精選五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天下午的第一節(jié)是語(yǔ)文課,劉老師神神秘秘有小心翼翼地捧著一個(gè)紙盒走進(jìn)教室,小心翼翼地把他放到講臺(tái)上。
劉老師說(shuō):“大家來(lái)猜猜這個(gè)盒子里裝的是什么?我提醒大家一下,里面裝的是一只非常可愛(ài)的小動(dòng)物!眲⒗蠋焺傉f(shuō)完,班上就議論開(kāi)了,有的說(shuō)是一只雞,有的說(shuō)是一只狗……班上早已沒(méi)了課堂的紀(jì)律。
劉老師說(shuō)大家都猜錯(cuò)了,相請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)看一下里面裝的是什么!按蠹叶紶(zhēng)先恐后地舉起手,都想第一個(gè)知道里面形裝的是什么東西。
劉老師喊了我們第三組的谷越上去看看,傻傻的谷越邁著沉重的步伐走了上去,往盒子里面看了一眼,忍不住笑出聲來(lái),然后又一搖一擺的走了下來(lái),經(jīng)過(guò)我的”嚴(yán)刑拷打“之后的谷越還是不愿說(shuō)出其中的秘密,然后劉老師有請(qǐng)了第一組的李雨蝶上去一探究竟,他滿(mǎn)懷期待的走了上去,又變笑變走了回來(lái),讓人實(shí)在猜不透里面裝的是什么動(dòng)物。接下來(lái)就是第二組的楊明海了,只見(jiàn)他快步走了上去。盯著盒子里面的東西看了好半天,然后又強(qiáng)忍著笑走了回來(lái),最后劉老師請(qǐng)我們班的劉松楊上去看并揭曉謎底,他邊摸腦袋變走了上去,扒著盒子看了幾眼,然后面對(duì)我們大家說(shuō):”里面裝的是一直高級(jí)動(dòng)物——人!~他說(shuō)完,全班同學(xué)都大笑起來(lái)!通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我知道了人也是動(dòng)物界里的一員,是動(dòng)物界的高級(jí)動(dòng)物。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2
星期五的第四節(jié)課,何老師派胡倩蘭去接了一杯水,然后神神秘秘的將水拿了起來(lái),說(shuō):“今天我要給大家做一次魔術(shù)表演!蔽覀兌己闷娴某卫蠋熓掷锏乃ィg何老師小心翼翼的將一個(gè)小雞蛋輕輕放了進(jìn)去,小雞蛋快速沉了進(jìn)去。
何老師有將雞蛋從水中撈了出來(lái),滿(mǎn)面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō):“看,這是魔粉,是能讓雞蛋浮在水上的魔墨粉!闭f(shuō)著,就將魔粉一邊倒進(jìn)去,一邊不停地?cái)嚢柚。同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛,有的建議一次吧墨粉到晚,有的在疑問(wèn)墨粉到底是什么,有的`在猜測(cè)這次試驗(yàn)到底能不能成功。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。這時(shí),老師說(shuō):”見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!“只見(jiàn)何老師緊張的把雞蛋猛地一放,奇跡真的出現(xiàn)了:雞蛋先是往下沉了一點(diǎn),然后又晃晃悠悠的浮了上來(lái),露了半個(gè)小腦袋。同學(xué)們脫口而出:”成功了!“何老師用手指把雞蛋按入杯子里,剛按下去,雞蛋有立即浮了起來(lái)。”雞蛋為什么恢復(fù)起來(lái)呢?“同學(xué)們疑惑不解。何老師不慌不忙的說(shuō):”雞蛋所收到的浮力與水的密度有關(guān)。根據(jù)阿基米德的定律,同體積的物體,液體的密度越大,浮力越大。當(dāng)雞蛋所受浮力大于雞蛋自身重力式,就會(huì)上浮。我手里的“魔粉”便是鹽,而鹽水的密度可以大于雞蛋的密度,所以雞蛋可以浮在鹽水上!奥(tīng)老師講完了這段話(huà),同學(xué)們紛紛恍然大悟,點(diǎn)頭示意。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)不僅讓我們得到了知識(shí),還讓我們起身體驗(yàn)到自己做試驗(yàn)的快樂(lè)。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天我在一本書(shū)上看到可以自制一個(gè)小火箭。那個(gè)實(shí)驗(yàn)就像一塊磁鐵,它緊緊地把我吸引住了。我激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了,立刻跳下沙發(fā)去找材料,準(zhǔn)備親手實(shí)驗(yàn)一下。
我找來(lái)了一個(gè)帶蓋子的塑料瓶,一瓶醋和一袋小蘇打粉,小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,然后又把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上,把衛(wèi)生紙裹成一個(gè)小團(tuán)兒,然后就是尋找試驗(yàn)場(chǎng)地。
我找了一個(gè)人少的地方。想著我的小火箭就要上天了,我的心咚咚直跳,就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動(dòng)的心平靜下來(lái)。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下放好。只見(jiàn)瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣斂息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,剛過(guò)5秒,只聽(tīng)“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動(dòng),瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我的“火箭”真的飛上了天!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個(gè)圓圈圈在了中間,而那個(gè)圓圈里面都是反應(yīng)后的泡沫渣子,甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開(kāi)的禮花,仿佛在慶祝我的成功。
真是不做不知道,一做嚇一跳。這是為什么呢?原來(lái)是小蘇打和醋酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹,達(dá)到一定程度就把塑料瓶噴上了天,產(chǎn)生了火箭的效果。
做實(shí)驗(yàn),學(xué)新知,真是一舉兩得呀!
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4
每當(dāng)看到電視里的熱氣球,我就非常羨慕。今天我也做了一個(gè)會(huì)升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話(huà),和我一起往下看。
首先,我準(zhǔn)備一個(gè)大的塑料袋,又找來(lái)了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫(huà)了一個(gè)圓形。然后,我又把硬紙板上的圓形剪下來(lái)。接著,我把蠟燭點(diǎn)燃,在硬紙上滴了幾滴蠟,迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固,用手彈了幾下,結(jié)果蠟燭倒了,幸好蠟燭熄滅了,不然家里會(huì)燒起來(lái)的。我又重新試了一次,這次牢固了。我把找來(lái)的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會(huì)兒功夫,塑料袋在熱氣的作用下,撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門(mén)口,一松手,只見(jiàn)我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當(dāng)我高興之時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我的熱氣球一頭栽在了地上,頓時(shí)一陣濃煙升起,我的熱氣球化成灰燼。
雖然這次科學(xué)試驗(yàn)以失敗而告終,但我還是很高興,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多的小知識(shí),比如:我明白了熱空氣上升,冷空氣下降的道理。
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