2021高一期末語(yǔ)文作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的2021高一期末語(yǔ)文作文,希望能夠幫助到大家。
2021高一期末語(yǔ)文作文1
鮮花常常深感遺憾:我有著多變而嬌美的臉龐,可為何總躲不過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾:我有著頑強(qiáng)的生命力,我有充滿希望的翠綠,可為何我是如此矮小?常常被當(dāng)作花兒的陪襯?無(wú)可厚非,遺憾像一個(gè)伴隨著人一生成長(zhǎng)的影子,從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年,遺憾就像串起零散珍珠的繩索,貫穿著喜怒哀樂(lè)和生命的始終……
我釋?xiě)堰z憾,人的生命五彩斑斕,如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味,那生命就會(huì)像一杯乳白色、沒(méi)放調(diào)料的咖啡,盡管顏色純白,但也不免有些單調(diào)。古往今來(lái),人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾,盡力使自己完美,然而古今中外,在歷史這條悠久的長(zhǎng)河中,每個(gè)人卻都伴隨著遺憾,
哪怕是名人:貝多芬這位杰出的音樂(lè)家,在他的一生中,創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)著名的協(xié)奏曲,但遺憾的是,當(dāng)這位音樂(lè)家的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),他卻喪失了聽(tīng)力!這對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的悲慘的命運(yùn)?秦始皇統(tǒng)一全國(guó),是何等的偉大,但遺憾的是,由于秦王的殘暴統(tǒng)治,最終不免落個(gè)慘敗的下場(chǎng)……
是的,遺憾就像毒藥般令人難受,所以每個(gè)人都想避免。但退一步想,遺憾又何嘗不會(huì)偶爾展開(kāi)它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進(jìn)的藥劑?貝多芬并沒(méi)有因?yàn)槎涫敹?duì)生活的熱情,相反,是遺憾鼓舞了他,才使得《命運(yùn)交響曲》誕生于世;正因?yàn)榍赝醭倪z憾,才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應(yīng)體恤百姓的道理……
不知不覺(jué),時(shí)間的潮流將我?guī)нM(jìn)了16歲的殿堂,我遺憾,自己悄然間度過(guò)了16年;然而我更慶幸,自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過(guò)去,所有的遺憾也無(wú)法再挽回,如今該做的只有度過(guò)每一個(gè)日子,不讓曾經(jīng)的遺憾重演。
2021高一期末語(yǔ)文作文2
在這快速發(fā)展的新時(shí)代,越來(lái)越多的新生事物出現(xiàn)在人們眼中。許多舊的事物逐漸被人們淘汰。那么我們?cè)鯓涌创@些新生事物呢?
進(jìn)入21世紀(jì),人工智能也慢慢進(jìn)入人們的視野。在機(jī)器人方便了人們的生活的同時(shí),有一些人開(kāi)始擔(dān)心起人工智能的未來(lái)。人工智能可以對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過(guò)程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過(guò)人的智能。所以人們開(kāi)始擔(dān)心在未來(lái),人工智能會(huì)有支配人類(lèi)的能力。越來(lái)越多的科學(xué)家開(kāi)始研究人工智能。在各個(gè)領(lǐng)域,人工智能超過(guò)人類(lèi)的例子也越來(lái)越多。但是,我們不能過(guò)于依賴(lài)人工智能。人工智能永遠(yuǎn)脫離不了人類(lèi)的掌控,如果脫離了人類(lèi)的控制,那就不是人工智能了。它的好處是解放了人類(lèi)的一部分繁瑣的腦力和體力勞動(dòng),使人類(lèi)有更多的精力投入到更新更好的智慧創(chuàng)造之中。而問(wèn)題也正是這個(gè),人類(lèi)把解放出來(lái)的智慧用在何處,如果不加以控制任其泛濫,那人類(lèi)也將會(huì)自取滅亡。
另外,人工智能的崛起也導(dǎo)致一部分人的失業(yè)。盡管短期內(nèi)一些工作消失的弊端會(huì)被全新職位出現(xiàn)的長(zhǎng)期影響完全抵消且?guī)?lái)更大的好處,但是19世紀(jì)工業(yè)革命的經(jīng)驗(yàn)表明,轉(zhuǎn)變的過(guò)程極其痛苦。從停滯不前的生活水平上反映出經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)需要幾百年,而從顯著的收入變化上來(lái)看只需幾十年。人口從鄉(xiāng)村大量涌入城市工廠,在當(dāng)時(shí)的歐洲引發(fā)動(dòng)蕩。各國(guó)政府花費(fèi)了整整一百年的時(shí)間構(gòu)建新的教育和福利體系適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。但這一次的轉(zhuǎn)變似乎更為迅速,當(dāng)前科技傳播的速度可比200多年前快多了。得益于技術(shù)的輔助,高技術(shù)工作者的薪資會(huì)更高,因此收入不平等的現(xiàn)象正在不斷加深。這給用人公司和政府帶來(lái)了兩大挑戰(zhàn):如何幫助工作者學(xué)習(xí)掌握新技能;如何讓后代做好準(zhǔn)備,在滿世界都是人工智能的社會(huì)求得工作機(jī)會(huì)。
人工智能是由人類(lèi)創(chuàng)造,為人類(lèi)服務(wù)的。盡管技術(shù)快速進(jìn)步,工業(yè)時(shí)代的教育和福利系統(tǒng)并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,相關(guān)制度也不夠靈活。革新勢(shì)在必行,決策者必須行動(dòng)起來(lái),否則當(dāng)前福利系統(tǒng)會(huì)面臨更大的壓力。19世紀(jì)40年代,約翰·穆勒寫(xiě)道,“沒(méi)有什么比立法者對(duì)這類(lèi)人的照顧更為正當(dāng)了”,他們的生活被技術(shù)的發(fā)展所累。在蒸汽時(shí)代,這是真理,在人工智能的時(shí)代,同樣也是。
2021高一期末語(yǔ)文作文3
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。
她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!
陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。
我的學(xué)習(xí)不是很好?申惱蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著,F(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧!
陳老師除了對(duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課?擅刻斓谝粋(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了,說(shuō):“陳老師的孩子病了,今天可能來(lái)不了了!闭Z(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜,F(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”
正在這時(shí),教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái),用手抹了一下頭上的汗說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來(lái)晚了,F(xiàn)在開(kāi)始上課!崩钐煸酒饋(lái)大聲說(shuō):“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來(lái)!斑^(guò)幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。
這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!
2021高一期末語(yǔ)文作文4
讀書(shū),的確是慧眼的方法。但,有些華而不實(shí)或以為阿諛?lè)畛械臅?shū)體,大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書(shū),魯迅那帶著尖銳文筆的寫(xiě)作是一種永不枯朽的靈魂,一邊真實(shí)地揭露社會(huì)本象,一邊又像預(yù)知般直指人的內(nèi)心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見(jiàn)血諷刺的文筆,里面繼續(xù)著阿Q生平的實(shí)際,表面是人物的刻畫(huà)及事件描寫(xiě),實(shí)質(zhì)諷刺地揭露了社會(huì)底層人物的悲慘命運(yùn)。
《阿Q正傳》的阿Q已經(jīng)死了,可如今中國(guó)社會(huì)之上,我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周!正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個(gè)人,而是深遠(yuǎn)地指明了當(dāng)代或許現(xiàn)代或許后代都會(huì)存在的“阿Q”,有些根深蒂固的東西是不會(huì)隨著時(shí)代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》,有些人會(huì)不明所以,認(rèn)為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態(tài)行為。然而,人們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人最丑陋的本質(zhì)正如人們所稱(chēng)的“變態(tài)行為”。不僅僅指舊社會(huì),還有當(dāng)今社會(huì),一些“變態(tài)行為”并不會(huì)被消除,反而代代繁衍,人不少突然無(wú)意識(shí)而暴行的生物,恰恰相反,一邊謾罵他人的人也有著應(yīng)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任,只有在丑陋的社會(huì)當(dāng)中,才有所謂丑陋的人。阿Q不少一個(gè)人丑陋的象征,而是一個(gè)社會(huì)原本真實(shí)的面貌!
讀《阿Q正傳》,讀魯迅,讀當(dāng)代,讀社會(huì),讀一本好的書(shū),要用上更多的時(shí)間去研思,有些觸人所發(fā)或影響深遠(yuǎn)的東西是需要用心挖掘。如韓寒說(shuō):好的作家,不騙讀者;好的讀者,不以作家之名而讀書(shū)!栋正傳》不是四大名著之一,但它是一本不會(huì)老化的書(shū),無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)代,這是正于面對(duì)現(xiàn)實(shí),這是每個(gè)人都應(yīng)該知道的。
讀《阿Q正傳》,有太多的感觸,這并不是叛逆,這僅僅是客觀看待。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在還是將來(lái),倘若人類(lèi)依然存在過(guò)于黑暗丑陋之心,倘若人類(lèi)高傲自大加以存在等級(jí)關(guān)系,倘若社會(huì)依然無(wú)時(shí)無(wú)刻存在污濁虛偽的物象……而這些,就是實(shí)實(shí)在在的存在著,因此,才有了長(zhǎng)生不死的阿Q。
讀書(shū),有時(shí)不是只要存儲(chǔ)知識(shí)。更為重要的是:要學(xué)會(huì)正視事物的本質(zhì)去做你真正要做的事。
2021高一期末語(yǔ)文作文5
當(dāng)今二十一世紀(jì)被人們稱(chēng)為是“科技時(shí)代”。從二十世紀(jì)九十年代初開(kāi)始,在經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)革命的推動(dòng)下,世界開(kāi)始形成了一種以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式?萍奸_(kāi)始出現(xiàn)于各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中,它變得越來(lái)越廣泛,越來(lái)越接近人們的生活。在它的發(fā)展下,我們的生活也出現(xiàn)了許多的新鮮事物,但是,作為這些科技的擁有者,我們面對(duì)種種新生事物又有著不同的態(tài)度。
世人大多數(shù)都會(huì)保持著接納它們,所謂世界若想進(jìn)步,則人們就要去接受這世間的新潮流。新陳代謝是人體內(nèi)能量與物質(zhì)自我更新的過(guò)程,而我認(rèn)為社會(huì)的發(fā)展也正如人體內(nèi)新陳代謝運(yùn)動(dòng)。正所謂芳林新葉催陳,流水前波讓后波,社會(huì)的發(fā)展正如舊去新來(lái)。瓦特改良蒸汽機(jī)后,將人類(lèi)帶入了“蒸汽時(shí)代”,也隨之大機(jī)器的工業(yè)基本取代了手工工業(yè);互聯(lián)網(wǎng)作為第三次科技革命的產(chǎn)物,世界開(kāi)始出現(xiàn)信息化,它讓天各一方的兩人仿佛近在咫尺,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們可以在家里完成很多工作,既提高了人們的工作效率,又豐富了人們的生活。薩特曾說(shuō)過(guò),如果試圖改變一些東西,首先應(yīng)該接受許多東西。如果我們總是停滯不前,這世界也就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。
當(dāng)然,凡事都有另一面,查·艾霍特說(shuō)過(guò),有些什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行為。自古至今,社會(huì)里有著先進(jìn)的思想,也會(huì)有落后的思想,落后思想往往與時(shí)代出現(xiàn)的新事物做抵抗,正如我們學(xué)過(guò)的課文《裝在套子里的人》中的別里科夫,膽小怕事,恐懼變革,仇視一切新鮮事物,想做一個(gè)純粹的現(xiàn)行制度的“守法良民”。在現(xiàn)實(shí)生活中有些人也是如此,安于現(xiàn)狀者,會(huì)討厭新事物;從動(dòng)蕩中走過(guò)來(lái)的人,不欣賞新事物;老邁之人,通常會(huì)反對(duì)新事物。他們總歸都有一個(gè)共性,就是吹毛求疵并詆毀新事物。
但我認(rèn)為,時(shí)代在向前演進(jìn),世界每時(shí)每刻都在變化之中,任何時(shí)候都不能用老眼光看待新事物,每個(gè)人都有著自己的想法,擁護(hù)也好,反對(duì)也罷,新事物都會(huì)按照自身規(guī)律,不可阻擋地向前發(fā)展。因此,我認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)辨識(shí)新事物,認(rèn)清新事物的成長(zhǎng)特性,自覺(jué)拋棄不正確的觀念,適應(yīng)新形勢(shì),張開(kāi)雙臂,擁抱新事物,做新事物的促進(jìn)派,而不是促退派。
2021高一期末語(yǔ)文作文6
世間萬(wàn)物都是獨(dú)立的微乎其微的小小個(gè)體,而往往決定其價(jià)值的'并不是自己所謂的志向,而且為遠(yuǎn)大志向付出的努力,這些努力不斷的積累,成為通向成功的唯一途徑。古人有云:不積跬步,何以致千里。在我們終身學(xué)習(xí)的道路上,如若以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用為方法,而不每時(shí)每刻勤懇地積累,即便取得了一時(shí)的成績(jī),成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星,那也只不過(guò)是曇花一現(xiàn),難以成為靠著長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持在星空中終身絢麗的恒星。
談到積累,涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖,對(duì)自己的住所挑選也是頗為嚴(yán)格,在微涼的風(fēng)中飛來(lái)南方,開(kāi)始扇動(dòng)羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草,大雁身形不大,只能靠著以口含石來(lái)搬運(yùn)材料,如此日復(fù)一日,大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅(jiān)固牢靠,是為了在冬日的烈風(fēng)和酷雪中不被吹毀,以便度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)日之久不斷地銜石運(yùn)草,這不也是一種長(zhǎng)久的積累么?
蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞,蜜蜂只是世間萬(wàn)物中一個(gè)微不足道的存在,在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼,然而我們又有誰(shuí)不知“紛紛穿飛萬(wàn)花間,終身未得半日閑”,積累是細(xì)水長(zhǎng)流,勤耕不輟,唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實(shí)。
在生活里,我們每一個(gè)人都有美好的夢(mèng)想,憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大,而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢(mèng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)天下,卻未看到他背后所遭受喪家之痛;我們只聽(tīng)到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂(lè)章,卻未看到他對(duì)殘酷命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)抵抗;我們只聽(tīng)聞李時(shí)珍著成《本草綱目》,被世人尊稱(chēng)為藥圣,卻未看到他窮盡一生,翻山越嶺,歷時(shí)三十年的堅(jiān)韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無(wú)數(shù)的汗水與艱辛加持,這一切的累積也將終有回報(bào)。
一片汪洋是由一條又一條細(xì)流所匯集,淵博的學(xué)識(shí)是從一本又一本書(shū)本所吸納,千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實(shí)就如同用五谷釀蜜一般,中間須經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的反復(fù)醞釀發(fā)酵的過(guò)程,方可釀出最美味的佳酒。
2021高一期末語(yǔ)文作文7
那是個(gè)秋天,從散亂的書(shū)堆中抬起頭來(lái),已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺(jué)。于是我跟隨心靈的腳步,來(lái)到那個(gè)地方。
車(chē)輪卷起塵土,車(chē)窗外是初黃的舊葉,卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟悉的聲,熟悉的景,此聲此景,映入眼簾,傳入耳中。黝黑的泥土上已開(kāi)始出現(xiàn)微黃的落葉,隨著樸實(shí)無(wú)華的泥土一起,被踩出響聲。
心里迫切地朝那個(gè)地方望去,腳步匆匆,腳下的路卻是月的痕。她啊她,終于出現(xiàn)了——我親愛(ài)的老宅。
手指輕輕叩響老墻,發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我,笑聲濺濕了你的臉;被ò牦湎拢煺娴奈铱倫(ài)揀起,貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過(guò)你的臉,它已是坑坑洼洼。右邊紅木門(mén)上的蠟筆痕跡,是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周,光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地,以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切,都是我所熟悉的,卻又是我所陌生的;似曾相識(shí),卻又好久不見(jiàn);我心里頓時(shí)一陣暈眩,想大口出氣,卻又屏住呼吸。我這是怎么了?他們陪伴我度過(guò)了我最美好的七年。他們是觸手可及,卻又是那么遙不可及。
來(lái)到門(mén)前的方坪,曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在,只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影,我的歌聲,我的歡笑,可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢? 都去哪里了?
晚上回到家,我意外的沒(méi)有開(kāi)燈。暗夜里,秋葉凋零了,伴隨著的,使我不斷滋生的懷念。明明去看望過(guò)了老宅,可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車(chē)?guó)Q,閃爍的霓虹燈,我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外,昏黃的街燈,冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng),卷起稀落的,有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng),我的老宅,據(jù)是我心底深深的懷念,可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真,來(lái)到城市。我們成長(zhǎng),我們茁壯,我們追夢(mèng)?稍谧穳(mèng)路上,我們是否丟失了最初的念想,最初的純真,是否忘記了心底最初的懷念?
家鄉(xiāng),老宅,是微黃舊葉中秋天的懷念。
2021高一期末語(yǔ)文作文8
過(guò)年,是每個(gè)小孩最喜歡的一天,那時(shí)小不懂它是什么意思,只知道在這一天可以穿新衣服,可以吃帶硬幣的餃子,可以收到好多好多壓歲錢(qián)(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天,最高興的就是放鞭炮,先是姥爺拿著一根長(zhǎng)棍子,上面圈著好幾圈鞭炮,然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵,跳來(lái)跳去,狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來(lái)竄去。
知道吃完餃子,達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹,在外面玩。我一開(kāi)始膽子小,點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn),有的是煙花,特別好看,但我由于正在跑,沒(méi)看到。還有竄天猴,點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣,即使凍得臉通紅,手腳沒(méi)知覺(jué),仍然玩的不亦樂(lè)乎。在小的時(shí)候,過(guò)年非常熱鬧,真的很好玩。
現(xiàn)在,隨著時(shí)間的流逝推移,我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充滿活力的熱血少年少女,可總覺(jué)得沒(méi)有以前有活力。過(guò)年我們不再愿意玩爆竹,而是窩在家里安靜的看電視,玩手機(jī),玩電腦;過(guò)年我們不再期待著看春晚,也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開(kāi)心的笑;過(guò)年我們不再一整晚都在家里陪家人,而是出去找朋友,哥們?nèi)TV玩一晚上。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,看到樓下有小孩追逐,摔倒了也在笑,我突然覺(jué)得他們好傻,明明都摔倒了還笑得那么開(kāi)心?墒俏彝,曾經(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽(tīng)到樓下有小孩在放爆竹,煙花,嘴里喊著:“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺(jué)得他們好天真,不知道這樣會(huì)污染空氣嗎?墒俏彝耍(jīng)的我也這么天真,只想盡可能地多放煙花,因?yàn)榭床粔颉?/p>
煙花在空中驟然展開(kāi),我望著天空,想說(shuō):“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒(méi)說(shuō)出口,我知道,在這座城市中的某個(gè)地方,一定會(huì)有小孩高興的對(duì)他爸爸媽媽喊:“爸爸媽媽?zhuān)炜?好漂亮啊!”
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