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人教版三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-24 09:10:04 三年級(jí) 我要投稿

【精品】人教版三年級(jí)作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的人教版三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】人教版三年級(jí)作文四篇

人教版三年級(jí)作文 篇1

  家鄉(xiāng)的環(huán)城河位于江城的城市中心,聽(tīng)媽媽說(shuō)它是母親河——漠陽(yáng)江的分支河流,因繞城一周,故名環(huán)城河。

  周六下午,春風(fēng)拂面,我坐著媽媽的車(chē)子去領(lǐng)略城市的風(fēng)光。不知不覺(jué)的到達(dá)了環(huán)城河。我鉆出車(chē)子駐足觀(guān)望,。⊙矍暗囊磺凶屛掖蟪砸惑@,這里的變化可大哩!河岸上臨時(shí)搭建的棚架拆除了,目之所及的是兩旁從頭到尾壘起了石基,河岸上種著各種各樣的綠色植物。瞧!翠竹在迎風(fēng)招展,花草樹(shù)林在含笑點(diǎn)頭,蝴蝶在花間翩翩起舞,美景當(dāng)前,讓人一下子心曠神怡。河床下的石頭在清可見(jiàn)底的河水中若隱若現(xiàn),像個(gè)含羞的少女。魚(yú)兒可歡快喲!它們成群結(jié)隊(duì)的在嬉戲,乖巧的在吐泡泡,跳皮的在翻跟斗。春燕也來(lái)趕熱鬧,和魚(yú)兒親切地打了個(gè)招呼后側(cè)身橫掠河面,尾巴偶爾沾了一下水面,波紋一圈圈地蕩漾。太陽(yáng)公公笑容滿(mǎn)面地從云層里探出頭來(lái),把陽(yáng)光灑在河面上,河面傾刻間像鋪了一地金子,到處波光粼粼。此時(shí)碰巧一位漁翁撐著木舟經(jīng)過(guò),我向他招了招手,欣喜若狂地跳上船,舟行碧波上,人仿如在畫(huà)中游。

  正當(dāng)我陶醉于詩(shī)情畫(huà)意之中,思緒讓我回想起以前環(huán)城河的舊模樣:經(jīng)營(yíng)服裝的棚架覆蓋著整個(gè)河面,遮天蔽日,河水又黑又臟,魚(yú)兒因?yàn)槭艿轿廴径涝诤影哆,散發(fā)著腐爛的腥臭味。兩岸的樹(shù)木、鮮花垂頭喪氣,哭哭啼啼,滿(mǎn)臉汨痕。臨街的商鋪和住戶(hù)把廢棄的垃圾隨手扔到河邊,太陽(yáng)炙烤著垃圾,臭氣熏天,蚊子、蒼蠅滿(mǎn)天飛。河面上到處漂浮著一層白膩的泡沫,風(fēng)起時(shí)那些“白蝴蝶”在隨風(fēng)飄揚(yáng),雨天更可怕,污水橫流…

  轟隆!轟隆隆!吵鬧的機(jī)器聲打斷了我的回想,呈現(xiàn)眼前的是工人們正在河岸邊熱火朝天地干活。漁翁告訴我,第二期的環(huán)城河污染整治工程開(kāi)工啦,明年它將以最美的姿態(tài)造福市民。我不由得喜上眉梢,家鄉(xiāng)的建設(shè)真是日新月異,我期望家鄉(xiāng)的天更藍(lán),水更綠,空氣更清鮮,那才是我心目中夢(mèng)寐以求的理想家園。

人教版三年級(jí)作文 篇2

  今天,老媽買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī),當(dāng)時(shí)她欣喜若狂。下面我就給你們講講吧!

  那個(gè)手機(jī)是直板的,屏幕是液晶觸摸式的,顏色是茶色的,很輕很薄很好看!功能有很多,我來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧:除了正常的通話(huà)之外,還能看電視、照相、攝像、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等等等等……

  其中我玩過(guò)一個(gè)游戲,名叫:“會(huì)說(shuō)話(huà)的湯姆貓”,開(kāi)始我說(shuō)了一句“老爸”,它側(cè)著耳朵偷聽(tīng)到了,然后就像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)我說(shuō)“老爸”我和老媽不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。結(jié)果又被它偷聽(tīng)到了,它又哈哈哈哈哈學(xué)我們笑,然后我很生氣!點(diǎn)了它的左腳,它會(huì)說(shuō)“哎呦”!點(diǎn)它的右腳,它會(huì)說(shuō)“嗷嗷”!并作出滑稽的動(dòng)作,點(diǎn)它的頭啪!!的`一聲就倒在了地上,原來(lái)被我打暈了……我們又被逗得捧腹大笑!我點(diǎn)他的尾巴,你猜怎么著?它說(shuō)“呦”原來(lái)它也生氣了,是不是我把他打生氣了?

  看來(lái)只要我們說(shuō)什么話(huà),點(diǎn)他的什么地方,就會(huì)重復(fù)說(shuō)我的話(huà),做出動(dòng)作和聲音。真神奇!

  你們的媽媽有這個(gè)手機(jī)嗎?

人教版三年級(jí)作文 篇3

  我的老家有個(gè)地方,叫桃林。那里的風(fēng)景可美了!

  春天,春風(fēng)吹綠了大地,桃花也露出紅色的笑臉。她們紅的像朝霞,光彩明亮,微笑著面對(duì)著我,在枝頭盡情的綻放著,歌唱著一曲曲春天的贊歌。四處都是粉色的海洋,我沉浸在那迷人的清香里,仿佛也化作了一朵桃花,在春風(fēng)里翩然起舞。

  到了夏天,這里成了桃子的世界。一個(gè)個(gè)毛茸茸的掛在枝頭,藏在葉間,仿佛在和我捉迷藏。她們長(zhǎng)得很快,有的桃子已經(jīng)臉紅了,像個(gè)羞答答的小姑娘。幾只蝴蝶在林中飛來(lái)飛去,把我?guī)У揭粋(gè)夢(mèng)境般的世界。

  秋天來(lái)了,桃子已經(jīng)成熟了,一個(gè)個(gè)飽脹著臉,紅嘟嘟的壓彎了枝頭,這是我最期待的季節(jié)。我把一個(gè)粉色的小精靈捧在手里,輕咬一口,那種甜蜜一直流到我心里,真美!

  我喜歡美麗的家鄉(xiāng),更喜歡如童話(huà)般的桃林。

人教版三年級(jí)作文 篇4

  一天晚上,媽媽神秘地對(duì)我和爸爸說(shuō):“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋(píng)果,這張紙會(huì)不會(huì)破?”我立刻大呼起來(lái):“不會(huì),不會(huì)!”媽媽問(wèn)我問(wèn)什么,可我又說(shuō)不上來(lái)。這時(shí),爸爸像是很有學(xué)問(wèn)地說(shuō):“紙當(dāng)然會(huì)破了,刀比紙堅(jiān)硬,刀子切下去還會(huì)不破?”我說(shuō)不會(huì)破,爸爸偏要說(shuō)會(huì)破的,于是我們就爭(zhēng)論起來(lái),到底我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?我和爸爸都焦急地看著媽媽?zhuān)寢寢尭嬖V我們正確的答案。媽媽沒(méi)有立刻告訴我們答案,而是讓我拿來(lái)了一張A4紙、一把水果刀和一個(gè)大蘋(píng)果,帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們首先把A4紙對(duì)折兩次,把它變成一個(gè)小型長(zhǎng)方形,然后把紙裹在水果刀的刀鋒上,用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋(píng)果,結(jié)果蘋(píng)果被切成了兩半,再看看紙,雖然有點(diǎn)濕,卻是完好無(wú)損的。我們還有點(diǎn)不信,就再試了一次,結(jié)果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來(lái):“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看著我得意的樣子,問(wèn)我:“你知道這是問(wèn)什么嗎?”我被爸爸問(wèn)住了,咦,這到底是怎么回事呢?帶著這樣的疑問(wèn),我們上網(wǎng)去查詢(xún),原來(lái),紙和刀一起切入蘋(píng)果,刀對(duì)紙和蘋(píng)果產(chǎn)生了壓力。蘋(píng)果對(duì)紙和刀也產(chǎn)生了壓力。但由于蘋(píng)果組織比紙纖維軟。當(dāng)?shù)兜膲毫沒(méi)有達(dá)到破壞紙纖維的程度時(shí),蘋(píng)果的組織已經(jīng)開(kāi)始分解,而紙的纖維比較堅(jiān)韌。所以,刀和紙一同進(jìn)入蘋(píng)果,蘋(píng)果裂了,而紙沒(méi)破。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)就叫做切不破的紙,你們也可以像我一樣做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)哦!

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