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初三語文作文

時(shí)間:2021-07-29 09:34:01 初三 我要投稿

實(shí)用的初三語文作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初三語文作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的初三語文作文9篇

初三語文作文 篇1

  “剛翻過了幾座山,又跨過了幾條河,崎嶇坎坷怎么它就怎么多!”

  滿耳盡是熟悉的旋律,又是暑假的一天,央視的《西游記》電視劇如約而至。還是那個不可一世的猴王,還是那個無人不曉的故事,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)多少個春秋,卻像一顆種子根長在我孩提時(shí)代的心中。

  小時(shí)候,我總是很膽小,常常被那些妖魔鬼怪的故事嚇得心驚膽顫,那時(shí)候的我很怯懦。媽媽一天講的故事激起了我的好奇:“大圣能打敗所有的妖魔鬼怪嗎?”媽媽說:“是啊,他能打敗一切妖怪,你看!”電視中的大圣雙目炯炯,身披金甲,騰云駕霧,所向無敵。一次無端的談話,卻將這個念想深深地埋藏在我的心里。

  從前我總是不敢一個人睡覺,生怕當(dāng)我閉上眼睛,黑暗中的妖怪會慢慢出動將我?guī)ё叱缘。這種念頭困擾了我很久,以致于我晚上一關(guān)燈,黑暗就吞噬一切,窗邊鬼影幢幢,一些細(xì)小的聲音像妖怪的腳步,詭異又那么慎人,我像受驚的小鳥,緊抓被子不放,捂出一身汗也絕不撒手。我忽然想起媽媽的話“大圣能打敗一切妖怪”,我堅(jiān)信著這一個信念,像駱駝抓住了最后一根稻草,我深信不疑,有大圣在,妖怪都不敢造次。

  在睡夢中,大圣腳踏船形金繡鞋,身披金鱗鎧甲,手舞如意金箍棒,降妖除魔,妖魔鬼怪,無處遁形。我也能像他一樣,所向無敵。

  就這樣,夢幻情結(jié)的“英雄夢”就這么沖破土壤,有了這個信念的支撐,我度過無數(shù)的漫漫長夜。我敬佩于大圣的天生神力,但更多的是他的勇氣與毅力。在西天取經(jīng)途中是多么艱難多么坎坷,豬八戒總是說著放棄,可他總是凜然正氣,毅然向前,多么艱險(xiǎn)他也上,多么危難他依然嬉笑著接招,頑皮卻又那么頑強(qiáng),苦中作樂,赤忠于師父,這樣的一個人怎么能不是英雄。

  慢慢長大,發(fā)現(xiàn)世上沒有妖怪,更沒有齊天大圣孫悟空。但他是我童年時(shí)代幫我戰(zhàn)勝漫漫黑暗的一束光。世上并無大圣,但大圣永遠(yuǎn)留在我心里,他送給我一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對邪惡與黑暗的心。

  “去你個山更險(xiǎn)來水更惡,難也遇過,苦也吃過,走出條通天大道寬又闊!”

初三語文作文 篇2

  31、從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。

  題一:歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。

  請以十六歲,我多了一分 為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。

  要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。

 、趯懸黄600字左右的記敘文

  題二:閱讀下面的贈言,按要求寫一篇議論文

  不要因?yàn)槟骋粋夢想未曾實(shí)現(xiàn),而放棄你所有的夢想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗,而放棄所有的努力;不要因?yàn)槟骋粋朋友曾背叛你,而懷疑一切友誼;在人生的道路上,總會有新的機(jī)會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

  本篇作文要求如下:

 、倬鸵陨腺浹裕x取一個方面,提煉觀點(diǎn),自擬題目,寫一篇500字以上議論文;

 、谟^點(diǎn)鮮明正確,結(jié)構(gòu)清晰完整;

  ③論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力。

初三語文作文 篇3

  詩。是唐朝的一株柳,搖蕩在古風(fēng)河畔;詩,是宋時(shí)的一尾魚,游弋于清澈柔波;詩,是元時(shí)的一首曲,傳頌在天山草原;詩,是清時(shí)的浣紗女,在河邊唱著絕代的歌……

  ——題記

  中國歷史博大精深,人才輩出驚世絕,諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松,是萬千瑰麗的亮點(diǎn),長存于世,永不消逝……

  “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!痹娭械拇壕,詩中的紅杏,在葉紹翁的筆下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)星光,這是春的詩篇,這是春的韻味,詩中的意,詩中的奇,詩一樣的春意盎然!

  “水光漣漪晴方好,山色空蒙雨亦奇!痹娭械木G水,詩中的青山,在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋,這是夏的標(biāo)牌,這是夏的希望,詩中的水,詩中的山,詩一樣的燕語鶯啼!

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!痹娭械募t霞,詩中的孤鶩,在王勃的筆下散落出淡淡憂傷,這是秋的世界,這是秋的天籟,詩中的霞,詩中的鶩,詩一樣的落葉蕭蕭!

  “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。”詩中的云朵,詩中的冬雪,在高適的筆下飄落出片片雪花,這是冬的豪邁,這是冬的樂章,詩中的雪,詩中的云;詩一樣的塞外雪天!

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!痹娭杏杏,雨中有詩,雨劃過了詩,詩輕撫著雨!

  “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)!痹娭杏酗L(fēng),風(fēng)中有詩,風(fēng)吹動著詩,詩輕揚(yáng)著風(fēng)。

  “高閣佳人吹玉笛,笛邊鸞線掛絲絳。”詩中有佳人,佳人如詩賦,佳人的芳容如詩般秀美,詩中的意境如佳人般絕麗!

  “天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”詩中有奇景,奇景如詩秀,奇景的風(fēng)光如詩般清澈,詩中的淡雅如奇景般低調(diào)!

  詩,是中國流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進(jìn)詩仙的世界,走進(jìn)中國文化的巔峰之作!

初三語文作文 篇4

  語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。我堅(jiān)信這句話沒有錯!

  媽媽說:不要看和學(xué)習(xí)無關(guān)的書了,快點(diǎn)復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試吧!我偏不!什么書算“和學(xué)習(xí)有關(guān)”?難道只是那些練習(xí)冊?我的枕頭下經(jīng)常藏著一本我喜歡的課外書,每天不管作業(yè)寫到幾點(diǎn),哪怕腦袋累得像灌了鉛,臨睡前我都要翻上兩三頁,這是我的必修課。古人說“三日不讀書便覺語言乏味面目可憎”,語言乏味我可以少說話,但我可不想變得太丑。我覺得這樣隨性所致的閱讀能讓我更好地放松身心,更快地進(jìn)入甜美的睡夢中。尤其讓人欣慰的是:我的作文水平不斷得到提高,老師常夸我的文章思路開闊、選材廣泛,我知道這得益于“我讀什么書我做主”。

  爸爸說:別看電視了,快做作業(yè)去吧。我偏不!我愛看《人與自然》,它讓我感受到了大自然的神奇魅力;我愛看《百家講壇》,它讓我領(lǐng)略到了高山仰止的大家風(fēng)范;我愛看《科學(xué)探秘》,它讓我體會到了科技進(jìn)步的力量。當(dāng)然,我還愛看《賽場風(fēng)云》《新聞聯(lián)播》《軍事天地》,等等。去年夏天,我還報(bào)名參加了江蘇衛(wèi)視的《一站到底》,居然戰(zhàn)勝了三個成年對手,贏得了一部金立智能手機(jī)!父親節(jié)時(shí)我把它當(dāng)做禮物送給了爸爸。爸爸高興地咧開大嘴笑,我知道這也是得益于“我看什么我做主”。

  同學(xué)們說:考場作文可不能說真話。≌f真話的作文太平淡,不轟轟烈烈,不會得高分。我偏不!為什么要說假話?編故事?作文不就是要展現(xiàn)自己真實(shí)的獨(dú)特的心靈嗎?說言不由衷的話有什么意思?難道千人一面的文章反而成了好文章?左丘失明乃著《春秋》,孫子受臏刑,兵法傳世。古代能夠流傳下來的好文章,哪篇不是作者發(fā)自肺腑的創(chuàng)作?

  語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。我仍然堅(jiān)信這句話沒有錯!課外閱讀、廣泛涉獵、寫真情文,都是我的主張。我的語文我做主!

初三語文作文 篇5

  我深愛著我的父母,雖然在家里我總會給他們頂嘴,可是看到他們無奈的表情,我并沒有一丁點(diǎn)“獲勝“后的快感,反而我會自責(zé),我會偷偷躲在被窩里輕輕哭泣,我會心痛……

  我喜歡在陽光的午后一個人坐在窗臺,靜靜地看著窗外的綠葉,翠綠耀眼,仿佛每一片葉子上都有一個新的生命在顫動,我喜歡領(lǐng)略著這生命的深情,喜歡回憶著和爸爸在午后柔和的陽光下靜靜地散步:我會習(xí)慣性地挽著爸爸的手臂,把頭倚在爸爸肩上,一邊走,一邊談。甚至有時(shí)我會閉上眼睛,靜心地享受著靈動的聲音的世界,不用擔(dān)心任何事情的發(fā)生,身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖與安然便淋漓盡致地詮釋出來了。有時(shí)候我都會想,就算我瞎了,我也不會害怕,因?yàn)榘职忠欢〞鑫业难劬Γ畎舻摹氲竭@,我的心微微作痛。好久了,好久我都沒有和爸爸像以前一樣,好久沒享受那份喜悅了,我和爸爸在外邊走,就像是阿拉伯人和英國人的首次見面:由于習(xí)俗,阿拉伯人不斷向他的朋友靠近,而英國人,卻不斷的和他的朋友保持距離。是的,我和爸爸就是這樣,盡管在散步,可或許有人都不知道我們是父女的,因?yàn)槲覀冸x得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……這時(shí),我看到了爸爸回來了,我假裝沒看到,可是面對親情,我并不是那么灑脫,我還是忍不住去看,我發(fā)覺,爸爸,真的老了……在那一剎那間,我的目光與另一束眼光像遇了,那是慈愛的關(guān)懷的眼睛,我從那雙眼睛里,看到的全是自己的影子――在愛的心靈世界里閃動。這一切的顯示愛的表達(dá)方式都沒有,可是那深深的父愛還是不由自主地流露出來了,輕輕的,靜靜的,在愛的小河里流淌著,似乎流過了上百個世界,終于流到女兒的心坎上,女兒的心里,卻早已被這條清澈的愛之河浸得軟軟地發(fā)痛……

  爸爸樸實(shí),媽媽也一樣,每年的母親節(jié),只要對她講一句“媽媽,母親節(jié)快樂”,她就很興奮,或許她是為我記得母親節(jié)而感到幸福吧?!記得有一年的母親節(jié),我在外邊逛著,看著花店是那么熱鬧,一朵朵康乃馨成為人們手中自豪之物,我也有了沖動――給媽媽送上一朵康乃馨,橘紅色的康乃馨,當(dāng)我把手中的康乃馨交給媽媽時(shí),媽媽的臉上流露出從來沒有的笑容,她說了聲謝謝,媽媽分明在快樂地笑著,可眼睛里卻有晶瑩的光在閃爍。她找來花瓶,裝上清水放了點(diǎn)鹽,把花小心的插進(jìn)花瓶,還把它放在客廳最顯眼的地方,那輕快的樣子,仿佛年輕了幾歲。在每通電話中,她都會夸夸我,望望那花,一臉的驕傲和幸!

  我終于明白,原來愛就是這么簡單,受感動就是這么容易……正如三毛《守護(hù)的天使》中描寫的那樣:“他們常常流淚的,因?yàn)樘珢鬯麄兪刈o(hù)著的孩子,所以往往流了一生的淚。留了淚還不能擦呀,因?yàn)槌岚蛞o(hù)著孩子,即使一秒鐘,也舍不得放下手找手帕,怕孩子吹風(fēng),淋了雨要生病……”

初三語文作文 篇6

  外婆老了,頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白,歲月無情的在她臉上留下了道道刻痕,那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過外婆依然是老樣子,精神抖擻,家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落,一開嗓門傳幾條街巷。我從未覺得外婆已經(jīng)老了,外婆還是那個外婆,干練能干的外婆,獨(dú)自撫養(yǎng)三個孩子長大卻從來不喊一聲苦的'外婆。

  真正讓我覺得外婆老了,是在一個夜晚,一個月色暗淡,有著微微清風(fēng)的夜晚。

  我站在門口的臺階上,目送著外婆遠(yuǎn)去,路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗,風(fēng)夾著落葉擦著地面的咔咔聲,恍若跳動的音符,讓這寂寥的夜多了一絲似有若無的歡快。外婆的腳步聲很沉重,身影緩慢的一步步的前行著。多年的重?fù)?dān)將她的腰壓的彎彎的,燈光勾勒著她的身影,在地上投下佝僂的背影。

  她走得很慢,不似平時(shí)在田地里的健步如飛,也不似平時(shí)腳步利落的干著家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭,挺直的腰,在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭,腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著,一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。

  我無法訴說這是一種什么感覺,只是莫名地感到鼻尖一酸,一種念頭像是止不住的流水往外涌出,外婆老了!是啊,外婆老了!她已經(jīng)沒有了原本烏黑的長發(fā),沒有了挺直的背影,時(shí)光擦著她的臉頰,將她原本的年輕和美麗全都帶走了。

  注視著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影,腳步蹣跚著,慢慢隱沒在了黑夜中。我心里泛著酸澀,一種無法用言語描述的情感涌上心頭,我覺得,我應(yīng)該多陪陪外婆了,就像小時(shí)候,她摟著我,一邊講故事,一邊哄我入睡時(shí)那樣……

初三語文作文 篇7

  “我曾想把您說成春雨,因?yàn)槟写河暌粯拥臏剀;我曾想把您說成春風(fēng),因?yàn)槟写猴L(fēng)一樣的和煦。但,我終于沒有說。因?yàn),春風(fēng)、春雨都概括不了您。我要說,您是春天!边@是對辛勤培育我們這些祖國花朵的老師的贊美

  我的語文老師就是這樣辛勤地教導(dǎo)我,教會我做人要勤勉、正直、誠實(shí)、善良……老師辛勤教導(dǎo)我的情景以及老師的音容笑貌,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一一都在我的腦海里浮現(xiàn)。我的語文老師姓沈,她對我們很好,我不得不承認(rèn)她是一位很好的老師。她把自己的知識、經(jīng)驗(yàn),毫無保留地教給了我們。她從來都是向課堂40分鐘要質(zhì)量,不多占我們的課,語言幽默,讓我們在快樂中學(xué)到知識。她還經(jīng)常教我們讀作文、分析作文、寫作文,我們都喜歡她。

  沈老師對我也下了很多功夫,以前我的作文是中不溜兒,日記本上只有過“好”,后來經(jīng)過沈老師的悉心指導(dǎo),教我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,還要把人物的語言、神態(tài)、動作寫清楚。如此這般,我終于寫出了一篇得“優(yōu)”的作文。我還依稀記得是一篇續(xù)寫的作文,寫的是一個小女孩和她媽媽在公園里走散了的事。老師夸我寫得棒,從此我的作文水平直線上升。

  我的書寫也使老師操盡了心。記得有一次老師又把我叫進(jìn)了辦公室,指著我作業(yè)本上龍飛鳳舞的字,生氣地說:“以后再是這樣的字就給我重寫!”我默默地站在那兒,過了良久,老師才語重心長的對我說:“字代表的是一個人的形象,雖不要求個個都成為書法家,但起碼要端正整潔,讓人感覺你在用心做這件事情。”現(xiàn)在老師常?洫勎业臅鴮戇M(jìn)步了,我默默地在心里感激我的沈老師。

  我有腦血管畸形的毛病,右腦血管破裂后在運(yùn)動神經(jīng)上形成疤而使左邊肢體不靈活。因?yàn)檫@樣,我明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí),依靠知識改變自己的命運(yùn)?墒,我上課老不認(rèn)真,別人一有什么話題我就會想去和他一起講。沈老師發(fā)現(xiàn)后,教育我一次,我就會認(rèn)真幾天。可好了幾天后,我又舊病復(fù)發(fā),去和別人講小話。如此惡性循環(huán),我總改不了上課不認(rèn)真、愛講小話的壞習(xí)慣。

  在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí),沈老師單獨(dú)找我談話,說:“鄒可呀,你要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難、鍥而不舍、敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,你就是缺乏這種精神!蔽蚁牖艚鹂墒堑昧私^癥呀,可他還是不怕困難、頑強(qiáng)地與病魔做斗爭。我的病還不及他的十分之一嚴(yán)重,因?yàn)檠踢算小,沒讓我全身都萎縮,但我卻不思進(jìn)取。我的心里慚愧極了,也暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),做一個霍金式的人物。

  我要感謝沈老師,感謝她對我無微不至的關(guān)懷、培養(yǎng),讓我茁壯成長,為我今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此時(shí)的我想對沈老師說:“老師,您辛苦了!

初三語文作文 篇8

  窗外,雨嘩嘩的下個不停,對呀這種天氣,大多數(shù)人當(dāng)然選擇在家呆著。門前的小路上,泥土混合著雨水,在泥地里翻滾……

  寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭,本來可以睡個舒服覺的。向床邊的窗望向窗外,原來是一個載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了?戳丝磿r(shí)鐘,六點(diǎn)三十分,再看了這雨勢,我還是選擇回到了床上,然而卻睡不著了。

  過了一會兒,一個穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去,去到老人的旁邊,靈敏的小手為老人撐起了雨傘,然后扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠(yuǎn),我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大,我聽不見他們的對話,只知道過了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大,但他們并沒有停止手上的工作,直到全部橘子再次裝進(jìn)那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里,難以推動。老人雖是大人,但畢竟老,自然推不動;小女孩卻是個小不點(diǎn),力氣自然小,所以也推不動。他們在雨中掙扎,而我卻依然無動于衷。終于皇天不負(fù)有心人,他們齊心協(xié)力地把車推動了。

  雨中,老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容,小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時(shí)間后,小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒選擇出去,才后悔我為什么無動于衷,才……

  雨聲越來越大,風(fēng)越來越猛,心越來越?jīng)觥?/p>

初三語文作文 篇9

  西方的蘇格拉底說:“沒有經(jīng)過反省的人生,是不值得活的人生。”

  ——題記

  春光明媚,鳥語花香……

  人們說著笑著去踏青,捉蝴蝶,放風(fēng)箏,好愜意啊!而我獨(dú)自一個人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是錯勾的試卷,看著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),我的心一陣比一陣涼,眼前的風(fēng)光恰似蕭索的深秋,蒼涼悲愴……

  “小妹妹,看你的樣子,你好象正在反省嗎?”

  聽到聲音,我抬頭一看,一副慈祥的面容浮現(xiàn)在我的面前。噢,mggod!這不正是童話中說的上帝嗎?我的神情有些恍惚,顯出害怕的樣子。

  “你不要害怕,我是來幫你反省的。你這次考試失敗了,不必這樣悲傷,這只是暫時(shí)的。一個具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因?yàn)?反省的過程就是一個人心智不斷提高的過程,是一個人心靈不斷升華的過程,在不斷失敗和挫折的過程中,你會逐漸明白哪些地方需要不斷糾正,需要不斷改善……光講這些理論是沒有用的,我還是給你講個故事聽聽吧!

  就說畫家達(dá)芬奇吧。他畫了幾年畫后,認(rèn)為自己的畫差不多了,就拿到市場上去賣。幾天過去了,連一張都賣不出去,連糊口的錢都掙不上。接下來的幾天,他沒有去接著賣,也沒有接著畫,而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天后才悟出賣不出去的原因,后來,他就這樣從悟中畫,畫中悟,終于成了舉世聞名的大畫家。

  他看我聽得很入迷,就接著問我:“你知道達(dá)芬奇為什么能夠成功嗎?”

  “因?yàn)樗梅词!蔽宜坪跞粲兴颉?/p>

  “不要相信世上有救世主,沒有一個人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難,真正能幫助你的是佛家常說的“悟性”,也就是所說的反省。”他接著又說道:

  “可憐又懂事的孩子,祝賀你,你已經(jīng)是一位學(xué)會自我反省的孩子,你已經(jīng)掌握了自我完善和健康成長的秘方。你現(xiàn)在不必悲傷了,和孩子們一同去放風(fēng)箏吧!”

  沒等我說句感謝的話,上帝已消失了……

  又是一個陽光燦爛,鳥語花香的日子,還是我一個人在這條小路上獨(dú)行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一張重點(diǎn)高中錄取通知書……

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