趣事五年級(jí)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的趣事五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
今天，是清明節(jié)，可是我沒(méi)有回老家，是因?yàn)槲覀兝霞业姆孔佣冀o拆了，以后還要蓋樓層，可是我還有趣事。
就是今天我的妹妹到我家來(lái)作客。我大清早的聽(tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)今天有人要到我家來(lái)，過(guò)了一會(huì)我很急想知道是誰(shuí)到我家來(lái)作客，我就問(wèn)媽媽誰(shuí)到我家來(lái)，媽媽溫柔地說(shuō)是你的妹妹到我家來(lái)做客，我那個(gè)時(shí)候很高興，說(shuō)有人能跟我玩了，我就坐在沙發(fā)上等了一會(huì)，突然我聽(tīng)到了有人在敲門我心想一定是妹妹她們，我開(kāi)心的跑了過(guò)去，我把門一打開(kāi)就聽(tīng)見(jiàn)了妹妹那頑皮的笑聲，還看見(jiàn)了表弟那傷心的哭聲，我就問(wèn)小二姨表弟怎么了，小二姨說(shuō)表弟給你表妹打了，我們說(shuō)著說(shuō)著媽媽就叫我們吃飯了，我和我的表妹吃完飯就下樓玩了一會(huì)，我們玩的可高興了，想了好多玩法，我們玩了一會(huì)突然忘了一件事，就是沒(méi)有把自行車?yán)聛?lái)，于是我們就上去拉了，妹妹說(shuō)哥哥你能不能教騎自行車，我說(shuō)能呀！沒(méi)有一會(huì)妹妹也學(xué)會(huì)了騎自行車，我也做了一件完美的事。
今天我和妹妹都學(xué)會(huì)了一件事，妹妹的那件事是我教她的，我真高興。
趣事五年級(jí)的作文 篇2
有我的地方，肯定就有歡聲笑語(yǔ)，誰(shuí)叫我是笑星呢？我得到笑星章是當(dāng)之無(wú)愧的。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽單位搞年終“party”，我呢，就想混頓飯吃，my mother說(shuō)“飯可以吃，但不能白吃，要來(lái)段節(jié)目”，我腦子一下子“亮了個(gè)燈泡”。晚宴開(kāi)始了，主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)姜草萍的兒子給大家表演一個(gè)節(jié)目，助助興�！蔽倚赜谐芍竦刈呱吓_(tái)，大大方方地向著大家說(shuō)：“我為大家表演的節(jié)目是《小鴨子》�！迸_(tái)下掌聲一片。其實(shí)這個(gè)節(jié)目很簡(jiǎn)單，就是把“我是一只小鴨子呀，依呀依呀喲”這句話用普通話、英文和珥陵方言各唱一遍并配合小鴨子的搖擺姿勢(shì)在臺(tái)上走一圈。我唱完后，大家哄堂大笑，然后我就向大家深深躹了一個(gè)躬說(shuō)：“謝謝，我的表演到此結(jié)束。”下面的人一下子呆若木雞，過(guò)了一會(huì)，有人問(wèn)：“沒(méi)啦？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“還不夠哇？臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三月功呢！我容易嗎我？為這三句話我辛辛苦苦練了一學(xué)期呢？”臺(tái)下再次笑得人仰馬翻。就這樣我成了媽媽單位的笑星了，從此走上了“表演之路”。
還有啊，就在我三年級(jí)的時(shí)候，某天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們班主任謝老師正在上《恐龍》這一課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，老師講到“恐龍滅絕至今還是謎團(tuán)”這一句的時(shí)候，我故意裝耳背，就說(shuō)“什么？‘恐龍滅絕至今還是面團(tuán)’？”本來(lái)上的令人昏昏欲睡的課的氣氛來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們笑的前仰后合。下課，謝老師把我叫到辦公室去，我以為肯定是要挨“K”了，沒(méi)想到，謝老師不但沒(méi)罵我，竟然還表?yè)P(yáng)我有幽默細(xì)胞呢！就這樣我又成了班上同學(xué)喜歡的笑星。
20xx年底，我和媽媽合作根據(jù)我的搞笑事件把方清平的單口相聲《幸福童年》改編了一下，在爸爸公司的“春節(jié)晚會(huì)”上表演，又“一舉成名”。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，五年級(jí)第一學(xué)期，我和班上另外三名同學(xué)創(chuàng)作表演了小品《外國(guó)人》參加學(xué)校的比賽獲得了第一名。
在表演上我的人生目標(biāo)是“沖出丹陽(yáng)，走中央臺(tái)的春晚”，朋友們一定會(huì)在某年的春晚中看到我。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
打開(kāi)語(yǔ)文書，翻著皺巴巴的紙張，紙張上的每一個(gè)字都有著趣事，讓我從腦海里回想一下，那件事讓我難忘……
有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來(lái)到了教室里，瞇起眼來(lái)，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥，不知道她想干什么。
“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……
每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
木子老師說(shuō)：“錯(cuò)，是123，木頭人！”木子老師接下來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)想當(dāng)木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通��！
木子老師說(shuō)：“游戲規(guī)則：木頭人背對(duì)著大家，只要木頭人一扭過(guò)頭，誰(shuí)都不能動(dòng)，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家。
游戲開(kāi)始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來(lái)逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的`樣子他好像跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！
鮑柯宇上去了，重復(fù)了我的話，扭過(guò)頭來(lái)，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺(jué)，聞不見(jiàn)臭氣。于是鮑柯宇敗了。
鮑柯安上去了，又重復(fù)了那句話，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑，又?jǐn)×恕?/p>
吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節(jié)課太有意思了！
趣事五年級(jí)的作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，在我的童年記憶中，放多事情我都忘記了，但有一件事卻令我終身難忘。
記得我4歲那年的一天中午，媽媽爸爸都不在家，只有奶奶在廚房里做飯。奶奶打開(kāi)放鹽巴的盒子，發(fā)現(xiàn)鹽巴只剩下一點(diǎn)兒了，于是叫我去買包鹽回來(lái)。我張口正要答應(yīng)，奶奶又開(kāi)口了：“哎呀，我怎么忘記了，你還小呢，還是我去吧�！蔽艺J(rèn)為奶奶小看我，很生氣，大聲說(shuō)道：“奶奶，您別看我小，我會(huì)做的事可多了。”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！記住鹽是白色的，像沙粒一樣，別買錯(cuò)了。”我答應(yīng)一聲，接過(guò)錢跑出了家門。
來(lái)到超市，就見(jiàn)里面人山人海，貨架上擺著琳瑯滿目的商品，我四處尋找著白白的像沙粒一樣的物品，我一抬頭，找到啦！它不正擺在離我最近的那個(gè)架子上嗎？我立刻伸過(guò)走去，從架子上拿下了一包白色沙粒樣的“鹽”，我到收銀臺(tái)付了錢，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我買的其實(shí)并不是鹽，而是一包白糖。走著走著，我突然想嘗嘗鹽是啥味道的，我便將手上那包“鹽”給撕開(kāi)了，往嘴里倒了一些，發(fā)現(xiàn)鹽還挺甜的，便又往嘴里倒了些，就這樣，我邊走邊吃，走到小區(qū)門口時(shí)，只剩下半包“鹽”了。
回到家，我將半包“鹽”遞給奶奶，奶奶接過(guò)“鹽”一看，發(fā)現(xiàn)上面寫的是白糖而不是鹽，不禁笑了起來(lái)。我很奇怪，問(wèn)奶奶：“您笑什么呀？”奶奶說(shuō)：“傻孩子，你把白糖當(dāng)鹽買回來(lái)了�！蔽疫@才恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)。
從這件事中，奶奶告訴我一個(gè)道理：做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬馬虎虎，否則就會(huì)鬧出笑話。
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