規(guī)則高一作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的規(guī)則高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則高一作文1
生活中，有各種各樣的規(guī)則，這些規(guī)則是為了讓人們生活秩序井然，環(huán)境優(yōu)美。但是，生活中卻有很多人只顧自己，他們從來沒有想過，自己也要守規(guī)則……
在一個風(fēng)和日麗的下午，我獨自一人在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。忽然，門外傳來了一陣急促的腳步聲，接著便是“咚咚咚”的敲門聲。我連忙起身跑到門前，對著“貓眼”看了一下：哦，原來是我那淘氣的小弟弟來找我玩嘍!我興高采烈地打開門，讓弟弟進來�？墒撬麆傔M門就把自己吃東西剩下的包裝袋扔到了地上，然后居然若無其事地走開了。我看見了，連忙上去把他拉回來，生氣地對他說：“我的弟弟呀，你和別人開玩笑可以，可不能不守規(guī)則呀!你這樣亂扔垃圾會破壞我們家園的干凈和整潔的�！钡艿懿缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，連忙跑過去把包裝紙撿了起來，扔到了垃圾桶里，對著我扮了個鬼臉，然后說：“姐姐，我知道了。這里真無聊，我們出去玩吧!”哎，我只好答應(yīng)了。
我們正走在半路上，忽然看見了一群小朋友在草坪里跑來跑去，只見弟弟飛快地跑過去，大聲地對他們說：“小草也有生命，它們會疼的，你們不應(yīng)該亂踩草坪!”那群小朋友害羞地跑掉了。我對著弟弟豎起大拇指：“真棒!你不但知錯能改，還學(xué)會了幫助別人，我要向你學(xué)習(xí)!”弟弟不好意思地說：“因為我們要愛護地球，讓地球媽媽更美麗呀!”
人人都要遵守規(guī)則，我們的生活才更美好!
規(guī)則高一作文2
國有國法，家有家規(guī)，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規(guī)則容易，可實施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對很大的誘惑的時候，我們時常猶豫了或不能遵守規(guī)則。
有個星期四的下午體育課時，我和伙伴們一起玩游戲，當(dāng)我玩得滿頭大汗的時候，我脫下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什么似的`，我把目光投向了草叢走了過去，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來，順手拍了拍球，這球真的很不錯。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會吧!”這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法，“別人的東西我怎么能用呢?這和偷有什么區(qū)別?”這時，我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時，左腳還沒邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來。
我的腦海里隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法：“拿這個球和伙伴們玩一會吧!好久都沒玩過了，這次一定很爽，等一下交過來也是一樣的�！薄安恍�!撿了別人的東西就得還，否則你對不起你胸前的紅領(lǐng)巾!”我腦子里不停地想著，最終理智占了上風(fēng)。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去，我敲門的時候，心里還在猶豫不決著，一個聲音在鼓勵著我：“去敲吧，這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門，一位老師走了出來，我說我撿了一個排球，交到這…這位老師表揚了我。
在這件小事上，我知道了做人要有規(guī)則，我為自己戰(zhàn)勝了誘惑而高興!
規(guī)則高一作文3
近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會的關(guān)注。網(wǎng)友們對此有的理解，有的批評。于我看來，小伙子的行為是出于無奈的自欺欺人式的做法，我并不贊同。
固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年，讓父母安心，這是一種愛的本能，我們誰也不能說這樣的愛是錯誤的。
然則，小伙子的行為就是對的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點式正確的，但他卻用錯了表達(dá)愛的方式。該行為最終不僅會傷害到父母，小伙子自身也會受到影響。況且，若是社會中的每個人都如他一般，我們不難想象，社會會變得無序并且冷漠。
毫無疑問小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時的欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲�？山K究敵不過銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發(fā)展過程中承受痛苦最多的，他用了自己的專場，卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。
其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字，是對社會秩序的一種破壞，是對他人的不尊重。社會的發(fā)展存在著固定的規(guī)則，每個人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守，而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序，這顯然是不應(yīng)該被提倡的。
誠然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識，唯有如此，社會才能良性發(fā)展。
規(guī)則高一作文4
一看到這個題目，我就想到英語老師曾經(jīng)說過：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實力，將來做制定規(guī)則的人�！边@句話一直被我銘記，不能改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。
俗話說：“沒有規(guī)則不成方圓�！边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則，現(xiàn)在的老師評判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學(xué)生可以看做第一種人——尊不遵守規(guī)則的人。
當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?
其實，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風(fēng)民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。相對于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規(guī)則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強者!
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