勞動(dòng)節(jié)初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)節(jié)初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)節(jié)初二作文1
盼星星盼月亮，五一國際勞動(dòng)節(jié)終于到了。今天一大早，我就和爸爸媽媽收拾好行李，興高采烈地出發(fā)去旅游了。
經(jīng)過四十五分鐘的車程，我們來到了目的地--均安生態(tài)樂園。這是一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的天然生態(tài)樂園，有奇形怪狀的人工造石，白鷺紛飛的觀鷺島，還有破了吉尼斯世界記錄的鳳凰雕石象……
我們來到第一個(gè)景點(diǎn)：鳳凰臺。當(dāng)我看到這兩只巨大的石鳳凰，情不自禁地驚叫了一聲：“哇!真大啊!”據(jù)介紹，這兩只鳳凰共用1800余塊來自福建省的.青石雕砌而成，雄鳳體形健壯，頭部向上微抬，氣勢不凡，雌凰體形纖巧，頭部微頷，祥和寧靜。鳳凰石雕連基座高達(dá)18米，是極少見的大型石雕作品。真是名副其實(shí)的“世界之最”啊!
走著走著，我們已經(jīng)來到了渡船碼頭，這個(gè)景點(diǎn)是扒著船繞觀鷺島走一圈，還以看到可愛迷人的白鷺呢!我和爸爸媽媽便迫不及待地走上小狗形的船，一邊扒著船一邊欣賞著如詩如畫的風(fēng)景。過了一會兒，我們隱隱約約聽到了“呱，呱”的聲音。啊!原來我們已經(jīng)來到了觀鷺島!在綠樹成蔭的島上，成千上萬的白鷺披著潔白如雪的斗篷，扇動(dòng)著有力的翅膀，在蔚藍(lán)的空中自由自在地飛翔。好像在說：“歡迎來到這里游玩!”這里真像是一個(gè)白鷺的天堂!
在以前，我經(jīng)�；孟胱约菏莻髡f中的美猴王孫悟空，看著他在電視屏幕上那神氣的樣子，我可羨慕不已啊!現(xiàn)在，我真的可以當(dāng)一回孫悟空了。來到花果山水簾洞景點(diǎn)前，我恍如身臨其境，來到了傳說中。當(dāng)我登上花果山，遙望著遠(yuǎn)方的那一剎那，我真覺得自己是一個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空啊!
不知不覺，太陽公公已經(jīng)在我們不注意時(shí)悄悄地回家了。
我們也只好依依不舍地離開了均安生態(tài)樂園。這次的旅游真叫人難忘啊
勞動(dòng)節(jié)初二作文2
五一”勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽來到西安植物園游覽。一進(jìn)植物園，到處都是茂盛的綠色植物，讓人有一種和大自然親密接觸的感覺。
首先我們來到了藥用植物區(qū)，這里有杜仲、厚樸、山茱萸等許多我許多我叫不出名字的珍貴的中草藥植物。因?yàn)榻裉煳覀冎攸c(diǎn)要觀賞的是郁金香，我們迫不及待地來到了郁金香園，一進(jìn)園子，多少有點(diǎn)兒失望，我們只看到了紅色、黃色、白色、粉色的郁金香，而那些稀有的黑郁金香、雙色郁金香、紫郁金香都因?yàn)樘鞖庋谉岬脑虻蛑x了，不過我們看到的那些盛開的郁金香還是很美麗的，我發(fā)現(xiàn)郁金香一株只開一朵花，形狀好像爸爸喝紅酒用的杯子。我還知道了郁金香是荷蘭的國花，它代表著美好的祝福。
在植物園里我們看到了一棵參天巨松，這棵松樹高聳入云，垂下來的樹枝都已挨到了地面，形成了一把直徑約八、九米的巨傘，可以供很多人在“傘”下乘涼，我猜想這棵松樹應(yīng)該生長了上百年了吧。
最后，我們來到了溫室植物館，我們看到了許多千奇百怪的植物，有會吃蟲子的豬籠草、有葉子長到一定程度就變成紅色花瓣似的葉子花、還有鹿角蕨、鳥巢蕨、蘇鐵等植物，據(jù)說蕨類植物比恐龍出現(xiàn)的.還早呢！
還有一些迷你植物種植在造型奇特的小花盆里，有夜晚會發(fā)光的蘆薈——“不夜城”，而看起來就真的像犀牛的角一樣尖利，有像一個(gè)個(gè)猴子頭似的金黃色仙人球——“多頭金絲猴”，還有看起來有點(diǎn)兒嚇人的蒲包花。
這一天我的收獲可真不少啊！
勞動(dòng)節(jié)初二作文3
今天是世界的國際勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)槲蚁朐缭缤瓿杉倨诘乃凶鳂I(yè)，今天變成了單調(diào)的一天，所以我悶悶不樂。當(dāng)我聽到姥姥說：“你把你現(xiàn)在寫的這個(gè)寫完，我們一起跟妹妹出去玩兒會兒。
妹妹高興的說：“我要騎我的自行車!”“我也要騎我的兩輪自行車�！蔽遗d奮地說。
妹妹這時(shí)問我，“為什么我的自行車是兩個(gè)輪子?”她的卻有兩個(gè)輔助輪。我告訴她，我原來的自行車也一樣有輔助輪，后來我長大了，讓爸爸把我的輔助輪拆掉了。
妹妹就又問我：“姐姐，那你為什么要讓爸爸拆掉你的輔助輪呀?”
“因?yàn)槲蚁胂翊笕艘粯域T兩輪的自行車呀!”我自信地說。
這時(shí)妹妹對姥姥說，能不能讓姥姥也把她自行車上的'輔助輪也拆掉，姥姥說能。我不放心地問：“你行嗎?”“行!”妹妹用堅(jiān)定的眼神看著我說道，我趕緊加快了寫作業(yè)速度。
我寫完作業(yè)后和妹妹還有姥姥到二樓平臺去騎自行車。那里十分寬敞，我和妹妹不管怎么騎也不會撞上障礙物�？墒敲妹抿T上自行車，還沒有騎移動(dòng)就摔了下來，但是，看到我騎得那么好，她沒有哭，說：“我要和姐姐比賽。”就這樣反復(fù)試了幾次，結(jié)果每次都摔了下來，她的信心被消磨掉了，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭——不學(xué)了。
姥姥好像看出了妹妹的心思，對妹妹說：“失敗是成功之母，哪有不付出努力就能學(xué)會的事情!”姥姥的話鼓勵(lì)了妹妹，妹妹的心中又燃起了希望。
妹妹讓姥姥扶著車子，一邊看著我騎車的樣子，一邊自己也努力地把握著平衡，一次、兩次、三次……
最后，妹妹在不懈的努力之下學(xué)會了騎兩輪自行車，我為我的妹妹感到驕傲的同時(shí)明白了，世上無難事，只要肯登攀。
勞動(dòng)節(jié)初二作文4
今天是全國人民勞動(dòng)的日子，因?yàn)榻裉焓恰獎(jiǎng)趧?dòng)節(jié)。
此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工年5月1日芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而艱苦斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應(yīng)年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要慶祝。
滿山的桃花、碧綠的`田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利。
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟找文章，到灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
勞動(dòng)節(jié)初二作文5
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動(dòng)便是一種自由的快樂。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的.“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境。“荒地中的大石頭”怎么辦?
以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
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