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寫景四年級作文

時(shí)間:2021-07-23 09:27:17 四年級 我要投稿

【推薦】寫景四年級作文八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫景四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】寫景四年級作文八篇

寫景四年級作文 篇1

  翩翩起舞的落葉紛飛帶來了秋天,沒有春的綠意盎然,鳥語花香,更沒有冬的銀裝素裹。然而碩果累累的迷人的秋色卻透著豐收的喜悅。

  秋姑娘踏著輕快地華爾茲來到蘋果了果園里。一陣一陣的果香,芳香四溢,沁人心脾。濃郁的果香彌漫整個(gè)果園。瞧,葡萄架下,他們都嚷著冷了,穿上了紫袍。那一串串,一顆顆,水靈水靈的,圓潤圓潤的,他們晶瑩剔透般宛如一顆顆璀璨的紫寶石。風(fēng)兒輕輕地吹過,繁茂的蘋果樹上發(fā)出了“沙沙”作響地笑聲,他們個(gè)個(gè)探出頑皮的小腦袋,驚奇地望著豐收的景象。羞紅羞紅的臉頰,面面相覷,竊竊私語,談?wù)撝S收的寶物;鸺t火紅的柿子,亮閃閃的,滑溜溜的,像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆……熱火朝天的果園熱鬧非凡。

  秋風(fēng)奏著美妙的旋律,讓枝頭沉甸甸的果實(shí),成為秋日里最亮麗的一道風(fēng)景線。

  果農(nóng)走進(jìn)果園里,愉悅地采了一籃又一籃;一筐又一筐;一車又一車,迫不及待地,摘一個(gè);咬上一口;香甜的汁水,在齒間炸開了,汁水如清泉涌動(dòng),以迅雷不及掩耳的速度,攻占了果農(nóng)舌尖上的每一個(gè)味蕾。豐收的歌聲傳遍整個(gè)果園,把秋日里的果園點(diǎn)綴得絢麗多姿。

  我愛迷人的秋色,更愛秋天里的果香。

寫景四年級作文 篇2

  校園里有春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫。

  春天,陽光普照大地,校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春

  風(fēng)拂過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場邊的那棵桃樹,開滿了一團(tuán)團(tuán),一簇簇的桃花,如同點(diǎn)染了的胭脂,紅得耀眼,美的醉人。

  夏天,烈日炎炎,綠樹成蔭。操場邊的`一棵棵大樹碧綠碧綠的,像一把把大傘為我們遮擋陽光。我們學(xué)校的大樹雖然沒有柳的婀娜多姿,也沒有楓的熱情燦爛,它所有的,僅是供給人們一樹綠蔭,一地清涼。

  秋天,落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來,樹上的葉子飄飄灑灑落了不少,活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花,它是我校的;ǎ谶@深秋時(shí)節(jié),雖然它已經(jīng)枯萎,但在我心中,它還是那樣的圣潔,那樣的美麗。

  冬天,雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來。冬天,它是一個(gè)美麗的季節(jié),它可以讓大地?fù)Q上新裝,讓松樹穿上雪白的禮服。冬天,老師也會(huì)童心大發(fā),帶著我們在操場上活動(dòng)。我們可以盡情的玩,盡情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

  校園里的四季非常美。我愛校園里的四季,愛校園里的植物,可是我更愛我的學(xué)校,因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地,更是我們成長的樂園。

寫景四年級作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,那里一年四季,景色宜人風(fēng)景優(yōu)美。

  在春華秋實(shí)的春天里,小燕子在田野里飛來飛去,在尋找它們美麗的家園;桃花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅云,美麗極了!雖然梨花沒有桃花那樣的“粉紅色的裙子”但是它還是那樣純潔,美麗,小蜜蜂來到了,桃花身上采蜜。桃花身上的蜜太甜了,小蜜蜂禁不住地贊嘆道:“桃花姐姐您身上的蜜可甜了,就像在碗里吃了一大勺糖!”桃花說:“謝謝你,這樣夸獎(jiǎng)我,但是有這么甜嗎?”小蜜蜂說:“是的!币院笪乙嬖V我的主人,桃花身上的蜜甜嗎?小蝴蝶也來到了梨花身上來“睡大覺”梨花身上的“床”即,舒服又舒適說:“大床真舒服呀!”

  夏天,小青蛙在水里自由自在地游來游去,小金魚也看不慣了好像在說:“青娃我們在水里比賽跑。有的游客在水里扔面包,魚兒們你爭我搶,好像一朵盛開的菊花,在水里懶洋洋的蠕動(dòng)。西瓜也成熟了,有的像一個(gè)籃球,有的像一個(gè)個(gè)孩子躲在瓜秧的懷抱里。

  秋天,一片片樹葉從大樹媽媽的懷抱,落到了大地的懷抱,形成了一片肥沃的土地,讓大樹媽媽長得茂盛、高大、挺拔,秋天的果實(shí)瓜果飄香,去也變得千姿百態(tài)有的像一條大鯨魚,在海洋中騰空跳躍,有的像一條長龍?jiān)阱塾翁炜铡?/p>

  冬天到了,天氣慢慢地變冷了,我和我的小伙伴,在雪地里打雪仗,堆雪人,先在雪地里滾二個(gè)大球,合為一體,拿一個(gè)胡蘿卜做可愛的鼻子,用紐扣做眼睛。

  這就是美麗的家鄉(xiāng),它美嗎?

寫景四年級作文 篇4

  春天,一幅美妙的畫卷,春天,一支動(dòng)聽的旋律,我愛春天。

  “亂花漸欲迷人眼”是啊,春天就是百花競放,色彩繽紛的季節(jié)。最明顯的迎春花舉著小喇叭好像給人報(bào)喜:“盼望已久的春天來了!”看那桃花,雖然大多數(shù)還是含苞欲放,但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然生機(jī);那李花,白里透紅,開遍枝頭,仿佛昨夜下了一場雪似的。放眼望去,山林間,草叢里,到處是五顏六色的花朵。微風(fēng)拂過,一陣陣呆樣的清香,夾雜著新泥土的氣息,怡人心脾。

  “沾衣欲濕杏花雨,”不錯(cuò)的,纏綿的細(xì)雨,像霧又像煙,密密的斜織著,朦朦朧朧,宛如阿娜多姿的少女,輕輕舞動(dòng)著輕柔細(xì)腰,浮動(dòng)人們的黑發(fā),親吻著人們的臉頰。雨過天晴,小草上滾來滾去的水珠是她留下的汗水,花朵上的“珍珠”是她難舍的淚珠,陽光通過薄霧灑向大地,晶瑩的水珠不時(shí)發(fā)出閃閃光亮!按河曩F如油,”是的,春雨過后,一切都充滿了活力,一切都充滿了精神。

  春天也是熱鬧的。你聽,鳥兒們在樹梢上賣弄清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。蜜蜂在花兒妹妹周圍“嗡嗡”地嬉鬧著,蝴蝶也來做舞伴,連不知名的蠅子也站在花瓣上,擠眉弄眼,摩拳擦掌,似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶對花兒妹妹的親昵呢!這時(shí)候,小溪流也來湊熱鬧,哼著“嘩嘩”的兒歌,歡快地向前蹦跳著。偶爾從田野里傳來幾聲“哞哞”的叫聲,那是牛媽媽在呼喚她的兒女。還有草地上放風(fēng)箏的孩子發(fā)出的陣陣歡笑聲……這些小演奏家的給力合作,不正是一首《春之歌》的交響曲嗎?

  “一年之計(jì)在于春”,是啊,春天,你是美好的使者,更是播撒希望的天使。

寫景四年級作文 篇5

  寫在四月,關(guān)于那些人那些事

  在三月的最后一天,天空開始放晴。

  最近的自己似乎經(jīng)歷了很多事,就如同重慶近來的天氣這般,時(shí)冷時(shí)熱,沒有一點(diǎn)征兆。

  關(guān)于自己——

  一直以來,自己似乎都會(huì)無意識(shí)的貶低自己,即使自己并不比別人差;一直以來,自己似乎總愛故作堅(jiān)強(qiáng),即使自己也想要依靠;一直以來,自己似乎總會(huì)在乎很多人很多事,即使自己嘴上從不承認(rèn)。

  其實(shí),我常常認(rèn)為自己是個(gè)神奇的生物——對待不同的人有不同的性格,有時(shí)很神經(jīng),有時(shí)卻很鎮(zhèn)靜,常常因?yàn)閯e人一句話傷心,會(huì)安慰很多人,但自己卻沒人安慰,會(huì)懷念從前,討厭現(xiàn)在,有時(shí)候會(huì)笑的沒心沒肺,有時(shí)卻很沉默。

  其實(shí),就像你們說的,我只是很孤獨(dú)……

  關(guān)于你們——

  你說,“我從來沒有遇到一個(gè)想你對我這樣好的人!

  你說,“你要好好吃飯,好好睡覺。你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

  你說,“我不只把你當(dāng)朋友,更當(dāng)你是我的親人!

  你說,“漂亮話誰都能說,但事情卻不是誰都能做到的。”

  你說,“記得至少還有我在!

  ……

  也許你們并不記得這些細(xì)微的溫暖,但我卻將它們刻在心中——我被這些簡單的文字感動(dòng),我視這些簡單的話語為無價(jià)之寶。

  我知道,我們之間早已不用說謝謝了,但是請記住如果有一天你想哭,就打電話給我,我不會(huì)承諾能讓你笑,但會(huì)陪你一起哭。

  關(guān)于他——

  似乎沒啥多說的,除了生日快樂。

  關(guān)于其他——

  雜事似乎很多,即使自己是個(gè)怕麻煩的人,也不得不處理。

  最近常常在想生命,似乎是很脆弱的呢,不過即使脆弱,也不妨礙我們享受它。記得朗費(fèi)羅說過,生命是真實(shí)的,生命是誠摯的,墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。長命也許不夠好,但美好的生命卻夠長。

寫景四年級作文 篇6

  家鄉(xiāng)的晉江大橋雖然沒有趙州橋那么聞名,也沒有南京長江大橋的雄偉,但它獨(dú)具特色,是世界第一座“開”字形斜拉橋。晉江大橋像一位神奇的魔術(shù)師,把泉州東海與晉江陳埭連接起來。它全長3。6公里,主要由主橋、南北引橋、南北互通、立交橋組成的。

  遠(yuǎn)望巍峨雄偉的晉江大橋,它橫臥在泉州的母親河上,像一條熟睡的長龍,氣貫長虹。那格外醒目的“開”字形主塔斜拉橋,高聳入云,壯麗地屹立在晉江大橋的主航道上。波浪魚腹式的橋梁更是令人贊嘆不絕,美不勝收。

  晉江大橋遠(yuǎn)眺是那樣的雄偉壯麗,近看卻更有一番景色。

  晉江大橋?qū)?8米,雙向六車道,橋的路面由瀝青鋪成,既平整,又寬闊。坐著車從橋面駛過,感受不僅柔軟,而且非常愜意。車道旁的橋欄在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,就像一串銀白色的珍珠。橋欄旁筆直的路燈宛如一名名威武的士兵,不分晝夜地守護(hù)著大橋。

  最吸引人地要數(shù)“開”字形主塔了,它是晉江陳埭與泉州東海的一道門檻,站立在中央斜拉索上。數(shù)條拉繩牢牢地把晉江大橋拉起。四個(gè)翹角更是姿態(tài)飛揚(yáng),個(gè)性奔放。

  站在觀景臺(tái)上視野開闊,心曠神怡,橋下的美景盡收眼底,江水碧波粼粼,漁民繁忙進(jìn)出,水聲時(shí)而潺潺時(shí)而濤濤,猶如音樂。

  夜幕降臨了。大橋的夜晚更迷人,兩排路燈猶如兩條金色的項(xiàng)鏈,燈光倒映在江水上,就像一朵朵盛開的水上煙花。

  我愛晉江大橋,更愛泉州大地。

寫景四年級作文 篇7

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),一絲絲涼意迎面撲來。秋哥哥乘著涼爽的秋風(fēng)來臨了,他給了許多植物金色的衣裳,給了楓樹紅色的圍巾,給了藍(lán)天秋天的使者——卷云……唯有那四季常青的松樹,它尖銳的刺刺疼了秋哥哥,刺穿了做工精致的金色衣裳,真是“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心呀”!

  “秋高氣爽”此話果然不假;秋天的天空是那么藍(lán),那么深遠(yuǎn)!還不時(shí)地閃爍著迷人的藍(lán)光,讓人誤以為是一片波濤滾滾的大海,白云就是一只只漂泊在水面上的小船。秋天的風(fēng)并不像夏天的風(fēng),熱浪滔天,更不像冬天的風(fēng),寒風(fēng)刺骨。秋天的風(fēng)吹到臉上涼涼的,好像是洗了一把臉,整個(gè)人都感覺神清氣爽。

  秋天的田野是多么迷人啊!稻子在風(fēng)中搖曳著,跳起了“稻子之舞”。玉米爺爺笑得合不攏嘴,露出一口金黃色的牙齒,玉米爺爺,你是不是每天都不刷牙呢?快瞧,那兒的高粱更漂亮,一個(gè)個(gè)小火把在風(fēng)中跳躍著,還不時(shí)地碰撞出了幾星火花……

  秋天的樹林是那么絢麗無比呀!快看,那兒著火了,我趕快拔打了119,消防員來了以后,走近一看,原來是一大片楓樹林,他們批評了我?guī)拙渚妥吡。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,大樹就“沙沙地演奏起了它們獨(dú)有的樹之歌,!那優(yōu)美的旋律,婉轉(zhuǎn)的歌聲贏得了大自然媽媽的青睞!鳥兒在樹梢上靜靜地聽著,花兒也如癡如醉地跳起了歡快無比的舞蹈……

  秋天的果園是多么可愛呀!黃澄澄的梨掛在樹梢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像樹上結(jié)了一塊塊碩大的金子,閃著耀眼的金光,蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在綠葉中不肯讓人看見它的臉。

  秋天是一幅美麗的畫,時(shí)時(shí)倒映在我的腦海中;是一支動(dòng)聽的歌,時(shí)時(shí)繚繞在我的心間;又是一首美妙的詩,時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊……

  秋天啊!你是我心中最美的畫!

寫景四年級作文 篇8

  來了,田野變得忙碌起來。

  田野上,收割機(jī)在轟轟作響,稻草被捆成了稻草人,直立在那里,很挺拔,而且很整齊,就像一支所向披靡的軍隊(duì)。

  我們家的門前被鄰居鋪上了金黃的毯子——稻谷。原來鄰居家的谷子曬不下,“借用”地方曬。

  雖然稻谷基本上收割完了,但是農(nóng)民伯伯也不讓田野閑著。

  秋雨蕭蕭,落在幼小的青菜芽上,小青菜芽可高興了,允吸著甜蜜的露汁。

  大風(fēng)來了,可是甘蔗不畏懼,仍然挺直腰板,與狂風(fēng)作斗爭,風(fēng)漸漸被甘蔗征服了。

  我穿著大衣來到了田野上。

  踩著濡濕的草坪,細(xì)雨與我擦肩而過,大風(fēng)吹來我也不怕。

  我慢慢欣賞著大自然的杰作,不知來到了芙蓉樹下,頑皮的我摘了一朵芙蓉花,準(zhǔn)備回家送給媽媽。

  我知道秋姑娘即將遠(yuǎn)行,去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我站在家門口歡送她:“秋姑娘,歡迎你明年還來我們這里做客。再見!”

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