關(guān)于初二作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
我們慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地從無知到成熟。人的成長(zhǎng)就像走樓梯，一步又一步地走向又一個(gè)高度。這個(gè)就是成長(zhǎng)的蛻變。
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，爸爸媽媽是開心的，每個(gè)人眼里都流露出對(duì)這個(gè)新生命道來的歡迎與喜悅。慢慢地，我們會(huì)呀呀地叫出爸爸媽媽了，他們更是開心，眼里滿是寵愛。到后來，我會(huì)走了，父母更是小心，生怕我碰著摔。后來母親回憶說，雖然當(dāng)時(shí)爸爸常攔著媽媽叫她不要扶著我，但只要我身體一晃，第一個(gè)沖上前扶住我的就是爸爸。爺爺奶奶來家里也是圍著我，逗我玩。我的到來使家里的增添了一抹色彩。多希望就一直這樣。
上小學(xué)了，對(duì)學(xué)校毫無了解的我被媽媽領(lǐng)到了門口。媽媽緊張地看著我，蹲下來說：“寶寶，這是你第一天上學(xué)，媽媽在家告訴你的你都記住了嗎？”記住了。我干脆的回答，并把媽媽講的復(fù)述了一遍。媽媽笑著看著我，額上皺緊的眉頭放松了些到了教室門口，看著哭鬧不讓父母走的、不想上學(xué)的、打鬧的，媽媽剛放松的眉頭又緊了起來，她看著我，眼里滿是擔(dān)憂。我跑到座位上坐下，說媽媽，你走吧！”媽媽吃驚地望著我，過了一會(huì)兒神色又恢復(fù)了平靜，笑了笑，走了。但是眼中的擔(dān)憂人仍沒有抹去。這個(gè)時(shí)候，我覺得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲矣赂伊�。沒有哭，沒有讓媽媽擔(dān)心。
了初中。面對(duì)還有一年半多的時(shí)間就要上中考這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈戰(zhàn)場(chǎng)的我，不由得加緊了學(xué)習(xí)的腳步，少了些浮躁，多了些穩(wěn)重。從天真走向成熟，這也是成長(zhǎng)的蛻變。
在這次半期考，沒有發(fā)揮到最好。面對(duì)同學(xué)們的種種安慰，我強(qiáng)顏歡笑。回到家中，我仿佛卸下了重?fù)?dān)，長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)父親進(jìn)來，詢問我的半期成績(jī)，看著他的眼睛，我再也裝不下去了，把強(qiáng)忍了幾天淚水都發(fā)泄出來。他得知成績(jī)后，嘆了口氣，我抬頭看他，他的眼睛因?yàn)樽罱墓ぷ鞫嗔嗽S多血絲，眼中的怒火也慢慢地平息下來。咚，門關(guān)上了。墻上的掛鐘無力地?cái)[著，似有似無，仿佛在訴說一個(gè)無人問津的古老故事。除了哭，我別無選擇，這時(shí)媽媽進(jìn)來了。沒事？”她小心的問道�！皼]。”我失聲地說道。我看得出她褐色瞳孔中我狼狽的樣子和她對(duì)我的擔(dān)憂。在我記憶中，她一直這樣那樣的擔(dān)心我�！安灰y過�！薄班拧庇质且魂嚦聊寢屍鹕碚f：“加油，媽媽相信你。門無聲無息地關(guān)上了�？粗鴭寢岆x去的背影，我的心不由得一緊。相信？我？這三個(gè)字在我腦中回蕩。對(duì)呀，我不能因?yàn)樽约阂淮蔚氖《耆穸ㄗ约骸２荒芤驗(yàn)樽约旱牟婚_心而是全家人消極。反思了自己，我向門走去，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門杷，打開門，又是一個(gè)新的開始。
長(zhǎng)是一個(gè)過程，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，走向成熟，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。請(qǐng)接受這些蛻變，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
初二作文 篇2
成長(zhǎng)，這個(gè)詞總會(huì)讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個(gè)終點(diǎn)站，到達(dá)了覺得激動(dòng)高興，像是月亮，在陰云的遮掩下悶著，好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長(zhǎng)是一個(gè)黑夜，雖然黑，但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈，就是父母與老師的教誨，在他們的教誨中，我有了前進(jìn)路上的風(fēng)向標(biāo)。陽(yáng)光中，有溫暖與光明，但也免不了陰影，叛逆的我，有時(shí)到叛逆的樹下躲避。成長(zhǎng)讓人成熟，讓人走上社會(huì)去體驗(yàn)它的溫暖，但成熟也像一鍋燒著的水，流失著幼稚的美好。
我第一次的叛逆，是學(xué)習(xí)與假期放松的交界處，我“成熟”的掌握自己的時(shí)間——我追趕著它，父母的教誨給我奮進(jìn)的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨，父母催著我寫字，我趕著看電視，母親把勸改為訓(xùn)，我現(xiàn)在已忘卻那股入耳的風(fēng)，但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來，“勇敢”的以這口氣，對(duì)抗向我迎面吹來的風(fēng)，還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我，我滴著沒有“鹽”的淚，燃著沒有火的怒，拿著一把斧頭準(zhǔn)備砍電視，父親怒了，怒發(fā)沖冠，讓我離開家，我?guī)е稽c(diǎn)懼，一點(diǎn)怒，一點(diǎn)哀與無奈要走。他趕忙把我叫住，把我拉到了家里，我仍在抽泣，一家人恢復(fù)以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。
第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹，第二年一下子挺拔了，雖然我說它是一棵樹，但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高，比地球還重。
那是一個(gè)燥熱的中午，還是和前者一樣的原因，但不一樣的做法。有點(diǎn)可怕，雖然不像前者鬧的事大，卻在我心中像太陽(yáng)一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強(qiáng)，我的心像一只要飛的燕子，但它的翅膀飛不起來，心卻也不在家中，它走著，走到了一個(gè)隱敝的山坡上，我和它一樣用手攀在坡上，躲在坡后。不久，看不到情況的我，不能看情況的我，不想暴露自己的我，聽到一聲聲的我的名字，與山下的回音。我覺得有點(diǎn)罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁，或是我的心與手沒有了這個(gè)支撐的力量，一次次帶動(dòng)著我沒落下來。這個(gè)信念好似被沖破了防線，得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分，我的親人洗了衣服，那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋，你以后可別干這事了，你的青春是好的，不是我不給你自由，關(guān)鍵是你現(xiàn)在沒有太多的時(shí)間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長(zhǎng)，換了一個(gè)有愛的成長(zhǎng)，讓我給予愛的成長(zhǎng)，我在這個(gè)黃昏拿起了筆，又寫起了我的“成長(zhǎng)”；老師的課程，讓我愛國(guó)的思想中補(bǔ)充了憤慨而進(jìn)步的動(dòng)力，戀家與和氣于別人家人的成長(zhǎng)。
我的家人給我有益的教誨——自強(qiáng)，同學(xué)們給我新的教誨，盡管那是對(duì)自己的教誨與勇氣：勤學(xué)。記憶給了我一個(gè)感悟。成長(zhǎng)有愛的灌輸，盡管它嚴(yán)厲，有時(shí)傷心，倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘，開始成長(zhǎng)的美好歷程，當(dāng)你忘卻時(shí)，再以“是”來回答，成長(zhǎng)的教誨，愛的教誨。
初二作文 篇3
今年暑假，我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，在鄉(xiāng)下的這段期間，我學(xué)會(huì)了騎馬。
清晨，空氣是多么的清新，鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著，于是我就四處轉(zhuǎn)悠，在不遠(yuǎn)處看見小叔正在騎馬，我就來了興致。我心想：要是我能學(xué)會(huì)騎馬就好了。于是我跑過去，小叔對(duì)我說：“是不是想學(xué)騎馬呀!”。我說：“是啊!”小叔回答我說;“教倒是可以教你，只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”�！凹热荒隳敲聪雽W(xué)，那我就教你�！毙∈逭f到。對(duì)了，每年火把節(jié)，小叔都會(huì)去參加，而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣，慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心里慢慢的也放松下來，于是我奪過小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來，我心慌了，不知道該怎么辦?還沒回過神來就被馬甩下來了，我嚇壞了，還好沒哭。
小叔見狀，急忙跑過來安慰我說：“孩子，怎么樣?沒事吧!”我強(qiáng)忍著痛說：“沒事”!你要想學(xué)好騎馬，就得一步一步來，急不得，不能亂來，要想一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的�！�
這一次，我認(rèn)真地聽小叔的話，慢慢的學(xué)會(huì)了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用，用身體語(yǔ)言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來了，我是多么的高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過這次騎馬，我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力，不能一步登天。面對(duì)困難我們要知難而進(jìn)[注: 迎著困難上。]，這樣才會(huì)成功，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我對(duì)今后的人生道路上更加充滿自信。
初二作文 篇4
明媚陽(yáng)光穿過層層云彩灑落在地，翠色樹葉配合著清脆鳥鳴簌簌作響，一切皆是幸福的模樣。
鄉(xiāng)間的空氣氤氳青草淡香，站在田埂中央的外婆手執(zhí)鋤頭使勁除去繁茂野草，外公在另一頭彎腰用鐮刀割去雜草，兩人配合快速地將田地處理干凈，手背擦去額上滲出的汗珠。我就在一旁蹲下身子悄悄看著整個(gè)過程，炎熱與倦怠交織使得身體格外疲倦，一手支撐籃子另一手托腮。外婆不急不緩割下熟透的蔬菜輕輕放入籃內(nèi)，我稍微向上提了提便已經(jīng)感覺很重，外婆拍了拍衣服上粘上的泥土起身喚我們離開。我用力提起裝滿菜的籃子走了一會(huì)兒便被媽媽接過，我跟在她身后穿過漫無邊際的田野。
抬眸望見外公騎著略微破舊的三輪車載著外婆緩緩向家門口駛?cè)�，夕�?yáng)正好，他們慢慢行駛在寬闊道路，不時(shí)交談幾句笑幾聲，臉上漾滿了幸福。我和媽媽跟在他們之后，唇角不禁意間上揚(yáng)看著兩位老人，外婆斜坐在三輪車后面兩手扶住籃子，車子偶爾發(fā)出富有年代感的吱呀聲，仿佛回到了幾十年前，他們也只是普通的年輕人，漫步田埂或是城市，轉(zhuǎn)眼烏絲已成白發(fā)。然而銀絲不會(huì)影響他們的心態(tài)，把握住當(dāng)前美好時(shí)光與生活，才能更好的活下去。
我拽了拽媽媽，只見她的臉上也早已掛上了笑容。我悄悄握住那些許溫?zé)岬氖郑涝谒砼赃呑哌吙磧膳宰藨B(tài)各異的花草，它們?cè)谙娜找彩潜M情綻放，努力將自己最好的一面展示給這個(gè)世界，心中的幸福感一覽無余。手指拂過烏黑長(zhǎng)發(fā)，通紅夕陽(yáng)逐漸遠(yuǎn)離我們的視野，一天的時(shí)光悄然而逝。
活在當(dāng)下，學(xué)著享受生活的美好，每一天都會(huì)充盈幸福。
初二作文 篇5
她曾告訴我，要腳踏實(shí)地；她曾告訴我，你能行；她曾批評(píng)我，你這樣做是不對(duì)的；她曾在我驕傲的時(shí)候和我說，驕傲?xí)谷寺浜�；她就是我最敬愛的老�?-何老師。
記得剛上初中的時(shí)候，不知是什么原因是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦的情緒，可是我不敢告訴父母，我怕他們知道了，又要“念經(jīng)”似的來說我了，于是我想到了何老師，我給她發(fā)了短信：何老師，不知道最近怎么了，我怎么也提不起興趣來學(xué)習(xí)，我甚至不想讀書了，我該怎么做？我本以為何老師會(huì)像父母一樣用那些什么“如果不讀書，就找不到好工作；只有讀好書，才可以找到好工作，才可以養(yǎng)活家里人”，的話來教導(dǎo)我，可誰知她只回復(fù)了一句話：你說的這些話，讓原來對(duì)你充滿希望的我，失望了。當(dāng)我看到這句話，心里別提有多難受了，我知道我讓老師失望了。
可是我并沒有氣餒，從那天起我更努力學(xué)習(xí)了，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我就會(huì)想起老師說的那句話，終于我的成績(jī)有所提高，于是我開心地拿起手機(jī)給老師發(fā)短信：老師這次我的考試成績(jī)是。那時(shí)我在心里猜想：老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，可誰知她卻說：再好的成績(jī)也不過是一時(shí)的，你還要努力，要知道驕傲使人落后。但是我并沒有引以為然，我不再努力的去學(xué)習(xí)，不斷向我的好朋友炫耀我的成績(jī)，后來在一次考試我所有科目的得分都只接近及格線。那時(shí)我懊悔極了，我不應(yīng)該不聽老師的.勸告。從那時(shí)起，我一遇到不懂的問題我會(huì)向人虛心請(qǐng)教，因?yàn)槲覉?jiān)信：驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>
還記得小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)嗳硕加悬c(diǎn)怕她，因?yàn)槊看温爩懺~語(yǔ)的時(shí)候，都非常快，常常使我們有時(shí)本子都沒翻好，聽寫就開始了。還有每次上課的時(shí)候，她從不把筆記板書在黑板上，都是以聽寫的方式叫我們記在書上，那時(shí)的我們別提是有多討厭語(yǔ)文了，可奇怪的是每次考試我們班語(yǔ)文都能拿全年級(jí)第一名。知道今天我才知道，原來老師這樣做都是為了我們好。
如果不是您那飛一般的聽寫，也不會(huì)讓現(xiàn)在的我有這么好的記憶力；如果不是您的教導(dǎo)，也不會(huì)有如今懂得如何虛心請(qǐng)教的我。
夕陽(yáng)下的余暉灑在校園茂盛的茉莉花上，她踏著夕陽(yáng)的余暉，帶著一天的疲勞，遠(yuǎn)去了。噢，那是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，千言萬語(yǔ)濃縮成一句話：“謝謝您，何老師！”
初一:吳詩(shī)琳
初二作文 篇6
寒梅落盡，冬了，銜春燕的歸巢，已是春天，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，迎春、楊柳也麗的可以�？催@些蟲子們，如同我記憶的大門，“呼啦”一下，打開了。我看到這里，忽的想起我的姐姐，我親愛的姐姐……真高興能與你為伴。
姐姐比我長(zhǎng)五歲，意味著只有小學(xué)我們才能在同一所學(xué)校，我一年級(jí)時(shí)，她六年級(jí)。當(dāng)時(shí)年少不懂事，一年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)常打鬧。這時(shí)，姐姐說：“怕什么，打不過我?guī)湍��！蹦菚r(shí)雖然很少打架，但與你為伴，心中就有了一種安全感。
兒時(shí)仲夏，看，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾梢，沐浴雨中，我和姐姐特開心，經(jīng)常一起捉蟲子，像甲殼蟲、蛐蛐，放在小玻璃罐里，與蟲入眠，姐姐說：我們?cè)谥B聽生命的聲音。我沒想到比我大五歲的姐姐竟說出這樣哲思的話。當(dāng)時(shí)我還不懂為什么，姐姐可能知道，但是沒告訴我。我現(xiàn)在明白，那是生命的陪伴，有蟲，更有姐姐。
晨曦，耳聞鳥鶯，我們央求爸爸買個(gè)吊床，心靈手巧的姐姐很快就把它吊在白楊上，但是，我總是被欺負(fù)，姐姐睡吊床時(shí)，我必須幫她搖（這是我倆的約定)，輪到我時(shí)，她開始慢慢的搖，到后面時(shí)，就越來越快，快要與地面水平時(shí)，果不其然，臉著了地，她卻在旁邊笑。還好這對(duì)我英姿颯爽的臉沒有太大影響。唉！有姐姐的陪伴，那就是幸福的被欺負(fù)。
不僅如此，姐姐也很看重我的學(xué)習(xí)，我10―14歲之間，她不但是我的益友更是我循循善誘的良師，經(jīng)常給我定個(gè)目標(biāo)，要我達(dá)到這個(gè)點(diǎn)。說：“會(huì)的你可以不做，不然浪費(fèi)時(shí)間干什么，有這個(gè)時(shí)間，還不如做幾道奧數(shù)呢！”最好的是，姐姐很善解人意。姐姐知道我熱愛讀書，就買了很多雜志給我，比如：《意林》《瘋狂閱讀》�？吹竭@些書，我心里甭提有多高興，于是經(jīng)常大飽眼福。雖然很好看，但媽媽這關(guān)過不去，所以每天只能偷偷的看。被發(fā)現(xiàn)了自然少不了一頓訓(xùn)。但嘴上這么答應(yīng)，心里可不這樣想，訓(xùn)完了以后我照�？矗�?yàn)�，在書海里，我有姐姐的保護(hù)和陪伴。
現(xiàn)在，姐姐上大學(xué)了。不會(huì)有人再保護(hù)我，不會(huì)有人再陪我捉小蟲，也不會(huì)再有人為我輔導(dǎo)功課……每次叫姐姐出去玩，她都經(jīng)常說：“忙呢！”但姐姐還會(huì)從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間陪我玩。
又是鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛的日子，回憶起這段埋藏在心底的時(shí)光，心中還是很幸福的。
姐姐，真高興能與你為伴！
初二作文 篇7
人生處處皆風(fēng)景，但重要的是要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。
我的家在一個(gè)部隊(duì)大院里，我從小到大就在這里長(zhǎng)大�？梢哉f，我對(duì)這里的風(fēng)景再熟悉不過了。整個(gè)大院的面積很大，有一個(gè)不大的人工湖和一座不高的小山丘，現(xiàn)在回想起來，這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。
小時(shí)候和幼兒園的小伙伴無數(shù)次爬上小山丘，又無數(shù)次不走臺(tái)階，喊叫地沖刺而下。伴著這一天天地嬉戲、打鬧，我們長(zhǎng)大了。小湖的外圍長(zhǎng)滿了蒼翠的大樹，從這些樹中延伸出了幾條古色古香，由大小不一的石頭鋪就的小道。走進(jìn)其中，便會(huì)被深深地震撼到。
在夏天，湖中的荷花競(jìng)相開放，偶爾傳來幾聲蛙鳴，還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環(huán)境不遜于任何風(fēng)景吧！
由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺有些不舒服，但可以促進(jìn)血液暢通，有些爺爺奶奶干脆脫鞋，直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿，但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側(cè)有一些搖椅，坐在上面，輕輕地?fù)u動(dòng)，微風(fēng)拂面而來，這種感覺，好不愜意！
湖的中央還有一個(gè)小島，這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的。有時(shí)那些鴨子會(huì)走在石路上，有時(shí)你可以拿出面包屑去喂它，喂完后它會(huì)緊緊地跟隨你，好像再說：“我還要�！弊屓巳炭〔唤�，動(dòng)物們就是這么可愛又有趣。
平時(shí)，無論春曉秋冬，不論清晨還是黃昏，你總可以看見來這里散步的亦或是跑步的人，每個(gè)人都可以來這里休憩、放松。在這靜謐的樹林里，你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍(lán)天，發(fā)發(fā)呆；或者拿一本書，細(xì)細(xì)地品讀；累了還可以看看眼前美麗的湖面，聽聽一陣陣的蛙鳴，聞聞一股股的花香。
我喜歡這樣的風(fēng)景，親近地讓人觸手可及，默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒有知名大景區(qū)的人山人海，那可能只是視覺上的美景，心靈深處卻沒有感受到美，談何“美景”？
人生處處皆風(fēng)景，身邊風(fēng)景也動(dòng)人，我們要學(xué)會(huì)用眼光去發(fā)現(xiàn)、欣賞，用心靈去感受、體味。
初二作文 篇8
入秋已經(jīng)有一段時(shí)間了，漸漸地，不能再以穿著T恤在籃球場(chǎng)上瘋狂了。我們都裹上了較厚的校服，把半個(gè)腦袋硬塞在衣服的領(lǐng)口里。
秋不再像夏日般總讓人打不起精神，涼而不利地秋風(fēng)在臉上徐徐拂過，總讓人陷入一片沉思。這就是秋給人的感覺，爽朗而安靜，能讓煩躁的心沉下來，細(xì)細(xì)回憶。秋的早晨像露珠一樣新鮮。晨光不再像夏日般強(qiáng)烈，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱。清脆，簡(jiǎn)單，悅耳，明亮。
我們似乎以已經(jīng)相處了很久了，但也不過就是一年多。一年的時(shí)間挺快的，還記得去年的9月，在試卷上寫上“七年級(jí)八班”總是那么容易寫錯(cuò)，而現(xiàn)在，我們心中只裝著我們的8班。去年，我們?cè)趯W(xué)校里總是一個(gè)人走路，多么的陌生，而現(xiàn)在，我們竟成為了最好的朋友。
回憶大家第一次見面，對(duì)于這一切都是這樣的陌生，大家一定還記得在學(xué)校給自己說第一句話的人是誰，也能記起誰成為了自己的第一個(gè)朋友。不是記起，是難以忘記。
早上，大霧總是彌漫著學(xué)校，很難看清楚遠(yuǎn)處的事物，我向我的一個(gè)朋友抱怨著。“干嘛要去看遠(yuǎn)處的事情？看看離自己很近的東西吧，它們才和你有關(guān)�！笔前。墒裁匆タ茨敲催h(yuǎn)，想那么多呢？我們現(xiàn)在所擁有的不是挺好的嗎？他叫我學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，不然在我到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí)，我的回憶是一無所有。我們現(xiàn)在擁有很多…
秋色繼續(xù)在學(xué)校里面蔓延。蔚藍(lán)色的天空．在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明，是一種鮮明的感覺。云，照映在清澈的河水上；魚鱗微波，碧綠江水，而浮云的彩色，變得分外絢麗。
記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)，怎樣了解的我們的每一個(gè)朋友，可能是一個(gè)寢室的室友，在自己最憂傷的時(shí)候傾聽了自己最想說出的話，可能是隔壁班上的同學(xué)借給了自己最需要的課本，可能是籃球場(chǎng)上隊(duì)友的一個(gè)妙傳…就是如此的簡(jiǎn)單，而又能讓我們銘刻在心。
八班陪我們走過，給了我們回憶，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，排球運(yùn)動(dòng)月，公開班會(huì)課…誰不知道我們是一家人？但是誰能記起，我們僅僅才相處了一年。
深秋的黃昏來得總是很快，還沒等到被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽(yáng)在天邊泛起了最后的余暉。于是，風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣；天邊已經(jīng)不能看見太陽(yáng)，紅霞是那樣的鮮艷，一層疊著一層，漸漸淡去，知道月色降臨。
我知道，三年的時(shí)間實(shí)在是太短，黃昏很美，但是很快會(huì)被月色所替代，我們剩下在一起相處的時(shí)間也只有一年多了，我們不想分開，但是畢竟大家都只是自己生命中的過客，所以，離別是注定的。那我們除了去珍惜，我們還能做什么？
好好地度過這時(shí)光，好讓以后有一個(gè)最美好的回憶。記住我們的八班。
初二作文 篇9
“啪”的一聲燈亮，強(qiáng)烈的燈光刺得我眼晴都睜不開�！盁┧懒恕�，我不滿地嘟噥，趕緊把頭縮進(jìn)被窩里。“啪”的，燈滅了。響起輕輕的腳步聲，那是母親。我探出頭，只見暗淡的晨光中，母親熟練地幫父親套上藥圈，點(diǎn)眼藥，然后走了出去。不一會(huì)兒廚房里傳來水籠頭“嘎”的一聲，接著是嘩嘩的水聲。不看也知道母親在燒水，準(zhǔn)備父親的午飯。這已是幾年來每早固定的一幕了，我也習(xí)以為常�？山裉觳恢獮槭裁丛僖矡o法安睡……
我的心難以平靜，封閉已久的情感閘門正在緩緩開啟。不該啊，真的不該啊。每早母親忙得焦頭爛額時(shí)，我卻還在夢(mèng)中，母親不小心吵醒了我還要發(fā)脾氣，什么時(shí)候我的心變得如此冷漠？原來那個(gè)充滿同情心而又體貼父母的我到哪兒去了？或許因?yàn)榇驌�、傷害接踵而至，或許因?yàn)榭炊嗔巳伺c人之間的爾虞我詐，勾心斗角，我慢慢學(xué)會(huì)了偽裝、欺騙，一顆熱情的心也隨之冷卻。我忘記了母親的生日，而母親那天卻做了一桌子菜等我回來。我不知道母親額上密布的皺紋、鬢邊的白發(fā)和手上硬硬的老繭是何時(shí)有的，也沒有察覺母親走路的步子越來越蹣跚，做事越來越費(fèi)勁，可這些仿佛過眼煙云，我忽略母親太久了！
記得父親那次要接受腦部手術(shù)，成功的機(jī)率不到一半，全家人都有些害怕。父親執(zhí)意不愿動(dòng)手術(shù)，害怕萬一失敗留下后遺癥，給我們帶來更大的負(fù)擔(dān)。母親怎么勸說都無濟(jì)于事，那天，從不發(fā)火的母親發(fā)火了：“一個(gè)大男人這么怕死，手術(shù)不成功又怎么了，大不了癱了、傻了，還有我呢！”沒想到母親那單薄的身子里竟蘊(yùn)藏著如此磅礴的氣勢(shì)，我當(dāng)時(shí)聽了竟怔住。
可后來我一天天地長(zhǎng)大，心也越來越躁動(dòng)不安。家仿佛一把枷鎖，鎖得我透不過氣來。我渴望著外面多彩的世界，我整日穿梭于網(wǎng)友見面、郊游、燒烤……我越來越不耐煩母親的嘮叨，我嘲笑她的老土落伍，連微博都不懂。母親愛唱歌，可每次母親一唱，我就笑個(gè)不停，說她是音盲，難聽死了。起先母親還爭(zhēng)辯兩句，后來就很少聽到母親唱歌了。
母親有一次與我談心時(shí)，傷感地對(duì)我說：“人的一生真是殘酷。你們小的時(shí)候忙著撫養(yǎng)你，像母雞護(hù)小雞護(hù)著你。一眨眼兒功夫你都不小了，都要飛了。以后就只剩下我和你父親，唉……”原來看似堅(jiān)強(qiáng)的母親也有軟弱的一面，其實(shí)，她也需要關(guān)懷，安慰，鼓勵(lì)啊……
母親，當(dāng)你腰酸背痛時(shí)我會(huì)為你捶背；而在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我會(huì)攙著你去散步；當(dāng)我為你梳頭時(shí)，我會(huì)將那根根白發(fā)藏起來，不讓你看見。母親，我再也不會(huì)說你了，你盡管唱吧！你說這樣好嗎？
初二作文 篇10
打從我有意識(shí)的那天開始，我就開始長(zhǎng)大。我清楚地記得，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光散在我身上，我看到了一片鳥語(yǔ)花香。柳姑娘就惱了，氣憤地一搖頭，頭發(fā)散落在身上，卻也是另一番風(fēng)味。
花姑娘們我說一句，你點(diǎn)一句，有說有笑，活像一群小姑娘在一起講故事。大地到處五顏六色的。的確，有了她們，世界總那么奇妙。
慢慢的，我開始長(zhǎng)大，我知道，我出生在春天，我也知道，春天總是那么美好。這不，雨媽媽又來照顧我們了，她總是那么溫柔，那么滋潤(rùn)。
比起高大的樹，我小多了，比起五顏六色的花，我單調(diào)多了�？墒俏以趺茨敲垂聠�?花兒們有葉子弟弟，樹兒們有的生了孩子，有的連孫子都有了!我的家人呢?它們?cè)谀?
夏天很快就到了，我沒有什么好激動(dòng)的。面對(duì)周圍的兄弟們，我壞壞地笑了笑�？窗�!花姑娘們都長(zhǎng)大啦!更漂亮啦!有的都懷孕了。有了小寶寶的花兒們，溫柔地看護(hù)著花蕊，因?yàn)槟怯兴齻兊暮⒆印N子。而樹媽媽呢?成千上萬的葉子全是她的孩子，他們是多么的幸福啊!
我多想有個(gè)親人，我多想有家人。可是，我們的命運(yùn)，則是當(dāng)一輩子光棍。這就是我們——草的命運(yùn)。
面對(duì)傷心的我，身邊的那棵草有精神多了。我問了句：“為什么你總是那么高興？”它竟驚訝地回答我：“連衣裙世界難道不值得我高興嗎？”
秋，馬上就來了，我，也長(zhǎng)大了。我不再傷心，因?yàn)槲颐靼琢�，我也有家。春天是我家，雨兒是我媽媽，土是我爸爸，花兒是我姐妹，樹兒是我伯伯。那么多關(guān)心我，愛護(hù)我的，全是我親人。只要有生命的地方，就是我家。
好好珍惜身邊的愛啊!那一切就是你的家人。
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