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六年級(jí)科學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-28 13:18:21 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)科學(xué)作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)科學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)科學(xué)作文7篇

六年級(jí)科學(xué)作文 篇1

  科學(xué)真是太奇妙了,它在我們的生活中無(wú)處不在,我們的生活一刻也離不開(kāi)它。

  同學(xué)們,請(qǐng)你想一想,當(dāng)我們看著五顏六色的電視機(jī)時(shí),可曾想過(guò),是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當(dāng)我們點(diǎn)擊著鼠標(biāo),遨游在豐富多彩的計(jì)算機(jī)王國(guó)里時(shí),又可曾想過(guò),是什么改變了我們的生活?沒(méi)錯(cuò),是科學(xué)!是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活,改變了世界。

  在很久以前,人們只能通過(guò)寫(xiě)信的方式來(lái)傳遞信息。而現(xiàn)在,傳遞信息的方式發(fā)生了翻天覆地的變化,可以通過(guò)電子郵件或電話輕松實(shí)現(xiàn)。過(guò)去,人們都用柴火來(lái)烤熟食物,而且烤出來(lái)的食物味道十分難吃,還帶著一股燒焦的氣味,但是現(xiàn)在人們都用上了電高壓鍋和微波爐,煮飯的時(shí)間從原來(lái)的1個(gè)小時(shí)縮短成了幾十分鐘,而且煮出來(lái)的東西十分好吃,還帶有一股香味呢!從以前的馬車(chē)變成汽車(chē),從以前的油燈變成電燈,用電話加快通訊,用汽車(chē)加快了生活的節(jié)奏,科學(xué)發(fā)展提高了我們的生活水平,改善了生活質(zhì)量!

  生活中的小科學(xué)也讓我受益匪淺,杠桿原理讓我們能輕松做事,拱形能承受更大的重力,難怪有些橋是拱形的。在紙的質(zhì)量相同的情況下V形紙更能承受重力,因?yàn)閂形紙?jiān)诤推矫娼佑|的時(shí)候形成三角形,這又讓我聯(lián)想到瓦楞紙板的原理科學(xué)真是奇妙無(wú)比。

  正是這些科學(xué)小常識(shí)讓我們的生活更方便,也證實(shí)了科學(xué)無(wú)處在。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇2

  “!怎么這么燙!”炎熱的七月,我剛想伸手拉開(kāi)在酷暑下暴曬了幾個(gè)小時(shí)的黑色車(chē)門(mén),卻又馬上把手縮了回來(lái),失聲叫道!笆且?yàn)檐?chē)是黑色的嗎?”“說(shuō)不定吧,我記得書(shū)上說(shuō)在相同的溫度下,黑色的東西比白色的燙!蓖瑯颖卉(chē)門(mén)燙到了的媽媽扭頭答道。

  回到家,這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我找來(lái)了小伙伴霏霏同我一起做了一個(gè)試驗(yàn)。我們讓父母將兩家一白一黑的車(chē)開(kāi)到小區(qū)一處,在同樣的溫度下暴曬。等過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后,我伸手摸了摸兩輛車(chē),果然黑色的較燙一點(diǎn)!翱擅看紊宪(chē),車(chē)內(nèi)也很熱呢!”說(shuō)著,霏霏拉開(kāi)了自家白色的車(chē)門(mén),鉆了進(jìn)去。我也緊隨其后,“哎呀,果然很熱呢。白色車(chē)內(nèi)溫度都這么高,那黑車(chē)?yán)锊坏脽崴懒!”我一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了黑色車(chē)門(mén),迫不及待地鉆進(jìn)去:“哎?好像也沒(méi)有想象的那么熱,跟白車(chē)內(nèi)的溫度差不多嘛!”

  可明明黑車(chē)摸起來(lái)比白車(chē)熱得多,為什么車(chē)內(nèi)溫度差不多呢?經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料,我找到了答案:車(chē)外殼摸到的只是油漆的溫度,而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車(chē)內(nèi)是間接曬到太陽(yáng),溫度都是由車(chē)殼和玻璃滲透進(jìn)去的,從而決定了車(chē)內(nèi)的溫度,只是車(chē)的材料。

  知道了答案的我不禁感嘆,真是生活處處有科學(xué)。o(wú)意間的一件事就能引發(fā)一連串的問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題背后都可能是個(gè)驚人的科學(xué)原理。

  對(duì)于這些生活中的科學(xué),每個(gè)都值得我們抱著好奇的態(tài)度去揣摩、探究、試驗(yàn)。而你,說(shuō)不定就是那個(gè)未來(lái)發(fā)現(xiàn)了生活中某個(gè)驚天的科學(xué)原理的'著名科學(xué)家。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇3

  科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋,我們就像是一些魚(yú),雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒(méi)有了氧氣,必須換一個(gè)地方,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。

  在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出果。而諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng),就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì),來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。

  因此,我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì),勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的,換來(lái)的是自己的成功。

  我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生,他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)竽這樣一種民族樂(lè)器充滿(mǎn)了好奇,他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后,決心也要做一個(gè)類(lèi)似于竽的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管,他們又研究了這些吸管,利用休息時(shí)間,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好:失敗乃成功之母這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),他們終于成功了,1000支吸管插在一起,簡(jiǎn)直比竽吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家,卻能想到這樣的東西,并克服重重困難去做,真不簡(jiǎn)單。其實(shí),諾貝爾獲得者的先天條件不如我們,他們能做到的東西,我們又為何做不到呢?同學(xué)們,抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧!動(dòng)動(dòng)腦筋,動(dòng)手去做吧!

  科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。,所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而沒(méi)有深入的去探索,這樣怎能獲得成功呢?

  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用問(wèn)了,只要你從小播種下科學(xué)的種子,努力學(xué)習(xí),它永遠(yuǎn)都在我們的身邊。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇4

  20xx年月11月25日上午8點(diǎn),我早早的爬起床,因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰ハ愀劭茖W(xué)館。媽媽準(zhǔn)備好物資,帶好簽證,我們就出發(fā)了。

  我們必須先去羅湖聯(lián)檢站,辦了很多手續(xù)才上了火車(chē)。一路上,我都興奮得要命,不停地問(wèn)這問(wèn)那,媽媽被我問(wèn)得不而煩了,告訴我,馬上就到了,自己慢慢去感受吧!

  終于到達(dá)終點(diǎn)站----尖東。我們又打的去了九龍半島尖沙咀。香港太空館可是亞洲著名的天文館之一。這里可真大呀,聽(tīng)導(dǎo)游介紹,這個(gè)太空館分東西兩個(gè)地方,我們現(xiàn)在看到的這個(gè)象個(gè)大雞蛋似的是太空館的核心。

  我和爸爸首先參觀了發(fā)射火箭,在這里導(dǎo)游介紹了火箭的發(fā)展史,我們還看了分段火箭呢,可是這些我都不太懂,這些火箭在我眼里都太龐大了,我站在它們面前,象一個(gè)小人國(guó)里的人,接著我們又去看了空間站,這里可真先進(jìn)呀,到處都是亮閃閃的儀器,我在想楊利偉叔叔的火箭上是不是也是這樣的呢?在這里,太空不再神秘,也不再離我們那么遙遠(yuǎn),我也真想親身體驗(yàn)一下在太空的感覺(jué)呀!

  接下來(lái)我們?nèi)チ思馍尘讝|部的香港科學(xué)館。它所在的位置名字也起得很有趣,叫科學(xué)道。這是一幢紅藍(lán)相間的建筑物,在樓頂上一塊向里凹的墻上有金色的“香港科學(xué)館”幾個(gè)大字,下面是一排金色的英文字母。這里面涉及科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)很廣,很多可以讓參觀者親自體驗(yàn)的展品,非常有趣,我們就參觀了電池內(nèi)部呢,還有一些燈絲和電池廊。電池廊的屏幕上有一個(gè)插座,拉一下電源繩子,它就顯示電線桿啦,變電站呀,發(fā)電廠呀都被拉了過(guò)來(lái),真是神奇呀!還有很多關(guān)于氣象、生命科學(xué)、力學(xué)等等的知識(shí),可是我都不懂,覺(jué)得自己很無(wú)知,爸爸安慰我,讓我好好學(xué)習(xí),還有很多科學(xué)之謎等著我去解呢,聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我又高興起來(lái)。

  從香港回來(lái),我要把我的所見(jiàn)所聞告訴我的同學(xué),和他們一起去探尋科學(xué)這塊寶地!

六年級(jí)科學(xué)作文 篇5

  在我們每一個(gè)人中,都有自己的愿望,我的愿望是想當(dāng)科學(xué)試驗(yàn)家。

  當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,就是為了造福人類(lèi),給人類(lèi)一個(gè)美好的家園。

  我好想當(dāng)一名科學(xué)家,每當(dāng)看到道路旁的垃圾時(shí),我就想發(fā)明一個(gè)清潔機(jī)器人。如果看到一處垃圾,它就會(huì)跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。這樣不僅可以給機(jī)器人充電,也可以美化環(huán)境。它的身后有一個(gè)向汽車(chē)一樣的排氣管,吃進(jìn)去的垃圾臭氣凈化以后從后面排出新鮮空氣?上疫@些做不到。

  我好想當(dāng)一名科學(xué)家,每當(dāng)看到河水被污染時(shí),我就想發(fā)明一個(gè)出臭水河機(jī)器人。如果看到哪一條河被污染了。他就潛到河里,把所有的臭水吸到他的肚子里,這樣的話不僅可以讓機(jī)器人的肚子里清洗一下,還可以幫機(jī)器人充電,甚至還可以排放出清新的河水。這樣的話,人類(lèi)就不因?yàn)楹芏嗪铀玫胶芏嗉膊×?上н@一切我做不到。

  我好想當(dāng)一名科學(xué)家,每當(dāng)看到那果園里的農(nóng)夫忙著豐收時(shí),就想發(fā)明一個(gè)果園機(jī)器人。每到豐收時(shí),他就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái),把一個(gè)個(gè)的水果收到筐里。你說(shuō)什么,沒(méi)有電怎沒(méi)辦?沒(méi)事,如果機(jī)器人沒(méi)電時(shí)就會(huì)拿起地上的爛水果吃。吃到肚子里就會(huì)把水果化成糖巴塘化成電。這樣不僅可以給機(jī)器人充電,還可以不招蒼蠅?上疫@些做不到。

  我好想.....

  我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),努力讓我的愿望實(shí)現(xiàn)。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇6

  星期六的上午十點(diǎn)多鐘,陽(yáng)光燦爛,我和小剛拿著一片放大鏡,一張不太厚的紙到院子前面的草坪上,做一次光學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我們先把一張紙平放在地面上,然后,將放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng),一面對(duì)著紙面;紙上立即映出一個(gè)耀眼的光圈,隨著鏡片的移動(dòng),光圈漸漸縮小,最后變成一個(gè)光點(diǎn),非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)光點(diǎn)。霎時(shí),奇跡出現(xiàn)了,我高興得跳起來(lái)!翱靵(lái)看呀!紙冒煙了!痹捯魟偮,紙已被燒成一個(gè)大窟窿。小剛好奇地問(wèn)我:“紙為什么自己會(huì)燒起來(lái)呢?”我一時(shí)也回答不出來(lái)。

  我回到家后,查了查電腦,原來(lái)太陽(yáng)是火球,火球的熱能量照射在放大鏡里,放大鏡把熱能量照在紙上,紙就有一個(gè)小光點(diǎn),慢慢地就燒成一個(gè)大窟窿了。我回去草坪上把這個(gè)原理告訴了小剛。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得不懂的事,一定要專(zhuān)心致志地弄懂它。這才會(huì)知道許多知識(shí),以后才能為國(guó)家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了,但是我也飛快的成長(zhǎng)了,在將來(lái)的一天,我成為了一名科學(xué)家,為人類(lèi)做貢獻(xiàn),比如,我發(fā)明了超級(jí)智能機(jī)器人﹑時(shí)光機(jī)、空氣凈化機(jī)等等。

  在20xx年的一天,我突發(fā)靈感,想要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,他會(huì)做飯,會(huì)下棋,會(huì)和我們做游戲。在自然災(zāi)害面前,它毫不遜色,可以讓我們的房子飛起來(lái),躲避災(zāi)難,于是我現(xiàn)在便開(kāi)始了打造機(jī)器人。經(jīng)過(guò)了9個(gè)月我終于打造出來(lái)了,他叫做藍(lán)光一號(hào),我相信,以后還會(huì)出現(xiàn)藍(lán)光二號(hào),藍(lán)光三號(hào)等等。早上我起來(lái)時(shí),他便給我準(zhǔn)備好了豐富的早餐,吃完早飯后他還會(huì)問(wèn)我需要什么,還有最重要的是,他可以在地震來(lái)臨時(shí)保護(hù)我們。

  之后我還發(fā)明了空氣凈化機(jī),以為我發(fā)現(xiàn),人類(lèi)生活的環(huán)境在不斷的惡化,許多工廠排放的污染氣體嚴(yán)重的威脅著人類(lèi)的健康,因此有很多人得了呼吸道疾病,我發(fā)明這個(gè)空氣凈化機(jī)后,我會(huì)把它放在工廠周?chē)巳好芗牡胤,把污染氣體都排出。

  最后,我希望在不遠(yuǎn)的時(shí)代,我將會(huì)發(fā)明這些東西,造福我們?nèi)祟?lèi)。

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