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中考話題作文

時(shí)間:2021-07-22 11:08:13 中考 我要投稿

關(guān)于中考話題作文集錦四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的中考話題作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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中考話題作文 篇1

  每當(dāng)我看見手上這塊疤,就會(huì)勾起我那個(gè)難忘的回憶。

  我八歲那年的暑假,我一個(gè)人呆在家中,媽媽很不放心。于是她決定帶我去她的單位和她一起上班。在媽媽的單位里,我玩得可開心了——和小劉阿姨折紙鶴,和小江阿姨猜謎語,和珍珍姐姐捉迷藏……可是媽媽總是批評(píng)我,不該影響阿姨們的工作。我把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)繼續(xù)玩我的游戲。當(dāng)媽媽再次向我提出警告時(shí),“人來瘋”的我回敬了她一個(gè)鬼臉。媽媽真的生氣了,徑直沖我走了過來!熬让,救命啊,誰來救我啊……”我一邊笑著喊著,一邊跑著。我知道,媽媽才不會(huì)把我怎么樣呢。我跑到珍珍姐姐背后,跟媽媽玩起了“老鷹捉小雞”;蹲到桌子底下,和媽媽玩起了“躲貓貓”……在場(chǎng)的人都被我逗得哈哈大笑。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候,我飛一樣的向門口跑去,突然我不留神一下子重重地撞在了門框上,右手被門鉤劃出了一道一寸長(zhǎng)的口子,鮮紅的血流了出來。我蹲在了地上哇哇地哭了起來,媽媽趕緊跑過來,一邊安慰我,一邊找出創(chuàng)可貼給我止血。

  一個(gè)星期后,我的那個(gè)傷口慢慢愈合了,可是在我的受傷的地方,卻留下了一個(gè)奇形怪狀的傷疤來。就這樣,這個(gè)“丑八怪”就在我的右手上安了家,落了戶。這個(gè)傷疤無時(shí)不刻在提醒我:活潑、頑皮固然招人喜愛,可一旦失去了分寸,就會(huì)給別人,給自己帶來不必要的麻煩。

中考話題作文 篇2

  讀下面的材料,根據(jù)要求作文

  成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向別人申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)吹過了勁,湍急的細(xì)流匯成了海。

  人成熟的標(biāo)志是什么?同學(xué)們?cè)谝黄鹱類塾懻撨@個(gè)問題.有的說成熟的標(biāo)志是穩(wěn)重大方,有的說是遇事有主見,有的說是會(huì)辦事,有的說是懂得關(guān)心、理解別人,有的說是善于認(rèn)識(shí)自我、否定自我……

  請(qǐng)以"成熟"為話題,寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

  寫作提示:

  中學(xué)生正值風(fēng)華正茂、多思多夢(mèng)的花季,一方面.渴望獨(dú)立、成熟,另一方面,對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)又有著不同的見解,所以,這則話題,學(xué)生會(huì)覺得有話可說。

  寫作本話題至少要注意以下三點(diǎn):一是審好題。對(duì)所給的語段,要細(xì)讀,要細(xì)領(lǐng)會(huì)。此文把"成熟"這一抽象的概念,用八個(gè)詞具體形象地來表達(dá):光輝--明亮而不刺眼,音響--圓潤(rùn)而不膩耳,從容--毋需對(duì)別人察言觀色,大氣--毋需向別人申訴求告,微笑--毋需理會(huì)哄鬧,淡漠--毋需偏激,厚實(shí)--毋需聲張,高度--毋需陡峭。并用三個(gè)淺顯的比喻作了進(jìn)一步的詮釋?梢,"成熟"是我們所渴望的,是我們所肯定的。二是立好意。"成熟"按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋,其義項(xiàng)有二:一是指植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成,泛指生物體發(fā)育到完備的階段;一是指事物發(fā)展到完善的程度。不論是植物、生物,寫作時(shí)都要寓含或點(diǎn)明或譬喻人生,從而使這個(gè)非常抽象的概念形象化,或用明確的語言揭示其內(nèi)涵。當(dāng)然,立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種,所比喻的三種中的一種或幾種作為立意角度都是可以的。三是構(gòu)好思。根據(jù)自己對(duì)"成熟"的理解.根據(jù)自己立意的角度,可以采用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式,寫出自己獨(dú)特的見解,寫出自己的個(gè)性。

  可以用記敘經(jīng)歷或編述故事的形式來詮釋"成熟"。從自己或他人的經(jīng)歷中、成長(zhǎng)中,寫出由不成熟到成熟的過程。

  可以通過托物寓意的手法去寫。把自己對(duì)"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在動(dòng)物、植物的具體描繪之中。

  可用議論的形式直接表達(dá)對(duì)"成熟"的見解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"為議論的重點(diǎn),揭示"成熟"的內(nèi)涵。

  例文一

  談成熟

  成熟,是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們.對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而,對(duì)于成熟,我們又能領(lǐng)悟多少呢?

  其實(shí),成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色,那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的,一種是內(nèi)在的。而我們常說的成熟,便是這種內(nèi)在的成熟。

  作家池莉曾寫道:"人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。"如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界,那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上,在我們這些青年人中間,大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人,卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法,便認(rèn)為自己成熟了,其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶,喝第一口是那的苦且澀,等喝到第二口、第三口時(shí),就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出,這就是成熟。

  成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做,衣不會(huì)洗,自己的起居都照顧不了的人,整天將成熟掛在嘴邊,那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了,卻整天說自己很成熟,這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷,一種"海納百川"的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事,這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件,那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具有健全的人格,有

  正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)自己所做的每一件事,說過的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。

  做一個(gè)成熟的人,還必須具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說:"擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生,這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告。"人生的成敗,關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語:"人的靈魂在他的事業(yè)上。"我們正處于人生最美好的時(shí)光,為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下,整天大呼"兒女情長(zhǎng),英雄氣短",那你只會(huì)變得更加幼稚。

  成熟不是學(xué)成年人的模樣,吞云吐霧,猜拳行令,帶著世故和圓滑,整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折,就大徹大悟,看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗(yàn),哀嘆人生的艱難,路途的坎坷。在成熟者眼中,這些只是"為賦新詞強(qiáng)說愁"的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚,是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

  現(xiàn)在的我也不成熟,刻意去模仿成熟已成為一種多余。因?yàn)槌墒炀褪窍嘈抛约,相信青春,心平氣和地等待未來的日子。而我?jiān)信,成熟真的距我不遠(yuǎn)了。

  評(píng)點(diǎn):

  文章就"成熟"發(fā)表了自己的見解。至少有三大特點(diǎn):一是層次清,主旨明。作者從"成熟是一種心境"、"成熟最基本的含義是自立"、"成熟的人就是負(fù)責(zé)任"、"成熟的人具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神"、"真正的成熟是自然的瀟灑"等五個(gè)方面闡述了"成熟"的要義,

  層次十分清晰。二是論證好。文章恰切地運(yùn)用了引證、喻證等方法,有力地證明了論點(diǎn)。比如,引用了當(dāng)代女作家池莉、英國(guó)作家柯蒂斯的名言和挪威的諺語來說理。既恰當(dāng)又新穎。又比如,用農(nóng)民渴望豐收、常人品茶等作比,既恰切又易使人理解、接受。三是語言好。作者行文自如,娓娓而談,自然而親切,尤其是作者表現(xiàn)出的較為深厚的文化積淀令人贊嘆。

中考話題作文 篇3

  近年來,話題作文逐漸成為中考命題的熱點(diǎn),其特點(diǎn)是開放性,發(fā)散性,靈活性,多元性,自主性,多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文,必須過好以下四關(guān):

  一,審題關(guān)

  考生審題如同下棋,一著不慎,滿盤皆輸,可見審題的重要。所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn),仔細(xì)審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內(nèi)容。話題作文一般由材料,引導(dǎo)提示語,話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成。其中引導(dǎo)提示語的作用最為重要,它是對(duì)材料的闡釋和對(duì)話題的引導(dǎo),是材料與話題的紐帶,甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn),在審題過程中有意識(shí)地注意作文題中那些提示語言,往往會(huì)有意想不到的收獲。另外,還要根據(jù)要求,選擇適當(dāng)?shù)奈捏w,注意字?jǐn)?shù)的要求。如果考生審不清題意,就很容易失分。

  二,立意關(guān)

  首先要做到切口小,即選取一個(gè)小的角度,巧的角度,小中見大。如以《草贊》為題作文,無疑要寫成一篇"托物言志"的抒情散文。照一般的寫法,一些考生往往扣住小草"平凡"的特點(diǎn)來贊美在平凡崗位上工作的人們——教師,環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫此文巧取角度,抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn),贊美一批下崗工人開辦人們急需的"托老所"等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂于奉獻(xiàn)的精神。"贊小草"雖是老調(diào),該考生卻彈出了新意。

  其次,學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想。就是從話題的反面著手,確定寫作的范圍和內(nèi)容。以"感動(dòng)"這個(gè)話題為例,它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫一個(gè)說自己不懂"感動(dòng)"的'人,寫他在母愛面前的心理和行動(dòng),寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化,從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過程。這樣就能使自己的文章不落入俗套,不大眾化,而給閱卷老師以"新穎"之感。

  再次,學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想。有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實(shí)的一面。在審題的過程中,我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實(shí)的一面,還是寫虛的一面。比如"位置"這個(gè)話題,從實(shí)的方面,我們小到可以寫班級(jí)里的坐位,大到寫一個(gè)人的職務(wù);從虛的方面,我們可以寫自己在別人心目中的地位,也可以寫人在自然界,社會(huì)中的地位等等。

  三,擬題關(guān)

  "題好一半文",題目是作文的眼睛,一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有:

  以話題為中心,進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充,這是擬題的最基本方法。它還可以對(duì)寫作范圍加以限制,使話題由大變小,由虛變實(shí),由抽象變形象。以"感動(dòng)"話題為例,我們可以圍繞"感動(dòng)",擬出這樣一些標(biāo)題:"就這樣被你感動(dòng)","媽媽,我為你感動(dòng)","感動(dòng)我的一個(gè)瞬間","心靈的感動(dòng)","尋找感動(dòng)","都是感動(dòng)惹的禍","誰為誰感動(dòng)","感動(dòng)之后的思考","感動(dòng)的力量","為平凡而感動(dòng)","拒絕感動(dòng)","學(xué)會(huì)感動(dòng)","談感動(dòng)","今天,你感動(dòng)了嗎"等題目。

  其次是用標(biāo)題來表明自己的觀點(diǎn),如"誠(chéng)信不可少","莫以成敗論英雄","感動(dòng)不需要理由","多情未必不丈夫"等等。這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括,同學(xué)們對(duì)自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣。

  再次是用聯(lián)想的方法來擬題,該法適用于一些有象征意義的話題,如"水","山","樹"等。以"樹"為例,我們可以通過聯(lián)想和想象擬出很多見解獨(dú)到的標(biāo)題,如"前人栽樹,后人乘涼","談本與末的關(guān)系","材與非材","木秀于林","談個(gè)體與集體的關(guān)系"等等。

  四,文面關(guān)

  語言,文面猶如產(chǎn)品的包裝,若無好的包裝,產(chǎn)品也將黯然失色。"語言"在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng),不同等級(jí)中有不同的要求?紙(chǎng)作文要想得高分,須重視語言表達(dá)。因漏字,添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次,且會(huì)因"錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分"而追加扣1至3分。此外,字跡工整,書寫規(guī)范,對(duì)于應(yīng)試作文顯得尤為重要,不可等閑視之。若刪改涂抹,書寫潦草,也會(huì)因"卷面不整潔"而被"酌情扣去1至3分"。這一里一外,得失非小。

中考話題作文 篇4

  在逆境中,你如何應(yīng)對(duì)在逆境中,你如何應(yīng)對(duì)人生道路坎坷,常會(huì)事與愿違。在逆境中,你會(huì)樂觀、積極、向上?還是埋怨、生氣、退縮?能做到樂觀、積極、向上的人一定會(huì)取得成功,并贏得大家的尊重。而只知道埋怨、生氣、退縮的人一定會(huì)整天無聊的生活在埋怨之中,沒有勇氣去挑戰(zhàn)逆境,這樣不僅會(huì)讓自己的生活失去陽(yáng)光,而且也不會(huì)有所作為。知道海倫.凱勒嗎?一歲那年,一場(chǎng)突如其來的高燒奪走了她的視力和聽力,這是多么沉重的打擊呀!可是海倫.凱勒并沒有退縮,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)了這個(gè)不幸,她在莎麗文老師的循循善誘之下學(xué)會(huì)了盲文,甚至學(xué)會(huì)了說話!要知道,她可是又盲又聾的殘疾人。面對(duì)生命中的逆境,海倫永遠(yuǎn)是那么樂觀、積極、向上,這多么值得我們學(xué)習(xí)呀!還有洪戰(zhàn)輝。他憑著自己的雙手,養(yǎng)活了爸爸、妹妹,可當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)孩子。一天他患有精神病的爸爸從外面撿回一個(gè)女嬰,非要將她養(yǎng)大。

  當(dāng)天,媽媽因承受不了重?fù)?dān)而離開了這個(gè)貧窮的家。從此,年紀(jì)輕輕的洪戰(zhàn)輝就挑起了生活的重?fù)?dān),這難道不是逆境嗎?洪戰(zhàn)輝也是用樂觀、積極、向上的心態(tài)去面對(duì)逆境的。這樣的人還有很多很多,他們都是用良好的心態(tài)來面對(duì)逆境,和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。要相信,命運(yùn)掌握在自己的手中,只要敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng),你將會(huì)改變命運(yùn)。就像把一根蘿卜、一個(gè)雞蛋和一些咖啡豆同時(shí)放入沸水中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本堅(jiān)硬的蘿卜變軟了。雞蛋殼里原本包著液體,可經(jīng)過沸水一煮,給了它一顆堅(jiān)強(qiáng)的“內(nèi)心”。最有趣的是咖啡豆,水不僅沒有改變它,它反而改變了水。當(dāng)我們處在逆境中時(shí),不應(yīng)該像咖啡豆一樣嗎?

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