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初二作文

時(shí)間:2021-07-24 16:25:13 初二 我要投稿

關(guān)于初二作文集合十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初二作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初二作文集合十篇

初二作文 篇1

  我們慢慢地成長(zhǎng),慢慢地從無知到成熟。人的成長(zhǎng)就像走樓梯,一步又一步地走向又一個(gè)高度。這個(gè)就是成長(zhǎng)的蛻變。

  當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候,爸爸媽媽是開心的,每個(gè)人眼里都流露出對(duì)這個(gè)新生命道來的歡迎與喜悅。慢慢地,我們會(huì)呀呀地叫出爸爸媽媽了,他們更是開心,眼里滿是寵愛。到后來,我會(huì)走了,父母更是小心,生怕我碰著摔。后來母親回憶說,雖然當(dāng)時(shí)爸爸常攔著媽媽叫她不要扶著我,但只要我身體一晃,第一個(gè)沖上前扶住我的就是爸爸。爺爺奶奶來家里也是圍著我,逗我玩。我的到來使家里的增添了一抹色彩。多希望就一直這樣。

  上小學(xué)了,對(duì)學(xué)校毫無了解的我被媽媽領(lǐng)到了門口。媽媽緊張地看著我,蹲下來說:“寶寶,這是你第一天上學(xué),媽媽在家告訴你的你都記住了嗎?”記住了。我干脆的回答,并把媽媽講的復(fù)述了一遍。媽媽笑著看著我,額上皺緊的眉頭放松了些到了教室門口,看著哭鬧不讓父母走的、不想上學(xué)的、打鬧的,媽媽剛放松的眉頭又緊了起來,她看著我,眼里滿是擔(dān)憂。我跑到座位上坐下,說媽媽,你走吧!”媽媽吃驚地望著我,過了一會(huì)兒神色又恢復(fù)了平靜,笑了笑,走了。但是眼中的擔(dān)憂人仍沒有抹去。這個(gè)時(shí)候,我覺得自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲矣赂伊�。沒有哭,沒有讓媽媽擔(dān)心。

  了初中。面對(duì)還有一年半多的時(shí)間就要上中考這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈戰(zhàn)場(chǎng)的我,不由得加緊了學(xué)習(xí)的腳步,少了些浮躁,多了些穩(wěn)重。從天真走向成熟,這也是成長(zhǎng)的蛻變。

  在這次半期考,沒有發(fā)揮到最好。面對(duì)同學(xué)們的種種安慰,我強(qiáng)顏歡笑。回到家中,我仿佛卸下了重?fù)?dān),長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)父親進(jìn)來,詢問我的半期成績(jī),看著他的眼睛,我再也裝不下去了,把強(qiáng)忍了幾天淚水都發(fā)泄出來。他得知成績(jī)后,嘆了口氣,我抬頭看他,他的眼睛因?yàn)樽罱墓ぷ鞫嗔嗽S多血絲,眼中的怒火也慢慢地平息下來。咚,門關(guān)上了。墻上的掛鐘無力地?cái)[著,似有似無,仿佛在訴說一個(gè)無人問津的古老故事。除了哭,我別無選擇,這時(shí)媽媽進(jìn)來了。沒事?”她小心的問道�!皼]。”我失聲地說道。我看得出她褐色瞳孔中我狼狽的樣子和她對(duì)我的擔(dān)憂。在我記憶中,她一直這樣那樣的擔(dān)心我�!安灰y過�!薄班拧庇质且魂嚦聊寢屍鹕碚f:“加油,媽媽相信你。門無聲無息地關(guān)上了�?粗鴭寢岆x去的背影,我的心不由得一緊。相信?我?這三個(gè)字在我腦中回蕩。對(duì)呀,我不能因?yàn)樽约阂淮蔚氖《耆穸ㄗ约骸2荒芤驗(yàn)樽约旱牟婚_心而是全家人消極。反思了自己,我向門走去,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門杷,打開門,又是一個(gè)新的開始。

  長(zhǎng)是一個(gè)過程,對(duì)自己負(fù)責(zé)任,走向成熟,是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。請(qǐng)接受這些蛻變,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

初二作文 篇2

  成長(zhǎng),這個(gè)詞總會(huì)讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個(gè)終點(diǎn)站,到達(dá)了覺得激動(dòng)高興,像是月亮,在陰云的遮掩下悶著,好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長(zhǎng)是一個(gè)黑夜,雖然黑,但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈,就是父母與老師的教誨,在他們的教誨中,我有了前進(jìn)路上的風(fēng)向標(biāo)。陽(yáng)光中,有溫暖與光明,但也免不了陰影,叛逆的我,有時(shí)到叛逆的樹下躲避。成長(zhǎng)讓人成熟,讓人走上社會(huì)去體驗(yàn)它的溫暖,但成熟也像一鍋燒著的水,流失著幼稚的美好。

  我第一次的叛逆,是學(xué)習(xí)與假期放松的交界處,我“成熟”的掌握自己的時(shí)間——我追趕著它,父母的教誨給我奮進(jìn)的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨,父母催著我寫字,我趕著看電視,母親把勸改為訓(xùn),我現(xiàn)在已忘卻那股入耳的風(fēng),但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來,“勇敢”的以這口氣,對(duì)抗向我迎面吹來的風(fēng),還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我,我滴著沒有“鹽”的淚,燃著沒有火的怒,拿著一把斧頭準(zhǔn)備砍電視,父親怒了,怒發(fā)沖冠,讓我離開家,我?guī)е稽c(diǎn)懼,一點(diǎn)怒,一點(diǎn)哀與無奈要走。他趕忙把我叫住,把我拉到了家里,我仍在抽泣,一家人恢復(fù)以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。

  第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹,第二年一下子挺拔了,雖然我說它是一棵樹,但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高,比地球還重。

  那是一個(gè)燥熱的中午,還是和前者一樣的原因,但不一樣的做法。有點(diǎn)可怕,雖然不像前者鬧的事大,卻在我心中像太陽(yáng)一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強(qiáng),我的心像一只要飛的燕子,但它的翅膀飛不起來,心卻也不在家中,它走著,走到了一個(gè)隱敝的山坡上,我和它一樣用手攀在坡上,躲在坡后。不久,看不到情況的我,不能看情況的我,不想暴露自己的我,聽到一聲聲的我的名字,與山下的回音。我覺得有點(diǎn)罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁,或是我的心與手沒有了這個(gè)支撐的力量,一次次帶動(dòng)著我沒落下來。這個(gè)信念好似被沖破了防線,得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分,我的親人洗了衣服,那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋,你以后可別干這事了,你的青春是好的,不是我不給你自由,關(guān)鍵是你現(xiàn)在沒有太多的時(shí)間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長(zhǎng),換了一個(gè)有愛的成長(zhǎng),讓我給予愛的成長(zhǎng),我在這個(gè)黃昏拿起了筆,又寫起了我的“成長(zhǎng)”;老師的課程,讓我愛國(guó)的思想中補(bǔ)充了憤慨而進(jìn)步的動(dòng)力,戀家與和氣于別人家人的成長(zhǎng)。

  我的家人給我有益的教誨——自強(qiáng),同學(xué)們給我新的教誨,盡管那是對(duì)自己的教誨與勇氣:勤學(xué)。記憶給了我一個(gè)感悟。成長(zhǎng)有愛的灌輸,盡管它嚴(yán)厲,有時(shí)傷心,倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘,開始成長(zhǎng)的美好歷程,當(dāng)你忘卻時(shí),再以“是”來回答,成長(zhǎng)的教誨,愛的教誨。

初二作文 篇3

  今年暑假,我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,在鄉(xiāng)下的這段期間,我學(xué)會(huì)了騎馬。

  清晨,空氣是多么的清新,鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著,于是我就四處轉(zhuǎn)悠,在不遠(yuǎn)處看見小叔正在騎馬,我就來了興致。我心想:要是我能學(xué)會(huì)騎馬就好了。于是我跑過去,小叔對(duì)我說:“是不是想學(xué)騎馬呀!”。我說:“是啊!”小叔回答我說;“教倒是可以教你,只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說:“我一定能行的,你就教我吧!小叔”�!凹热荒隳敲聪雽W(xué),那我就教你�!毙∈逭f到。對(duì)了,每年火把節(jié),小叔都會(huì)去參加,而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬,我騎在馬背上,心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣,慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈,心里慢慢的也放松下來,于是我奪過小叔手里的繩子,馬兒飛快地跑起來,我心慌了,不知道該怎么辦?還沒回過神來就被馬甩下來了,我嚇壞了,還好沒哭。

  小叔見狀,急忙跑過來安慰我說:“孩子,怎么樣?沒事吧!”我強(qiáng)忍著痛說:“沒事”!你要想學(xué)好騎馬,就得一步一步來,急不得,不能亂來,要想一步登天[注: 登:上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志,爬上高位。]是不可能的�!�

  這一次,我認(rèn)真地聽小叔的話,慢慢的學(xué)會(huì)了一些騎馬的技巧,如:韁繩、鞭子,腳、腿、跨,這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用,用身體語(yǔ)言很自然的把信息傳給馬等。第二天,不用小叔在前面牽馬了,我能夠自己騎了,心里也不再害怕。我跨上馬,用手一拍,馬兒跑起來了,我是多么的高興,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過這次騎馬,我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力,不能一步登天。面對(duì)困難我們要知難而進(jìn)[注: 迎著困難上。],這樣才會(huì)成功,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我對(duì)今后的人生道路上更加充滿自信。

初二作文 篇4

  明媚陽(yáng)光穿過層層云彩灑落在地,翠色樹葉配合著清脆鳥鳴簌簌作響,一切皆是幸福的模樣。

  鄉(xiāng)間的空氣氤氳青草淡香,站在田埂中央的外婆手執(zhí)鋤頭使勁除去繁茂野草,外公在另一頭彎腰用鐮刀割去雜草,兩人配合快速地將田地處理干凈,手背擦去額上滲出的汗珠。我就在一旁蹲下身子悄悄看著整個(gè)過程,炎熱與倦怠交織使得身體格外疲倦,一手支撐籃子另一手托腮。外婆不急不緩割下熟透的蔬菜輕輕放入籃內(nèi),我稍微向上提了提便已經(jīng)感覺很重,外婆拍了拍衣服上粘上的泥土起身喚我們離開。我用力提起裝滿菜的籃子走了一會(huì)兒便被媽媽接過,我跟在她身后穿過漫無邊際的田野。

  抬眸望見外公騎著略微破舊的三輪車載著外婆緩緩向家門口駛?cè)�,夕�?yáng)正好,他們慢慢行駛在寬闊道路,不時(shí)交談幾句笑幾聲,臉上漾滿了幸福。我和媽媽跟在他們之后,唇角不禁意間上揚(yáng)看著兩位老人,外婆斜坐在三輪車后面兩手扶住籃子,車子偶爾發(fā)出富有年代感的吱呀聲,仿佛回到了幾十年前,他們也只是普通的年輕人,漫步田埂或是城市,轉(zhuǎn)眼烏絲已成白發(fā)。然而銀絲不會(huì)影響他們的心態(tài),把握住當(dāng)前美好時(shí)光與生活,才能更好的活下去。

  我拽了拽媽媽,只見她的臉上也早已掛上了笑容。我悄悄握住那些許溫?zé)岬氖郑涝谒砼赃呑哌吙磧膳宰藨B(tài)各異的花草,它們?cè)谙娜找彩潜M情綻放,努力將自己最好的一面展示給這個(gè)世界,心中的幸福感一覽無余。手指拂過烏黑長(zhǎng)發(fā),通紅夕陽(yáng)逐漸遠(yuǎn)離我們的視野,一天的時(shí)光悄然而逝。

  活在當(dāng)下,學(xué)著享受生活的美好,每一天都會(huì)充盈幸福。

初二作文 篇5

  她曾告訴我,要腳踏實(shí)地;她曾告訴我,你能行;她曾批評(píng)我,你這樣做是不對(duì)的;她曾在我驕傲的時(shí)候和我說,驕傲?xí)谷寺浜�;她就是我最敬愛的老�?-何老師。

  記得剛上初中的時(shí)候,不知是什么原因是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦的情緒,可是我不敢告訴父母,我怕他們知道了,又要“念經(jīng)”似的來說我了,于是我想到了何老師,我給她發(fā)了短信:何老師,不知道最近怎么了,我怎么也提不起興趣來學(xué)習(xí),我甚至不想讀書了,我該怎么做?我本以為何老師會(huì)像父母一樣用那些什么“如果不讀書,就找不到好工作;只有讀好書,才可以找到好工作,才可以養(yǎng)活家里人”,的話來教導(dǎo)我,可誰知她只回復(fù)了一句話:你說的這些話,讓原來對(duì)你充滿希望的我,失望了。當(dāng)我看到這句話,心里別提有多難受了,我知道我讓老師失望了。

  可是我并沒有氣餒,從那天起我更努力學(xué)習(xí)了,每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,我就會(huì)想起老師說的那句話,終于我的成績(jī)有所提高,于是我開心地拿起手機(jī)給老師發(fā)短信:老師這次我的考試成績(jī)是。那時(shí)我在心里猜想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,可誰知她卻說:再好的成績(jī)也不過是一時(shí)的,你還要努力,要知道驕傲使人落后。但是我并沒有引以為然,我不再努力的去學(xué)習(xí),不斷向我的好朋友炫耀我的成績(jī),后來在一次考試我所有科目的得分都只接近及格線。那時(shí)我懊悔極了,我不應(yīng)該不聽老師的.勸告。從那時(shí)起,我一遇到不懂的問題我會(huì)向人虛心請(qǐng)教,因?yàn)槲覉?jiān)信:驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>

  還記得小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)嗳硕加悬c(diǎn)怕她,因?yàn)槊看温爩懺~語(yǔ)的時(shí)候,都非常快,常常使我們有時(shí)本子都沒翻好,聽寫就開始了。還有每次上課的時(shí)候,她從不把筆記板書在黑板上,都是以聽寫的方式叫我們記在書上,那時(shí)的我們別提是有多討厭語(yǔ)文了,可奇怪的是每次考試我們班語(yǔ)文都能拿全年級(jí)第一名。知道今天我才知道,原來老師這樣做都是為了我們好。

  如果不是您那飛一般的聽寫,也不會(huì)讓現(xiàn)在的我有這么好的記憶力;如果不是您的教導(dǎo),也不會(huì)有如今懂得如何虛心請(qǐng)教的我。

  夕陽(yáng)下的余暉灑在校園茂盛的茉莉花上,她踏著夕陽(yáng)的余暉,帶著一天的疲勞,遠(yuǎn)去了。噢,那是一團(tuán)火,一團(tuán)燃燒的火,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,千言萬語(yǔ)濃縮成一句話:“謝謝您,何老師!”

  初一:吳詩(shī)琳

初二作文 篇6

  寒梅落盡,冬了,銜春燕的歸巢,已是春天,蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,迎春、楊柳也麗的可以�?催@些蟲子們,如同我記憶的大門,“呼啦”一下,打開了。我看到這里,忽的想起我的姐姐,我親愛的姐姐……真高興能與你為伴。

  姐姐比我長(zhǎng)五歲,意味著只有小學(xué)我們才能在同一所學(xué)校,我一年級(jí)時(shí),她六年級(jí)。當(dāng)時(shí)年少不懂事,一年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)常打鬧。這時(shí),姐姐說:“怕什么,打不過我?guī)湍��!蹦菚r(shí)雖然很少打架,但與你為伴,心中就有了一種安全感。

  兒時(shí)仲夏,看,紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾梢,沐浴雨中,我和姐姐特開心,經(jīng)常一起捉蟲子,像甲殼蟲、蛐蛐,放在小玻璃罐里,與蟲入眠,姐姐說:我們?cè)谥B聽生命的聲音。我沒想到比我大五歲的姐姐竟說出這樣哲思的話。當(dāng)時(shí)我還不懂為什么,姐姐可能知道,但是沒告訴我。我現(xiàn)在明白,那是生命的陪伴,有蟲,更有姐姐。

  晨曦,耳聞鳥鶯,我們央求爸爸買個(gè)吊床,心靈手巧的姐姐很快就把它吊在白楊上,但是,我總是被欺負(fù),姐姐睡吊床時(shí),我必須幫她搖(這是我倆的約定),輪到我時(shí),她開始慢慢的搖,到后面時(shí),就越來越快,快要與地面水平時(shí),果不其然,臉著了地,她卻在旁邊笑。還好這對(duì)我英姿颯爽的臉沒有太大影響。唉!有姐姐的陪伴,那就是幸福的被欺負(fù)。

  不僅如此,姐姐也很看重我的學(xué)習(xí),我10―14歲之間,她不但是我的益友更是我循循善誘的良師,經(jīng)常給我定個(gè)目標(biāo),要我達(dá)到這個(gè)點(diǎn)。說:“會(huì)的你可以不做,不然浪費(fèi)時(shí)間干什么,有這個(gè)時(shí)間,還不如做幾道奧數(shù)呢!”最好的是,姐姐很善解人意。姐姐知道我熱愛讀書,就買了很多雜志給我,比如:《意林》《瘋狂閱讀》�?吹竭@些書,我心里甭提有多高興,于是經(jīng)常大飽眼福。雖然很好看,但媽媽這關(guān)過不去,所以每天只能偷偷的看。被發(fā)現(xiàn)了自然少不了一頓訓(xùn)。但嘴上這么答應(yīng),心里可不這樣想,訓(xùn)完了以后我照�?矗�?yàn)�,在書海里,我有姐姐的保護(hù)和陪伴。

  現(xiàn)在,姐姐上大學(xué)了。不會(huì)有人再保護(hù)我,不會(huì)有人再陪我捉小蟲,也不會(huì)再有人為我輔導(dǎo)功課……每次叫姐姐出去玩,她都經(jīng)常說:“忙呢!”但姐姐還會(huì)從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間陪我玩。

  又是鶯歌燕舞,草長(zhǎng)鶯飛的日子,回憶起這段埋藏在心底的時(shí)光,心中還是很幸福的。

  姐姐,真高興能與你為伴!

初二作文 篇7

  人生處處皆風(fēng)景,但重要的是要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。

  我的家在一個(gè)部隊(duì)大院里,我從小到大就在這里長(zhǎng)大�?梢哉f,我對(duì)這里的風(fēng)景再熟悉不過了。整個(gè)大院的面積很大,有一個(gè)不大的人工湖和一座不高的小山丘,現(xiàn)在回想起來,這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。

  小時(shí)候和幼兒園的小伙伴無數(shù)次爬上小山丘,又無數(shù)次不走臺(tái)階,喊叫地沖刺而下。伴著這一天天地嬉戲、打鬧,我們長(zhǎng)大了。小湖的外圍長(zhǎng)滿了蒼翠的大樹,從這些樹中延伸出了幾條古色古香,由大小不一的石頭鋪就的小道。走進(jìn)其中,便會(huì)被深深地震撼到。

  在夏天,湖中的荷花競(jìng)相開放,偶爾傳來幾聲蛙鳴,還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環(huán)境不遜于任何風(fēng)景吧!

  由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺有些不舒服,但可以促進(jìn)血液暢通,有些爺爺奶奶干脆脫鞋,直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿,但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側(cè)有一些搖椅,坐在上面,輕輕地?fù)u動(dòng),微風(fēng)拂面而來,這種感覺,好不愜意!

  湖的中央還有一個(gè)小島,這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的。有時(shí)那些鴨子會(huì)走在石路上,有時(shí)你可以拿出面包屑去喂它,喂完后它會(huì)緊緊地跟隨你,好像再說:“我還要�!弊屓巳炭〔唤�,動(dòng)物們就是這么可愛又有趣。

  平時(shí),無論春曉秋冬,不論清晨還是黃昏,你總可以看見來這里散步的亦或是跑步的人,每個(gè)人都可以來這里休憩、放松。在這靜謐的樹林里,你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍(lán)天,發(fā)發(fā)呆;或者拿一本書,細(xì)細(xì)地品讀;累了還可以看看眼前美麗的湖面,聽聽一陣陣的蛙鳴,聞聞一股股的花香。

  我喜歡這樣的風(fēng)景,親近地讓人觸手可及,默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒有知名大景區(qū)的人山人海,那可能只是視覺上的美景,心靈深處卻沒有感受到美,談何“美景”?

  人生處處皆風(fēng)景,身邊風(fēng)景也動(dòng)人,我們要學(xué)會(huì)用眼光去發(fā)現(xiàn)、欣賞,用心靈去感受、體味。

初二作文 篇8

  入秋已經(jīng)有一段時(shí)間了,漸漸地,不能再以穿著T恤在籃球場(chǎng)上瘋狂了。我們都裹上了較厚的校服,把半個(gè)腦袋硬塞在衣服的領(lǐng)口里。

  秋不再像夏日般總讓人打不起精神,涼而不利地秋風(fēng)在臉上徐徐拂過,總讓人陷入一片沉思。這就是秋給人的感覺,爽朗而安靜,能讓煩躁的心沉下來,細(xì)細(xì)回憶。秋的早晨像露珠一樣新鮮。晨光不再像夏日般強(qiáng)烈,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱。清脆,簡(jiǎn)單,悅耳,明亮。

  我們似乎以已經(jīng)相處了很久了,但也不過就是一年多。一年的時(shí)間挺快的,還記得去年的9月,在試卷上寫上“七年級(jí)八班”總是那么容易寫錯(cuò),而現(xiàn)在,我們心中只裝著我們的8班。去年,我們?cè)趯W(xué)校里總是一個(gè)人走路,多么的陌生,而現(xiàn)在,我們竟成為了最好的朋友。

  回憶大家第一次見面,對(duì)于這一切都是這樣的陌生,大家一定還記得在學(xué)校給自己說第一句話的人是誰,也能記起誰成為了自己的第一個(gè)朋友。不是記起,是難以忘記。

  早上,大霧總是彌漫著學(xué)校,很難看清楚遠(yuǎn)處的事物,我向我的一個(gè)朋友抱怨著。“干嘛要去看遠(yuǎn)處的事情?看看離自己很近的東西吧,它們才和你有關(guān)�!笔前。墒裁匆タ茨敲催h(yuǎn),想那么多呢?我們現(xiàn)在所擁有的不是挺好的嗎?他叫我學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切,不然在我到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí),我的回憶是一無所有。我們現(xiàn)在擁有很多…

  秋色繼續(xù)在學(xué)校里面蔓延。蔚藍(lán)色的天空.在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明,是一種鮮明的感覺。云,照映在清澈的河水上;魚鱗微波,碧綠江水,而浮云的彩色,變得分外絢麗。

  記得我們是怎樣認(rèn)識(shí),怎樣了解的我們的每一個(gè)朋友,可能是一個(gè)寢室的室友,在自己最憂傷的時(shí)候傾聽了自己最想說出的話,可能是隔壁班上的同學(xué)借給了自己最需要的課本,可能是籃球場(chǎng)上隊(duì)友的一個(gè)妙傳…就是如此的簡(jiǎn)單,而又能讓我們銘刻在心。

  八班陪我們走過,給了我們回憶,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),排球運(yùn)動(dòng)月,公開班會(huì)課…誰不知道我們是一家人?但是誰能記起,我們僅僅才相處了一年。

  深秋的黃昏來得總是很快,還沒等到被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽(yáng)在天邊泛起了最后的余暉。于是,風(fēng)帶著濃重的涼意,驅(qū)趕著白色的霧氣;天邊已經(jīng)不能看見太陽(yáng),紅霞是那樣的鮮艷,一層疊著一層,漸漸淡去,知道月色降臨。

  我知道,三年的時(shí)間實(shí)在是太短,黃昏很美,但是很快會(huì)被月色所替代,我們剩下在一起相處的時(shí)間也只有一年多了,我們不想分開,但是畢竟大家都只是自己生命中的過客,所以,離別是注定的。那我們除了去珍惜,我們還能做什么?

  好好地度過這時(shí)光,好讓以后有一個(gè)最美好的回憶。記住我們的八班。

初二作文 篇9

  “啪”的一聲燈亮,強(qiáng)烈的燈光刺得我眼晴都睜不開�!盁┧懒恕�,我不滿地嘟噥,趕緊把頭縮進(jìn)被窩里。“啪”的,燈滅了。響起輕輕的腳步聲,那是母親。我探出頭,只見暗淡的晨光中,母親熟練地幫父親套上藥圈,點(diǎn)眼藥,然后走了出去。不一會(huì)兒廚房里傳來水籠頭“嘎”的一聲,接著是嘩嘩的水聲。不看也知道母親在燒水,準(zhǔn)備父親的午飯。這已是幾年來每早固定的一幕了,我也習(xí)以為常�?山裉觳恢獮槭裁丛僖矡o法安睡……

  我的心難以平靜,封閉已久的情感閘門正在緩緩開啟。不該啊,真的不該啊。每早母親忙得焦頭爛額時(shí),我卻還在夢(mèng)中,母親不小心吵醒了我還要發(fā)脾氣,什么時(shí)候我的心變得如此冷漠?原來那個(gè)充滿同情心而又體貼父母的我到哪兒去了?或許因?yàn)榇驌�、傷害接踵而至,或許因?yàn)榭炊嗔巳伺c人之間的爾虞我詐,勾心斗角,我慢慢學(xué)會(huì)了偽裝、欺騙,一顆熱情的心也隨之冷卻。我忘記了母親的生日,而母親那天卻做了一桌子菜等我回來。我不知道母親額上密布的皺紋、鬢邊的白發(fā)和手上硬硬的老繭是何時(shí)有的,也沒有察覺母親走路的步子越來越蹣跚,做事越來越費(fèi)勁,可這些仿佛過眼煙云,我忽略母親太久了!

  記得父親那次要接受腦部手術(shù),成功的機(jī)率不到一半,全家人都有些害怕。父親執(zhí)意不愿動(dòng)手術(shù),害怕萬一失敗留下后遺癥,給我們帶來更大的負(fù)擔(dān)。母親怎么勸說都無濟(jì)于事,那天,從不發(fā)火的母親發(fā)火了:“一個(gè)大男人這么怕死,手術(shù)不成功又怎么了,大不了癱了、傻了,還有我呢!”沒想到母親那單薄的身子里竟蘊(yùn)藏著如此磅礴的氣勢(shì),我當(dāng)時(shí)聽了竟怔住。

  可后來我一天天地長(zhǎng)大,心也越來越躁動(dòng)不安。家仿佛一把枷鎖,鎖得我透不過氣來。我渴望著外面多彩的世界,我整日穿梭于網(wǎng)友見面、郊游、燒烤……我越來越不耐煩母親的嘮叨,我嘲笑她的老土落伍,連微博都不懂。母親愛唱歌,可每次母親一唱,我就笑個(gè)不停,說她是音盲,難聽死了。起先母親還爭(zhēng)辯兩句,后來就很少聽到母親唱歌了。

  母親有一次與我談心時(shí),傷感地對(duì)我說:“人的一生真是殘酷。你們小的時(shí)候忙著撫養(yǎng)你,像母雞護(hù)小雞護(hù)著你。一眨眼兒功夫你都不小了,都要飛了。以后就只剩下我和你父親,唉……”原來看似堅(jiān)強(qiáng)的母親也有軟弱的一面,其實(shí),她也需要關(guān)懷,安慰,鼓勵(lì)啊……

  母親,當(dāng)你腰酸背痛時(shí)我會(huì)為你捶背;而在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候,我會(huì)攙著你去散步;當(dāng)我為你梳頭時(shí),我會(huì)將那根根白發(fā)藏起來,不讓你看見。母親,我再也不會(huì)說你了,你盡管唱吧!你說這樣好嗎?

初二作文 篇10

  打從我有意識(shí)的那天開始,我就開始長(zhǎng)大。我清楚地記得,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光散在我身上,我看到了一片鳥語(yǔ)花香。柳姑娘就惱了,氣憤地一搖頭,頭發(fā)散落在身上,卻也是另一番風(fēng)味。

  花姑娘們我說一句,你點(diǎn)一句,有說有笑,活像一群小姑娘在一起講故事。大地到處五顏六色的。的確,有了她們,世界總那么奇妙。

  慢慢的,我開始長(zhǎng)大,我知道,我出生在春天,我也知道,春天總是那么美好。這不,雨媽媽又來照顧我們了,她總是那么溫柔,那么滋潤(rùn)。

  比起高大的樹,我小多了,比起五顏六色的花,我單調(diào)多了�?墒俏以趺茨敲垂聠�?花兒們有葉子弟弟,樹兒們有的生了孩子,有的連孫子都有了!我的家人呢?它們?cè)谀?

  夏天很快就到了,我沒有什么好激動(dòng)的。面對(duì)周圍的兄弟們,我壞壞地笑了笑�?窗�!花姑娘們都長(zhǎng)大啦!更漂亮啦!有的都懷孕了。有了小寶寶的花兒們,溫柔地看護(hù)著花蕊,因?yàn)槟怯兴齻兊暮⒆印N子。而樹媽媽呢?成千上萬的葉子全是她的孩子,他們是多么的幸福啊!

  我多想有個(gè)親人,我多想有家人。可是,我們的命運(yùn),則是當(dāng)一輩子光棍。這就是我們——草的命運(yùn)。

  面對(duì)傷心的我,身邊的那棵草有精神多了。我問了句:“為什么你總是那么高興?”它竟驚訝地回答我:“連衣裙世界難道不值得我高興嗎?”

  秋,馬上就來了,我,也長(zhǎng)大了。我不再傷心,因?yàn)槲颐靼琢�,我也有家。春天是我家,雨兒是我媽媽,土是我爸爸,花兒是我姐妹,樹兒是我伯伯。那么多關(guān)心我,愛護(hù)我的,全是我親人。只要有生命的地方,就是我家。

  好好珍惜身邊的愛啊!那一切就是你的家人。

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關(guān)于初二作文集合十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初二作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初二作文集合十篇

初二作文 篇1

  我們慢慢地成長(zhǎng),慢慢地從無知到成熟。人的成長(zhǎng)就像走樓梯,一步又一步地走向又一個(gè)高度。這個(gè)就是成長(zhǎng)的蛻變。

  當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候,爸爸媽媽是開心的,每個(gè)人眼里都流露出對(duì)這個(gè)新生命道來的歡迎與喜悅。慢慢地,我們會(huì)呀呀地叫出爸爸媽媽了,他們更是開心,眼里滿是寵愛。到后來,我會(huì)走了,父母更是小心,生怕我碰著摔。后來母親回憶說,雖然當(dāng)時(shí)爸爸常攔著媽媽叫她不要扶著我,但只要我身體一晃,第一個(gè)沖上前扶住我的就是爸爸。爺爺奶奶來家里也是圍著我,逗我玩。我的到來使家里的增添了一抹色彩。多希望就一直這樣。

  上小學(xué)了,對(duì)學(xué)校毫無了解的我被媽媽領(lǐng)到了門口。媽媽緊張地看著我,蹲下來說:“寶寶,這是你第一天上學(xué),媽媽在家告訴你的你都記住了嗎?”記住了。我干脆的回答,并把媽媽講的復(fù)述了一遍。媽媽笑著看著我,額上皺緊的眉頭放松了些到了教室門口,看著哭鬧不讓父母走的、不想上學(xué)的、打鬧的,媽媽剛放松的眉頭又緊了起來,她看著我,眼里滿是擔(dān)憂。我跑到座位上坐下,說媽媽,你走吧!”媽媽吃驚地望著我,過了一會(huì)兒神色又恢復(fù)了平靜,笑了笑,走了。但是眼中的擔(dān)憂人仍沒有抹去。這個(gè)時(shí)候,我覺得自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲矣赂伊�。沒有哭,沒有讓媽媽擔(dān)心。

  了初中。面對(duì)還有一年半多的時(shí)間就要上中考這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈戰(zhàn)場(chǎng)的我,不由得加緊了學(xué)習(xí)的腳步,少了些浮躁,多了些穩(wěn)重。從天真走向成熟,這也是成長(zhǎng)的蛻變。

  在這次半期考,沒有發(fā)揮到最好。面對(duì)同學(xué)們的種種安慰,我強(qiáng)顏歡笑。回到家中,我仿佛卸下了重?fù)?dān),長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)父親進(jìn)來,詢問我的半期成績(jī),看著他的眼睛,我再也裝不下去了,把強(qiáng)忍了幾天淚水都發(fā)泄出來。他得知成績(jī)后,嘆了口氣,我抬頭看他,他的眼睛因?yàn)樽罱墓ぷ鞫嗔嗽S多血絲,眼中的怒火也慢慢地平息下來。咚,門關(guān)上了。墻上的掛鐘無力地?cái)[著,似有似無,仿佛在訴說一個(gè)無人問津的古老故事。除了哭,我別無選擇,這時(shí)媽媽進(jìn)來了。沒事?”她小心的問道�!皼]。”我失聲地說道。我看得出她褐色瞳孔中我狼狽的樣子和她對(duì)我的擔(dān)憂。在我記憶中,她一直這樣那樣的擔(dān)心我�!安灰y過�!薄班拧庇质且魂嚦聊寢屍鹕碚f:“加油,媽媽相信你。門無聲無息地關(guān)上了�?粗鴭寢岆x去的背影,我的心不由得一緊。相信?我?這三個(gè)字在我腦中回蕩。對(duì)呀,我不能因?yàn)樽约阂淮蔚氖《耆穸ㄗ约骸2荒芤驗(yàn)樽约旱牟婚_心而是全家人消極。反思了自己,我向門走去,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門杷,打開門,又是一個(gè)新的開始。

  長(zhǎng)是一個(gè)過程,對(duì)自己負(fù)責(zé)任,走向成熟,是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。請(qǐng)接受這些蛻變,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

初二作文 篇2

  成長(zhǎng),這個(gè)詞總會(huì)讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個(gè)終點(diǎn)站,到達(dá)了覺得激動(dòng)高興,像是月亮,在陰云的遮掩下悶著,好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長(zhǎng)是一個(gè)黑夜,雖然黑,但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈,就是父母與老師的教誨,在他們的教誨中,我有了前進(jìn)路上的風(fēng)向標(biāo)。陽(yáng)光中,有溫暖與光明,但也免不了陰影,叛逆的我,有時(shí)到叛逆的樹下躲避。成長(zhǎng)讓人成熟,讓人走上社會(huì)去體驗(yàn)它的溫暖,但成熟也像一鍋燒著的水,流失著幼稚的美好。

  我第一次的叛逆,是學(xué)習(xí)與假期放松的交界處,我“成熟”的掌握自己的時(shí)間——我追趕著它,父母的教誨給我奮進(jìn)的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨,父母催著我寫字,我趕著看電視,母親把勸改為訓(xùn),我現(xiàn)在已忘卻那股入耳的風(fēng),但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來,“勇敢”的以這口氣,對(duì)抗向我迎面吹來的風(fēng),還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我,我滴著沒有“鹽”的淚,燃著沒有火的怒,拿著一把斧頭準(zhǔn)備砍電視,父親怒了,怒發(fā)沖冠,讓我離開家,我?guī)е稽c(diǎn)懼,一點(diǎn)怒,一點(diǎn)哀與無奈要走。他趕忙把我叫住,把我拉到了家里,我仍在抽泣,一家人恢復(fù)以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。

  第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹,第二年一下子挺拔了,雖然我說它是一棵樹,但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高,比地球還重。

  那是一個(gè)燥熱的中午,還是和前者一樣的原因,但不一樣的做法。有點(diǎn)可怕,雖然不像前者鬧的事大,卻在我心中像太陽(yáng)一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強(qiáng),我的心像一只要飛的燕子,但它的翅膀飛不起來,心卻也不在家中,它走著,走到了一個(gè)隱敝的山坡上,我和它一樣用手攀在坡上,躲在坡后。不久,看不到情況的我,不能看情況的我,不想暴露自己的我,聽到一聲聲的我的名字,與山下的回音。我覺得有點(diǎn)罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁,或是我的心與手沒有了這個(gè)支撐的力量,一次次帶動(dòng)著我沒落下來。這個(gè)信念好似被沖破了防線,得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分,我的親人洗了衣服,那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋,你以后可別干這事了,你的青春是好的,不是我不給你自由,關(guān)鍵是你現(xiàn)在沒有太多的時(shí)間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長(zhǎng),換了一個(gè)有愛的成長(zhǎng),讓我給予愛的成長(zhǎng),我在這個(gè)黃昏拿起了筆,又寫起了我的“成長(zhǎng)”;老師的課程,讓我愛國(guó)的思想中補(bǔ)充了憤慨而進(jìn)步的動(dòng)力,戀家與和氣于別人家人的成長(zhǎng)。

  我的家人給我有益的教誨——自強(qiáng),同學(xué)們給我新的教誨,盡管那是對(duì)自己的教誨與勇氣:勤學(xué)。記憶給了我一個(gè)感悟。成長(zhǎng)有愛的灌輸,盡管它嚴(yán)厲,有時(shí)傷心,倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘,開始成長(zhǎng)的美好歷程,當(dāng)你忘卻時(shí),再以“是”來回答,成長(zhǎng)的教誨,愛的教誨。

初二作文 篇3

  今年暑假,我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,在鄉(xiāng)下的這段期間,我學(xué)會(huì)了騎馬。

  清晨,空氣是多么的清新,鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著,于是我就四處轉(zhuǎn)悠,在不遠(yuǎn)處看見小叔正在騎馬,我就來了興致。我心想:要是我能學(xué)會(huì)騎馬就好了。于是我跑過去,小叔對(duì)我說:“是不是想學(xué)騎馬呀!”。我說:“是啊!”小叔回答我說;“教倒是可以教你,只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說:“我一定能行的,你就教我吧!小叔”�!凹热荒隳敲聪雽W(xué),那我就教你�!毙∈逭f到。對(duì)了,每年火把節(jié),小叔都會(huì)去參加,而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬,我騎在馬背上,心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣,慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈,心里慢慢的也放松下來,于是我奪過小叔手里的繩子,馬兒飛快地跑起來,我心慌了,不知道該怎么辦?還沒回過神來就被馬甩下來了,我嚇壞了,還好沒哭。

  小叔見狀,急忙跑過來安慰我說:“孩子,怎么樣?沒事吧!”我強(qiáng)忍著痛說:“沒事”!你要想學(xué)好騎馬,就得一步一步來,急不得,不能亂來,要想一步登天[注: 登:上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志,爬上高位。]是不可能的�!�

  這一次,我認(rèn)真地聽小叔的話,慢慢的學(xué)會(huì)了一些騎馬的技巧,如:韁繩、鞭子,腳、腿、跨,這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用,用身體語(yǔ)言很自然的把信息傳給馬等。第二天,不用小叔在前面牽馬了,我能夠自己騎了,心里也不再害怕。我跨上馬,用手一拍,馬兒跑起來了,我是多么的高興,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過這次騎馬,我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力,不能一步登天。面對(duì)困難我們要知難而進(jìn)[注: 迎著困難上。],這樣才會(huì)成功,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我對(duì)今后的人生道路上更加充滿自信。

初二作文 篇4

  明媚陽(yáng)光穿過層層云彩灑落在地,翠色樹葉配合著清脆鳥鳴簌簌作響,一切皆是幸福的模樣。

  鄉(xiāng)間的空氣氤氳青草淡香,站在田埂中央的外婆手執(zhí)鋤頭使勁除去繁茂野草,外公在另一頭彎腰用鐮刀割去雜草,兩人配合快速地將田地處理干凈,手背擦去額上滲出的汗珠。我就在一旁蹲下身子悄悄看著整個(gè)過程,炎熱與倦怠交織使得身體格外疲倦,一手支撐籃子另一手托腮。外婆不急不緩割下熟透的蔬菜輕輕放入籃內(nèi),我稍微向上提了提便已經(jīng)感覺很重,外婆拍了拍衣服上粘上的泥土起身喚我們離開。我用力提起裝滿菜的籃子走了一會(huì)兒便被媽媽接過,我跟在她身后穿過漫無邊際的田野。

  抬眸望見外公騎著略微破舊的三輪車載著外婆緩緩向家門口駛?cè)�,夕�?yáng)正好,他們慢慢行駛在寬闊道路,不時(shí)交談幾句笑幾聲,臉上漾滿了幸福。我和媽媽跟在他們之后,唇角不禁意間上揚(yáng)看著兩位老人,外婆斜坐在三輪車后面兩手扶住籃子,車子偶爾發(fā)出富有年代感的吱呀聲,仿佛回到了幾十年前,他們也只是普通的年輕人,漫步田埂或是城市,轉(zhuǎn)眼烏絲已成白發(fā)。然而銀絲不會(huì)影響他們的心態(tài),把握住當(dāng)前美好時(shí)光與生活,才能更好的活下去。

  我拽了拽媽媽,只見她的臉上也早已掛上了笑容。我悄悄握住那些許溫?zé)岬氖郑涝谒砼赃呑哌吙磧膳宰藨B(tài)各異的花草,它們?cè)谙娜找彩潜M情綻放,努力將自己最好的一面展示給這個(gè)世界,心中的幸福感一覽無余。手指拂過烏黑長(zhǎng)發(fā),通紅夕陽(yáng)逐漸遠(yuǎn)離我們的視野,一天的時(shí)光悄然而逝。

  活在當(dāng)下,學(xué)著享受生活的美好,每一天都會(huì)充盈幸福。

初二作文 篇5

  她曾告訴我,要腳踏實(shí)地;她曾告訴我,你能行;她曾批評(píng)我,你這樣做是不對(duì)的;她曾在我驕傲的時(shí)候和我說,驕傲?xí)谷寺浜�;她就是我最敬愛的老�?-何老師。

  記得剛上初中的時(shí)候,不知是什么原因是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦的情緒,可是我不敢告訴父母,我怕他們知道了,又要“念經(jīng)”似的來說我了,于是我想到了何老師,我給她發(fā)了短信:何老師,不知道最近怎么了,我怎么也提不起興趣來學(xué)習(xí),我甚至不想讀書了,我該怎么做?我本以為何老師會(huì)像父母一樣用那些什么“如果不讀書,就找不到好工作;只有讀好書,才可以找到好工作,才可以養(yǎng)活家里人”,的話來教導(dǎo)我,可誰知她只回復(fù)了一句話:你說的這些話,讓原來對(duì)你充滿希望的我,失望了。當(dāng)我看到這句話,心里別提有多難受了,我知道我讓老師失望了。

  可是我并沒有氣餒,從那天起我更努力學(xué)習(xí)了,每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,我就會(huì)想起老師說的那句話,終于我的成績(jī)有所提高,于是我開心地拿起手機(jī)給老師發(fā)短信:老師這次我的考試成績(jī)是。那時(shí)我在心里猜想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,可誰知她卻說:再好的成績(jī)也不過是一時(shí)的,你還要努力,要知道驕傲使人落后。但是我并沒有引以為然,我不再努力的去學(xué)習(xí),不斷向我的好朋友炫耀我的成績(jī),后來在一次考試我所有科目的得分都只接近及格線。那時(shí)我懊悔極了,我不應(yīng)該不聽老師的.勸告。從那時(shí)起,我一遇到不懂的問題我會(huì)向人虛心請(qǐng)教,因?yàn)槲覉?jiān)信:驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>

  還記得小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)嗳硕加悬c(diǎn)怕她,因?yàn)槊看温爩懺~語(yǔ)的時(shí)候,都非常快,常常使我們有時(shí)本子都沒翻好,聽寫就開始了。還有每次上課的時(shí)候,她從不把筆記板書在黑板上,都是以聽寫的方式叫我們記在書上,那時(shí)的我們別提是有多討厭語(yǔ)文了,可奇怪的是每次考試我們班語(yǔ)文都能拿全年級(jí)第一名。知道今天我才知道,原來老師這樣做都是為了我們好。

  如果不是您那飛一般的聽寫,也不會(huì)讓現(xiàn)在的我有這么好的記憶力;如果不是您的教導(dǎo),也不會(huì)有如今懂得如何虛心請(qǐng)教的我。

  夕陽(yáng)下的余暉灑在校園茂盛的茉莉花上,她踏著夕陽(yáng)的余暉,帶著一天的疲勞,遠(yuǎn)去了。噢,那是一團(tuán)火,一團(tuán)燃燒的火,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,千言萬語(yǔ)濃縮成一句話:“謝謝您,何老師!”

  初一:吳詩(shī)琳

初二作文 篇6

  寒梅落盡,冬了,銜春燕的歸巢,已是春天,蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,迎春、楊柳也麗的可以�?催@些蟲子們,如同我記憶的大門,“呼啦”一下,打開了。我看到這里,忽的想起我的姐姐,我親愛的姐姐……真高興能與你為伴。

  姐姐比我長(zhǎng)五歲,意味著只有小學(xué)我們才能在同一所學(xué)校,我一年級(jí)時(shí),她六年級(jí)。當(dāng)時(shí)年少不懂事,一年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)常打鬧。這時(shí),姐姐說:“怕什么,打不過我?guī)湍��!蹦菚r(shí)雖然很少打架,但與你為伴,心中就有了一種安全感。

  兒時(shí)仲夏,看,紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾梢,沐浴雨中,我和姐姐特開心,經(jīng)常一起捉蟲子,像甲殼蟲、蛐蛐,放在小玻璃罐里,與蟲入眠,姐姐說:我們?cè)谥B聽生命的聲音。我沒想到比我大五歲的姐姐竟說出這樣哲思的話。當(dāng)時(shí)我還不懂為什么,姐姐可能知道,但是沒告訴我。我現(xiàn)在明白,那是生命的陪伴,有蟲,更有姐姐。

  晨曦,耳聞鳥鶯,我們央求爸爸買個(gè)吊床,心靈手巧的姐姐很快就把它吊在白楊上,但是,我總是被欺負(fù),姐姐睡吊床時(shí),我必須幫她搖(這是我倆的約定),輪到我時(shí),她開始慢慢的搖,到后面時(shí),就越來越快,快要與地面水平時(shí),果不其然,臉著了地,她卻在旁邊笑。還好這對(duì)我英姿颯爽的臉沒有太大影響。唉!有姐姐的陪伴,那就是幸福的被欺負(fù)。

  不僅如此,姐姐也很看重我的學(xué)習(xí),我10―14歲之間,她不但是我的益友更是我循循善誘的良師,經(jīng)常給我定個(gè)目標(biāo),要我達(dá)到這個(gè)點(diǎn)。說:“會(huì)的你可以不做,不然浪費(fèi)時(shí)間干什么,有這個(gè)時(shí)間,還不如做幾道奧數(shù)呢!”最好的是,姐姐很善解人意。姐姐知道我熱愛讀書,就買了很多雜志給我,比如:《意林》《瘋狂閱讀》�?吹竭@些書,我心里甭提有多高興,于是經(jīng)常大飽眼福。雖然很好看,但媽媽這關(guān)過不去,所以每天只能偷偷的看。被發(fā)現(xiàn)了自然少不了一頓訓(xùn)。但嘴上這么答應(yīng),心里可不這樣想,訓(xùn)完了以后我照�?矗�?yàn)�,在書海里,我有姐姐的保護(hù)和陪伴。

  現(xiàn)在,姐姐上大學(xué)了。不會(huì)有人再保護(hù)我,不會(huì)有人再陪我捉小蟲,也不會(huì)再有人為我輔導(dǎo)功課……每次叫姐姐出去玩,她都經(jīng)常說:“忙呢!”但姐姐還會(huì)從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間陪我玩。

  又是鶯歌燕舞,草長(zhǎng)鶯飛的日子,回憶起這段埋藏在心底的時(shí)光,心中還是很幸福的。

  姐姐,真高興能與你為伴!

初二作文 篇7

  人生處處皆風(fēng)景,但重要的是要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。

  我的家在一個(gè)部隊(duì)大院里,我從小到大就在這里長(zhǎng)大�?梢哉f,我對(duì)這里的風(fēng)景再熟悉不過了。整個(gè)大院的面積很大,有一個(gè)不大的人工湖和一座不高的小山丘,現(xiàn)在回想起來,這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。

  小時(shí)候和幼兒園的小伙伴無數(shù)次爬上小山丘,又無數(shù)次不走臺(tái)階,喊叫地沖刺而下。伴著這一天天地嬉戲、打鬧,我們長(zhǎng)大了。小湖的外圍長(zhǎng)滿了蒼翠的大樹,從這些樹中延伸出了幾條古色古香,由大小不一的石頭鋪就的小道。走進(jìn)其中,便會(huì)被深深地震撼到。

  在夏天,湖中的荷花競(jìng)相開放,偶爾傳來幾聲蛙鳴,還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環(huán)境不遜于任何風(fēng)景吧!

  由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺有些不舒服,但可以促進(jìn)血液暢通,有些爺爺奶奶干脆脫鞋,直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿,但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側(cè)有一些搖椅,坐在上面,輕輕地?fù)u動(dòng),微風(fēng)拂面而來,這種感覺,好不愜意!

  湖的中央還有一個(gè)小島,這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的。有時(shí)那些鴨子會(huì)走在石路上,有時(shí)你可以拿出面包屑去喂它,喂完后它會(huì)緊緊地跟隨你,好像再說:“我還要�!弊屓巳炭〔唤�,動(dòng)物們就是這么可愛又有趣。

  平時(shí),無論春曉秋冬,不論清晨還是黃昏,你總可以看見來這里散步的亦或是跑步的人,每個(gè)人都可以來這里休憩、放松。在這靜謐的樹林里,你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍(lán)天,發(fā)發(fā)呆;或者拿一本書,細(xì)細(xì)地品讀;累了還可以看看眼前美麗的湖面,聽聽一陣陣的蛙鳴,聞聞一股股的花香。

  我喜歡這樣的風(fēng)景,親近地讓人觸手可及,默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒有知名大景區(qū)的人山人海,那可能只是視覺上的美景,心靈深處卻沒有感受到美,談何“美景”?

  人生處處皆風(fēng)景,身邊風(fēng)景也動(dòng)人,我們要學(xué)會(huì)用眼光去發(fā)現(xiàn)、欣賞,用心靈去感受、體味。

初二作文 篇8

  入秋已經(jīng)有一段時(shí)間了,漸漸地,不能再以穿著T恤在籃球場(chǎng)上瘋狂了。我們都裹上了較厚的校服,把半個(gè)腦袋硬塞在衣服的領(lǐng)口里。

  秋不再像夏日般總讓人打不起精神,涼而不利地秋風(fēng)在臉上徐徐拂過,總讓人陷入一片沉思。這就是秋給人的感覺,爽朗而安靜,能讓煩躁的心沉下來,細(xì)細(xì)回憶。秋的早晨像露珠一樣新鮮。晨光不再像夏日般強(qiáng)烈,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱。清脆,簡(jiǎn)單,悅耳,明亮。

  我們似乎以已經(jīng)相處了很久了,但也不過就是一年多。一年的時(shí)間挺快的,還記得去年的9月,在試卷上寫上“七年級(jí)八班”總是那么容易寫錯(cuò),而現(xiàn)在,我們心中只裝著我們的8班。去年,我們?cè)趯W(xué)校里總是一個(gè)人走路,多么的陌生,而現(xiàn)在,我們竟成為了最好的朋友。

  回憶大家第一次見面,對(duì)于這一切都是這樣的陌生,大家一定還記得在學(xué)校給自己說第一句話的人是誰,也能記起誰成為了自己的第一個(gè)朋友。不是記起,是難以忘記。

  早上,大霧總是彌漫著學(xué)校,很難看清楚遠(yuǎn)處的事物,我向我的一個(gè)朋友抱怨著。“干嘛要去看遠(yuǎn)處的事情?看看離自己很近的東西吧,它們才和你有關(guān)�!笔前。墒裁匆タ茨敲催h(yuǎn),想那么多呢?我們現(xiàn)在所擁有的不是挺好的嗎?他叫我學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切,不然在我到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí),我的回憶是一無所有。我們現(xiàn)在擁有很多…

  秋色繼續(xù)在學(xué)校里面蔓延。蔚藍(lán)色的天空.在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明,是一種鮮明的感覺。云,照映在清澈的河水上;魚鱗微波,碧綠江水,而浮云的彩色,變得分外絢麗。

  記得我們是怎樣認(rèn)識(shí),怎樣了解的我們的每一個(gè)朋友,可能是一個(gè)寢室的室友,在自己最憂傷的時(shí)候傾聽了自己最想說出的話,可能是隔壁班上的同學(xué)借給了自己最需要的課本,可能是籃球場(chǎng)上隊(duì)友的一個(gè)妙傳…就是如此的簡(jiǎn)單,而又能讓我們銘刻在心。

  八班陪我們走過,給了我們回憶,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),排球運(yùn)動(dòng)月,公開班會(huì)課…誰不知道我們是一家人?但是誰能記起,我們僅僅才相處了一年。

  深秋的黃昏來得總是很快,還沒等到被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽(yáng)在天邊泛起了最后的余暉。于是,風(fēng)帶著濃重的涼意,驅(qū)趕著白色的霧氣;天邊已經(jīng)不能看見太陽(yáng),紅霞是那樣的鮮艷,一層疊著一層,漸漸淡去,知道月色降臨。

  我知道,三年的時(shí)間實(shí)在是太短,黃昏很美,但是很快會(huì)被月色所替代,我們剩下在一起相處的時(shí)間也只有一年多了,我們不想分開,但是畢竟大家都只是自己生命中的過客,所以,離別是注定的。那我們除了去珍惜,我們還能做什么?

  好好地度過這時(shí)光,好讓以后有一個(gè)最美好的回憶。記住我們的八班。

初二作文 篇9

  “啪”的一聲燈亮,強(qiáng)烈的燈光刺得我眼晴都睜不開�!盁┧懒恕�,我不滿地嘟噥,趕緊把頭縮進(jìn)被窩里。“啪”的,燈滅了。響起輕輕的腳步聲,那是母親。我探出頭,只見暗淡的晨光中,母親熟練地幫父親套上藥圈,點(diǎn)眼藥,然后走了出去。不一會(huì)兒廚房里傳來水籠頭“嘎”的一聲,接著是嘩嘩的水聲。不看也知道母親在燒水,準(zhǔn)備父親的午飯。這已是幾年來每早固定的一幕了,我也習(xí)以為常�?山裉觳恢獮槭裁丛僖矡o法安睡……

  我的心難以平靜,封閉已久的情感閘門正在緩緩開啟。不該啊,真的不該啊。每早母親忙得焦頭爛額時(shí),我卻還在夢(mèng)中,母親不小心吵醒了我還要發(fā)脾氣,什么時(shí)候我的心變得如此冷漠?原來那個(gè)充滿同情心而又體貼父母的我到哪兒去了?或許因?yàn)榇驌�、傷害接踵而至,或許因?yàn)榭炊嗔巳伺c人之間的爾虞我詐,勾心斗角,我慢慢學(xué)會(huì)了偽裝、欺騙,一顆熱情的心也隨之冷卻。我忘記了母親的生日,而母親那天卻做了一桌子菜等我回來。我不知道母親額上密布的皺紋、鬢邊的白發(fā)和手上硬硬的老繭是何時(shí)有的,也沒有察覺母親走路的步子越來越蹣跚,做事越來越費(fèi)勁,可這些仿佛過眼煙云,我忽略母親太久了!

  記得父親那次要接受腦部手術(shù),成功的機(jī)率不到一半,全家人都有些害怕。父親執(zhí)意不愿動(dòng)手術(shù),害怕萬一失敗留下后遺癥,給我們帶來更大的負(fù)擔(dān)。母親怎么勸說都無濟(jì)于事,那天,從不發(fā)火的母親發(fā)火了:“一個(gè)大男人這么怕死,手術(shù)不成功又怎么了,大不了癱了、傻了,還有我呢!”沒想到母親那單薄的身子里竟蘊(yùn)藏著如此磅礴的氣勢(shì),我當(dāng)時(shí)聽了竟怔住。

  可后來我一天天地長(zhǎng)大,心也越來越躁動(dòng)不安。家仿佛一把枷鎖,鎖得我透不過氣來。我渴望著外面多彩的世界,我整日穿梭于網(wǎng)友見面、郊游、燒烤……我越來越不耐煩母親的嘮叨,我嘲笑她的老土落伍,連微博都不懂。母親愛唱歌,可每次母親一唱,我就笑個(gè)不停,說她是音盲,難聽死了。起先母親還爭(zhēng)辯兩句,后來就很少聽到母親唱歌了。

  母親有一次與我談心時(shí),傷感地對(duì)我說:“人的一生真是殘酷。你們小的時(shí)候忙著撫養(yǎng)你,像母雞護(hù)小雞護(hù)著你。一眨眼兒功夫你都不小了,都要飛了。以后就只剩下我和你父親,唉……”原來看似堅(jiān)強(qiáng)的母親也有軟弱的一面,其實(shí),她也需要關(guān)懷,安慰,鼓勵(lì)啊……

  母親,當(dāng)你腰酸背痛時(shí)我會(huì)為你捶背;而在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候,我會(huì)攙著你去散步;當(dāng)我為你梳頭時(shí),我會(huì)將那根根白發(fā)藏起來,不讓你看見。母親,我再也不會(huì)說你了,你盡管唱吧!你說這樣好嗎?

初二作文 篇10

  打從我有意識(shí)的那天開始,我就開始長(zhǎng)大。我清楚地記得,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光散在我身上,我看到了一片鳥語(yǔ)花香。柳姑娘就惱了,氣憤地一搖頭,頭發(fā)散落在身上,卻也是另一番風(fēng)味。

  花姑娘們我說一句,你點(diǎn)一句,有說有笑,活像一群小姑娘在一起講故事。大地到處五顏六色的。的確,有了她們,世界總那么奇妙。

  慢慢的,我開始長(zhǎng)大,我知道,我出生在春天,我也知道,春天總是那么美好。這不,雨媽媽又來照顧我們了,她總是那么溫柔,那么滋潤(rùn)。

  比起高大的樹,我小多了,比起五顏六色的花,我單調(diào)多了�?墒俏以趺茨敲垂聠�?花兒們有葉子弟弟,樹兒們有的生了孩子,有的連孫子都有了!我的家人呢?它們?cè)谀?

  夏天很快就到了,我沒有什么好激動(dòng)的。面對(duì)周圍的兄弟們,我壞壞地笑了笑�?窗�!花姑娘們都長(zhǎng)大啦!更漂亮啦!有的都懷孕了。有了小寶寶的花兒們,溫柔地看護(hù)著花蕊,因?yàn)槟怯兴齻兊暮⒆印N子。而樹媽媽呢?成千上萬的葉子全是她的孩子,他們是多么的幸福啊!

  我多想有個(gè)親人,我多想有家人。可是,我們的命運(yùn),則是當(dāng)一輩子光棍。這就是我們——草的命運(yùn)。

  面對(duì)傷心的我,身邊的那棵草有精神多了。我問了句:“為什么你總是那么高興?”它竟驚訝地回答我:“連衣裙世界難道不值得我高興嗎?”

  秋,馬上就來了,我,也長(zhǎng)大了。我不再傷心,因?yàn)槲颐靼琢�,我也有家。春天是我家,雨兒是我媽媽,土是我爸爸,花兒是我姐妹,樹兒是我伯伯。那么多關(guān)心我,愛護(hù)我的,全是我親人。只要有生命的地方,就是我家。

  好好珍惜身邊的愛啊!那一切就是你的家人。

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