【精華】六年級(jí)敘事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
默默離去，可她的行為卻深深的印入了我的腦海。一百元錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)，并不是個(gè)小數(shù)目，也許她要通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)才能所獲，可她沒(méi)有放進(jìn)自己的腰包，而想到的是我們沒(méi)了錢(qián)肯定會(huì)著急，肯定會(huì)到處去找，她的行為是多么地讓人感動(dòng)��！她給了我做人的真諦，讓我懂得了人世間的無(wú)私與關(guān)愛(ài)。
每個(gè)人都有自己難忘的事，我也經(jīng)歷了許多在生活和學(xué)習(xí)中難忘的事情。
有一回暑假，我和媽媽一起到走馬去檢查身體。我們一到走馬，就連忙打車去親戚家，到親戚家時(shí)天已經(jīng)黑了，親戚幫我們打點(diǎn)好一切，我們就睡了。
第二天早晨，我們到醫(yī)院檢查完后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想到處玩一下，好不好？”
“可以，”媽媽故意停一下，“不過(guò)要和我一起慢慢走�！�
“哦！”剛才還精神飽滿的我，很快便無(wú)精打采。
“走啊，快點(diǎn)!”
我和媽媽走著走著，突然我眼前一亮，我看到了我想了很久的絲絲糖，我連忙拉著媽媽走到絲絲糖面前。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小頭鬼都要變成糖頭鬼了，你不能再吃糖了，不買(mǎi)�！蔽乙�(jiàn)媽媽橫下心不給我買(mǎi)，我便說(shuō)：“快點(diǎn)給我買(mǎi)，買(mǎi)了我就乖乖的，不哭也不鬧，行不行，媽媽？”
“您就給她買(mǎi)一點(diǎn)吧，她多可愛(ài)呀！來(lái)，小妹妹，我送你一兩吧，來(lái)！”
“謝謝阿姨，我不要�！�
“那好吧，我給你買(mǎi)半斤吧！”媽媽終于答應(yīng)了。
媽媽給我買(mǎi)了半斤糖，給了阿姨十元錢(qián)，錢(qián)中還夾著一百元錢(qián)呢，媽媽卻忘了，一百元錢(qián)可是我們的車費(fèi)呀！
當(dāng)時(shí)我因?yàn)橹活欀越z絲糖，忘了給媽媽說(shuō)了。走了幾步，突然聽(tīng)到后面在叫：“小妹妹，小妹妹，你們還有一百元錢(qián)沒(méi)拿！”我看見(jiàn)阿姨跑來(lái)，手上拿著一百元錢(qián)和一兩絲絲糖，她對(duì)我們說(shuō)：“你們可真粗心呀！”我接過(guò)錢(qián)，糖不想要了，可阿姨卻把絲絲糖給我后連忙走了，也許是怕我把絲絲糖又還給她吧！
我望著她離去的身影，看見(jiàn)了她穿著橙黃色的衣服，頓時(shí)，我覺(jué)得她那顆透亮的心比衣服的顏色更加光彩照人。
她默默離去，可她的行為卻深深的印入了我的腦海。一百元錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)，并不是個(gè)小數(shù)目，也許她要通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)才能所獲，可她沒(méi)有放進(jìn)自己的腰包，而想到的是我們沒(méi)了錢(qián)肯定會(huì)著急，肯定會(huì)到處去找，她的行為是多么地讓人感動(dòng)��！她給了我做人的真諦，讓我懂得了人世間的無(wú)私與關(guān)愛(ài)。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但是它深深地刻在了我心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
六年級(jí)敘事作文 篇2
生活中，被人錯(cuò)怪是在所難免的，有的人選擇解釋，而有的人則選擇沉默……
那年秋天，景色宜人。我和小雪相約到公園畫(huà)畫(huà)，可那天剛好是外婆生日，我又不能不去，只能跟著媽媽走。我和小雪約好的時(shí)間是早上10點(diǎn)整，現(xiàn)在都11點(diǎn)多了，我老是在想：“完了，小雪一定等了很久了，怎么辦吶？”我越想越害怕，于是我不顧媽媽反對(duì)，飛一般的沖向公園。
到了公園，只見(jiàn)小雪怒氣沖沖的瞪著我，拿起東西就走，我趕緊追了上去�！靶⊙�，對(duì)不起，我不是故意的，你聽(tīng)我解釋！”我邊追邊說(shuō)�！安挥媒忉�，解釋就是掩飾！我不會(huì)再理你了！”小雪說(shuō)。我停下了腳步，豆大的淚珠不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)，遠(yuǎn)處一棵樹(shù)已枯萎的葉子，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在了滿是葉子的地面上，好像樹(shù)葉都在為我感到委屈。一連幾天，無(wú)論是在QQ上，還是發(fā)短信她都不理我。我的眼淚再次流了出來(lái)，滴答——滴答地打在桌上。
突然有一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，小雪來(lái)我家了，一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，我向你道歉，希望你能原諒我！”“其實(shí)應(yīng)該是我向你道歉，畢竟是我失約在先的，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我說(shuō)�！皩�(duì)，我們還是好朋友。”說(shuō)完我們一起在房間聊天，透過(guò)鏡子，我發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門(mén)外，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
“輕諾必寡信”，所以以后我們不能輕易應(yīng)約，答應(yīng)了就必須做到！
六年級(jí)敘事作文 篇3
我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站，這里有我喜歡的舞臺(tái)，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫(xiě)完作業(yè)我都要來(lái)到這里發(fā)表作文，我覺(jué)得這里好自由，平時(shí)不敢寫(xiě)的作文在這里可以發(fā)表;我覺(jué)得這里好開(kāi)闊，平時(shí)不敢用的方法在這里可以應(yīng)用;我覺(jué)得這里好安靜，沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖魑暮脡亩鴮?duì)你作出批判。我好喜歡這里。
這里有和平的競(jìng)爭(zhēng)，寫(xiě)作技術(shù)決定著你的命運(yùn)，自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望，我們飛快的按動(dòng)著鍵盤(pán)，讓夢(mèng)想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這里有我真正的天堂，我愛(ài)寫(xiě)作文，我愛(ài)這里，有些不能自拔，因?yàn)檫@里有我的天堂，有細(xì)心寬容的老師，有這么多可愛(ài)的同學(xué)，我實(shí)在不能遠(yuǎn)離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們?cè)僖膊坏翘ご司W(wǎng)站找不到自己的舞臺(tái)，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好��？
可美中總有不足，老師請(qǐng)您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細(xì)細(xì)的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對(duì)是“點(diǎn)”，可我實(shí)在太在乎那一絲視線，請(qǐng)周老師幫我們把紅線換為透明線，讓我們的視野更開(kāi)闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛(ài)作文，我愛(ài)這里，這才是我的舞臺(tái)，這才是我。
六年級(jí)敘事作文 篇4
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的`小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能長(zhǎng)大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校做點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)成功的。
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