精選中考話題作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中考話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考話題作文 篇1
愛，是永久的話題。多少年來，世間又發(fā)生了多少愛的感動。朋友，父母，師生，社會時不時都有愛的存在。朝朝暮暮，春去秋來，我的每一點進步，都是母親心血的結(jié)晶，她不知包含了多少母親的心血她引導我邁好人生的每一步子，它幫助我度過生活的每個階梯。友情也許會腿色，誓言也許被遺忘，但親情永存人間。
十幾年前，我懷著對人間燈紅酒綠的憧憬，沖出了媽媽的肚皮。上天就注定了我會享受母愛；十幾年前，我懷著對人間的好奇，睜開朦朧的小眼看到的俊美的父親，上天就注定了我會享受父愛；十年前，我?guī)е鴭傻蔚蔚闹蓺夂湍懬�，步入向往的學校，上天就注定了我會享受知識的愛……
十五個春秋，十五篇迷人的愛的傳說。十五個春秋，十五個感人的愛的點滴。十五個春秋，十五片秋天的愛的落葉。母親對我說，要懂得去愛一個人。父親對我說，要懂得讓愛永恒。
直到今天我才懂得了什麼是愛。母親將柔軟的棉花塞進我的枕頭；母親將溫暖的羽絨塞進我厚厚的衣服；母親將熱騰騰的煎餅塞進我的碗中；母親將難喝的感冒藥逼我喝下；母親將厚厚的床墊上又鋪了一層海綿……我懂得了，母愛是生活中瑣碎小事有人給你記著的輕松；母愛是數(shù)九隆冬給你問寒添衣的溫暖；母愛是早晨喝著熱牛奶，吃著熱煎餅的享受；母愛就是枕著柔軟的枕頭，睡著柔軟的大床的舒服……
直到今天我才懂得了什麼是愛。父親把疲乏丟在門外把笑臉帶回家；父親拖著疲憊的身軀，每天都爬出溫暖的被窩，把我揣了的被子蓋好；打折的衣店對父親來說是可望不可及的，而我卻穿著時尚；好吃的東西不是胃不好就是不喜歡吃……
我懂得了，父愛是一座大山，莊嚴，不可以動搖。父愛是每天都笑嘻嘻的帶給人快樂；父愛是蓋著暖和的被子一覺睡到大天亮的舒服；父愛是伸手要錢時的毫不吝嗇；父愛是只懂得付出不懂得回報的無私……直到今天我才懂得了什麼是愛。學校將溫暖的教室提供給我們怕冷的小鳥；學校將知識輸入我們求知的大腦；學校將歡快的課間活動提供給我么好動的新一代；學校將溫馨的友誼帶給我們可愛的一代；我懂得了，愛是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦；愛是每一位老師教書育人的付出；愛是每天都帶給我們快樂的朋友。
愛，寬廣。愛，博大精深。有愛你我更美麗。
愛是每天早起的一杯熱牛奶；愛是每天夜里都被蓋好的被子；愛是每天都可以學到的知識……
中考話題作文 篇2
嘿嘿，我是’第三次工業(yè)革命‘時人類智慧的結(jié)晶電腦。我的腦袋里有豐富的大千世界，為信息化時代的二十一世紀創(chuàng)造了簡單便利。你對我好，我定加倍奉還。什么？你偏要待我不好？
這樣的人就應(yīng)該得到教訓：陽光正好，微風悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中，坐落在客廳一角。小七看見了我，樂得都笑瞇了眼。那閃閃發(fā)光的眸子是我永遠都無法忘記的。
初到家里的幾天，小七就讓我的大腦二十四小時工作著。真受不了他！因為疲勞過度的我，得了一種奇怪的病”慢半拍“。
還好”醫(yī)生“高明，三下五除二就把我醫(yī)好了。小七受到教訓后便有規(guī)律的給我”洗澡“。我的工作時間也大大縮短了從以前的二十四小時賴在我身邊不走到現(xiàn)在的每天四小時。我的睡眠得到了緩解，他問的問題也能很快的答上來了。
可好景不長，小七的爸媽一起去出差了。他就又管不住自己了。閃爍的眸子又是二十四小時盯著我。這樣的神情僵持了好久好久。為了懲罰他，我并沒有像上次似的癱瘓不起。我拖著自己已疲憊不堪的身體和精疲力盡的大腦加大熒屏光線，加大輻射，加大誘惑。
你們猜發(fā)生了什么？
大大地眼鏡每天都凌駕著小小的小七。還被同學戲弄，叫他”四眼小王子“。可懲罰他后，又憶起了他昔日閃閃發(fā)光的眸子。
現(xiàn)在，我聽他說的最多的一句話就是：唉！都是電腦惹的禍啊！
中考話題作文 篇3
“請問，你的夢想是什么?”這本應(yīng)該是再普通不過的一個問題，我本應(yīng)該自信滿滿，流利地完整答出它�？梢粫r間心頭思緒萬千，喉中更像有一團棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個字：“我……我沒有夢想�！�
其實心中早已有一個明確的答案;其實比誰都迫切地希望能親手實現(xiàn)這個答案;其實家中收藏的，那幾百張印有不同異國風光的明信片中的每一處風景都已牢牢地記在心中……
可是還是沒有勇氣說出來。它太龐大，太難以實現(xiàn)了。不，甚至可以說是基本沒有實現(xiàn)的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠只可遠視，不可褻玩。
改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑欺辱的孩子�？烧驗樗吧怠�，他才比常人更樂觀，更善良，更堅持執(zhí)著于自己的夢想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑;正因為他“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個越戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士，更是一位成功的商人。
他讓我看到，夢想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分;而所有你堅持的夢想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會成為現(xiàn)實。
縱使時間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會膽怯。我一定不會退縮。我一定不會將那那個答案深深地埋藏在心中。我一定會堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說出：“我的夢想是周游世界!是用自己的雙腳走一遍絲綢之路;是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經(jīng)風沙的金字塔;是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀;是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動的圓舞曲!這，就是我的夢想!”
中考話題作文 篇4
年幼的萊特兄弟和他們的父親在農(nóng)場上玩耍。那天天氣很好，天地顯得很廣闊，有一只鷹在上空飛旋。哥哥就問爸爸：“爸爸，人可以飛翔嗎?”爸爸出神地望著天空說：“可以!”弟弟就張開雙臂，可是卻沒有飛起來。哥哥試試，也不行。萊特兄弟就疑惑地望著爸爸。爸爸說：“因為你們還小�！备绺缯f：“那你飛飛看?”爸爸就張開雙臂，可是也沒有飛起來，“也許我太老了�！薄R特兄弟和爸爸都不會飛翔，但萊特兄弟卻堅信人是可以飛翔的。萊特兄弟在慢慢地長大，他們在慢慢地試驗著。信念，堅定的信念，讓他們成功了。你看，萊特兄弟想飛就飛了 “聽說你當初差點就放棄了這次比賽，可現(xiàn)在你有取得了這么好的成績，你能談一下這其中的原因嗎?”我們的校報記者采訪我。
“想飛就飛!”我脫口而出。記者有些不解，我又說：“只要有堅定的信念，就一定能成功。就像中國的航天，我們堅信我們能飛上太空，結(jié)果楊大哥不是真的就飛上去了嗎?”
我的音樂老師笑著看著我，點了點頭……
中考話題作文 篇5
話題作文是近年來高考、中考中出現(xiàn)的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同，高考的話題作文是試卷提供一段話（一則寓言、一段假設(shè)，一道題目，一種情景），總之是提供一個思考范圍和選題范圍，而這個范圍往往是現(xiàn)實生活中被廣泛關(guān)注的熱點問題，以這個問題或以這段話的理念為話題，由考生以創(chuàng)新精神進行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個既開放又有限制的詞語，由這個詞語作為中心調(diào)整，通過幾句提示性的語言，規(guī)定了一個寫作的大體范圍，至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目的提示、要求選擇，自由發(fā)揮，即由考生自主決定文體，自主確立主題，自主選擇材料，自主選用寫作技巧，靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內(nèi)容和形式，考生的寫作自主權(quán)得以充分的發(fā)揮和張揚。
話題作文寫作范圍寬泛，表現(xiàn)手法靈活，表達手法多種多樣，從某種意義上來說，話題作文可以在更大程度上克服部分學生死記硬套作文的陋習，使考試更趨于公正、公平。
一、進一步由考生決定文體
雖已提倡多時，但實際上一般的命題作文很難真正做到，而且，這個詞究竟怎樣理解，考生心中著實無數(shù)。一些命題作文的題目本身，客觀上對文體的選擇就有較大的限制，無法變更也無法淡化，如：《我經(jīng)歷的一次小挫折》、《我的歡樂》（1998上海）、《我也銜過一枚青橄欖》等題目，只宜寫記敘文，很難寫成說明文或議論文。而話題作文除了在提示中再三強調(diào)文體不限外，話題本身這個詞語，對文體的選擇余地確實要大得多，當然，如能像高考作文那樣，強調(diào)文體自選則更明確，這就為應(yīng)試者提供了海闊憑魚躍，天高任鳥飛;的自由寫作天地，在引導張揚寫作個性，展示寫作才華上有了新的進展。以湖北武漢20xx年中考以服務(wù)為話題的作文為例，在文體方面，可以敘述一次接受服務(wù)或付出服務(wù)的經(jīng)歷，寫成記敘文；可以從某種現(xiàn)象或某個事件出發(fā)，闡述自己對有關(guān)服務(wù)問題的看法，寫成議論文；也可就某個服務(wù)項目，寫清這項服務(wù)的過程、流程、注意事項等，寫成說明文�？傊�，只要口子開得小，內(nèi)容寫得實，題旨挖得深，無論哪種文體，都可迸發(fā)出五光十色的思想火花，寫出精彩的來。這樣的寫作，更多地尊重了創(chuàng)作主體――作者，也更好地體現(xiàn)了語文學科的人文性。
二、進一步打破思維定勢，給考生廣闊的思維空間
由于文體由學生自主決定，寫作范圍也極為寬泛，考生對話題就有了更為廣闊的思維空間，內(nèi)容的選擇自然就十分豐富。寫作時，考生對話題既可以作順向思維，又可以作逆向思維；既可以進行形象思維，又可以進行邏輯思維，還可以幾種思維并舉，在家庭生活、學校生活、個人成長等方面，篩選、聚焦材料。這樣，有利于不同類型、不同層次的考生發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
三、接近考生生活實際，使考生真正有話可說
從考試實際看，考生的寫作內(nèi)容，不外乎三個方面：個人、家庭、學校，由于初中生的生活面較窄，脫離了學生生活實際的必然寫不好，這已是被無數(shù)事實證明了的。供學生寫作的話題，于學生的生活實際，又沒有定死在某一點上，所以容易喚起考生思維上的共鳴，便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個話題，無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關(guān)。
話題作文可按以下順序進行寫作：
�。�1）要根據(jù)話題這個詞語及有關(guān)提示、要求，結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢，確定的文體和的大體范圍。如寫記敘文，還應(yīng)該進一步確定使用何種人稱進行寫作。
（2）根據(jù)提示要求及自己確定的文體、寫作范圍，給命題。俗話說：題好一半文。話題作文既然允許自擬題目，而且也規(guī)定了評分標準，考生就不能放棄展示自己寫作功力的機會。作文題首先要準確，角度要小，內(nèi)容要盡量具體，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者一見鐘情。命題過程實際上是一個對自己將要寫的進行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程，所以萬萬不可粗心大意。如以對話為話題而擬訂的幾個作文題：《對手間的對話》《我和爸爸的文學對話》《無聲的對話》《我和同桌》《對話也是競爭》等。
（3）主題確立。材料選定后，就應(yīng)該選擇運用適當?shù)膶懽骷记蛇M行寫作，使以獨特的面目出現(xiàn)。盡管話題作文寫作范圍寬泛，但由于同齡人相似的經(jīng)歷、閱歷和相近的思維層次，撞車的可能性仍然很大，因此，選用適當?shù)膶懽骷记桑Y(jié)合文體的不同表現(xiàn)，使即便是相同的主題，相似的材料也有一個獨特的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出與眾不同的面貌，使讀者（閱卷者）對的可信度和愉悅感。
這三個步驟環(huán)環(huán)緊扣。實際上，除了第一、二兩個步驟外，話題作文的這個寫作順序與一般的命題作文并沒有多大差異。而且，話題作文與命題作文一樣，同樣要講究立意深刻，選材新穎，布局巧妙，條理清晰，語言流暢等，雖然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前學生們的水平，這應(yīng)該是不言而喻的。
寫好話題作文，要注意以下幾個問題：
1、生活要深入
其實，生活要深入是寫好任何的最基本的要求。生活，是寫作取之不盡用之不竭的源泉，沒有生活，哪來的寫作材料？只有深入到生活中去，觀察、體驗、感悟，才能掌握大量的寫作素材，才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料，寫好作文，才有可能。命題作文是如此，話題作文也是如此。因此，考生首先要關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注社會熱點，貼近現(xiàn)實，貼近生活，使自己的作文內(nèi)容鮮活。當然，這里也需要多讀多思，不斷積累，博覽課外讀物，咀嚼時文英華，注意消化吸收，為我所用，話題作文才能真正有新穎別致的可能。
2、擬題要到位
話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當作題目。其實，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因為作為話題&rdqu;的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個詞語作為作文題，無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認真審讀提示語，調(diào)動自己的個人閱歷、生活積累和對生活的感悟，緊扣話題這個詞語，深入思考，在這個詞語的前后加上若干個詞語進行修飾、限制或補充，恰到好處地擬訂出適合自己寫作的的題目；也可擬訂一個字面上和話題這個詞語并無關(guān)系，而實際上與這個詞語有強烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時還可給閱卷者帶來愉悅感染。
3、文體要得體
話題作文文體不限，指的是不限制用哪一種文體，以便于寫有專長的考生選擇自己最擅長的文體來寫作，并不等于文體的.泛化（當然，如果考題能像高考一樣，提示文體自選效果可能會更好一些）。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把文體不限;誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客觀上影響了內(nèi)容的表達，這是不可取的；為了標新立異，有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的另類作文，這更應(yīng)該及時糾正，以免延誤大事。誠然，現(xiàn)在有些報刊上確實有些不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學習寫作階段，文體的特征一定要鮮明，這既便
于自己寫作，也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長揚長避短，選擇文體，確定自己是寫什么文體后，就要在自己的中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語言特征。形象思維發(fā)達，會編故事，善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的形象性；抽象思維發(fā)達，說話條理清晰，善于條分縷析的考生可選說明文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的科學性；邏輯思維發(fā)達，會思辨議論說理的同學可寫成議論文，在中要表現(xiàn)出語言的嚴密性。其實，還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當然，這里也不反對寫合乎要求的比如夾敘夾議的，因此，考生平時就應(yīng)該多培養(yǎng)一些規(guī)范的文體意識，多養(yǎng)成一些高質(zhì)量的文體風格，在考試中就可以多一些選擇余地。
4、巧要運用
話題作文要在打好基本功的基礎(chǔ)上注重寫作技巧的運用。寫作技巧，說穿了就是巧妙地安排和表現(xiàn)作者已經(jīng)選定的有關(guān)材料，使作者初定的主旨得以充分表現(xiàn)的方法。必須承認，寫作是有技巧的，尤其是這類充分張揚寫作者個性的作文，如果不用寫作技巧對選定材料進行錦上添花般的著色添彩，就猶如一潭死水�？忌谄綍r訓練中就應(yīng)努力打好寫作基礎(chǔ)，逐步形成個性化的語言，然后根據(jù)自己的寫作功底與個性，打破;一著鮮，吃遍天;的狹隘意識，著重掌握幾種不同類切合自己寫作習慣，張揚自己寫作個性，顯示自己語言特色的寫作技巧，認真多學幾招;，以適應(yīng)不同的寫作。
5、點題要明朗
點題是用簡明扼要的語句把的中心思想提示出來，話題作文作為一種應(yīng)試，應(yīng)該讓閱卷者在短期內(nèi)就有一個明確而正確的印象，了解這篇的材料和題旨，恰如其分的點題就能起到這樣的作用。在恰當?shù)牡胤剑ㄒ话阍诮Y(jié)尾處，也可用;題記;的形式出現(xiàn)在文首），恰當?shù)攸c題，不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文、收束文脈，更重要的是，讓讀者（閱卷者）能及時充分、準確地把握的中心思想，對做出恰如其分的評價。話題作文的點題，一般可以采用明點的形式，在適當處出現(xiàn)和題目中關(guān)鍵字眼相同或大致相同的詞語，直接解釋和說明題目的含義，提示出的中心思想，以得到讀者（閱卷者）的認可并贊同，當然也可以用象征式、比喻式、聯(lián)想式的點題，但這類點題要求比較高，一般不易掌握，考生應(yīng)該慎用。
這樣，寫好話題作文也就不是一件難事了。
中考話題作文 篇6
充實自己的方法有很多，有用娛樂來充實自己的人，也有用知識來充實自己的人，這些都是充實自己的好方法。
記得小時候我很會利用時間，一有時間我就會吵著姐姐念故事書給我聽，或是陪我玩，把時間都規(guī)畫得很好。但現(xiàn)在我長大了，反而不會規(guī)畫時間，無聊的時候會看電視打發(fā)時間，雖然知道看電視對自己沒好處，但是因為不知道要做什么只好一直看，不久后我的視力變差了，我想起在書上看到的一句話：“努力未必能成功，但不努力就永遠不會成功”，從那時我就決定要找到適合我充實自己的方法。
不久后我找到了適合我充實自己的方法，那就是看課外書，每當我把要做的事做完后，我就會看書，尤其我喜歡看勵志小說，雖然書里沒有圖片，但內(nèi)容卻深深的烙印在我的腦海中，每當看完一本書我就會靜下心來思考自己是否和勵志小說里的主角一樣用功、一樣努力？經(jīng)由時間的累積，我的寫作能力也隨著我的看書次數(shù)慢慢進步。
現(xiàn)在只要我期中考和期末考，考進一次前五名，媽媽就會買兩本書給我看，我也感覺第一名已經(jīng)跟我相差不遠了，相信只要有努力的心和不放棄的毅力，我也會一步一步的朝成功邁進。
中考話題作文 篇7
苦難，成長中的催化劑，如果苦難是成長中的催化劑，我愿意笑著接受�！}記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！笔前�，早在兩千多年前，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長河也以無數(shù)人才的實例證明了這一觀點。
No1：司馬遷
他的一句話觸動了天顏，被處以宮刑�？墒�，他并沒有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽之為“史家之絕唱，無韻之離騷�！痹囅胍幌�，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經(jīng)傳的小史官，也不會有此歷史巨作了�？嚯y，成長中的催化劑。
No2：貝多芬
一代音樂天才，在音樂事業(yè)到達頂峰的時候，他的聽力日益衰退，以至于到最后失聰�？墒牵詧詮姷囊庵九c之奮斗。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂章--《命運交響曲》的深刻內(nèi)涵。苦難，成長中的催化劑。
No3：愛迪生
有人說他真是個天才。他笑著說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！被厥桩斈辏谘芯侩姛襞轃艚z取材時，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項的發(fā)明創(chuàng)造。苦難，成長中的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長中的催化劑。
中考話題作文 篇8
無數(shù)個畫面像電影片段一樣閃過我的腦海，可是，只有那一刻，我久久不能忘懷。
那是我至今唯一一次演講的經(jīng)歷。
我?guī)е话病⒕o張、又有點興奮的心情入座，等待上臺。雖然我抽到的簽第四個，可我依然不能使情緒平靜下來。有三個人排在你前面呢，別緊張!我對自己說。我不停地絞著汗涔涔的雙手，心跳得飛快而又劇烈，就差沒沖破胸膛了。前面同學演講的內(nèi)容我一個字都沒有聽進去，心中默念著我的演講稿，可又沒有一次是念完的，因為那一陣陣掌聲總會使我的心跳加速，思緒亂飛。
終于，輪到我了!我有一種窒息的感覺，此時我一定會躲著鏡子，天知道我的臉有多紅!我盡量不去看臺下那一雙雙眼睛，因為我怕在與某一具體眼神交匯的剎那會慌神，我深吸一口氣，盡量讓自己鎮(zhèn)靜下來，盡管此時講臺后面的那雙腿在微微顫抖。做完自我介紹，我開始講起來，出乎意料，前半段還挺流利的。大家都望著我，一位老師已經(jīng)拿出手機要開始拍了，我越發(fā)激動和緊張了……
突然，最擔心的事情還是發(fā)生了——我忘詞了!就在最激動人心的部分，忘詞了!我的神!快讓我想起來!我在心里吶喊著。哦，那一刻，時間仿佛凝固了，全世界都靜了，似乎只剩我心跳的聲音。雖然開著空調(diào)，可依然那么熱，我的體溫在這時肯定升到了四十度。那位老師遺憾地放下了手機。我把前一句又慢慢重復了一遍，以便給自己更多的時間去回想下一句，慢條斯理中，我反倒稍稍從慌亂中冷靜了一些……想起來了!趕緊講下去，可是直到演講結(jié)束那位老師都沒有再拿出手機。
我回到座位上，心中百感交集，我成功了嗎?不，我的演講中斷了，但我還是講完了。這是我第一次體會到這么大的壓力，而我居然扛過去了!這又是我人生中的一次成長和突破，雖然中途忘詞了，雖然我還不是那么完美，但我還是要對自己說：恭喜你!你成功完成了第一次演講的挑戰(zhàn)，你成功了!
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