【精華】暑假三年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)暑假快過(guò)半了，可是我卻在這半個(gè)暑假里沒(méi)出過(guò)嘉興南湖區(qū)。上學(xué)的日子里，覺(jué)得上學(xué)真累，每天晚上還都有作業(yè)，真是煩死了，真想每天都放假��！
放假多好啊，隨便怎樣都行，可是，上學(xué)一定要上課，真討厭。放暑假了，每天都不能見(jiàn)著學(xué)校里天天都可以見(jiàn)到的同學(xué)，每天都聽(tīng)不見(jiàn)老師那聲提醒我們的警告聲，每天都聞不到學(xué)校里那一陣清香，每天都不能在那學(xué)校的操場(chǎng)上盡情玩耍。只能每天呆在家里，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有聲音，沒(méi)有老師，沒(méi)有歡笑聲，沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有足球場(chǎng)，著所有的一切東西卻只能在電視里看到，這所有的一切聲音卻只能在電視里聽(tīng)到，著所有的歡樂(lè)只能在別人的事件中體驗(yàn)到。
有時(shí)間，沒(méi)有聲音，有快樂(lè)，沒(méi)有同伴一起分享，有痛苦，沒(méi)有朋友來(lái)為我解悶，有煩惱，沒(méi)有同學(xué)可以聽(tīng)我訴說(shuō)。無(wú)聊的時(shí)候就只能對(duì)電視機(jī)聊天。暑假和寒假，包括雙休日是我最無(wú)聊的日子！
暑假三年級(jí)作文 篇2
看似很長(zhǎng)的暑假，倏地一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，兩個(gè)月的`暑假，大家一定做了很多的事情，也一定有最難忘的事情!
暑假，最適合全家一起出去玩了。向來(lái)很注重生活品質(zhì)的爸媽?zhuān)氐匕才帕艘粋�(gè)四天的遠(yuǎn)行，我們來(lái)到了南山，那里的風(fēng)景宜人，令人心曠神怡。
除了風(fēng)景以外，最讓我難忘的就是我們留宿的民宿里，一個(gè)很特殊的“小狗”，當(dāng)他們家的狗狗也太幸福了吧?它是一只小土狗，全身都黑黑的，超愛(ài)咬人的拖鞋，第一天住的時(shí)候我們把拖鞋放在外面，結(jié)果它就先把我拖鞋咬走，被我媽媽發(fā)現(xiàn)就把它拿回來(lái)，之后它又咬走媽媽的拖鞋，而且還藏起來(lái)，真是太可愛(ài)了!
另外讓我意猶未盡的就是“神山愛(ài)玉”，愛(ài)玉很特別，別人都賣(mài)檸檬愛(ài)玉，可是他的愛(ài)玉里面有加小米，不但不會(huì)奇怪，還很好吃呢!
這次的旅游，我玩的很開(kāi)心，它是我這個(gè)暑假最美麗的回憶之一呢!
暑假三年級(jí)作文 篇3
你們喜歡上網(wǎng)嗎？哈哈，一定非常喜歡上網(wǎng)吧！那今天我就給你們講講我上網(wǎng)的故事吧！
在一個(gè)暑假的星期天，我想小偷偷東西一樣小心翼翼地向媽媽的電腦旁邊跑去，但馬上要到電腦旁邊時(shí)，一個(gè)聲音就從我的耳朵旁邊出來(lái)了。
“小馬同學(xué)。你在我的電腦旁邊干嘛呢？還不快去做作業(yè)！”
這時(shí)候，我回頭一看，原來(lái)是媽媽在那里說(shuō)話，唉，對(duì)了，是媽媽?zhuān)隙ㄒf(shuō)那句話，那一句話就是：再不去做作業(yè)的話，后果自負(fù)。
于是，我就去我的書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，在寫(xiě)的時(shí)候，我就像老太婆學(xué)鋼筆一樣手忙腳亂，我飛快地把我要寫(xiě)的作業(yè)做完了，就去媽媽那里了。
“媽媽我把作業(yè)全部做完了，可以玩電腦了嗎？”我高興地又蹦又跳地說(shuō)。
“可以，快點(diǎn)去玩吧，別打擾我洗衣服，我要把我的衣服洗得干干凈凈的�！眿寢屢贿呄匆路贿呎f(shuō)到。
媽媽剛一說(shuō)完就又唱起了：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦�！蔽覄偮�(tīng)完這一句話，就摸著肚子哈哈大笑，心想：“媽媽真是太幼稚了，還唱這首歌呢！”
我來(lái)到了媽媽面前的椅子上，用食指按了一下開(kāi)機(jī)鍵，這個(gè)“無(wú)面將軍”突然就變成了“有面將軍”了。
“你這一臺(tái)電腦真是太棒了，網(wǎng)速也快了，我長(zhǎng)大了就一直用你吧！”我又蹦又跳地說(shuō)到。
電腦一開(kāi)機(jī)，我就打開(kāi)ham一二三的七k七k。
我亂打開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，就玩游戲去了，不過(guò)，也只是玩了一會(huì)兒，自己就又去做作業(yè)啦！
我覺(jué)得上網(wǎng)真得很好玩。
暑假三年級(jí)作文 篇4
這天，我正趕著去上暑期補(bǔ)習(xí)班，好不容易等到公交車(chē)，我立刻迫不及待地?cái)D上去。哇!人可真多呀!一個(gè)空位子也沒(méi)有，我好不容易抓住一個(gè)把手，站在那兒，人流都快把我給擠扁了。
站在我旁邊的是一位大概70歲的老奶奶，手提一個(gè)大包，漲紅了臉，不停地喘著粗氣，顯得很吃力的樣子，我看了很想幫助這位老奶奶，但卻無(wú)能為力。老奶奶身邊是一個(gè)男孩，象是一個(gè)初中生，戴著耳機(jī)，吃著零食，若無(wú)其事地看著窗外的景色。這時(shí)車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶腳下一扭，差點(diǎn)跌倒男孩身上，而男孩則將身子往旁邊一挪，又繼續(xù)吃起他的零食，老奶奶勉強(qiáng)地站起來(lái)，嘆了口氣。一路上，車(chē)子開(kāi)得很不穩(wěn)，一會(huì)兒向左拐，一會(huì)兒向右拐，象扭秧歌一樣。
這時(shí)，前面又是一個(gè)紅燈，車(chē)子猛然停了下來(lái)，老奶奶又倒在了男孩身上，男孩這次居然很不耐煩地一手將老奶奶推開(kāi)，老奶奶差點(diǎn)跌倒。我再也看不下去了，便對(duì)男孩說(shuō)道“你怎么能這樣呢，老奶奶都這么大年紀(jì)了，你不但不讓位，還用力推她，太不象話!”還沒(méi)等男孩子開(kāi)口，老奶奶卻先說(shuō)了起來(lái)“嘿，你這個(gè)小蓄牲，咋管起我家孫子來(lái)了?”“啊?!”這時(shí)車(chē)上很多人都將目光投向了我，我臉唰地紅了，還沒(méi)到目的站，下一站我就立刻下了車(chē)。
下了車(chē)，我不禁沉思起來(lái)，現(xiàn)在為什么那么多孩子不懂得尊敬老人?而老奶奶卻又為什么對(duì)她的孫子那么溺愛(ài)?我的好意為什么換來(lái)的卻是一次尷尬?……
暑假三年級(jí)作文 篇5
一眨眼的功夫，就又到了暑假，這個(gè)暑假中，媽媽帶我去了青海、越南、上海迪士尼旅游，真是太有趣了！不過(guò)，媽媽還給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，比如什么：平行線、英語(yǔ)、巴烏、游泳，一大堆。在這么多班之中，我最喜歡的是游泳班，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一種游泳的技能---仰泳。
這次游泳的教練名字叫劉爽，一個(gè)高高的美麗姐姐，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)是省游泳隊(duì)隊(duì)員。我只學(xué)了12天就學(xué)會(huì)畢業(yè)了，我來(lái)總結(jié)一下心得：首先，學(xué)游泳就必須先學(xué)會(huì)蛙泳，因?yàn)橥苡臼亲罨镜挠斡炯寄�，如果沒(méi)有先學(xué)習(xí)蛙泳就直接學(xué)習(xí)其他游泳技能，是很難學(xué)會(huì)的。學(xué)習(xí)的具體方法是：我們要先把一塊抱到胸部，并且兩只手牢牢抓緊，然后，背對(duì)著泳池跳下去。也可以先跳入水里，再把身體翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)繼續(xù)游，老師會(huì)在泳池邊緣放上一根泡沫棍子，作為終點(diǎn)的標(biāo)志。我們邊看邊游，等到游到棍子處就立刻爬上岸，排隊(duì)繼續(xù)下一次的下水練習(xí)。在這12天的游泳學(xué)習(xí)中，每天都是爸爸送我去的游泳館，爸爸很辛苦，非常感謝我的爸爸！而且每次到達(dá)游泳館的時(shí)候，在走廊里都能聞到一種特別的味道，很好聞，是水的味道。這里是省體育館游泳館，泳池共分四個(gè)，其中有兩個(gè)是兒童玩耍的地方。我們?cè)谶@里辦了卡，想來(lái)就可以來(lái)，有三個(gè)泳池緊挨在一起，剩下一個(gè)獨(dú)立存在，這個(gè)就是我們學(xué)習(xí)游泳的地方。這里比較安靜，不是特別喧鬧，能讓我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)游泳。而且，在最后一節(jié)課，老師安排大家游泳比賽，比賽之后就帶領(lǐng)大家到兒童區(qū)玩耍，一直到游泳課結(jié)束，這也是我喜歡這個(gè)游泳館的原因之一。
如果你也想學(xué)習(xí)游泳的話，就趕快去省體育中心報(bào)名吧，它會(huì)帶給你一個(gè)愉快的假期！
暑假三年級(jí)作文 篇6
星期六的下午，我來(lái)上作文課，老師先演示泡茶給我們看，我們都有一點(diǎn)奇怪，我心想：咦？老師不是要交我們寫(xiě)作文嗎？怎么……我還沒(méi)有想完，老師就說(shuō)：“你們大家認(rèn)真看我泡茶，后面寫(xiě)一篇作文�！迸�！原來(lái)是這樣。
老師先準(zhǔn)備了茶葉罐、勺子、開(kāi)水壺和玻璃杯。
老師準(zhǔn)備泡茶了，老師先拿起茶葉罐把茶葉罐的蓋子打開(kāi)，再取出勺子。往茶葉罐挖了一小勺茶葉，然后再蓋上蓋子，把勺子靠近玻璃杯抖動(dòng)著勺子。茶葉像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)杯子里。茶葉后來(lái)就靜靜地躺在底下，老師小心翼翼地端起開(kāi)水壺把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，開(kāi)水和茶葉就玩起了“游戲”，有的像浪魚(yú)，有的像龍卷風(fēng)，還有的在追逐。后來(lái)有些茶葉在上面，有些茶葉在下面，于是上面的茶葉好像在說(shuō)：“我們終于上來(lái)了”，它們好象在開(kāi)派對(duì)，祝賀它們上來(lái)了。在下面的葉子好象在說(shuō)：“上去又沒(méi)什么了不起，我還是在下面等它下來(lái)吧！”后來(lái)，一片、兩片……茶葉像落葉一樣飄下來(lái)。茶水在上面的茶葉飄下來(lái)的時(shí)候，顏色漸漸從淺到深，氣味也很清香。
而且茶水的作用也很多，比如說(shuō)可以美容、減肥、養(yǎng)生……
我經(jīng)過(guò)看老師泡茶，我突然也好想回家一下茶。
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