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中考話題作文

時(shí)間:2021-07-30 09:56:16 中考 我要投稿

實(shí)用的中考話題作文匯總3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的中考話題作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的中考話題作文匯總3篇

中考話題作文 篇1

  世間最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么?是血肉之軀里深藏著的意志。

  擺在面前的有這樣一個(gè)人的履歷:

  他,21歲時(shí)做生意失敗;

  22歲時(shí),角逐州議員落選;

  24歲時(shí),做生意再次失敗;

  26歲時(shí),愛侶去世;

  27歲時(shí),一度精神崩潰,曾想到自殺;

  34歲時(shí),角逐聯(lián)邦眾議員落選;

  36歲時(shí),角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;

  45歲時(shí),角逐聯(lián)邦參議員落選;

  47歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;

  49歲時(shí),角逐聯(lián)邦參議員再一次落選;

  52歲時(shí),當(dāng)選美國第16屆總統(tǒng)。

  這個(gè)人,就是阿伯拉罕.林肯——美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

中考話題作文 篇2

  有些半命題作文沒有提供備選內(nèi)容,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況補(bǔ)題。如“我渴望”這個(gè)文題,在補(bǔ)題時(shí)要考慮的是“渴望”什么。一個(gè)中學(xué)生會(huì)有許多渴望,渴望能看上一場明星的演唱會(huì),渴望考試考出好成績,渴望能和朋友敞開心扉好好地聊聊,渴望能美美地睡上一覺,等等。因而在填充題目時(shí),我們可能會(huì)想起好幾個(gè)題目,這時(shí)就需要我們把可選的內(nèi)容都迅速在腦子里過一遍,看看哪個(gè)有利于展開,哪個(gè)有利于真情實(shí)感的抒發(fā),哪個(gè)有利于寫出自己的生活體驗(yàn),就選哪個(gè)。

  有些半命題作文雖然沒有提供備選內(nèi)容,卻限制了我們補(bǔ)題的范圍。如:

  生活是七色板,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。請(qǐng)以“生活需要”為題,寫一篇文章。

  看了以上文題,如果我們補(bǔ)題時(shí)填“追夢(mèng)的艱辛”或“成功的喜悅”或“挫折的苦痛”等,那么就偏題了。仔細(xì)閱讀以上題目,我們可以發(fā)現(xiàn)文題提供的“追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞……”只是生活的處境而非補(bǔ)題的備選內(nèi)容,文題的重心是“你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語”,我們補(bǔ)題的內(nèi)容應(yīng)從這方面去考慮。

  文題補(bǔ)充完整后,我們對(duì)這一個(gè)完整的題目還得審視一下。把它讀讀,看文題是否通順,語意是否明確,語法是否正確,在通順準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力爭做到簡明、生動(dòng)。最后我們?cè)侔疵}作文的審題方法進(jìn)行寫作。

中考話題作文 篇3

  1、英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,一幅是人體骨骼圖,一幅是人體循環(huán)圖。誰能想到,這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年,小學(xué)生麥克勞德出于好奇心,想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,就殺了一只狗,誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰,罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。請(qǐng)以“闖禍”為話題,寫一篇600字的文章,題目自擬,文體不限,詩歌除外。

  [思路開拓]

  根據(jù)話題提供的材料,我們不難看出,材料對(duì)“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為賦予了褒義色彩,因此我們?cè)跇?gòu)思時(shí)就必須對(duì)“闖禍”作出重新的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。在我們的生活中,也許有不少“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為,它會(huì)給人們帶來不幸和災(zāi)難,但也應(yīng)該看到,有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊觀念的沖擊,對(duì)舊事物的破壞,對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛,因此,這種“闖禍”就具有創(chuàng)新的內(nèi)涵,帶有一種革命的色彩。明確了這一點(diǎn),我們的思路可以就此展開

  你可以從歷史事件入手,或具體敘寫歷史故事,或?qū)v史事件作深刻剖析,闡明歷史上的種種變革也是一種“闖禍”,它恰恰推動(dòng)了歷史的發(fā)展。如歷次農(nóng)民起義,對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者來說就是“闖禍”,而對(duì)廣大人民來說,就是一次革命,具有偉大的意義。

  你也可以從身邊的小事寫起,描述生活中你是否有過“闖禍”的經(jīng)歷,是否從中得到了某種啟迪?是否從中學(xué)到了某中知識(shí)?你還可以從生活中尋找素材,客觀地再現(xiàn)人們面對(duì)“闖禍”事件表現(xiàn)出來種種態(tài)度,從而揭示不同的人對(duì)“闖禍”的不同理解,進(jìn)而引發(fā)人們的思考:對(duì)“闖禍”這一現(xiàn)象為什么會(huì)有截然不同的理解?它反映了人們思想深處怎么樣的世界觀個(gè)認(rèn)識(shí)觀?

  當(dāng)然你也可以虛構(gòu)故事來表現(xiàn)“闖禍”的深刻內(nèi)涵,揭示“闖禍即創(chuàng)新”這一道理。比如用童話、寓言故事等來演繹,也可以自編小說來反映。

  2、最簡單的東西,往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。

  要求:聯(lián)系生活實(shí)際,以“簡單”為話題,選取一個(gè)具體事物來說說這個(gè)道理。文體不限。

  [思路開拓]

  看到這個(gè)似乎“簡單”的話題,我們的思考卻不能“簡單”。我們首先要認(rèn)真分析話題的內(nèi)涵和重點(diǎn),明確話題給我們提供的寫作范圍;其次要對(duì)話題做一個(gè)多角度的分析,確定思考的路子;然后展開豐富的聯(lián)想和想像,把自己所能想到的,與這個(gè)話題有關(guān)的材料都做一個(gè)細(xì)細(xì)的梳理,再從中找到最適合自己寫作的一個(gè)題材和最適合表達(dá)的角度,然后構(gòu)思寫作。

  話題要求我們選取一個(gè)具體事物來闡明“簡單之中蘊(yùn)涵復(fù)雜內(nèi)容和深意”的道理。我們可以從以下幾個(gè)方面拓展自己的思路

 。1)從一個(gè)簡單的漢字入手!叭恕保m然是一個(gè)非常簡單的漢字,可是它的內(nèi)涵卻是極其豐富的,人生更是一個(gè)復(fù)雜的過程,所以我們可以通過寫自己獨(dú)特的一段人生經(jīng)歷來感悟人生的變化無常,體會(huì)人生的玄機(jī)妙理,從而表現(xiàn)人生的紛繁復(fù)雜。

 。2)從一個(gè)數(shù)字入手!0”,是一個(gè)數(shù)學(xué)概念,在我們的觀念中代表著沒有。其實(shí),我們仔細(xì)一想,0并不等于“什么也沒有”,如0度就表示一個(gè)氣溫。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念,在我們生活中就有“從零開始”、“化整為零”、“零距離”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。因此,我們可以選擇一些被人們忽視的,看似簡單平凡的瑣事小事,以“零”為切入口,寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。

 。3)從一個(gè)物體入手!凹(xì)胞”,既是“形狀多種多樣的生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”,又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義:如“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”等等,因此,我們就可以從解剖這個(gè)最簡單的社會(huì)細(xì)胞入手,來表現(xiàn)家庭的穩(wěn)定和幸福與社會(huì)的安定和發(fā)展之間的關(guān)系。

  (4)從一個(gè)動(dòng)作入手。即從動(dòng)作的“簡單”來開掘過程的復(fù)雜。如體育比賽,我們經(jīng)?吹竭\(yùn)動(dòng)員在奪冠后高舉獎(jiǎng)杯的場面,那高舉獎(jiǎng)杯的動(dòng)作是極其簡單的,然而,奪取獎(jiǎng)杯的過程卻充滿了艱辛,因此,我們可以此著筆,透過這的簡單動(dòng)作,來展示運(yùn)動(dòng)員發(fā)奮拼搏、永往直前、為國爭光的精神。

 。5)從一個(gè)藝術(shù)作品入手。我們可以從藝術(shù)作品結(jié)構(gòu)的“簡單”,來探究藝術(shù)作品豐厚的審美價(jià)值和豐富的藝術(shù)美感。如斷臂維納斯雖然沒有了雙手,卻更加充滿了迷人的魅力。

 。6)從生活方式入手。我們可以從“簡單”的生活方式中發(fā)現(xiàn)生活內(nèi)涵豐富和生活情趣的高雅。如許多有成就的人,他們的物質(zhì)生活總是簡單而樸素的,然而,他們的精神生活卻是多樣的充實(shí)的,他們?nèi)〉玫妮x煌業(yè)績也展示著他們生活的價(jià)值和人品的高尚。

  (7)從事物的結(jié)論入手。我們還可以從結(jié)論的簡單來尋求原因的復(fù)雜多樣,從而揭示事物的正確答案不止一個(gè)。如十減一一定等于九嗎?我們可以從生活中找到無數(shù)的事例來說明它的答案是豐富多彩的。

  總之,看似“簡單”的話題,只要我們善于聯(lián)想、想象、引申、挖掘,就一定能找到最佳的寫作角度,寫出內(nèi)容豐富、思想深刻的佳作美文來。

  3、 門,一個(gè)再平常不過的事物。人的一生誰沒有和門打過交道呢?幼年時(shí),家門曾是我們最溫馨的港灣;長大一些后,校門曾是伴隨我們讀書學(xué)習(xí)的最忠實(shí)的朋友;當(dāng)我們走上社會(huì)后,工廠的門、商店的門、醫(yī)院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會(huì)走出國門,也許有人會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄的大門,人生將會(huì)為我、為你、為他打開一扇怎樣的門呢?請(qǐng)你以“門”為話題寫一篇600字左右的文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限。

  [思路開拓]

  話題的主題詞“門”,看起來極其平常,然而,仔細(xì)一想,“門”的內(nèi)涵還是很多的,我們不妨從以下幾個(gè)方面展開思考:(1) 指一扇具體的門。(2)比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙。(3)是一種封閉的象征。(4)“開門”可以理解為人與人之間的溝通,或打破某種封閉,或打開國門;“關(guān)門”可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙。有了以上幾種理解,寫作思路就可以打開了。比如你可以由一扇具體的門為線索,敘寫一件事,描述一個(gè)人,自編一則童話或寓言故事來表現(xiàn)某種主題;也可以就門的多種比喻義和象征義展開聯(lián)想,寫成抒情散文或議論文;你還可以用擬人化手法,以小品的形式寫一篇介紹有關(guān)“門”的知識(shí)的說明文,如說說門的起源、門的種類、門的功用等等。4、人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí),我們往往要從中作出某種選擇,此時(shí)此刻,你是果斷抉擇呢,還是進(jìn)退兩難呢?你是自己拿定主意呢,還是順從別人的意愿呢?你選對(duì)了,還是選錯(cuò)了?你對(duì)你的選擇感到后悔嗎?請(qǐng)以“選擇”為話題,寫一篇600字以上的文章,除詩歌外,文體不限,題目自擬。

  [思路開拓]

  選擇是一種行為,人的一生都面臨各種選擇。有正確的選擇,有錯(cuò)誤的選擇,也有猶豫不決摸棱兩可的選擇。有選擇后的喜悅,有選擇后的悔恨;有選擇時(shí)的果斷,有選擇時(shí)遲疑;有自主的選擇,有被動(dòng)的選擇。在對(duì)選擇的話題進(jìn)行了這番分析后,我們就可以開始構(gòu)思寫作了。比如你可以記敘自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中如何選擇的一件事。既可以寫成因選擇正確而獲得成功的一件事,也可以寫因選擇不當(dāng)而失敗的一件事,甚至可以寫自己在選擇面前進(jìn)退兩難而錯(cuò)失時(shí)機(jī)的一件事。你可以對(duì)如何作出人生的正確選擇發(fā)表看法,寫成議論文;你還可以通過寫童話、寓言、小品文等文體,來表現(xiàn)人們面對(duì)選擇而表現(xiàn)出來的各種心態(tài),從而揭示某種人生的哲理。你的立足點(diǎn)可以放在日常生活中人們的各種選擇,也可把目光放遠(yuǎn)大一點(diǎn),寫寫一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū),甚至一個(gè)國家該如何選擇的問題。

  5、人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人,眼睛里閃爍的是慈愛的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪惡的寒光;堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,眼睛里充滿執(zhí)著和自信;懦弱膽小的人,眼睛里流露的是畏懼和膽怯。透過眼睛,我們可以看到不同的內(nèi)心世界,也可以看到五彩繽紛的大千世界。請(qǐng)以“眼睛”為話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限,詩歌除外。

  [思路開拓]

  俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。因此,我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)以眼睛為線索,透過這扇心靈之窗,來展示各色人等在各種環(huán)境場合中的不同表現(xiàn),從而揭示其不同的性格特點(diǎn),表現(xiàn)他們不同的內(nèi)心世界和真實(shí)情感。比如你可以通過描寫身份卑微的人他們明澈善良的.眼睛,來贊美他們品格的高尚;也可通過描寫奸邪小人那種閃著邪惡的眼神,來揭露他們丑陋的心靈;你也可以寫記敘或描寫青少年一代充滿渴求和純真的眼睛來表現(xiàn)他們蓬勃的朝氣;你還可以描寫家長、老師等長輩們充滿期盼的眼神,來反映他們對(duì)青少年一代的無私關(guān)愛;你還可以別出心裁來寫一寫盲人,他們雖然喪失了視力,但他們的心靈卻依然充滿光芒。總之,要借“眼睛”這個(gè)具體的事物展開聯(lián)想,多角度多側(cè)面地揭示人的內(nèi)心世界,塑造不同的人物,表現(xiàn)豐富多彩的主題。

  6、有人認(rèn)為擁有金錢就是擁有了財(cái)富,也有人認(rèn)為擁有了真情就是擁有了財(cái)富;有人認(rèn)為擁有了名譽(yù)和地位就是擁有了財(cái)富,也有人認(rèn)為擁有了親人和健康就是擁有了財(cái)富。對(duì)此,你又有什么樣的看法呢?請(qǐng)以“財(cái)富”為話題,寫一篇600字左右的文章?梢杂洈⒔(jīng)歷,編寫故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象。除詩歌外,文體不限。 [思路開拓]

  不同的人對(duì)財(cái)富的看法肯定不同,因此,你可以通過記敘事件來具體、形象、生動(dòng)地展示不同人在金錢財(cái)富面前的表現(xiàn),從而揭示他們不同的人生觀和世界觀。你可以從自己身邊找素材,寫成記實(shí)性的文章。你也可以實(shí)虛構(gòu)故事寫成各種文學(xué)類的作品。當(dāng)然,你也可以就“財(cái)富”與真情、財(cái)富與名譽(yù)、財(cái)富與地位、財(cái)富與健康、財(cái)富與人生觀、價(jià)值觀等問題展開論述,寫成議論類的文章。

  7、成功,是人們夢(mèng)寐以求的最高目標(biāo),是令人心馳神往的美好境界。然而,成功的取得又是來之不易的,它是以心血、汗水、拼搏為代價(jià)的,這正如冰心所言:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的泉,灑遍了犧牲的血雨!闭(qǐng)以“成功”為話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限,詩歌除外。

  [思路開拓]

  成功,是每個(gè)人都渴望的最美好的境界,成功意味著事業(yè)有了成就,人生有了收獲。但是,要取得成功,又必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨,經(jīng)受一番磨難。在追求成功的過程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困難?你有些什么啟發(fā)和收獲?把這些經(jīng)歷寫成文章,既扣住了題意,又真實(shí)而生動(dòng)。另外,你可以闡述立志與成功、理想與成功、勤奮與成功、持之以恒與成功、樂觀與成功的關(guān)系,還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現(xiàn)有關(guān)成功的各種哲理。

  8、曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查:世界上誰最快樂?在上萬個(gè)答案中,有四個(gè)答案十分精彩;它們分別是:吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地里堆城堡的孩子;勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫。

  要求:請(qǐng)以“快樂”為話題,自擬文題寫一篇作文。

  [思路開拓]

  快樂,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊,只要抓住“快樂”這個(gè)話題,去寫自己感受最深的人和事,便能扣題。寫好這篇作文,首先要具備正確的、高品位的人生觀、價(jià)值觀,不要寫無聊、庸俗、低級(jí)趣味的快樂;其次,要有具體的、切實(shí)的事例作支撐,不能流于空洞。寫記敘文,就要想一想,在自己的生活中,哪一些事、哪一些經(jīng)歷是自己感到最快樂的?寫議論文就要想一想:什么是真正的快樂?快樂來源于什么?怎樣才能得到快樂?有了立意,有了材料,就可以擬定一個(gè)合適的標(biāo)題,進(jìn)行構(gòu)思,組織材料寫作了。

  9、一位得知自己不久于人世的老者寫道:“如果我可以從頭活一次,我要嘗試的錯(cuò)誤,我不會(huì)再事事追求完善。”活著是美麗的,工作著是美麗的,必要時(shí),犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。

  要求:請(qǐng)以“錯(cuò)誤”為話題,自擬文題,寫一篇作文,體裁和字?jǐn)?shù)不限。

  [思路開拓]

  錯(cuò)誤,應(yīng)該用辯證的眼光來看待它!叭藗?nèi)粢兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤!比松穆,沒有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然,這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾,縮手縮腳。有了這樣的立意,就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累,想一想自己的人生經(jīng)歷中,有哪些“錯(cuò)誤”是你成長過程的趣事,為促進(jìn)你成長起了作用;有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí),使你在人生道路上走了一段彎路,付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文,既是對(duì)自己的人生道路、成長過程進(jìn)行思考,也可以給別人一些啟迪。10、人的一生中,總會(huì)有許多朋友。幼小時(shí)的玩伴,學(xué)生時(shí)代的同窗,成年后事業(yè)上的合作者;讀書者以“書”為友,彈琴者以“琴”為友,賞花者以“花”為友;有終生為友者,有一時(shí)為友者,也有先敵后友者。

  要求:請(qǐng)以“朋友”為話題,自擬文題,寫一篇作文,體裁、字?jǐn)?shù)不限。

  [思路開拓]

  朋友就是歷代詩人口中所說的知音,是每個(gè)人人生字典中必不可少的一頁。在人生的各個(gè)階段,都會(huì)遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時(shí)代到了今天,“朋友”被賦予了更豐富的內(nèi)涵。心心相印,志同道合的當(dāng)然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也應(yīng)是朋友;那花、草、木、石等給人以精神寄托之物,也可看作是朋友;還有給人以精神食糧的書,更是無言的朋友。寫好這個(gè)話題,選材要新,思路要廣,文章才易于創(chuàng)造出新意。

  11、21世紀(jì)世界教育的核心主題之一是“學(xué)會(huì)共同生活,”而“學(xué)會(huì)共同生活”的核心內(nèi)容是“學(xué)會(huì)合作”。試圍繞“學(xué)會(huì)合作”的話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限。 [思路開拓]

  合作的領(lǐng)域很多,同學(xué)們可以從自己的學(xué)習(xí)與生活中選取材料,可以寫與老師、家長、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作,也可以寫與陌生人合作,還可以寫與集體的合作,更可以寫與“自己”合作(學(xué)會(huì)用理智控制自己的感情,或自己的毅力與勤奮等)。可從大處著眼,也可以從小處說起;可高層建瓴敘談,也可以小見大行文;既可寫正面的(成功的)合作經(jīng)歷,也可寫反面的(失敗的)合作經(jīng)歷?梢詫懹洈⑽,也可寫議論文?梢员磉_(dá)這樣的主題:合作是事業(yè)取得成功的保證,合作萬事興。

  12、有人說:“友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄!闭(qǐng)以“友情”為話題寫一篇文章,文題自擬,文體不限,600字以上。

  [思路開拓]

  材料用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻,寫作時(shí)思路要展開,將上述比喻的內(nèi)涵外化出來。友情可以是師生之間的,同學(xué)之間的,和父母親戚之間的,也可以是和一種心愛物品之間的?梢詫憽坝亚槭欠稿e(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言”;還可以寫“友情是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶”等。寫成記敘文應(yīng)當(dāng)化大為小,集中、深入地寫一到兩件事,把友情體現(xiàn)得充分、深刻。寫作時(shí)可采用順敘,也可采用倒敘的手法。標(biāo)題可以活潑、生動(dòng)些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把傘。寫議論文則著重談對(duì)“友情”的認(rèn)識(shí),但要言之成理。

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