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初三遐想作文

時(shí)間:2021-07-22 17:32:48 初三 我要投稿

精選初三遐想作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的初三遐想作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初三遐想作文錦集5篇

初三遐想作文 篇1

  隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng),生活中的坎坷與困難也與日俱增,因而我常常望著星空遐想,借此來淡忘煩惱。

  夜,又悄無聲息的來了!一爭(zhēng)風(fēng)輕輕吹過,那股清涼使我感到久違的愜意,我仰望天穹又開始那無窮無盡的遐想……

  浩瀚的天空好似一玉盤,上面細(xì)細(xì)碎碎的撒滿了我兒時(shí)的記憶。及的初次坐進(jìn)教室,望著老師手中寫出的一串串知識(shí),我充滿好奇。因而漸漸的,我學(xué)會(huì)了“aoe”,認(rèn)識(shí)了“金木水火土”,記住了“1+1=2”……每當(dāng)放學(xué),我總會(huì)奔跑于綠茵的田野,累了便躺在草地上幼稚的想著:天空為什么有這么多“棉花糖”?為何我們不能和小鳥一樣飛翔?為什么我們要聽話?想啊想,累了便無拘無束的躺在草地上睡了。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,開始明事理。這預(yù)示著我正走向成熟,然而這也預(yù)示著我將承受更多的壓力與煩惱。生活的困惱,學(xué)習(xí)的壓力,越來越多,越來越重,漸漸地,懵懂的我仿佛快撐不住了。

  恍惚間,剛才正眨著眼沖我微笑的星星突然手拉手,來到了我面前,問我:“你是喜歡兒時(shí)那無拘無束的生活還是想要發(fā)奮讀書長(zhǎng)大后做一個(gè)有才能的人呢?”我本想選擇前者,可心中的一股意念促使我選擇了后者。也正因?yàn)檫@個(gè)選擇,才讓我走上了這條不悔之路,走到了今天……

  夢(mèng)結(jié)束了,我收回思緒的翅膀。每當(dāng)我遇到煩心事,我便會(huì)自責(zé):為何我不選擇前者。那樣,就不會(huì)有任何煩惱——沒有沉重的書包,沒有繁多的作業(yè),沒有絲毫的負(fù)擔(dān),沒有……

  也許,是我真的漸漸成熟了。幾年的時(shí)間,足以讓一個(gè)天真無邪的孩子變成一個(gè)少年,盡管我拒絕長(zhǎng)大……望著那璀璨的星空,我多想回到從前,再次躺在草地上睡覺,再次望著天空發(fā)呆,再次……然而,那已成為一段美好的記憶,被我珍藏于美麗的星空。

  但,盡管如此,我仍會(huì)望著星空遐想,想著星星們傾訴生活中的樂趣與困苦……

初三遐想作文 篇2

  前幾天偶爾在報(bào)紙上看到一則消息,真是讓人觸目驚心。說的是記者在南京各學(xué)府進(jìn)行了一次調(diào)查,題目是看到0這樣一個(gè)數(shù)字你能聯(lián)想到什么。在復(fù)旦大學(xué)調(diào)查時(shí),那些學(xué)士淵博,資力高深,而且一個(gè)個(gè)都帶著超深度眼鏡的大學(xué)生都不約而同的回答說“是阿拉伯?dāng)?shù)字0,是英文字母O,是數(shù)學(xué)中表示度數(shù)的°還有的人甚至說是希臘字母Ο奧密克戎!闭媸亲屓梭@嘆不已。而當(dāng)記者來到某中學(xué)調(diào)查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果出奇的相似。令記者沒想到的是,那些看起來非常可愛和純真的中學(xué)生竟然有那么數(shù)字化,機(jī)械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數(shù)字0,是字母O,是一個(gè)圓圈罷了!倍(dāng)記者跨入一個(gè)小學(xué)校門作調(diào)查時(shí),才發(fā)現(xiàn)后來孩子是如此地純真而可愛,他們爭(zhēng)先恐后地回答:“這是爸爸的眼鏡,圓圓的雞蛋,水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的答案。調(diào)查結(jié)果出來以后,記者們非常詫異,為什么孩子們?cè)介L(zhǎng)大,思維范圍就越小,甚至根本沒有幻想。到底是什么凝固了孩子的思維,到底是什么扼殺了孩子們純真的幻想呢。據(jù)分析得知:都是知識(shí)惹的禍。知識(shí)的好處無人不知,無人不曉,它能使一個(gè)窮光蛋變成一個(gè)富翁,能使一個(gè)文盲變?yōu)槲暮,可以在不知不覺中改變命運(yùn)?芍R(shí)也象藥物有副作用一樣,在孩子們努力學(xué)習(xí)和利用知識(shí)的同時(shí)也阻止了他的思維,束縛了他

  們的幻想,使他們?cè)凇胺谩边@個(gè)擁有強(qiáng)大力量的“藥物”的同時(shí),也對(duì)自身產(chǎn)生了巨大的影響。沒有幻想的人,就象一潭死水一樣沒有生氣,沒有幻想的人,就象井底之蛙一樣,永遠(yuǎn)看不見廣闊的天空。真是成也知識(shí),敗也知識(shí)。

初三遐想作文 篇3

  凄美的夜空,無數(shù)星辰閃爍。像黑色幕布上鑲嵌的寶石流蘇。仿佛亙古長(zhǎng)明的燈火一般,不似陽(yáng)光熱烈,不似月光清冷。在天空的一角,它的光芒,那樣微小,那么不引人注目。其他的星星離它如此遙遠(yuǎn),那么,夜空中最亮的星,可曾聽清,那仰望的人,內(nèi)心的孤獨(dú)和嘆息?

  也許你曾看見一位女子,在煙雨迷蒙時(shí),撐一把竹傘,微傾,遮半面漣漪,蓮步姍姍,緩緩走過小橋。遠(yuǎn)處的山仿佛被薄薄紗衣傾覆,隱約現(xiàn)出一片青黛。她像潑墨畫中的仙,一曲古調(diào)簫聲,只影獨(dú)人,那一刻莫名的寒冷;又或許你曾瞥見一抹黑色身影,在死寂暗夜中,背一把古刀,飛檐走壁,武功獨(dú)步天下。誰(shuí)忍她亂世中安家?只是若她袖手天下,可有人為她祭掃灑茶?

  你會(huì)說,那好像是我。我不禁笑了,她是我,只是,我不是她。可是我是誰(shuí)呢?我也說不上來。習(xí)慣戴面具生活,獨(dú)行于世,看潮起潮落,淡望花開,不識(shí)紅落,問煙云蒼茫,何處是歸宿?時(shí)間久了,這“面具”卻揭不下來了。我的初心就像洋蔥一般層層疊疊的,被世間的污濁包裹。只是最后的最后,剝開洋蔥,卻怎么也找不到它的心。是不是它沒有沒有心呢?我不禁黯然。可是當(dāng)我虔誠(chéng)地將它捧在手心,我卻清晰的感覺到,一道暖暖的光從指縫中溢出,而我的“心空”中,似乎有一顆黯淡無光的星星,漸漸發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光……

  我的心中莫名出現(xiàn)一個(gè)女孩子。她喜歡癡癡地望著星空,她說,那一顆微弱的小星星,多么可愛呀!不喧嘩,不張揚(yáng),安安靜靜的,即使天空中不會(huì)留下它的痕跡,但它已來過。那個(gè)女孩子呀,她就像那顆星星,古籍中唯美詩(shī)句,青瓷杯中淡淡香茗,是她心中唯一的牽絆。指尖與書頁(yè)摩擦,閃出溫柔的火花。她啟唇,碎玉一般的聲音!皽婧T旅髦橛袦I,藍(lán)田日暖玉生煙”,李商隱的《錦瑟》,似乎是她最喜歡的詩(shī)呢。不然為何,每每讀到,熱淚就落下呢?“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”,她默默祝福著越人女和王侯,他們一定要幸福啊,可是,越人女那么單純的一個(gè)女孩子,在爾虞我詐的深宮之中,如何能活下去?“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”她輕輕呷了一口清茶,所有的愛恨悲喜,都化作一縷茶香,隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。此去經(jīng)年,世間何人共杯潺;浮生若夢(mèng),人生何處似樽前?

  那場(chǎng)書院細(xì)雨如她呼吸,與何人說起?江山如畫怎能比擬,她送我的風(fēng)景。柳下聞瑤琴,起舞和一曲,仿佛映當(dāng)年翩若驚鴻影。她一顰一笑搖曳了星云,詩(shī)詞成為她的宇宙,今生有誰(shuí)淚為此流?當(dāng)鏡碎時(shí),她已無蹤。鏡外,是她,亦是我。

  我又抬頭望了望星空,那顆小小的星星仍然在閃爍著微弱的光芒。有些微小,有些笨拙,但依然透著倔強(qiáng)和驕傲的氣息。哪怕天空不會(huì)留下它的痕跡,但它已來過。我想,我就是那顆在角落的星星——非常沉默,非常驕傲;從不依靠,從不尋找。

初三遐想作文 篇4

  夏天的夜晚特別美,真的!那是因?yàn)槎嗔嗽S多閃爍的星星。

  那漆黑而又夢(mèng)幻的天空,繁星閃爍,不時(shí)吹來絲絲涼風(fēng),使人感到十分涼爽。時(shí)不時(shí)傳來一陣蟬鳴,使人感到十分愜意。夏夜的星空很美麗,那閃爍的星星是那么平靜、安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,它跟我是這樣的接近,使我產(chǎn)生了許多的幻想……

  仰望星空,白茫茫的銀河,靜靜地,靜靜地,天空出現(xiàn)了一群密密麻麻的小黃點(diǎn),若隱若現(xiàn)。由遠(yuǎn)至近,由小至大,片刻,就來到了我的面前……

  一顆顆黃色膠囊出現(xiàn)在我面前,我好奇地打量著他們,大眼鏡,小中分,背帶褲。咦,這不是小黃人嘛!火箭筒戴夫、大膽的凱文、真誠(chéng)的斯圖爾特、熱情的`菲爾……

  “Hello!我是菲爾”。

  “你好!我是凱文!”。

  “你好,人類!”

  他們熱情地介紹著自己,熱情似火地把我弄得喘不過氣來。

  “我……我叫……你們好!”我膽怯的說著。

  她們用又水靈又帶著疑問的大眼睛望著我,好一會(huì),又竊竊私語(yǔ)了一陣子,“你愿意去我們的世界玩嗎?”戴夫熱情地邀請(qǐng)我,“好呀!”我不假思索地答應(yīng)了……

  只見靈光一閃,一陣眩暈過后,我來到了一個(gè)夢(mèng)幻而又多彩的世界。

  這里是一個(gè)充滿智慧的王國(guó),這里有“趣味圖書館”,只要你發(fā)出“指令”,它就能幫你找到你想要的書籍;這里有“數(shù)學(xué)樂園”,它里面蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)題,如果你回答錯(cuò)誤,它就會(huì)耐心地告訴你解題的方法,反之,你答對(duì)了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì);這里有“錯(cuò)字王國(guó)”,實(shí)際上這是一個(gè)“語(yǔ)文樂園”,它是一些優(yōu)美的句子組成的王國(guó),讓我們沐浴到文學(xué)的“陽(yáng)光”。

  這里是一個(gè)“美食的天地”,其實(shí),說白了就是吃貨的世界。這里有著各種各樣的美食,可是這樣的食物你敢吃嗎?一塊紫色的面包,面包上滿滿的“蒼蠅”,發(fā)出一種腐臭的味道,外表看起來是那么的骯臟,可味道卻十分可口,“蒼蠅”實(shí)際上是瓜子仁,紫色的東西實(shí)際上是藍(lán)莓醬,這臭味就是……

  經(jīng)過一天的“欣賞”,我不禁有些疲憊,喝了杯水,便與我的”小伙伴“們一起入睡了。

  清晨,沒有蟲鳴,也沒有鳥叫;沒有大樹,也沒有我的家人。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),呆呆地望著這個(gè)陌生的“家”。斯圖爾特似乎看出了我的心思,便說:“我們?nèi)ァ吧衩匚荨焙脝?或許這樣你的心情能舒暢一些。”

  “神秘屋?”這究竟是個(gè)什么地方呢?“好啊,請(qǐng)帶我去見識(shí)見識(shí)吧,”我迫不及待地說。斯圖爾特把杯中的水往空中一灑,我們便消失了。到了“神秘屋”,四周漆黑的墻壁,給人一種神秘感,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),“這個(gè)地方是干什么的?”我緊張地問著,大滴的汗水在光滑的地板上舞蹈著。“神秘屋實(shí)際上是讓你看見你的未來的,”斯圖菲爾耐心地解答著。我的未來會(huì)是什么樣子的呢?我又將會(huì)變成什么樣呢?我思索著……

  突然,一道“陽(yáng)光”刺傷了我的眼,只見一座冠堂華麗的殿堂,十六根金柱,光滑的大理石,雄偉的雕像,還時(shí)不時(shí)傳來朗朗讀書聲。“燕子去了有再來的時(shí)候,花兒謝了有再開的時(shí)候”,是呀,時(shí)間走了就徹底的走了,留下的只有回憶和后悔,感慨的同時(shí),我推開了門,走進(jìn)了“另一個(gè)世界”。

  這間禮堂似的教室被藍(lán)色所籠罩,看起來是那么的夢(mèng)幻,同學(xué)們忘我地浸在知識(shí)的海洋中,我陶醉了。不知為什么,身體卻不由自主地邁上了三尺講臺(tái),我知道,我的教學(xué)生涯已經(jīng)啟程!巴瑢W(xué)們,你們好!我是新來的老師!”我從容的說著!袄蠋熀!”同學(xué)邊說邊起立鞠了一個(gè)九十度的躬。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,期待著我人生當(dāng)中的第一堂課!吧常,沙沙……”我飛快地在教室中揮舞著粉筆,在黑板上寫了“語(yǔ)文”兩個(gè)大字!袄蠋煟蠋,我知道!我知道!”同學(xué)們囔囔著,望著那一張張稚嫩的面龐,一只只高舉的小手,一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神,我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨著時(shí)間的流逝,不知不覺就下課了。望著那一張張笑臉對(duì)著我,如那向陽(yáng)的花兒,我發(fā)現(xiàn)未來的美好不是靠想象來打拼,F(xiàn)在的彩虹,未來的晴朗;現(xiàn)在的灌溉,未來的花香。把握現(xiàn)在才能擁有未來,擁抱未來就要珍惜現(xiàn)在,一個(gè)堅(jiān)定的種子播在了我的心里。

  再次仰望星空時(shí),我笑了,我懂了。

初三遐想作文 篇5

  合上厚厚的書,關(guān)掉書桌上的燈,靜靜的倚在窗邊。都說在黑暗中的人們是最無助的,我想,現(xiàn)在的我就是這樣的吧! 微的抬頭,發(fā)現(xiàn)月亮在黑暗之中顯得如此蕭條,冷清。呵!月亮也是一個(gè)無情的人吧。又或許,月亮本身是一個(gè)有情有義的神,只是看多了人間的恩怨,悲歡離合,勾心斗角,才變的如此冷漠無情。

  還記得當(dāng)初,爺爺也是拉著我的手這么說的……

  忽的一怔,爺爺已去世多久?一年??jī)赡?三年?具體多久,我也記不清了,總之很久了,久到我都忘記了他的容顏,唯一清晰的是他那年邁而又鏗鏘有力的身影。曾多次徘徊于我們教室門口,每到這時(shí),同桌的小伙伴就用特羨慕的眼光看著我說:“你真好,每天都有你爺爺來接!”

  我總是笑得合不攏嘴,待老師一宣布下課,我就會(huì)飛也似的跑到爺爺面前,重重的甜甜的叫上一聲:“爺爺!”過往的老師總是討論說:“喲!瞧這爺倆多幸福!”

  你依然不語(yǔ),只是笑著將我抱起,一步一步的跨出校門,我在你懷里顯得如此瘦弱不堪,而你的懷抱又是那樣的溫暖。

  還記得是同樣的月,同樣的你和同樣的我,同樣的路,你挽起我的手,在月光下漫步,享受著月光浴,你說:?jiǎn)饐鹪鹿庠?huì)長(zhǎng)命百歲的。我想,那時(shí)的你,應(yīng)該是開玩笑的吧!

  因?yàn),為何你并未像你說過的那樣-----長(zhǎng)命百歲呢?

  狠狠的打了個(gè)冷戰(zhàn),思緒瞬間飄回,抬表一看,已是凌晨三點(diǎn)了,裹了裹風(fēng)衣,把窗戶關(guān)上。動(dòng)作利索的溜上床,靜靜的躺著。其實(shí),我是多么的希望,世界上是有鬼存在的,那么,我就可以見到爺爺了……

  伴隨我入眠的,是耳邊刺耳的淚水打落的聲音,就像我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜粯,積聚在心里,忽的散開,便一發(fā)不可收拾……

  親愛的月亮,能不能替我把思念帶到爺爺身旁?就對(duì)他說:我很想你!

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