有關(guān)環(huán)保三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的環(huán)保三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
我喜歡做公交。因?yàn)�，它不但省錢，還低碳，并且可以把你送到要去的目的地。
坐無(wú)人售票公交車，只需投幣一元，非常省錢，還貫通城市，想到哪就到哪。你不必?fù)?dān)心沒有座位的情況，社會(huì)都在呼吁文明，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。市民都在發(fā)揚(yáng)美德，文明讓座，文明出行，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。如果路途比較遠(yuǎn)，你還可以在車內(nèi)，倚著車窗悠閑的看著窗外的風(fēng)景，觀察城市的車水馬龍，人頭攢動(dòng)，感受這一片繁華的景象。
21世紀(jì)，是一個(gè)能源旺盛的世紀(jì)。人們也開始濫用能源，開汽車，開飛機(jī)，用電燈這都需要各種各樣的資源。當(dāng)資源都用光時(shí)，人類就會(huì)瀕臨滅亡。如果我們少開一天車，多坐公交車，多一點(diǎn)節(jié)能，寶貴的資源就不會(huì)很快被用光。所以，大家應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)人類珍貴的資源吧！
可是，世界也正慢慢處于一種非常危險(xiǎn)的境地里，冰川大面積融化，南北極生物滅絕，海平面上升，使得我們來(lái)意生活的陸地變得很小�？梢韵胂�，那時(shí)整個(gè)地球?qū)⑹窃鯓拥膿頂D。但如果大家都少開一天車，都選擇節(jié)能環(huán)保的電車，悲劇就不會(huì)出現(xiàn)。
我愛坐公交，為了我們的天更藍(lán)，為了讓我們更少吸入廢氣，讓我們的家園更加美好，從今天氣，大家一起行動(dòng)起來(lái)：多坐坐公交車吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)春光明媚的下午，我們懷著無(wú)比興奮的心情參觀了洛陽(yáng)市體育中心。
下午2:10我們?cè)隗w育館門口集合，等人到齊了，我們便進(jìn)了體育館。趙老師和潘校長(zhǎng)宣布參觀開始，我們觀看了一個(gè)洛陽(yáng)的宣傳片之后，就離開了體育館。當(dāng)我們正圍著凌波湖走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上，于是我就快步走上前把瓶子撿起來(lái)，想：是誰(shuí)在這美麗的地方污染環(huán)境？這里又沒有垃圾箱，你自己“產(chǎn)”的垃圾自己應(yīng)該自己保管好，當(dāng)見到垃圾箱時(shí)再把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里，這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢？再說了，牡丹花會(huì)也即將到來(lái)，要是讓外國(guó)人發(fā)現(xiàn)的話，不僅毀壞了洛陽(yáng)的形象，也影響了中國(guó)的形象。
突然，段一靈用手指著前方，大叫：“快看，那兒有個(gè)垃圾箱！”我順著她手指的地方望去，果真有一個(gè)垃圾箱，等走到那兒時(shí)，我便把它扔進(jìn)了可回收的垃圾箱。這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰被老師看見，老師表?yè)P(yáng)了我。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，不隨便亂扔垃圾，隨手撿起一片紙屑，那樣我們的家園將會(huì)變得更加美麗，我們的心情將更加舒暢！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
不知從何時(shí)起，“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的.單詞頻繁地出此刻我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們艱難地成長(zhǎng)，生活在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽百靈鳥清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長(zhǎng)流的日子，那份古樸的氣息直到此刻依然還刻劃在我們每個(gè)人的心里。有機(jī)會(huì)離開渲囂熱鬧的城市，我們義無(wú)反顧地投入了大自然母親的懷抱，像迷失方向的孩子最后找到了媽媽，忍不住鉆進(jìn)她的懷里撒起嬌來(lái)。
看，柳芽?jī)簱u曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過臉頰留下了一絲暖意，掠過了輕柔的長(zhǎng)發(fā)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當(dāng)一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院，當(dāng)知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當(dāng)荷花綻放出了別樣的豐采，當(dāng)天空開始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們明白，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭(zhēng)奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長(zhǎng)天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立，喧香遠(yuǎn)溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們?cè)跞绦淖屗軅�？古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無(wú)魚�！弊鳛楝F(xiàn)代人的我們，更就應(yīng)懂得如何去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛的動(dòng)物們......大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護(hù)環(huán)境”，記�。簺]有自然就沒有人類！莫“竭澤而漁”！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，我國(guó)的人口越來(lái)越多，而森林的面積卻越來(lái)越少。于是，我就想當(dāng)一位環(huán)保教授。
我的理想本來(lái)有很多：當(dāng)作家、當(dāng)畫家、當(dāng)個(gè)大老板……可是，當(dāng)我想起電影里的“ ”，就想當(dāng)個(gè)環(huán)保教授。我寧愿不學(xué)習(xí)，也不愿多砍樹木，讓樹木減少。因?yàn)橹灰h(huán)境好，空氣清新，才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)告訴全世界的人：愛護(hù)森林，不亂砍樹木就等于給了自己、他人一個(gè)很好的生活環(huán)境，永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅人間。三年級(jí)的下冊(cè)的第七課《一個(gè)小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應(yīng)該多植樹。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)跟那些亂砍亂伐的人訴說，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的壞處，那么生活將會(huì)完蛋了。樹可以擋風(fēng)沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧著砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會(huì)像《失蹤的森林王國(guó)》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)寫一份建議書。建議書的大概內(nèi)容是：多年來(lái)，我們的人口越來(lái)越多，可是森林的面積越變?cè)缴�，幾乎每年都�?huì)減少一些樹木。這雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是長(zhǎng)年累積下來(lái)，就讓樹木越變?cè)较∩�。我建議，每年的 月 日 ——植樹節(jié)時(shí)，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變?cè)蕉�，才�?huì)更好地為人類服務(wù)。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長(zhǎng)。看到少吸收陽(yáng)光的“陡長(zhǎng)枝”時(shí)，一定要馬上剪掉。要不然，它會(huì)把其它枝條營(yíng)養(yǎng)給帶走，有什么用�。�！還不是白費(fèi)力了！
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)提醒身邊所有的人，一定要愛護(hù)樹木！要不然，藍(lán)藍(lán)的天空冒出無(wú)限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯臟的泥水！這，才是真正的“ ”！所以，我們要記住一句話：愛護(hù)樹木！
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