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光陰初二作文

時(shí)間:2024-11-11 07:00:44 初二 我要投稿
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光陰初二作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的光陰初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

光陰初二作文

光陰初二作文1

  漫長的光陰故事中,不是每一個(gè)主角都是那么引人注目。在內(nèi)心,它們?cè)趫?jiān)持,在戰(zhàn)勝最深處的黑暗,在創(chuàng)造自己的故事。

  7月中旬正值荷花開放的時(shí)節(jié),漫步在荷塘邊上,本來格外煩躁的心情頓時(shí)平靜了不少,“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣,晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上,讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌!

  等我再次來到荷塘?xí)r,已是初秋,昔日生機(jī)勃勃的荷塘,只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了,如今的.荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言,我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,卻被荷塘邊的小船吸引了,幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中,他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心,我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。

  隨著泥水的飛濺,一根三尺長的藕被拔了出來,我呆住了,只見那個(gè)皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒!敖衲甑倪@塘藕長得可真好!”那工人欣喜地叫道,可我似乎還未緩過神來,我驚異于這池塘下默默生在的生命,也不由伸手摸了摸被挖起的藕,它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味,泥土覆蓋住了它的真面目,可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白,讓人不敢想象它真實(shí)的生活環(huán)境。

  在荷花出淤泥而不染時(shí),我們都在認(rèn)真地注視荷花,夏季短暫,天氣炎熱,它們?cè)陉柟庀聽N爛。而對(duì)于藕來說,同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時(shí)期。在污泥中,在深處,藕,堅(jiān)持。如地獄里最后的凈。

  寒冷的時(shí)候,我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕,懷念它在黑暗里的堅(jiān)持,還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。

  光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本,誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后,才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷,而是像藕那樣踏實(shí)、真切。

光陰初二作文2

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,還有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年……”小時(shí)候,我們正是唱著這首歌,憧憬著初中的繽紛生活,而現(xiàn)在,我們也正是唱著這首歌,懷念這流逝的童年,流逝的光陰。

  當(dāng)我們驚喜地發(fā)現(xiàn):衣服短了,個(gè)子高了,手掌大了,思想成熟了……童年也在悄悄的逝去。

  小學(xué)的時(shí)候我們多希望長大啊,正像林海音所說的:“我們多希望長大變成大人啊,我們又多害怕長大啊,無論我們什么時(shí)候回來,你們要永遠(yuǎn)把我們當(dāng)作孩子啊!睕]錯(cuò),我們現(xiàn)在又多害怕長高,長大,變成小小的大人呢?小的時(shí)候那些游戲:捉迷藏,猜拳,老鷹捉小雞……就都要像童年離我們遠(yuǎn)去了嗎?

  以前媽媽說:“你什么時(shí)候才能長大啊,等你長大啊,懂事了,就變成大姑娘了,媽媽就不用再為你操那么多的心了!笔前。沂菑氖裁磿r(shí)候開始長大的呢?只要我長高了就是長大了嗎?當(dāng)然不是,不過,我很慶幸的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)長大了,當(dāng)我第一次主動(dòng)去洗碗,而讓媽媽在一旁去歇息的時(shí)候,媽媽說我長大了,當(dāng)我第一次提出我自己收拾旅游行李的時(shí)候,媽媽說我長大了,當(dāng)我第一次洗衣服,雖然弄的臉上衣服上全是泡沫,媽媽卻笑著告訴我長大了。在這慢慢成長的過程中,童年也慢慢逝去了,從前的.一些“幼稚”的舉動(dòng),現(xiàn)在再也不能做了,不然我就不算長大,從前喜歡的動(dòng)畫片,現(xiàn)在再也不能看了。長大會(huì)帶來很多東西,比如說:成熟,懂事,父母的欣慰,長大也很會(huì)讓我們失去很多東西,比如說:童心,童趣,童年。

  我現(xiàn)在是多么懷念游戲的童年啊,能不能讓時(shí)光倒流呢?我的心告訴我,不能。就像一位哲人所說的:“世界上有三樣?xùn)|西不能收回:說過的話,射出的箭,過去的時(shí)光!

  我到現(xiàn)在才明白一個(gè)道理:時(shí)光就像滾滾東流的河水,一去東流就不會(huì)再復(fù)返。光陰的流逝是誰也阻止不了的,我們只有活在當(dāng)下,抓住當(dāng)下,珍惜每一分每一秒。不要等到過去了才發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過了太多,太多……

光陰初二作文3

  風(fēng),輕過樹梢,海棠樹晃動(dòng)著身子,花雨輕落,散發(fā)出淡淡的清香。毛楊掛在枝頭,風(fēng)吹毛楊,來回飄動(dòng),好似剛剛學(xué)步的小娃娃。愜意的午后,輕嗦一口茶,慢慢撥動(dòng)著兒時(shí)的回憶。

  青石板,滿樹花。北方的春極短,而在奶奶家卻好似很長。四月,初入春,海棠花開在后院,滿樹的花,朵朵都如掌頭大,泛著迷人的花香。長約幾個(gè)玩伴,在樹下跑著、跳著、瘋著、鬧著,帶著每個(gè)孩子都有的快樂。總是不知何時(shí)下起了雨,幾個(gè)孩子便手牽手,懷抱著粗大的樹干,像急需幫助的小鳥,尋找著避難所;,被雨打得飄落了,輕輕地落在發(fā)間,孩子們拼命地吮吸著香氣。雨,悄悄停了,身上落滿花瓣,留下了洗不掉的香。我們笑著,都知道花姑娘在親吻我們。孩子們心中萌生壞腦筋,一個(gè)孩子站在樹下,輕聲對(duì)另一個(gè)孩子說:“來,快過來,我有悄悄話說!蹦莻(gè)孩子邁著輕快的步伐走來,殊不知,樹后的兩個(gè)孩子使勁搖著樹干,雨不偏不倚的落在那個(gè)孩子頭上。那孩子大叫,把腳重重地垛在樹下的青石板下,另外三個(gè)孩子上前,把他頭上的水花輕輕撫下,嘎嘎的笑成一團(tuán)。

  夏日的.午后總是令人煩躁的,奶奶總會(huì)在繁花落盡的海棠樹下,支一張搖椅。夏日午后,我是不喜睡覺的,常因蟬鳴心煩氣躁,輾轉(zhuǎn)難眠。奶奶總會(huì)讓我躺在搖椅上,手中拿著大蒲扇,扇著我的汗水濕透成束的頭發(fā),沙啞著聲音說:“一個(gè)小姑娘,來到森林里采花兒,打算去看望生病的外婆,卻突然遇到了大灰狼……”搖椅輕晃,伴著奶奶令人心安的聲音,輕輕闔上了眼皮,最后留下的是奶奶一個(gè)模糊的慈愛的微笑。夢(mèng)里亦是不安穩(wěn)的,常想著故事的結(jié)局,一次竟夢(mèng)見大灰狼吃掉小羊。陡然驚醒,睜開眼,奶奶還在身邊,它輕輕晃動(dòng)搖椅,手里的蒲扇,慢慢的搖,另一只手輕輕的拍打著我,嘴里輕唱著童謠,朦朧間,又睡去了。

  回過神兒,再觸碰杯中的茶,已經(jīng)微涼,窗外的海棠筆直地站在窗外,散發(fā)著醉人的香。突然,想給奶奶打個(gè)電話,問問后院的花是否安好。

光陰初二作文4

  喧嘩與緊張的快節(jié)奏里,我們聽不見生命的鐘聲。

  疲于奔命的人們,是否應(yīng)該慢下來?讓真誠的問候穿過城市的洪流,給生命一次抑揚(yáng)頓挫的旅途,一份遺忘結(jié)局的情愫,一段和風(fēng)細(xì)雨的歲月。讓自己的故事真實(shí)而帶有溫度,慢享生活,生活則會(huì)回報(bào)精致于你。

  春風(fēng)秋葉,夏蟬冬雪,繪生命的深淺。有滋有味,本是生活應(yīng)有的模樣。《菜根譚》有言:“古人閑適處,今人卻忙過了一生;古人實(shí)受處,今人反虛度了一世!痹絹碓蕉嗟娜吮疾ㄓ阡摻钏嘀械母∪A,如季羨林先生一樣呷著清茶,戲魚弄花的人漸漸消失在人們的視野里。急功近利者爆炸式增長,“速成”效應(yīng)興風(fēng)作浪,“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”的林徽因式的精致日漸寥寥。功利就像二月的沙塵暴,我們應(yīng)該給生活一場(chǎng)春雨,為靈魂撣去灰塵。

  反觀前些年的“神童熱”,美國公眾對(duì)神童的追捧曾達(dá)到空前高度,然而多數(shù)結(jié)局難圓滿。中國盛極一時(shí)的神童班,也最終不了了之。這就是一種世人的誤入歧途,一門心思急功近利,腳步慢不下來,自然靈魂就會(huì)跟不上節(jié)奏。

  中國有句老話“心急吃不了熱豆腐”,《論語》中亦有言“欲速則不達(dá)”,盲目追求速度和目的,往往與本意背道而馳。生命不是為了急匆匆地趕路,而是為了欣賞一路的風(fēng)景。光陰慢度,有恬淡廣闊的.心態(tài),才能在心靈之地精雕細(xì)琢,開花結(jié)果。

  所以,靜水閑潭才能反射出靈魂真誠的面貌,險(xiǎn)灘急流反而扭曲了清澈的影像。梭羅漫步瓦爾登湖畔思考生命的寧靜,“我愿意深深地扎入生活,吮盡生活的骨髓,過得扎實(shí),簡(jiǎn)單,把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落”。李清照的“梧桐更兼細(xì)雨”大多人都不陌生,但很少有人真正用心聽過一場(chǎng)秋雨里,庭中梧桐葉落的聲音。生命最好的狀態(tài)是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火,漫漫生命長河中,了悟一葉扁舟的靜美,這樣我們才能感受到木心所懷念的:“從前的日色變得慢,車,馬,郵件都慢。一生只夠愛一個(gè)人!

  看一本書,從扉頁看到后記;聽一場(chǎng)雨,從風(fēng)起聽到云散。在慢生活中才可提煉精致,在細(xì)細(xì)品味中領(lǐng)悟生命的景致。光陰慢度,讓精神找到豐足的家園;留足空閑,把心靈牧放到彩虹的彼端。

  總有一天,你會(huì)感謝慢下腳步的自己。

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