiàn)在的生活都是靠雙手創(chuàng)造出來(lái)的,靠勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的,勞動(dòng)是人類走向文明的最重要的一部分,有了勞動(dòng)才有今天的美好生活。

  以前的我總覺(jué)得勞動(dòng)是一件很累的事,但經(jīng)過(guò)那件事后,我才覺(jué)得勞動(dòng)雖然很累,但依然值得。

  因?yàn)槲易≡卩l(xiāng)下,垃圾隨處可見(jiàn),整天聽(tīng)著蒼蠅在耳邊唱交響曲,臭味也隨處飄散在空中。

  村里的人,也忍受不了,但又沒(méi)有時(shí)間去打掃,久而久之,垃圾就堆積成的一座小山。而我每天上學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)那里。因?yàn)楹艹,所以我都是屏著氣過(guò)去的,但依然聞得到。有一次我在學(xué)校打掃衛(wèi)生,我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法,我偷偷地召集我的一些小伙伴,想問(wèn)他們要不要和我一起清理那些垃圾。但他們都認(rèn)為太臭了,不想和我一起去。可我一人也不能搬得動(dòng)那么多垃圾呀,所以這個(gè)想法就破滅了。

  好在沒(méi)過(guò)多久,村里的委員會(huì),就把那些垃圾清理了,但臭味依然還在,而且還殘留了一些垃圾,這回那個(gè)想法又浮現(xiàn)在我腦海,于是我再一次召集我的小伙伴。我說(shuō):“這回的垃圾沒(méi)有那么多了吧,我們只需要買一些空氣清新劑,再把剩下的垃圾撿完就可以了。”他們也不再推脫,拿著自己的一些零花錢去小商鋪買了一些便宜的清新劑,但也挺好用的,于是剩下的人就開(kāi)始清理垃圾。

  雖然只殘留了一些垃圾,但也不少,于是,我們拿著袋子,拿著鉗子開(kāi)始尋找垃圾。我們從南邊清理到北邊,東邊清理到西邊。一路上我們汗流浹背,但我們依然在努力地尋找垃圾。終于在太陽(yáng)公公下山前,把垃圾清理干凈了,再噴上一些清新劑。啊,太好了,以后上學(xué)終于不要聞到臭味道了。

  這次清理垃圾雖然很累,但我們依然很高興,因?yàn)槲覀兛恐约旱呐趧?dòng),讓我們的家園變的美好,讓我們的生活也變得美好。

美好初三作文7

  新年的第一天陽(yáng)光明媚,就像我們生活中的童年。我們?cè)谛履甑牡谝惶鞂ふ覙?lè)趣和充滿活力。初中的第二天是青少年,孩子們變成了具有獨(dú)立思考能力的青少年。我們正逐步進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。三年級(jí)是一個(gè)年輕人,他在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中奔向夢(mèng)想中的高中。

  我們對(duì)二年級(jí)的未來(lái)充滿希望和好奇。展望三年級(jí)的生活,在每個(gè)人的心目中,三年級(jí)的課太重,課程太難。簡(jiǎn)而言之,我們非常緊張,時(shí)間變得極其寶貴。

  在我的印象中,沒(méi)有那么多的緊張和急迫,因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水。只要你愿意擠,總會(huì)有時(shí)間。學(xué)習(xí)不一樣嗎?只有刻苦學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲。不勞無(wú)獲。三年級(jí)的學(xué)習(xí)也是通過(guò)努力慢慢積累起來(lái)的。俗話說(shuō),沙灘是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

  我們?cè)谌昙?jí)肯定會(huì)生活在問(wèn)題的海洋中。不管學(xué)習(xí)的壓力有多大,我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持到最后。學(xué)習(xí)應(yīng)該是努力的,努力才能取得好成績(jī)。一個(gè)人的力量來(lái)自學(xué)習(xí)!我們致力于我們理想的高中。因?yàn)閳?jiān)定的信念,巖石只能激起美麗的波浪。青春可以豐富多彩,因?yàn)樗非蟪绺叩哪繕?biāo)。每個(gè)人都有夢(mèng)想的種子。我們需要做的是用行動(dòng)的汗水和淚水澆灌這個(gè)夢(mèng)想的種子。在學(xué)習(xí)中,最好的方法是自信而不張揚(yáng),努力工作而不炫耀。

  對(duì)我和學(xué)生來(lái)說(shuō),三年級(jí)可能是最后一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢業(yè)后我們可能不會(huì)在一起,但友誼是永恒的。盡管課業(yè)繁重,我們將珍惜永恒的友誼并保持它的完整。展望未來(lái),不僅有汗水,也有淚水。一路上,學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的,我們總是會(huì)遇到困難。正是因?yàn)槊济系暮顾兔济碌臏I水,這份友誼才更加珍貴。

  三年級(jí)的生活必須是美好的、充實(shí)的、充滿奮斗和激情的。我們期待著三年級(jí)的生活,盡管在理解上有一些錯(cuò)誤,我們?nèi)匀黄诖。我們這個(gè)年齡的好奇心讓我們對(duì)三年級(jí)的生活充滿幻想。時(shí)間變得越來(lái)越寶貴;仡櫸覀冏哌^(guò)的第一天,俯視我們腳下的第二天,期待一個(gè)美麗的三年級(jí)。我們一生中能一起學(xué)習(xí)多少年?我們還能浪費(fèi)多少個(gè)三年?珍惜這段友誼,珍惜這段時(shí)間,迎接美好的第三天!

美好初三作文8

  青春永恒,青春美好。

  ——題記

  人生最美好的時(shí)光,莫過(guò)于青春。青春,是人生中的里程碑,它鐫刻著人生中的最美好的時(shí)光。

  眾人皆醒,唯我獨(dú)醉

  誰(shuí)還記得青春的哪些事?

  記得那是一個(gè)“黑色”的晚自習(xí),老師抱著一摞猶如小山的作業(yè)走進(jìn)教室。我看見(jiàn)老師步履沉重,猜想她必有心事。她把作業(yè)放在講臺(tái)上,然后說(shuō):“同學(xué)們,你們的作業(yè)做得太好了,真是讓我賞心悅目。”我聽(tīng)后,然后大聲地說(shuō)道:“謝謝老師的夸獎(jiǎng)!我們的智商可不是蓋的,那可謂‘人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎’!眲傉f(shuō)完,我就被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見(jiàn)我如此狼狽,便過(guò)來(lái)安慰我。此時(shí)我才知道:原來(lái)你們?cè)缰雷鳂I(yè)做得不好,所以上課保持安靜。這真是眾人皆醒,唯我獨(dú)醉。

  近朱者赤,近墨者黑

  也許你早已忘卻一些事,但它們卻一直珍藏在我的心里。

  記得第一次見(jiàn)你,一身霸氣的服裝,再加上帥氣的面容,一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時(shí)不時(shí)向我借東西,我們由此成為了好朋友。你每天都帶著微笑來(lái)學(xué)校,似乎很享受上學(xué)。而那時(shí)的我,無(wú)論對(duì)什么人和事,都總是板著臉。和你在一起的日子,我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤,近墨者黑。

  當(dāng)局者迷,旁觀者清

  記得有一次,我正全神貫注地做作業(yè),而那道題好像上輩子跟我有仇似的,無(wú)論我怎么做,都做不出來(lái)。當(dāng)我“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),你又悄悄走到我身邊,而我正陷入沉思中,竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)你的存在。我又想了許久,仍然沒(méi)想出來(lái)。于是,你毅然告訴我那道題的解法。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)你站在我的身邊,也在和我一起思考那道題。我們解完那道題后,非常開(kāi)心。頓時(shí),我明白:有時(shí)當(dāng)他人迷失方向時(shí),適當(dāng)做一個(gè)旁觀者也挺好。這真是當(dāng)局者迷,旁觀者清。

  花落,花開(kāi),是不一樣的風(fēng)景;取鬧、友愛(ài)也是別樣的風(fēng)景,讓我們用心感受這些美好吧,它將成為我們永恒的回憶。

美好初三作文9

  我以前給你寫(xiě)的文章,發(fā)表在QQ上被他們都轉(zhuǎn)瘋了,從那以后我的文章,我再也沒(méi)有發(fā)表在QQ上。

  還記得因?yàn)橐粭l我不希望換老師的短小文章,感動(dòng)了大部分同學(xué),現(xiàn)在想想真的好好笑啊!我知道,換班主任是遲早的事,可我還是那么任性,還記得當(dāng)時(shí)文章的內(nèi)容理由很簡(jiǎn)單,雖然只有短短幾行,但是卻說(shuō)明了我的'心聲,好想回到那個(gè)時(shí)候啊,每天你都督促著我,背單詞,背語(yǔ)法,被詞語(yǔ),每次我一難受時(shí)候,你總是能及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊,就像朋友一樣,總是能替我解開(kāi)心結(jié),雖然我總是能讓你生氣,總是能讓你擔(dān)心,讓你操心,就算你偶爾發(fā)發(fā)你的小脾氣,我也都喜歡你,也都離不開(kāi)你,但誰(shuí)也回不到以前了,我只好接受現(xiàn)實(shí)。

  聽(tīng)說(shuō)新老師也挺好的,你放心,我不會(huì)氣她(借我兩膽,我也不敢。┨煜聸](méi)有不散的宴席,我只好接受現(xiàn)實(shí),就像你說(shuō)的一樣雖然你不教我們了!但是我還是能見(jiàn)面,我都會(huì)信賴你,無(wú)論你把我放在那個(gè)空間里,你對(duì)我的贊許是我最大的幸福,可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶,不要忘記我愛(ài)你,不要忘記我想你,是我心中的秘密,再給我多一點(diǎn)時(shí)間我的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)都為你奉獻(xiàn),我知道,離開(kāi)我們你也舍不得,因?yàn)閮赡甑母星樵跄苷f(shuō)散就散呢,我們也都對(duì)你產(chǎn)生了依賴性,也許這就是人成長(zhǎng)道路上必須有的吧,雖然你沒(méi)有陪我們到畢業(yè),但我也很感謝你,這兩年來(lái)對(duì)我們的照顧,遲早有一天我們都得面對(duì),只不過(guò)這一天來(lái)的比較早而已。

  還記得剛剛上初中時(shí),你都把我當(dāng)成了男孩呢,在這兩年中我也學(xué)會(huì)了很多東西,這一切都是你教給我的,我還記得你告訴過(guò)我,無(wú)論在任何時(shí)候都不要把自己的情緒帶進(jìn)去,因?yàn)槟菢硬粌H僅傷了別人也同時(shí)能傷了你,這句話我想了半天才想清楚,所有老師其實(shí)都是為了我們好,可能以前我太小還不算理解吧,不過(guò)現(xiàn)在我理解了,現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)小學(xué)老師所說(shuō)的話都會(huì)對(duì)我今生有用的,大人說(shuō)話是不會(huì)撒謊的。

  如果我以前傷了哪個(gè)老師的心,我在這里和你說(shuō)一聲對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)無(wú)知的我,不懂事的我。

美好初三作文10

  兒童追風(fēng),少年追夢(mèng)。靜目沉思,夢(mèng)為何物?伸伸疲憊的懶腰,揉揉朦朧的雙眼,也許我們都明白,其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是成功的彼岸,我們已整裝出發(fā),揚(yáng)起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上,我們共同揮灑了青春的汗水,灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才懂得去追求,去尋求,去探索。夢(mèng)想如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想如一個(gè)指路標(biāo),指引我們駛向成功的殿堂,夢(mèng)想般美麗的殿堂。

  在夢(mèng)想的一路走來(lái),不是歲月的蹉跎,而是我們?cè)邗沲蓺q月。歲月如流水般流逝,夢(mèng)想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們?cè)诓粩嗟匦旭偤胶0愕男谐蹋袝r(shí)會(huì)因一些阻礙而迷失了方向,跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒,在彼岸那一方,總有個(gè)聲音在召喚著我們:來(lái)吧,成功在這等著你!

  夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo),展翅高飛,你會(huì)越飛越遠(yuǎn),看到的盡是一切的美好;夢(mèng)想入手中的牽線,放飛風(fēng)箏,抓住手中的線,線會(huì)帶你飛向藍(lán)天之上,放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想,談到夢(mèng)想,我想起了一個(gè)航海的人物,他是《泰坦尼克號(hào)》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地,他是一名導(dǎo)演,為什么他會(huì)有這航海者的稱呼呢?雖然他從事著導(dǎo)演工作,但在他心中,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅如此,探險(xiǎn)海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對(duì)巨大的海浪是一種挑戰(zhàn),夢(mèng)想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn),他看到的、感受到的,那一刻的心情是非常的愉悅,能真正地實(shí)現(xiàn)如此之險(xiǎn)的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里,也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險(xiǎn)前進(jìn),因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧!

  少年的心是熾熱的,它需要一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想,它不會(huì)突然消逝。只要你努力,你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。

美好初三作文11

  隨著互聯(lián)網(wǎng)等高科技的飛速發(fā)展,我們忙碌于穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中,往往都忽視了身邊最純真的美好……

  頂著烈日去補(bǔ)課,走在路上,我心中抱怨著史無(wú)前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽(yáng)光毫不留情地烘烤著大地,炎熱讓每個(gè)人都失去了說(shuō)話的欲望,張口就是干燥的熱,像是要吐出火來(lái),所以遮陽(yáng)傘下,每個(gè)人都只是靜靜地走著,沉默不語(yǔ)。狗拖著快垂到地上的舌頭,貓縮在一小片陰影里瞇著眼睛。自然的力量不可抵擋!

  我熱得不行,去街邊的商店買了個(gè)棒冰,站在商鋪下吃著。

  茫茫人海中,走來(lái)了一個(gè)小身影,一個(gè)一二年級(jí)的小男孩,曬得黝黑的脖子上掛著一張交通卡,小小的雙肩背著一個(gè)下垂的書(shū)包。一個(gè)年輕女子走出了人群,走向小男孩“小弟弟,姐姐給你撐傘!庇谑,將傘的大半個(gè)陰影給了小男孩,自己幾乎都暴露在陽(yáng)光下,將小男孩送到地鐵站后就告了別,一個(gè)男青年幫小男孩背起了書(shū)包,我的腦海里立馬蹦出了四個(gè)字——兒童拐賣,我頓時(shí)兩眼發(fā)直,快速地來(lái)到地鐵站。地鐵到站了,青年又幫小男孩將書(shū)包掛在肩上,摸了摸小男孩的頭,轉(zhuǎn)身三步并作兩步走了,小男孩向男青年揮舞著手:“叔叔,再見(jiàn)!蔽宜闪艘豢跉,心里暗暗慚愧,這世界上還是好人多。“小孩子不能獨(dú)自出門”的說(shuō)法不靠譜,愛(ài)護(hù)弱小已蔚然成風(fēng)。地鐵站的絲絲涼意,讓我頓覺(jué)神清氣爽,吸了吸氣,空氣中透著絲絲甜味。

  地鐵車廂內(nèi),看見(jiàn)一個(gè)八旬老婦人,佝僂著背,滿臉溝壑,手扶欄桿,顫顫巍巍地站著,前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人,一律的低頭族,一律的心無(wú)旁騖。我真想沖上去揪出其中的某一個(gè)讓他讓座,難道幾年前備受譴責(zé)的“不讓座”事件又重現(xiàn)了嗎?恰巧此時(shí),一個(gè)帶著耳機(jī)的“男眼鏡”抬頭看了看站表,忽然發(fā)現(xiàn)站在他前面的老奶奶,急忙起身讓座。原來(lái)“低頭族”們良好的素質(zhì)是固有的,只是一直低著頭,忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時(shí),要發(fā)現(xiàn)身邊的美好,更要散播美好。

  社會(huì)在飛速發(fā)展,奔跑著的人們不妨經(jīng)常停下你們的腳步,放開(kāi)眼量,放飛思想,去發(fā)現(xiàn)美好,創(chuàng)造美好。因?yàn)橹挥性谖覀兺O履_步的時(shí)候,才能真正擁抱生活,讓鮮花插滿每一個(gè)空間,讓馨香彌漫在每一個(gè)時(shí)段。

美好初三作文12

  我桌邊有一盆熊童子,嫩綠色的葉子,頂部透著一點(diǎn)點(diǎn)的淡紅,每片葉子上都有不規(guī)則的鋸齒狀,肉肉的葉片上有很多茸茸的細(xì)毛,嫩芽小小的,十分可愛(ài),給房間增添了幾分綠意。

  星期日,媽媽帶回了一個(gè)精美的花盆,告訴我是將熊童子移植到花盆內(nèi),它以后會(huì)長(zhǎng)很大,一個(gè)小小的塑料盆是不管用的。我提出要自己來(lái)移植,媽媽笑著答應(yīng)了。晚上,媽媽在我的書(shū)桌上鋪了一層又一層的報(bào)紙,把熊童子和花盆放在上面,我小心翼翼地往花盆里倒?fàn)I養(yǎng)土,差不多后,用手輕輕挖出一個(gè)洞。又小心翼翼地將原先塑料盆內(nèi)的土挖松,露出熊童子的根須,剛準(zhǔn)備捧出來(lái)時(shí),突然想到一個(gè)問(wèn)題:等會(huì)還要往花盆內(nèi)倒?fàn)I養(yǎng)土,如果土倒進(jìn)葉子中間的話很難清理干凈的。

  我扶著腦袋苦思冥想,想求助媽媽,而媽媽站在一旁,用堅(jiān)定的眼神告訴我:一定要用自己的努力去克服困難!我打消了求助的念頭,不經(jīng)意間看到了桌子上用保鮮袋裝著的蘋(píng)果,明天要帶去學(xué)校以免弄臟……對(duì)了!我跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)保鮮袋小心地套住熊童子的葉子,打了一個(gè)結(jié)識(shí)的結(jié),同時(shí)我也看見(jiàn)媽媽贊許的眼神與滿意的微笑。我小心地捧出熊童子,生怕傷到它,它也很乖的一動(dòng)也不動(dòng),偶爾輕輕搖晃一下腦袋。我依舊小心地填好剩下的土,澆了水,把保鮮袋輕輕取走。在新花盆的映襯下,熊童子顯得更綠、更加生機(jī)勃勃了!媽媽的笑容更加燦爛了,臉上顯出幾條皺紋,嘴角還有一點(diǎn)淺淺的酒窩,我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的肯定與愛(ài)。

  或許這普通的種花稱不上什么美好,但美好的其實(shí)是我和媽媽在一起的時(shí)光。雖然是我一個(gè)人在種花,但是有媽媽在旁邊默默的鼓勵(lì)我,用眼神激勵(lì)我,讓我更有信心去完成一件事,是媽媽對(duì)我的愛(ài),讓我更加努力。

  美好也許并不是光在表面,需要我們用心體會(huì),用心發(fā)現(xiàn),用心去理解,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著美好,父母對(duì)我們的愛(ài)、老師對(duì)我們的教導(dǎo)、朋友對(duì)我們的幫助,這些難道不美好嗎?

  桌邊的綠意仍生機(jī)勃勃,那是我美好的往事。

美好初三作文13

  天,漸漸轉(zhuǎn)涼,也該換置一床厚毯子了。

  我?guī)椭鴭寢寣⒎胖迷谧铐攲庸褡又械奶鹤幽贸觯喙馄骋?jiàn)一抹淡紅。印著綠色圖案的色彩……我猛然驚醒,段段回憶翻涌而來(lái)……

  那是條伴我長(zhǎng)大的毯子。亮眼的粉紅上布滿大小不一的綠色葉子,帶來(lái)一室溫馨。還記得兒時(shí)的每個(gè)夜晚,黑暗擁我入睡,我,緊攥著它,在混沌中找得安心,行往夢(mèng)幻世界……冬夜酷寒,映著屋內(nèi)光輝的窗子,并不能關(guān)住那窗外的蕭瑟?jiǎng)C冽,一墻之隔,我依然能感受到那一陣刺骨。提筆寫(xiě)字是最難的時(shí)候。周身的溫度刺疼了雙手,仿佛除了炙熱的心臟外,只剩下了一身冰冷。這時(shí)有了毯子,帶來(lái)的溫暖抵御了身外的寒冷。它在燈光下靜默著,卻仿佛用自己的內(nèi)心來(lái)幫我融化寒冷。

  春回大地,溫暖的陽(yáng)光伴著微涼的徐風(fēng),給人一種舒適,一種愜意。我喜歡在明媚的午后,臥一把躺椅,感受陽(yáng)光的眷戀,微風(fēng)的輕撫和那一襲悠閑。初入暖春,涼意并未完全消散,我便裹上毯子,捏著柔軟的布料,在一陣陣熟悉的清香中放松身心。毯子在這一室靜謐中沈默著,卻又仿佛在一片生機(jī)中活躍著,快樂(lè)著……

  到了后來(lái),我有了讓我寶貝的玩偶,原本只屬于我一人的毯子也漸漸轉(zhuǎn)移到了玩偶身上。

  再后來(lái),我學(xué)會(huì)了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎,直到被媽媽收起,淡出我的視線。

  ……

  我小心翼翼從頂柜中將它取出,嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開(kāi),它的邊緣早已破爛,葉子的色彩也并無(wú)那樣鮮艷。那叢新綠褪去了……經(jīng)歷時(shí)間的打磨,它再無(wú)那份活躍,取代的是愈發(fā)地暗淡。

  我的童年仿佛也就如那份新綠,時(shí)間流轉(zhuǎn)地越長(zhǎng),它越暗淡。少了份天真,少了份無(wú)憂,少了份自由自在……

  回首童年,無(wú)憂無(wú)慮,也傻事不斷。但如果可以,我還是愿意再回到過(guò)去,畢竟,那是段最美好的回憶。

  我拾起毯子,洗去它一身灰塵。

  陽(yáng)光下,清香隨著風(fēng)兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動(dòng)?,它多鮮艷……

美好初三作文14

  追夢(mèng)!追夢(mèng)!追夢(mèng)!每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。可有些人一旦發(fā)現(xiàn)前方是個(gè)夢(mèng)境,就會(huì)停止追夢(mèng)的步伐。就算前方亦是個(gè)夢(mèng),我也決不停止我的步伐,我會(huì)努力地把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

  ——題記

  我喜歡攝影,喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人;也喜歡旅行,我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對(duì)了,我的夢(mèng)醒就是背著背包,掛著單反相機(jī)去云游四方。

  “原諒我一生放蕩不羈,愛(ài)自由!睆男∥揖陀幸活w流浪的心,就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。

  我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯,親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o美好的生活,如陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適,想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江,想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色,更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光(不知是否真的有一米陽(yáng)光,看電視有看過(guò)。很美)。我想去草原,躺在草原上,感受來(lái)自大自然的撫摸,看那蝴蝶在空中振翅飛舞著,鳥(niǎo)兒也應(yīng)景地唱起了歌,羊兒咩咩叫,牧羊人趕著牛羊群,熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫(huà)面。我想去。我想去的地方還有很多很多,我希望有生之年都能去一遍。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn),民族文化和放松自己的身心和心靈。“要想有世界觀就先要觀世界”這句話說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中,你才能更好地開(kāi)闊自己的視野,認(rèn)識(shí)到更多的東西,不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讀書(shū)和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。

  人可怕的不是夢(mèng)想破滅,最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心,卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。

  后記:親愛(ài)的,別怕你的前方只是個(gè)夢(mèng)境,誰(shuí)都不能阻擋我們激情澎湃的心。因?yàn)閴?mèng)想,我們的生活才如此美好,所以,勇敢地去追你的夢(mèng)吧。只有你不放棄,總有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

美好初三作文15

  時(shí)光似洪流,沖刷掉記憶的卵石,拍打著美好的柳條,站在岸邊想要抓住時(shí),早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹(shù)又一次開(kāi)花,當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí),我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

  那年冬天,銀裝素裹,四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的,廟里沒(méi)有想象的瓜果糕點(diǎn),只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來(lái),沒(méi)了興趣,與姐姐一并去自己找樂(lè)子。

  “賣糖咯!”伴隨著清香的奶油糖味,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火,一溜煙地追趕過(guò)去,便伸手給幾張毛票,搓著手跺著腳等著。

  只見(jiàn)“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑,就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿,甩在石板上。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。只見(jiàn)他的手左搖搖,右晃晃,層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書(shū),糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲,時(shí)而粗如馬尾;像涓涓細(xì)流,時(shí)而宣泄澎湃,時(shí)而泉水叮咚!捌茪置薄泵枥L天書(shū)般地畫(huà)著,我們睜大眼睛看得目瞪口呆。

  糖人活靈活現(xiàn)了。只見(jiàn)圓就是圓,點(diǎn)就是點(diǎn),絕不拖泥帶水。晶瑩剔透,泛著微黃,在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口,入口即化,甜甜的味道魂?duì)繅?mèng)繞。我和姐姐爭(zhēng)搶去,糖人便微笑著消失,看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香,饞得我直流口水。

  回到家,被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑,可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人,一直念念不忘。

  時(shí)光飛逝,將口中的甜味漸漸沖淡,但記憶卻尤新。直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販,心中莫名一陣心酸與喜悅,踱步過(guò)去買了兩個(gè),輕呷一口,只是單純的甜,膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到,我念念不忘的不是糖人,而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的美好時(shí)光,是無(wú)憂無(wú)慮的童年,是芳香四溢的回憶。

  那段美好的時(shí)光,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

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