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六年級收獲作文

時間:2021-07-23 12:50:34 六年級 我要投稿

【精選】六年級收獲作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級收獲作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】六年級收獲作文3篇

六年級收獲作文 篇1

  假期里大家一定會有很多收獲,而我的收獲都會記錄在一個小本子上,我的第一個收獲是一次意外的收獲。

  那是一個陽光明媚的下午,我們來了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了,因為姐姐平常都在補(bǔ)課,這回她竟然有時間到我們家來。媽媽建議晚上吃餃子,我和姐姐都十分贊同媽媽的建議,我和姐姐在臥室玩電腦,媽媽卻一個人在廚房里忙活,已經(jīng)過了半個小時,我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了,可媽媽才開始包餃子,我和姐姐商量了幾分鐘,決定幫媽媽包餃子。

  可我根本不會包餃子,看著媽媽和姐姐的餃子,我包得簡直就是奇形怪狀,媽媽讓我先把餡兒放到皮上,再把面皮合得緊緊的,然后再捏褶,我終于學(xué)會了包餃子的要領(lǐng),雖然包得不及媽媽的餃子,但也勉強(qiáng)合格。

  餃子出鍋了,我的餃子和其他人的餃子簡直就是麻雀和烏鴉站在一起,一眼就可以看出來了,雖然樣子和別人不一樣,但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子,還學(xué)會了怎樣包餃子,這難道不算是意外的收獲嗎?

六年級收獲作文 篇2

  我從沒想過要在心中種下什么,更別說收獲什么了。但是那一天,李老師卻在我心中種下了一顆神奇的種子……

  那天是周五,我和牛靖涵因為上課不專心聽講而被李老師“請”去辦公室“領(lǐng)賞”。去的路上,我的心里忐忑不安的,因為我不知道我會遇到什么,將會發(fā)生什么。

  進(jìn)入老師辦公室,我和牛靖涵并排站著,等待著老師的狂風(fēng)暴雨。可令人意外的是迎來的并非是狂風(fēng)暴雨,而是李老師心平氣和的談話。

  “松霖,李經(jīng)常跟豐愷一起玩,可是你知道他身上的優(yōu)點嗎?”李老師飽含深情的望著我!拔摇,我不知道。”我搖了搖頭,艱難地吐出了幾個字!柏S愷的優(yōu)點在于他寫作業(yè)的時候一心一意,寫完后才去關(guān)注周圍發(fā)生的事情,而你卻做不到!崩罾蠋熣f著,我的大腦也在飛速的轉(zhuǎn)動。是啊,他常和我一起玩,我怎么沒有觀察到呢?我的心里猛然間似乎種下了什么,但流出的并不是痛,而是在大腦之中久久停留的問號。

  我在想著老師的'話,李老師又給牛靖涵講起了道理。在我思考的過程中,心中已悄然長出了一株小小的嫩芽,這株小嫩芽正在飛速地生長著,離成熟只差一步了。

  “我對你們寄予厚望,不同于班上其他的同學(xué)。你們與他們不同,就像深海里的魚,怎會和淺水里的魚一樣呢?你們是我最器重的學(xué)生,所以要求才會比他們更加嚴(yán)格!崩罾蠋熆粗覀儍扇耍高^她那厚厚的鏡片,我看見了李老師對我們的殷切希望。

  我的心田上那顆“谷類”也成熟了,我收獲到一個好習(xí)慣;蛟S現(xiàn)在它并不起眼,但我相信以后,它定會令我受益匪淺的。我的心里有了一份難得的收獲,我知道那顆種子是李老師的話語,而養(yǎng)料則是李老師那潛移默化的教育。

  今天,我迎來了我心中的第一個收獲,這個好習(xí)慣是李老師贈送給我的一個不太起眼的禮物,可它卻給我以后的人生指明了方向。

六年級收獲作文 篇3

  我是一個六年級的學(xué)生,以前在五年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學(xué),偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。

  我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。

  可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢?考試風(fēng)波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學(xué)生,后悔以前沒好好學(xué)習(xí),可又有誰知道好學(xué)生難做啊。

  升六年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學(xué)生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。

  當(dāng)我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會,她明明仔細(xì)講過了我還不會,她當(dāng)然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視!崩蠋焽(yán)肅的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位!"

  于是,心生感激,為了報答她,我一定要好好學(xué)習(xí)已成績回報她?墒撬苍诓粫r的潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報答她。后來,六年級的上學(xué)期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。

  我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!

  老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!

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