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六年級(jí)故事作文

時(shí)間:2021-07-27 12:52:30 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)故事作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的六年級(jí)故事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級(jí)故事作文7篇

六年級(jí)故事作文 篇1

  書上說,書,被稱為人類文明的長(zhǎng)生果。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛讀書,書,為我打開知識(shí)的大門,讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。上小學(xué)的時(shí)候,外婆為我辦了圖書館的借書證,鼓勵(lì)我多看書。我欣喜若狂,趕緊跑去,一進(jìn)大門,少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我,我趕緊跑去,找了一本喜愛的書,蹲在角落里看了起來。一小時(shí)兩小時(shí)我貪婪的讀著,像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭,我直起身來準(zhǔn)備回家,可腳卻如電擊了一般的麻,走路都搖搖晃晃的。

  由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書,可我并不滿足,我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說,可書中詞句深?yuàn)W,我不懂。怎么辦呢?我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇,還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì)把這本書借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書時(shí)間緊迫,我不經(jīng)常用這種方法借書,我會(huì)找吸引我的的書名帶回家發(fā)現(xiàn)書中的精華,對(duì)我的寫作水平大有提高。書,為我打開知識(shí)的大門,故事書讓我浮想聯(lián)翩,漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書!

六年級(jí)故事作文 篇2

  寒假已經(jīng)來臨,我有一個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的故事,那我就講一講吧!

  “琴”、“棋”、“書”、“畫”,這四種藝術(shù)里面,我最喜歡的就是繪畫了,因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是想當(dāng)畫家,因?yàn),我看到過齊白石老爺爺畫的畫——蝦,那么惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的,我就想到,一定要想齊白石老也一樣厲害。

  到現(xiàn)在,我還在一直堅(jiān)持追求著這個(gè)夢(mèng)想,我一直都在努力的學(xué)習(xí)繪畫,但我不是把一個(gè)動(dòng)物的頭畫得特別瘦,就是把身體畫得特別大,對(duì)此,我對(duì)繪畫漸漸的`失去了信心,隨人被老師批評(píng)了多少次,但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。

  星期一,媽媽帶我去畫展去看圖畫,我剛走進(jìn)門就看到齊白石畫的蝦,畫中的蝦栩栩如生,如同真的一樣,有些蝦成群結(jié)隊(duì)地排著隊(duì)伍游著,一些蝦在池中嬉戲玩耍,還有一些蝦正在打架,看誰才是最厲害的。仿佛一波動(dòng),池中的水,蝦就會(huì)受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的,看著看著......我仿佛也是一只蝦,正在跟同伴們玩游戲,這讓我身臨其境,這等媽媽叫醒我,我才知道自己不是一只蝦,而是在看蝦呢!

  經(jīng)過一番努力,我終于畫了一張栩栩如生的畫,看著讓繪畫班的老師和學(xué)生對(duì)我刮目相看這幅話還被貼了繪畫班的宣傳欄上,這讓我高興得一蹦三尺高,那不亦樂乎得勁兒讓我在地板上跳來跳去。

  通過學(xué)習(xí)繪畫,讓我明白了人生中“酸甜苦辣”,還讓我懂得要從跌倒中爬起來。

六年級(jí)故事作文 篇3

  時(shí)間不停地流逝著,我們也慢慢地成長(zhǎng)著。如果可以的話,我真想讓時(shí)間回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候,每天放學(xué)很早,一回到家就下樓瘋玩,總要玩到精疲力竭時(shí)才肯回家吃飯。但時(shí)間的腳步不會(huì)為了你而停止,而我們也終將長(zhǎng)大,否則就無法明白人情世理,且無法在社會(huì)立足。所以,我就來講一講我的成長(zhǎng)故事。

  記得那一次,我想買一支自動(dòng)鉛筆,需要5塊錢,便不加思索地向爸爸媽媽要。沒想到爸爸卻說:“買自動(dòng)鉛筆的錢可以給你,但是得用勞動(dòng)來?yè)Q!”“什么?居然用勞動(dòng)來?yè)Q?”!皼]錯(cuò),就是用勞動(dòng)。”爸爸臉上浮現(xiàn)出一絲笑意,說道,“比如說:掃地5毛,洗碗1塊……”原來是這樣,不就是買支自動(dòng)鉛筆,花個(gè)5塊錢嗎?用得著讓我干家務(wù)嗎?午飯后精彩的動(dòng)畫片看不成怎么辦?電腦上的游戲玩不成怎么辦?

  沒辦法,吃完飯我沮喪的來到廚房,選擇了洗碗——為什么要選洗碗,我耍了個(gè)小聰明,洗碗只要用手就行了,而掃地卻是全身運(yùn)動(dòng)。再說洗碗的價(jià)格也高!面對(duì)一水池的碗,只能一只只用海綿不停地擦洗著,嘴里還不時(shí)地飄出神曲來:“洗刷刷,洗刷刷……”經(jīng)過一番忙碌,我擦了一下頭上的汗,正想好好欣賞一下勞動(dòng)的作品,卻發(fā)現(xiàn)碗里油漬仍頑強(qiáng)地存活著。怎么辦?這時(shí)我看到了洗潔精,我把洗潔精倒進(jìn)水里,把碗筷重新放進(jìn)水里。“接招吧,油漬老怪,洗潔精光束!”洗潔精準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛擞蜐n,再加上我使勁的擦洗,油漬總算消失了。這場(chǎng)“油漬殲滅戰(zhàn)”勝利完成。面對(duì)干干凈凈的碗筷我心想:洗個(gè)碗都要費(fèi)那么大的勁,更何況媽媽呢?媽媽干的家務(wù)活比我多多了,可她卻從來沒有怨言。所以我決定以后要多幫媽媽做家務(wù)活兒。想必爸爸也一定是這個(gè)想法才會(huì)這樣做吧。

  這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事,雖然很小,卻使我印象深刻,F(xiàn)在洗碗沒人再給我報(bào)酬,但我依然會(huì)力所能及的做家務(wù)。

六年級(jí)故事作文 篇4

  熱門大力射門葉決定了,我本不愛踢足球,但看到電視上的世界唄,球員們的精彩傳球,射門,滑鏟,我對(duì)足球著了迷,球星們仿佛為了這個(gè)五邊形和六邊形組成的黑白相見的圓球賦予了新的靈魂和生命。

  我喜歡踢足球,是從八歲開始的,我哀求媽媽給我買一個(gè)足球,你又不會(huì)踢,買了有什么用,我只是想玩玩,那時(shí)我幻想自己也能像球王貝利那樣奔馳賽場(chǎng)在那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上大顯身手,放到光彩層出不窮,榮耀無數(shù),踢出足球魅力奪取大力神杯對(duì)手甘拜下風(fēng)演劇完美人生.......百般央求我終于有幸陪足球追逐玩耍......

  有了足球,我經(jīng)常選擇在周末陽(yáng)光的下午踢足球,那時(shí)和姐姐玩我不只一點(diǎn)規(guī)格,只知道和姐姐互喘互體體得多了,熟能生巧,從中吸取教訓(xùn),花式足球少不了回旋球,腳尖頂飛球不太正規(guī)的我霹靂火球

  可是姐姐學(xué)業(yè)繁忙,鄰居又沒有小孩,沒人陪我玩,于是我和強(qiáng)成了最強(qiáng)搭檔,老弟給他的時(shí)候多愿意發(fā)反給我,多用力它滴在我的臉上腿上,將榜上甚至從我的頭上飛過和強(qiáng)玩,有時(shí)候被打得滿嘴是血,但是我還是很快樂,時(shí)而落入水中落入球堆里,落入垃圾桶里,可他任勞任怨,不顧艱辛一路陪我成長(zhǎng)。

  五年級(jí)以前每天放學(xué)后一個(gè)小時(shí)都是我快樂踢球時(shí)間沒玩上一陣都汗流浹背,但也酐暢淋漓,把一天不換都揮之而去雙呀,我還不得一直玩下去,從五號(hào)玩到黑夜,從黑夜白地玩到牌照,沒有任務(wù)沒有作業(yè),一直踢下去,我終于明白運(yùn)動(dòng)不是為榮譽(yù)榮譽(yù)而戰(zhàn)的。

  上到六年級(jí)畢業(yè)班,足球不再是我忘記一切的文物,玩的時(shí)間也不多,逐漸放下了,因?yàn)槲乙簧僭龃侄鴳?zhàn)斗,他被吊在床上望著他,我曾經(jīng)勾起了美好的回憶,想起我的快樂,幸福童年。

  這個(gè)70元的足球我有難忘記,它就是我痛苦,陪我哭,陪我笑,陪我打鬧,帶我走過難忘童年的美好朋友,謝謝你足球。

六年級(jí)故事作文 篇5

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會(huì)我們品味生活;書籍,就像我的一位好朋友,讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí),我已和書籍結(jié)下了不解之緣。

  記得有一次,媽媽給我買了一本有趣的書《綠山墻的安妮》,我愛不釋手,可恰巧快測(cè)驗(yàn)了,媽媽不允許我看課外書,叫我做練習(xí),然而,那本書就像磁石一樣吸引著我,我心不在焉的把練習(xí)冊(cè)胡亂的寫了一遍,然后就躲在書房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的,她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之情。她以她獨(dú)特的生命活力,給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來了無盡的快樂和朝陽(yáng)般的青春氣息。我看著看著,感受生命的陽(yáng)光,產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。

  你怎么做錯(cuò)了那么多的題!媽媽的一聲訓(xùn)斥,把我從書中推到現(xiàn)實(shí)世界,媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我之后,就怒氣沖沖的去洗衣服了。

  只要太陽(yáng)和月亮還在,我讀書的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止,因?yàn)闀鴷?huì)陪伴我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)

六年級(jí)故事作文 篇6

  深夜時(shí)分,火車上,乘客們都睡著了,福爾摩斯卻被驚醒了,他聽到了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。他叫醒了助手琳達(dá),琳達(dá)也聽到了哭泣聲,于是,他們坐起來,走下床鋪,豎起耳朵,循著哭泣聲走去……

  當(dāng)走到最后5節(jié)車廂時(shí),哭泣聲不僅停了,而且,這幾節(jié)車廂一個(gè)人都沒有,福爾摩斯更加懷疑了。當(dāng)?shù)搅俗詈笠还?jié)車廂時(shí),什么東西也沒有,只是地上掉著一枚胸徽。福爾摩斯越來越疑惑,這是誰的?隨后,琳達(dá)發(fā)現(xiàn)地上掉著一枚精致的耳環(huán),像是值夜的女警察的。隨后,福爾摩斯他們就回去睡覺了。

  第二天一大早,琳達(dá)起床看見了一位女警察在找什么東西,于是,琳達(dá)問:“您丟了什么?”然后,女警察的回答讓琳達(dá)出乎意料,她說她丟了一只耳環(huán)和一枚胸徽,琳達(dá)指了指方向,便叫醒福爾摩斯,一起去看究竟,果不其然,東西果然是女警察的,但福爾摩斯卻說:“那昨夜的哭泣聲是怎么回事?”

  她說:“因?yàn)槲易蛱煲恢睕]找到它們,所以哭了起來。如果丟了,是要扣工資的,然后,我想了想,不如明天一大早再去找吧,于是,才停止了哭聲。”福爾摩斯恍然大悟。

  疑案到此結(jié)束。

六年級(jí)故事作文 篇7

  冰雪說了什么?冰雪說:“我已經(jīng)走了。”春天的腳步就開始近了。春天來了,春天的春姑娘向我們招手來了。清晨,春天的太陽(yáng)公公比小雞起的還早,開始溫暖著大地。你看,那草地變綠了,樹葉變綠了,花兒也開始百花齊放了。大地萬物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃。你聽,“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”。蔚藍(lán)的天空,白白的云,綠綠的樹木,清澈的水,魚兒自由自在的游來游去,一只春燕向水面飛過,勾勒出一幅美麗的畫景。

  一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。春天是農(nóng)民伯伯,播種的季節(jié)。春天的種子,從大地破殼而出,伸出嫩芽。春天在哪里?春天在希望的田野上。春天得天氣哥哥,是反復(fù)無常的。剛剛還是太陽(yáng)公公溫暖著大地,一會(huì)兒就下了淅淅瀝瀝的小雨。

  春天是夢(mèng)想起航的地方。你聽學(xué)校的教室門外,莘莘學(xué)子的朗朗讀書聲,為了追逐夢(mèng)想,刻苦用心的學(xué)習(xí)。

  春天賦予了大地頑強(qiáng)的生命。春天是碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。它讓世界變得綠色健康,環(huán)保美麗。

  春天的三月是植樹的季節(jié)。全國(guó)各地都會(huì)展開種樹大會(huì),為了世界變得更加綠色,生態(tài)更好,家園更加美好。相比,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,一些人過度追求GDP,以生態(tài)環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)的做法實(shí)在有失欠妥。我們要有綠水青山,也是金山銀山的理念。目的是為社會(huì)做貢獻(xiàn),為子孫后代某福址。

  當(dāng)春天的花姑娘來的時(shí)候,我想向你問好,說聲謝謝。是你給了大地春意盎然的生氣。

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