快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇1
星期三下午的課外活動(dòng)課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——扔沙包。
平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí),我們都是用一個(gè)沙包扔。這次,我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣,在玩的時(shí)候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來(lái)的沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來(lái)的沙包,既鍛煉大家的協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。
我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著,扔沙包游戲開始了,我們組先上,大家一會(huì)兒看著前面,一會(huì)兒看著后面。
沙包扔得低的時(shí)候,我們迅速跳起來(lái),沙包“嗖”地從腳下滑過(guò);當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會(huì)被扔來(lái)的沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。
不一會(huì)兒,就只剩我一個(gè)人在中間來(lái)回奔跑,我緊張極了。只聽見場(chǎng)外的隊(duì)友為我鼓勵(lì):“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽著隊(duì)友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個(gè)沙包,一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來(lái)了,對(duì)方上,對(duì)方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)……
扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個(gè)有趣的游戲啊!
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇2
體育課上,操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲,原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開始。這時(shí),象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。
然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來(lái),小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過(guò)來(lái),我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動(dòng)靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來(lái),我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健N疑砗笠粋(gè)人說(shuō),下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬!我欣然答?yīng)了他的邀請(qǐng)。
這次游戲讓我覺得非常快樂(lè),也讓我懂得了盲人的痛苦,他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀住N覀冇龅矫と艘獛椭麄儭?/p>
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇3
星期四下午,我們?cè)谥庇匙魑陌嗬锿娲蹬菖萦螒,大家都很開心。首先上場(chǎng)的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子,右手拿著吸管一吹,只吹出了幾個(gè)小泡泡。唉,失!
第二次,老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了,一個(gè)也沒吹成,大家哈哈大笑,全班亂成一團(tuán)。緊接著,老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液,嘴嘟成一個(gè)“O”型,對(duì)準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹,哇,吹了30多個(gè)泡泡。這時(shí),班里的頑皮蛋孫陽(yáng)陽(yáng)坐不住了,一下沖了上去,二話不說(shuō),興高采烈地吹了起來(lái),不一會(huì)兒,教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣,有的獨(dú)自一個(gè)在飄,好像一個(gè)小寶寶在空中飄蕩;有的兩個(gè)連在一起,像連體嬰兒;有的三個(gè)連在一起,像三兄弟一樣形影不離;有的許多個(gè)連在一起,像泡泡們?cè)陂_會(huì)。同學(xué)們開始坐不住了,有的去打泡泡,有的伸手去接,還有的去追泡泡。而我,在靜靜地欣賞泡泡,多么斑斕奇異的泡泡呀,像一個(gè)個(gè)水晶球在空中飄蕩。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇4
我玩過(guò)很多的游戲,有:”撕名牌,捉迷藏,編花籃等等“,它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。
上作文課時(shí),老師說(shuō):”今天我們玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽到后都很高興,有的興奮的:”一蹦三尺高“,有的歡呼起來(lái),有點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容的興奮,我也很興奮,心里怦怦直跳,好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣關(guān)子了,說(shuō)出了這個(gè)神秘的游戲,“拼句游戲”,之后,老師把同學(xué)們分成三組,每組5個(gè)人,每個(gè)人代表一個(gè)數(shù),1地點(diǎn),2人物3干什么,4時(shí)間,5怎么樣,讓每個(gè)人在一張紙上寫出來(lái)交給老師。
大家寫完后,老師開始給大家念每個(gè)組寫的內(nèi)容:第一組:20xx年小紅在天堂生氣的游玩著,第二組,昨晚曹操憂傷的在美國(guó)散步,第三組,20xx年,小明在海里開心的自殺,老師每念完一個(gè),我們都會(huì)笑的前仰后合,真是太好玩了,大家拼成的句子,真的驢頭不對(duì)馬嘴。
通過(guò)這節(jié)課,我懂得一個(gè)道理,我們無(wú)論做什么事情,都要認(rèn)真,要不然,真要鬧笑話了。
快樂(lè)的.游戲三年級(jí)作文 篇5
今天,我一到教室,老師就宣布要做游戲,我一聽到要做游戲的消息,我的心里馬上就樂(lè)開了花。
葉老師講了游戲規(guī)則:“不能把答案里的字說(shuō)出來(lái),如果說(shuō)出來(lái)的話,直接失敗。”首先老師說(shuō)把兩排分成兩隊(duì)。我們冥思苦想出了一個(gè)名了叫勝利隊(duì),因?yàn)檫@樣取名那我們的勝利的希望更大,另外一隊(duì)叫幸運(yùn)隊(duì),因?yàn)樗麄兿M诒硌莸臅r(shí)候會(huì)帶給它更多的運(yùn)氣。我們這隊(duì)派出了林祖在,另外一隊(duì)派出了梅王一諾。
表演開始了他們兩個(gè)各自抽了一張紙。林祖在說(shuō):“生活在南極的!贝蠹叶荚谙,幸運(yùn)隊(duì)的王啟航率先說(shuō)出了答案,幸運(yùn)隊(duì)得到了100分,我直接服他!第二位是梅王一諾,她說(shuō):“給大樹治病!蔽蚁氚∠牒鋈晃覀冴(duì)的朱樂(lè)晨和洪欣儀異口同聲地說(shuō)出了答案啄木鳥,我們終于得到了一百分。第三個(gè)同學(xué)是林祖在,他說(shuō):“四個(gè)字”。說(shuō)完他彎下了腰,我們疑惑不解,這時(shí),王啟航說(shuō)出了答案垂頭喪氣,他太厲害了。
美好的時(shí)光總是短暫的,下課了我們?nèi)匀换匚对谟螒蛑小?/p>
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇6
星期天的一個(gè)下午,我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的規(guī)則是:讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人,這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓,但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”,就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽見楊浩同學(xué)大聲喊道:“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了,盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東,他追到東;楊浩跑到西,他趕到西。楊恒左跑跑,右跑跑,
就是捉不到楊浩。大家見了都樂(lè)得哈哈大笑。
楊恒見我笑得非常得意,就朝我發(fā)起了猛攻。我見機(jī)不妙,就跑到了大樹后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開的時(shí)候,楊恒沖到了我的前面,我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,心里特別著急呀!這時(shí),陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道:“陳剛,快來(lái)救救我!”他立刻跑到了我身邊,拍了我一下,我得救了。
我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊:“楊恒來(lái)了,快跑!”可是,已經(jīng)來(lái)不及了,陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開手,用手指著陳剛說(shuō):“這下該你捉大家了!”
陳剛流著汗,喘著粗氣,低著頭,滿臉通紅,急得快要哭了似的,惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌,又接著捉大家來(lái)了。
游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非?鞓(lè)的下午。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇7
今天,老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲,我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái),興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。
老師一聲令下,我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上,看見同學(xué)們都麻利的擰開了裝泡泡水的瓶子,我也迫不及待的把泡泡瓶擰開,再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水,輕輕一吹,哇,我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡,五顏六色的,像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶,美麗極了。忽然我一抬頭,哇,好大呀!原來(lái)是小苓吹的,那個(gè)大泡泡大得像皮球,它那么美麗,那么透明,那么自由,那么圓潤(rùn),。操場(chǎng)上滿天都是彩色的球兒,那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟,我和同學(xué)們一起坐在飛碟里,快樂(lè)的唱著歌,高興地跳著舞,一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光,帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂?guó),那里有那么多的泡泡小人,我很想和她們交朋友……
忽然我臉上濕濕的,哦,原來(lái)是泡泡破了,哇!天空中到處是泡泡的世界,同學(xué)們有的在吹泡泡,有的在追逐著泡泡,有的驚叫著,臉上都堆滿了甜甜的笑容。
很快,老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開了。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇8
今天,我來(lái)到班級(jí),老師讓我們玩你做我猜的游戲。這時(shí),同學(xué)們都興奮不己。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,每組先派一個(gè)人上去,再讓他們每人抽一張紙條,接著把他們抽到的紙條用一個(gè)動(dòng)作或者用語(yǔ)言把那個(gè)東西表達(dá)出來(lái)。老師講完規(guī)則然后叫我們每組取一個(gè)隊(duì)名,他們隊(duì)取勝利隊(duì)因?yàn)樗麄兿胍约簞倮。我們組取幸運(yùn)隊(duì),因?yàn)槲覀円蚕胍约盒疫\(yùn)點(diǎn),能勝利。
比賽開始了,兩個(gè)人上去了,他們先每人抽一張單子,讓他們開始表演,我們?cè)谙旅婺坎晦D(zhuǎn)睛看著他們。勝利隊(duì)先開始表演他說(shuō):“生活在南極的動(dòng)物!蔽艺谮に伎嘞氲臅r(shí)候,忽然,我們這組的同學(xué)大聲說(shuō)了一聲企鵝。我想:“他的腦筋轉(zhuǎn)得真快啊!边@樣我們組就得了一百分。到我們組了,我們組她說(shuō)地是能幫大樹治病的一種動(dòng)物是什么?這時(shí),勝利隊(duì)脫口而出說(shuō):“啄木鳥!苯Y(jié)果他們隊(duì)得了一百分……
這個(gè)游戲不僅好玩,而且添加了我的知識(shí)。
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