二年級(jí)敘事作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)敘事作文1
春節(jié)的晚上,燈火透明,家家戶戶在放炮。人們有的在看煙花,有的在玩摔炮,有的在玩炫風(fēng)小子,有的在玩AXN熊。大街小巷早已成了兒童的世界。
過(guò)年了,我給爺爺奶奶爸爸媽媽送上一句吉祥的話,祝她們春節(jié)快樂(lè)。祝福頓時(shí)溫暖了你我他。
過(guò)年了,我又長(zhǎng)大一歲了,增長(zhǎng)了身高,增加了體重,也增加了許多知識(shí),也該更懂事了。
祝大家新年快樂(lè)!
二年級(jí)敘事作文2
今天老師借了我的古詩(shī)書(shū),我感到很光榮。
多虧了我平時(shí)愛(ài)看古詩(shī),老師問(wèn)我借,我才有。不然的話,老師問(wèn)我借,我也拿不出來(lái),我把這件事講給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō);要好好學(xué)習(xí),我就更光榮了!”我下定決心要好好學(xué)習(xí),做事一絲不茍。媽媽親切的說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了!
二年級(jí)敘事作文3
今天,我快快樂(lè)樂(lè)的去了學(xué)校,我和同學(xué)在早自習(xí)的前一部分一起聊天。郭老師來(lái)了,我們?nèi)硇牡念^入到了復(fù)習(xí)當(dāng)中。正當(dāng)學(xué)得起勁的時(shí)候只見(jiàn)韓老師拿著水杯進(jìn)來(lái)了,郭老師說(shuō):這節(jié)是你的課嗎?”韓老師說(shuō)“是啊”郭老師立刻“逃跑”了。
二年級(jí)敘事作文4
今天早上我們吃好早飯,開(kāi)始了大掃除,我的第一個(gè)任務(wù)是整理自己的抽屜,我把自己的抽屜整理的干干凈凈,整整齊齊。
爸爸會(huì)要求我定期整理自己的抽屜,我把自己的抽屜理好后,去幫爸爸整理抽屜,爸爸抽屜里有很多硬幣,我把它放的很整齊。最后爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我從20xx年開(kāi)始到20xx年的壹快錢的硬幣各一個(gè),我很高興。
二年級(jí)敘事作文5
今天是春游的日子,在太子灣公園我認(rèn)識(shí)三種植物:郁金香、梨樹(shù)、櫻花樹(shù)。
我再講一下它們的特點(diǎn)。郁金香的特點(diǎn)是非常香。梨樹(shù)的特點(diǎn)是非常白,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。櫻花樹(shù)的特點(diǎn)是不像梨樹(shù)那么白,有點(diǎn)紅,是粉色。
公園里,同學(xué)們盡情的跑來(lái)跑去。跑累了,我們分組在櫻花樹(shù)下休息。徐丹陽(yáng)媽媽為我們super8小隊(duì)買冰淇淋。其實(shí)我想吃冰棍。但是吃冰淇淋也沒(méi)關(guān)系。冰淇淋和冰棍都是涼涼的。我越吃越開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的真快呀,旅程也過(guò)得很快,我們很快上車回學(xué)校了。
二年級(jí)敘事作文6
今天,學(xué)校舉行了一場(chǎng)足球賽。比賽前,小小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我也參加這場(chǎng)比賽。開(kāi)始比賽了,對(duì)方的一號(hào)球員像一只小老虎一樣把球踢到我們的球門。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,比賽進(jìn)入了白熱化階段,我?jiàn)^力一腳,也把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。最后,一比一戰(zhàn)成了平局。雙方隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō):“這不僅是一場(chǎng)足球賽,還是一場(chǎng)友誼賽!”我希望下次我們能奮戰(zhàn)到底,取得更好的成績(jī)!
二年級(jí)敘事作文7
我是個(gè)圍棋高手,我叫媽媽和我下圍棋,可是媽媽不會(huì)下圍棋,那我只好下五子棋。我連贏了好幾盤,媽媽被我打得落花流水的。我樂(lè)得哈哈大笑,手舞足蹈的。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽贏了幾盤,媽媽覺(jué)得自已是火眼金睛,其實(shí)過(guò)不了多久又被我打敗了。忽然,奶奶讓媽媽叫我趕快去洗澡,都已經(jīng)十點(diǎn)了,我聽(tīng)見(jiàn)聲音,趕緊去洗澡了,洗完澡,我們開(kāi)開(kāi)心心地睡覺(jué)了。
二年級(jí)敘事作文8
教室里一下子炸開(kāi)了鍋!“石頭怎么能吃呢?”
“肖老師怎么了?不會(huì)弄錯(cuò)吧...... 我們疑惑地看見(jiàn)肖老師拿出一個(gè)包裝精美的糖果袋。撕開(kāi)袋口,原來(lái),肖老師說(shuō)的”石頭”并不是真的石頭,而是石頭糖啊!
此刻,教室里真安靜!大家都在細(xì)細(xì)品嘗這人間美味呢......
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二年級(jí)敘事作文9
還記得在一年前的一個(gè)冬天,我們一家人在一起吃晚飯,吃完晚飯媽媽在洗碗,爸爸在看報(bào)紙,爸爸看我沒(méi)事做就叫我拖地。我很不愿意做就站在一邊沒(méi)有行動(dòng)。這時(shí),爸爸瞪著眼睛看著我,我看爸爸生氣的樣子只好撓撓頭皮去做了。我找來(lái)拖把和水桶,準(zhǔn)備拖地了,我東拖一塊,西拖一塊,拖了好久好像也沒(méi)把地拖干凈,這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)很親和的對(duì)我說(shuō):“拖地要順著一個(gè)方向拖,而不是這里拖拖那里拖拖!蔽艺罩职终f(shuō)的重新拖了一遍,終于把地拖干凈了。爸爸笑了,我也笑了,媽媽夸我真能干。
從那以后,就是這個(gè)“懶爸爸”讓我學(xué)會(huì)了做很多家務(wù),讓我明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)是多么的偉大啊!
二年級(jí)敘事作文10
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日。端午節(jié)的習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、喝雄黃酒等!岸宋绻(jié)”并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
每年端午節(jié)到來(lái)之際,我的奶奶和姥姥會(huì)親手包粽子,有大肉餡的、豆沙餡的、蜜棗餡的,蛋黃鮮肉餡的……煮熟后,滿屋子的粽葉飄香,我咬一口,又粘又糯,非常美味。
在正端午這天早上,我和媽媽在大門前掛上艾草,聽(tīng)說(shuō)可以驅(qū)蚊避邪;下午,爸爸帶我去看了賽龍舟,看著龍舟選手們劃得非常激烈,我覺(jué)得這種團(tuán)結(jié)的力量很鼓舞人心!到了晚上,我們一家人圍著桌子吃著豐盛的晚餐,聊著有趣的話題,團(tuán)團(tuán)圓圓多么幸福啊,這就是我的端午節(jié)!
二年級(jí)敘事作文11
一大早起來(lái),頭就有點(diǎn)暈暈。爸爸和我到街上買了東西吃,一邊走一邊我對(duì)爸爸說(shuō):我頭暈!笆遣皇亲蛱鞗](méi)睡好,今天的天氣看來(lái)很熱,要記得多喝水”爸爸和我在迎豐路上分開(kāi)走了。
上午的太陽(yáng)果然很大,又毒---熱得要命--好暈哦。
二年級(jí)敘事作文12
那天我發(fā)燒了,半夜媽媽領(lǐng)著我去醫(yī)院打針,那一天很冷。醫(yī)生給我打了針,媽媽就放心了。我想媽媽這么愛(ài)我,我該怎樣回報(bào)媽媽呢?媽媽領(lǐng)我回到家,又給我捂被子,我想媽媽晚上一定沒(méi)睡好覺(jué),怎么辦呢?我想:同學(xué)們,媽媽這么愛(ài)我們,我們一定要給媽媽一個(gè)美好的回報(bào)。
二年級(jí)敘事作文13
煎雞蛋表心意
今天中午,爸爸教我了一道菜,名字叫“煎雞蛋”。
煎雞蛋首先要把鍋洗一下,其次把里面的水燒干,不然的`話放油的時(shí)候油就要濺出來(lái)了。然后往鍋里倒一點(diǎn)油,再把雞蛋敲一下放進(jìn)去。接著把雞蛋上下翻多次,只見(jiàn)鍋里的雞蛋變成了金黃色,蛋黃也變硬了,這就可以了。最后把雞蛋盛好放在碗里倒點(diǎn)醬油。一個(gè)美味的煎雞蛋就這樣做好了。我決定把這道菜獻(xiàn)給爸爸媽媽吃。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)又要上班,又要照顧我很辛苦。這了感恩父母,所以我決定把這道菜獻(xiàn)給他們吃,表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。
小朋友們,你們還不快去做這道菜,來(lái)表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)!
二年級(jí)敘事作文14
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我們蜂擁而出地跑出了教室,我和小伙伴們到操場(chǎng)上玩起了一個(gè)有趣的游戲:扔沙包。凡是被打到的人都下場(chǎng),除非有人接到了沙包才能救活他。我們跑來(lái)跑去,拼命躲閃,就連下場(chǎng)的人也沒(méi)生氣。我們雖然滿頭大汗,精疲力盡,但是個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花,就在我們很開(kāi)心的時(shí)候,上課鈴聲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
二年級(jí)敘事作文15
我家里有一個(gè)大魚(yú)缸,里面養(yǎng)了很多魚(yú),有大的錦鯉、鸚鵡魚(yú),還有小小的五顏六色的熱帶魚(yú)。我上小學(xué)了,爸爸就交給我一個(gè)任務(wù):喂魚(yú)。
原本,我以為喂魚(yú)是一件很簡(jiǎn)單的事。其實(shí),它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。因?yàn)轸~(yú)有大有小,吃的魚(yú)糧是不一樣的。大魚(yú)吃大顆的魚(yú)糧;小魚(yú)吃不了,只能吃小顆的魚(yú)糧。所以,我每次喂魚(yú),都要先勺一勺小魚(yú)糧,再勺一勺大魚(yú)糧,讓大魚(yú)和小魚(yú)都能吃上。我還有個(gè)習(xí)慣,喂魚(yú)之前先要打開(kāi)魚(yú)缸的燈,然后再喂魚(yú)糧。魚(yú)也習(xí)慣了,只要我來(lái)到魚(yú)缸前,打開(kāi)燈,魚(yú)就會(huì)歡快的往上游,等著吃魚(yú)糧。每天上學(xué)前、放學(xué)后,我都會(huì)喂一次魚(yú)?粗~(yú)兒在魚(yú)缸里搶著吃魚(yú)糧,我覺(jué)得很開(kāi)心。
我學(xué)會(huì)了喂魚(yú),爸爸、媽媽都表?yè)P(yáng)了我。
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