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初二的生活作文

時(shí)間:2021-07-24 13:56:47 初二 我要投稿

初二的生活作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初二的生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二的生活作文6篇

初二的生活作文 篇1

  我們的生活已經(jīng)慢慢地變?yōu)樗槠D撬槠降资鞘裁茨?顧名思義,就是完整的東西被分成了諸多零塊。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)“碎片化”已經(jīng)成為了我們的生活方式:信息碎片化、時(shí)間碎片化、社會(huì)階層碎片化……

  舉個(gè)例子,我們現(xiàn)在讀書的時(shí)間被碎片化。以前我們應(yīng)該是拿著紙質(zhì)書在某個(gè)安靜的下午,坐在一個(gè)安靜的環(huán)境下,靜下心來(lái)花上個(gè)一下午的時(shí)間沉靜在書中內(nèi)容帶給我們的樂(lè)趣中。這樣慢節(jié)奏的生活真的還存在在我們的生活中嗎?我想對(duì)于我們這一代人而言生活已經(jīng)被快節(jié)奏所代替,基本上是沒(méi)時(shí)間享受“此等樂(lè)趣”的。要是我們對(duì)某一本書感到有興趣,想要細(xì)細(xì)品讀時(shí),最好的做法應(yīng)該是打開(kāi)手機(jī)在某軟件上下載此書的電子版,這樣我們可以在公交上,排隊(duì)等候等瑣碎的時(shí)間里拼湊著讀完一本書了吧。再者就是,只揀自己喜歡的部分讀,選擇書中自己比較喜歡的章節(jié)反復(fù)細(xì)細(xì)體會(huì)那一章的內(nèi)容,或許會(huì)帶來(lái)不同的閱讀體驗(yàn)吧。

  以上所述的時(shí)間碎片化只是對(duì)個(gè)人而言的,社會(huì)上的碎片化現(xiàn)象其實(shí)更為明顯。

  消費(fèi)“碎片化”已經(jīng)成了社會(huì)問(wèn)題。不同時(shí)期的市場(chǎng)消費(fèi)熱點(diǎn)最能體現(xiàn)消費(fèi)市場(chǎng)的變化,二十世紀(jì)中后期中國(guó)居民家庭“三大件”的變遷正是不同時(shí)期消費(fèi)熱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。從手表、自行車、縫紉機(jī)到黑白電視、洗衣機(jī)、收音機(jī)再到彩色電視、電冰箱、雙桶洗衣機(jī),每一時(shí)期的“三大件”幾乎都成為全社會(huì)追求在當(dāng)時(shí)消費(fèi)市場(chǎng)占據(jù)主導(dǎo)地位。但進(jìn)人二十一世紀(jì)后這種局面被打破,產(chǎn)品變得多樣化,使消費(fèi)熱點(diǎn)涉及到各個(gè)方面,如汽車、房地產(chǎn)。總而言之消費(fèi)者碎片化是在大眾的基礎(chǔ)上,由不同市場(chǎng)板塊撞擊而形成的。這種碎片化體現(xiàn)在消費(fèi)者的消費(fèi)行為、品牌選擇、媒介接觸等方面,展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的消費(fèi)體系。

  碎片化在我們生活中醫(yī)根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的產(chǎn)生是有其深刻的社會(huì)根源的,各行各業(yè)人的收入使得消費(fèi)“碎片化”;社會(huì)發(fā)展帶給我們的快節(jié)奏生活使得我們時(shí)間“碎片化”;各種消費(fèi)平臺(tái)的產(chǎn)生使得我們購(gòu)物“碎片化”。

  碎片化已成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),影響社會(huì)的方方面面,我們要慢慢接受這種碎片化的生活,感受這種碎片化生活給我們帶來(lái)的不同體驗(yàn)。

初二的生活作文 篇2

  親愛(ài)的爸爸:

  您好!

  每當(dāng)夜深人靜時(shí),我總會(huì)抬頭望向窗外,在漆黑漆黑的夜里,您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事:

  在那已逝的時(shí)光里,燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng),它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去,漸漸的它迷失了方向,然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里,最后它就一直待在了那兒,任別人怎樣鼓舞它,它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗,最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光,也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡,黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí),是它自己?還是別人?也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō),是我?還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng),只是自己茫然的在講?看著那早已凋落的黃百合,我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人,到底應(yīng)該怎樣去生活?有位哲人說(shuō)過(guò):世界上有兩種人,一種是活著的人,一種是生活的人。有許多的人是活著的人,他們有哭有笑,有喜有憂,可沒(méi)有生活的目標(biāo);有勞作,有呼吸,可沒(méi)有人生的追求。

  他們只是有了物質(zhì)的形體,卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵,他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同,他們有思想,有理念,有奮斗,有拼搏,他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身,肯為和平和幸福而流血,肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值,這樣的生活才是真實(shí)的,美麗的!

  爸爸,其實(shí)您就屬于前者,是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式,我并不反對(duì)您的生活方式,我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。

  爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子了,我有自己的追求和想法,我有自己的答案:我要做一個(gè)生活的人!

  祝您身體健康!

初二的生活作文 篇3

  天漸漸暗了下來(lái),我坐在窗邊,靜靜地回憶著。秋天的風(fēng)吹撫著身體,一絲涼意帶走了夏季的燥熱,閉上眼睛感受著秋的'涼與深邃,往日的記憶在此時(shí)被悄悄地喚起。也是在秋季,也是在黃昏,記憶中只剩下我一個(gè)人站在老家的那座高高的山上。我一個(gè)人靜靜地站在那里,秋天的風(fēng)讓我的內(nèi)心充滿了寧?kù)o,一種說(shuō)不出的平和是那么讓人沉醉。夕陽(yáng)的余暉映襯著晚霞,大地被霞光染成了金黃色。遠(yuǎn)處的人們?cè)谔镩g小路中穿行,每個(gè)人的臉上好像都那么的平和。沒(méi)有了喧囂,被這一切感染者。我沉思著,生活究竟是什么色彩的呢?

  今天是星期天,媽媽在家休息,對(duì)于我來(lái)說(shuō),媽媽在家休息也許并不是一件好事。

  早上,拖著睡意朦朧的身體,和往常一樣,被媽媽從睡夢(mèng)中喚醒,咂巴咂巴了嘴,起身,卻不料從床上摔了下來(lái),我抱怨著,從地上撐起來(lái),草草地疊好了被子。我“哎喲”著緩緩地上了樓,一屁股坐在了椅子上。媽媽開(kāi)口說(shuō)道:“今天街上舉行抗日游行,我就不去上班了!痹捳Z(yǔ)雖簡(jiǎn),語(yǔ)氣平和,頓時(shí)擊碎了我星期天放松一下的計(jì)劃。我覺(jué)得滾滾烏云倏然而至,遮蓋了原有的滿天陽(yáng)光。媽媽將飯菜整齊地?cái)[在我面前,可我卻沒(méi)有胃口。生活是灰色的,他總是給人以意想不到的方式,不經(jīng)意間打斷了我原本完美的計(jì)劃。

  飯后,媽媽看著書,我無(wú)奈地呆在對(duì)面,好一陣子,不知該干什么。我的眼睛打視著周圍,試圖找出一些好玩的東西,打發(fā)時(shí)光,可始終沒(méi)能瞥見(jiàn)什么,除了一只蒼蠅反復(fù)撞擊著玻璃。我想它肯定也和我一樣,想掙脫束縛去外面享受自己的空氣。我打開(kāi)了窗戶,它如釋重負(fù),欣然地飛了出去。這時(shí),我也想到一個(gè)好點(diǎn)子。我抽出一張作業(yè)紙,裝模作樣奮筆疾書,似乎把全部盡力都用了上去,只一會(huì)兒,我耐不住性子了,故意裝出媽媽看書影響我的樣子,故作姿態(tài)說(shuō):“媽媽,你能不能上樓看呢?”媽媽默不作聲,也許是不同意吧,我難免有些失望。我心煩氣躁地寫著作業(yè)。這時(shí),媽媽悄悄地起身了,也許是怕吵著我寫作業(yè),不聲不響地上了樓。這時(shí)我的心像那只飛走的蒼蠅一般,如釋重負(fù)。耶!看電視去嘍。生活是粉色的,在你惆悵時(shí),只要“稍動(dòng)腦筋”,便會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

  “啪,啪,啪啪……”伴隨著急促的腳步聲,媽媽大踏步走下樓來(lái)。措手不及的我直接拔掉了電視插頭,以百米沖刺的速度但還是小心翼翼地靠近攤著作業(yè)的書桌,迅速將作業(yè)紙翻開(kāi),大腦飛速地計(jì)算著,解答著題目,耳朵卻豎得高高的:腳步聲越來(lái)越近了,終于,一個(gè)黑影擋在了我身后!白寢寢尶纯。咦??jī)鹤,作業(yè)怎么寫得這么慢呢?”我的心跳頓時(shí)加速,我覺(jué)察到臉燒得厲害,極力側(cè)轉(zhuǎn)著臉,將作業(yè)遞給了媽媽。她只隨意地翻了翻,便徑直朝電視機(jī)走去,臉上洋溢著一種表情,那樣的表情,嚴(yán)肅的眼神,平平的嘴角有些微微上翹。我的臉更紅了,只見(jiàn)媽媽在電視機(jī)屏幕上撫摸著,“你又偷看電視了?”語(yǔ)氣中充滿了怒氣,我知道,一番審訊就此開(kāi)始。我索性沉默是金,媽媽一屁股坐下來(lái),指點(diǎn)著我站在她的身前,喝道:“招不招?”我無(wú)法正視她的眼神,大腦瞬間死機(jī)、重啟,再死機(jī),又重啟。在巨大的攻勢(shì)下我終于扛不住了,支支吾吾地招了。媽媽聽(tīng)完我的供訴,又是一副滿面春風(fēng)的神情,我的心一下子放松了許多,仿佛我又站在那座山頂上,享受著柔和的風(fēng),這風(fēng),便是媽媽的微笑,她笑了,笑得是那么的溫馨,令人陶醉。生活是橙色的,在平凡中帶給你溫暖,帶給你歡樂(lè)。

  下午,媽媽拉著我?guī)退黄鹄砬鄄,原本想睡覺(jué)的我不得不把睡意拋在一邊。理著理著,瞌睡蟲(chóng)不斷地襲擾著我的腦袋,我加快了手腳,卻忽略了工作的細(xì)節(jié),草草了事,倒頭便睡……

  一覺(jué)醒來(lái),已是三點(diǎn)多了,我意識(shí)到我還要去游泳訓(xùn)練呢!咋辦?要不就不去了?嗯,就這么辦吧!我打算繼續(xù)做著美夢(mèng),媽媽叫醒了我,催著我去訓(xùn)練,我撅著嘴說(shuō):“今天不去了,太遲了!“媽媽臉上的焦急一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榱藨嵟潜莆胰ゲ豢,犀利的語(yǔ)言扎穿了我的心,我潸然淚下,出去了。外面的天氣顯得有些灰暗,一輛卡車駛過(guò),一層夾帶著泥土的空氣猛地?fù)湓谖夷樕,街上路人稀少,我的心情有些失落,生活是白色的,?huì)讓溫暖瞬間敲碎變得冷漠。

  又是那個(gè)熟悉的地方,還是那些陳舊的設(shè)施,我滿懷著不爽,極不情愿的心情來(lái)到了游泳館。風(fēng)有點(diǎn)大,一點(diǎn)點(diǎn)吹涼了我的心情,現(xiàn)在早已麻木。我跳入在泳池中,消耗著體力,發(fā)泄著憤怒。一個(gè)熟悉的身影在我身旁移動(dòng),咦?那不是……

  他似乎也覺(jué)察到了,拍打著水過(guò)來(lái)了,果然如預(yù)料的那樣,是那位朋友,那位告訴我許多道理的大朋友,我卻不知道他的姓名……我的心又熱乎了起來(lái),似乎加熱了冰涼的池水,我將一切不爽拋之腦后,他注視著我,我仿佛再一次站在了山頂上,那縷耀眼的陽(yáng)光,溫暖了花草,滋潤(rùn)了我的心田,帶來(lái)了一絲清新……生活是綠色的,時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田,讓你不再孤單、灰心。

  拖著疲憊的身軀,我回到了家,媽媽心疼地?fù)е遥骸皟鹤樱煨,累壞了。”一絲紅色的溫暖交織著離去時(shí)的白色冷漠,現(xiàn)已融為粉紅的幸福色,那么的真,那么的讓人感動(dòng)。生活是粉紅色的的,回味起來(lái)都是粉紅的、幸福的回憶!

  躺在床上,我想著:

  生活是七彩的吧,不僅有著赤、橙、青、紅、藍(lán)、綠、紫,還有灰、白等顏色,或許還有更多顏色,只是我不曾體會(huì)罷了。上帝潑撒著色彩,指不定你明天會(huì)是什么顏色,你所要做的,只是去用心地體會(huì)。我睡著了,做著夢(mèng),這夢(mèng),似那白開(kāi)水,沖淡了我生活的畫紙,洗凈了生活的色彩……

  明天,又會(huì)是什么顏色呢?

初二的生活作文 篇4

  百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  ——《長(zhǎng)歌行》

  初二一班都是以學(xué)習(xí)為主的,而且我相信我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話:“大考大玩,小考小玩,不考不玩!比绻綍r(shí)不努力學(xué)習(xí),考試前不管怎么學(xué),都是不可能一夜之間就全部都會(huì)了的,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”平時(shí)的努力是不會(huì)白費(fèi)了的,反倒是平時(shí)不努力,到時(shí)候恐怕就要“臨陣磨槍”了。

  初二的學(xué)習(xí)雖然是刻苦的,但初二的課外活動(dòng)卻是多姿多彩的。

  到了初二,我們周六日可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活;到戶外或是公園廣場(chǎng)做做運(yùn)動(dòng),跳繩、踢毽子、打羽毛球等等;也可以和同學(xué)一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服;還可以和同學(xué)一起去幫助孤寡老人,去孤兒院配小朋友們玩,奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。但是,這些活動(dòng)的前提是要做完家庭作業(yè),可是,初二的家庭作業(yè)卻是那么的繁重!

  初二的家庭作業(yè)做得快一些的同學(xué)一般可以在一個(gè)半小時(shí)左右寫完,但寫得慢的同學(xué)一般要寫兩三個(gè)小時(shí),甚至更長(zhǎng)。學(xué)校一般最后一節(jié)課會(huì)是自習(xí)課,學(xué)生可以在自習(xí)課上寫一些家庭作業(yè),但有些同學(xué)不懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這個(gè)道理,在自習(xí)課上玩耍,自然而然的就與別的同學(xué)拉開(kāi)了進(jìn)度,從而加重了到家中的作業(yè)任務(wù)。一般在課上有認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué),在家里用不了半個(gè)小時(shí)就可以寫完了,所以要珍惜每一分每一秒,能夠在學(xué)校做完的,就盡量要在學(xué)校做完。

  初二的學(xué)習(xí)是刻苦的,初二的課外活動(dòng)是多姿多彩的,初二的家庭作業(yè)是繁重的,初二的生活是酸甜苦辣辛,樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。

初二的生活作文 篇5

  課余生活,我為你喝彩,你的歡樂(lè),讓我享受,你其中的知識(shí),讓我吸收。——題記

  畫一般的課余生活,并不像想象的那么無(wú)聊,反而覺(jué)得異常的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣,使我的生活多姿多彩。

  踢球,玩電腦,郊游,打籃球,下棋,看書,探索自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩!其中我最喜歡的是看書。只要在學(xué)校有空閑時(shí)間,我都會(huì)把它們花在看書上,都會(huì)成為我看書的好時(shí)光。常常,我都會(huì)隨手拿起一本書,翻閱一陣。所以我沒(méi)少挨同學(xué)的吵:別看了,我們?nèi)ネ姘!別看了,該回家了!別看了……

  我愛(ài)看的書種類很多,有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學(xué)、科學(xué)、恐怖、搞笑……哇,太多了,我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學(xué)。我愛(ài)發(fā)明,我愛(ài)探險(xiǎn),我要成為科學(xué)家,為人類做巨大的貢獻(xiàn)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蓖ㄟ^(guò)讀書,我明白了更多的道理,了解了更多做人的思想,體會(huì)了更多人的聰明才智,還知道了很多做人的原則,欣賞到了很多有趣的中外風(fēng)俗習(xí)慣……每次讀書的時(shí)候,我都把一些我喜歡的、優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái),讀熟背會(huì),增加我的寫作能力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

  課余生活,我為你喝彩,你充實(shí)了我,是我不再感到無(wú)聊,不再感到無(wú)所事事,展望新的一天,有的是希望,有的是功夫…

初二的生活作文 篇6

  嗨,朋友!聽(tīng)說(shuō)過(guò)一首歌嗎?“我想要有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我會(huì)想到它。”是啊,家,何嘗不是人們向往的地方,家是一個(gè)充滿著甜蜜溫馨、幸福的天堂。

  就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。我們家可就是標(biāo)準(zhǔn)幸福的三口之家喔。在別的家可能一般嘮叨的任務(wù)交給了媽媽,可是在我們家卻落在了我老爸的頭上。

  記得有一次,媽媽偷懶,所以老爸做飯,這我可不大同意,你不知道,我老爸做飯可是賊難吃,我曾形容過(guò)“我老爸做的菜,端出來(lái)老鼠見(jiàn)了都不聞”。就為這話,氣的老爸好幾天都不理我,可能是傷自尊了吧!可我說(shuō)這幾句話是有根據(jù)的,他炒的菜不熟說(shuō)有營(yíng)養(yǎng),肉燉不爛說(shuō)趕時(shí)間,你說(shuō)說(shuō)讓我怎么吃?哎,可苦了我了,每天還得笑臉相迎,生怕傷了他自尊心。最后還是有老媽出馬,才平息了老爸的惱火。而這幾天他又信誓旦旦爭(zhēng)著要下廚,可能是生意好有心情。這不,上周日就非要給我們露一手,可這一次真沒(méi)想到還真給給我們一個(gè)超大的驚喜。

  看著桌上整齊的美味佳肴,我真是不敢相信自己的眼睛,兩菜一湯,土豆絲里配了青椒和胡蘿卜絲,看著就讓人眼饞,紅燒黃花魚(yú)點(diǎn)綴了香菜。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,就像在做夢(mèng),看見(jiàn)爸爸得意洋洋站在餐桌旁,兩只眼睛里寫滿了神氣。我突然發(fā)現(xiàn),穿著圍裙的老爸真的好帥。我裝作矜持地坐在餐桌旁,然后輕輕地夾起一塊魚(yú)肉,放到嘴里一咬,香味隨著舌尖傳遍整張口,真是色、香、味俱全。傄l(fā)表一下意見(jiàn),只見(jiàn)媽媽風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)來(lái),兩眼發(fā)光似的盯著菜,從她的眼神里就可以讀到菜的美味,而且老媽還大喊一聲:“你以后終于可以分擔(dān)我的痛苦了!辛苦了,老公。”老媽最后一句引得我們?nèi)曳怕暣笮Α?/p>

  這就是我們充滿幸福、溫暖的家。你呢?

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