一年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間：2021-07-29 20:24:48 一年級(jí) 我要投稿

有關(guān)一年級(jí)下冊(cè)作文集錦9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一年級(jí)下冊(cè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)一年級(jí)下冊(cè)作文集錦9篇

一年級(jí)下冊(cè)作文篇1

　　愛(ài)，是陽(yáng)光，讓生活暖暖的;愛(ài)，是調(diào)味料，讓生活美美的;愛(ài)，是香水，讓生活香香的;愛(ài)，是是糖果，讓生活甜甜的。如果離開(kāi)了愛(ài)，生活將是冰冷的、凄涼的、腐臭的，如果離開(kāi)了愛(ài)，生活將是苦澀的。是的，生活需要愛(ài)!

　　愛(ài)，是陽(yáng)光，讓生活暖暖的

　　相信大家不曾忘記，那四川汶川大地震吧。它入咆哮的野獸，肆無(wú)忌憚的摧毀著四川這美麗的天國(guó)，大地呻吟，高山悲鳴。地震摧垮了美麗的家園，掩埋了許多人，但摧垮掩埋不了人間的大愛(ài)!媽媽們奮力地保護(hù)著自己的孩子;老師們奮力地保護(hù)著自己的學(xué)生;戰(zhàn)士們奮力地尋找著被掩藏的生命。大愛(ài)無(wú)疆，有多少鮮活的生命重新見(jiàn)到了陽(yáng)光!愛(ài)，使人間撒滿了陽(yáng)光，讓生活暖暖的。

　　愛(ài)，是調(diào)味料，讓生活美美的

　　學(xué)校里歡樂(lè)的笑聲，老師們諄諄的教導(dǎo)，如春雨，滋潤(rùn)我們的心田。讓我們拋開(kāi)生活百味，去細(xì)細(xì)地品嘗著美味的調(diào)味料。當(dāng)自己遇到不開(kāi)心的事時(shí)，找到知心朋友，和他們聊一聊，說(shuō)說(shuō)心里的委屈;當(dāng)自己遇到難題時(shí)，找到老師，說(shuō)說(shuō)你心里的疑問(wèn)。在操場(chǎng)上，有你和大家一起玩耍的身影;在辦公室里，有你和老師一起解決難題時(shí)的身影;在教室里，有你和同學(xué)們一起討論的身影。那該有多美!生活，像撒了調(diào)味料，讓你的身心都感到美滋滋的。

　　愛(ài)，是糖果，讓生活甜甜的

　　每次放學(xué)回家，都有父母的親切問(wèn)候：怎么樣?開(kāi)心嗎?我飯吃好了嗎?每次寫作業(yè)的時(shí)候，都有父母親切的陪伴：有不會(huì)的題嗎?做過(guò)的題都仔細(xì)檢查了嗎?在生活中，總有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞著你的心。每天早上，有可口的飯菜供我們享用，每天晚上，有溫暖的床被供我們享用。父母的陪伴，像是烈日下的蔭蔽，像是干渴是的泉水，讓心里甜甜的。

　　愛(ài)，就像甘露，使干涸的大地得到滋潤(rùn)，冒出嫩綠的生命;愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重拾光明與生機(jī)……愛(ài)的力量永恒而偉大!讓我們把愛(ài)灑進(jìn)生活每一個(gè)角落，讓生活充滿愛(ài)!

一年級(jí)下冊(cè)作文篇2

　　暑假，爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。

　　首先，我們來(lái)到兔園，爸爸花去一元錢，買了一盒蘿卜絲喂小兔子，當(dāng)我拿出一條蘿卜絲，所有的小兔都擁擠過(guò)來(lái)吃，我先喂小灰兔，再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相，當(dāng)時(shí)一只小白兔拉了尿，我們都笑了。

　　我們又來(lái)到斑馬園，那兒有許多斑馬，斑馬身上都有黑白線，漂亮極了。

　　我們游覽了大半天，大飽眼福，我很高興，因?yàn)檫@是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛(ài)，我還摸了它們呢！

一年級(jí)下冊(cè)作文篇3

　　爸爸給我買了幾條小金魚(yú)，我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚(yú)，它長(zhǎng)著一個(gè)圓鼓鼓的身子，頭頂上有一個(gè)肉球，象一朵花戴在頭上，比身體還長(zhǎng)的尾巴像一條白色的紗裙。游動(dòng)起來(lái)非常優(yōu)美，像個(gè)可愛(ài)的公主，所以我就叫它“白雪公主”。

　　每天放學(xué)回家我都會(huì)給它喂食，每當(dāng)我靠近魚(yú)缸它都會(huì)朝我游來(lái)，像是在說(shuō)：“小主人，我肚子餓了，快點(diǎn)給我吃的！”吃飽后，它就悠閑地在魚(yú)缸里游動(dòng)著。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)“白雪公主”不理我了，獨(dú)自呆在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，也不愛(ài)吃魚(yú)食了，身上的魚(yú)鱗都豎起來(lái)了，就像一個(gè)松果，有些地方的魚(yú)鱗都掉了，我想它一定是病了，馬上叫來(lái)爸爸，爸爸看了后對(duì)我說(shuō)：“我們到網(wǎng)上查查看這是什么��？”很快，我們就找到答案了，原來(lái)“白雪公主”得的是“豎鱗病”，是可以治的，爸爸幫我找來(lái)藥水，要我每天給它泡澡15分鐘，一個(gè)星期后，白雪公主的病竟然好了，魚(yú)鱗又像以前一樣美麗了，又恢復(fù)了以往的活潑可愛(ài)，見(jiàn)到我時(shí)搖頭擺尾的，像是在說(shuō)：“謝謝你了，小主人！”

　　多可愛(ài)的小金魚(yú)呀。

一年級(jí)下冊(cè)作文篇4

　　我有一個(gè)弟弟，他的臉圓潤(rùn)潤(rùn)的像個(gè)紅蘋果。臉上嵌著一雙黑亮的眼睛，鼻子小小的，耳朵白嫩嫩，摸上去很柔軟。他一看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)或著我從學(xué)�；貋�(lái)他就會(huì)咧開(kāi)小嘴巴笑得多么逗人啊!他喜歡穿藍(lán)藍(lán)的衣服!

　　小弟弟可淘氣了，媽媽為我買了一臺(tái)大大的鋼琴放在廳里給我彈，每當(dāng)我彈琴時(shí)他喜歡在鋼琴旁看我彈琴。看著看著，手腳就閑不住了。他一只手拍一下這個(gè)鍵一只手拍一下這個(gè)鍵，他弄得我沒(méi)法彈琴。他覺(jué)得用手彈不有趣于是他就用小腳踩琴鍵琴發(fā)出各種各樣的音，他覺(jué)得很有趣就笑了!

　　小弟弟可喜歡玩了!有一次，我和姐姐沒(méi)跟小弟弟玩，小弟弟看見(jiàn)了馬上扁起嘴來(lái)，好像要哭了我只好跟小弟弟玩啦!

　　這個(gè)淘氣包弟弟真是讓人又好氣又好笑!

一年級(jí)下冊(cè)作文篇5

　　奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè)，或者看電視，或者聊天，而且還不會(huì)出錯(cuò)。

　　我的奶奶長(zhǎng)著黑白相間的短發(fā)，愛(ài)笑的嘴巴，天生就是一個(gè)直性子。

　　我的奶奶很關(guān)心我，每天一有空就坐在小凳子上為我織毛衣。奶奶是織毛衣的`高手，十多天就能織好我的一件毛衣，奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè)，或者看電視，或者聊天，而且還不會(huì)出錯(cuò)。奶奶織的毛衣很合身，穿上去不大不小�；ḿy也很漂亮，看上去很美。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爸爸從小到現(xiàn)在穿的毛衣都是奶奶織的，而我從出生到現(xiàn)在穿的毛衣也是奶奶織的。有一次奶奶給我織毛衣，我正在做作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛是閉上的，而手還在不停地織著毛衣。我看見(jiàn)了，非常驚訝，問(wèn)：“奶奶您怎么閉上眼睛都能織毛衣？”奶奶笑著說(shuō)：“熟能生巧嘛，奶奶織了幾十年的毛衣了，已經(jīng)很熟了，剛剛眼睛有點(diǎn)累，就閉一閉，休息一下�！�

　　呵，多了不起的奶奶呀！

一年級(jí)下冊(cè)作文篇6

　　課題：鮮花和星星

　　訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫

　　教法提示：

　　一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

　　1、指導(dǎo)讀

　　2、分析句式

　　二、出示圖片，指導(dǎo)觀察。

　　三、指導(dǎo)寫話。

　　我最喜歡：這兒，那兒，真比還多。

　　課題：放小鳥(niǎo)

　　訓(xùn)練內(nèi)容：想象說(shuō)話

　　教法提示：

　　一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖，想象：小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢？

　　二、學(xué)生想象。

　　三、指名說(shuō)。

　　課題：這兒真好

　　訓(xùn)練內(nèi)容：想象說(shuō)話

　　教法提示：

　　一、師：小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”，請(qǐng)你想象一下，“這兒”好在哪里呢？

　　二、學(xué)生討論。

　　三、交流。

　　一、指名說(shuō)。

　　二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎？

　　課題：世界多美呀

　　訓(xùn)練內(nèi)容：我眼中的世界（說(shuō)話）

　　教法提示：

　　一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”

　　二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　1、學(xué)生交流。

　　2、指名說(shuō)。

　　如：我眼中的世界多美呀！。

　　課題：我叫足球

　　訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫

　　教法提示：

　　一、出示：每當(dāng)我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候，我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。

　　齊讀。

　　二、指導(dǎo)說(shuō)話。

　　每當(dāng) 的時(shí)候，就。

　　三、在練習(xí)本上寫出完整的話。

　　課題：19 三個(gè)小伙伴

　　訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文

　　教法提示：

　　一、師：又一個(gè)春天來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了，它們又會(huì)怎么做呢？

　　二、啟發(fā)想象。

　　三、指導(dǎo)說(shuō)話。

　　如：第二年的春天很快來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用，小袋鼠用，小象用。不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)就栽好了。

　　課題：螞蟻和蟈蟈

　　訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文

　　教法提示：

　　一、齊讀課文的最后一段。

　　二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，它們會(huì)想些什么呢？

　　三、學(xué)生討論。

　　四、指名說(shuō)。

　　如：那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想：

　　那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想：

　　那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：

　　課題：古詩(shī)兩首

　　訓(xùn)練內(nèi)容：看圖說(shuō)話

　　教法提示：

　　一、學(xué)完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食），指導(dǎo)學(xué)生觀察。

　　二、師：如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊，你會(huì)怎么勸他愛(ài)惜糧食呢？

　　三、指導(dǎo)說(shuō)話（建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話）

　　課題：司馬光

　　訓(xùn)練內(nèi)容：句式練習(xí)

　　教法提示：

　　一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。

　　學(xué)生齊讀。

　　二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹€有的……”說(shuō)句話。

　　1、師提示：可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng)，也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然，能想到其它的活動(dòng)更好。

　　2、學(xué)生討論。

　　3、指名說(shuō)。

　　課題：魯班和櫓板

　　訓(xùn)練內(nèi)容：魯班，我想對(duì)你說(shuō)

　　教法提示：

　　一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺(jué)得他怎么樣？

　　二、學(xué)生自由練說(shuō)：魯班，我想對(duì)你說(shuō)……

　　三、指名說(shuō)。

　　課題：烏鴉喝水

　　訓(xùn)練內(nèi)容：復(fù)述課文

　　教法提示：

　　一、師：你喜歡這個(gè)故事嗎？能用自己的話把這個(gè)故事講出來(lái)嗎？

　　二、學(xué)生自由練習(xí)。

　　三、指名講故事。

　　課題：詠華山

　　訓(xùn)練內(nèi)容：贊華山（說(shuō)話）

　　教法提示：

　　一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”

　　二、師：小朋友，在7歲寇準(zhǔn)的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結(jié)合文中的插圖，也來(lái)贊美一下華山嗎？

　　1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話。

　　2、指名說(shuō)。

　　課題：小松鼠找花生果

　　訓(xùn)練內(nèi)容：造句

　　教法提示：

　　一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪，花生果被誰(shuí)摘走了？’”

　　學(xué)生齊讀。

　　二、師：你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話嗎？

　　1、學(xué)生自由練習(xí)。

　　2、指名說(shuō)。

一年級(jí)下冊(cè)作文篇7

　　又要考試了，小白兔的媽媽又開(kāi)始嘮叨：“這次考試，考場(chǎng)很遠(yuǎn)，路過(guò)草地時(shí)小心大灰狼；考試時(shí)要認(rèn)真，不要馬虎；考試完后，多檢查幾次……”小白兔耐著性子聽(tīng)完，正準(zhǔn)備出門，媽媽又叫住他：“拿上指南針，那草地可大著呢！”

　　小白兔怕媽媽又嘮叨起，一溜煙地向考場(chǎng)方向跑去。

　　草地的深處，藏著一只餓壞了的狼。

　　小白兔來(lái)到草地，拿起指南針，嘀咕著：“這玩意怎么用啊？”

　　“這是說(shuō)明書(shū)�！�

　　“謝謝�！毙“淄脤�(duì)莫名其妙突然得到的紙條研究起來(lái)。猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)背后有一只張牙舞爪的大灰狼！

　　小白兔靜了一下心，撲向狼，說(shuō)：“哥啊，救救我吧！”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋：“哥，你不認(rèn)得我了嗎？我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀！這兩天有群妖精追殺我，拉長(zhǎng)我的耳朵，剪了我的尾巴和嘴唇，還磨了我的尖！”這樣子可憐巴巴的，像真的一樣。

　　大灰狼越聽(tīng)越生氣，決心為這位“弟弟”報(bào)仇。

　　“他們?cè)谀膬�！帶我去！�?/p>

　　“不用了，就在那邊的小樹(shù)林里�！�

　　大灰狼嗖的向樹(shù)林跑去。小白兔按照說(shuō)明書(shū)，根據(jù)指南針來(lái)到了考場(chǎng)。正好，試卷剛發(fā)下來(lái)，小白兔認(rèn)真地做起來(lái)。

　　那頭笨笨的餓狼呢？還沒(méi)到小樹(shù)林，半路上就餓得暈倒了。

　　小白兔真聰明呀！

　　這不。最終，小白兔得了第一名。但是考試成績(jī)好，靠得不是聰明的大腦，而是努力地學(xué)習(xí)。

　　那只灰狼雖然壞，但人家講義氣。醒來(lái)之后，還想著為“弟弟”報(bào)仇呢。

一年級(jí)下冊(cè)作文篇8

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！小草弟弟聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)姐姐的呼喚，連忙起了床，去看外面的風(fēng)景。

　　小草弟弟從家里探出頭來(lái)，呀！好美的春天��！桃花笑紅了臉，好像很害羞似的。柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的芽?jī)海谖L(fēng)里得意地跳著優(yōu)美的舞蹈呢！樹(shù)上的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地叫著，好像在舉行唱歌比賽呢！田地里的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，放得一個(gè)比一個(gè)高，她們高興極了。

　　小魚(yú)在池塘里高興地叫著：“春天的景色多么美好呀！”

　　小烏龜慢悠悠地浮出水面，好像正在曬太陽(yáng)呢！

　　就在這時(shí)，不知什么聲音朝我這邊過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是勤勞的蜜蜂嗡嗡地叫著和美麗的花蝴蝶一起來(lái)到這里采蜜了。

　　春天真美啊！我愛(ài)這美麗的春天。