風景五年級作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的風景五年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風景五年級作文 篇1
“賣豆腐咧!臭豆腐咧!”,“糖葫蘆,好吃的糖葫蘆!”各攤主似乎在比賽,一陣陣叫賣聲此起彼伏,一聲高過一聲。我和媽媽來到商城北門小吃街,準備慶祝一下圣誕節(jié),讓自己的肚子享點福。
呀!我們嚇了一跳,這哪是“小吃天地”整一個“花花世界”嗎!可不是嗎?白的,黑的,綠色的塑料袋滿天飛揚,走路還時不時會踩著,人們沒吃完,扔在地上的食物,真令人惡心。 有的人皺著眉,提著褲子在走;有的人匆匆而過,濺起一些泥點兒,濺落在人們的衣服上,穿白大衣的人馬上變成了101斑點狗;還有的人看了這樣子,舍近求遠繞道走了。 媽媽打趣兒說道:“這‘風景‘,可以成為一處旅游景點了,我看叫‘垃圾制造廠’最全適!
我們小心翼翼地踮著腳,深一步,淺一步地走著,防止泥點子的“襲擊”,也警惕著食物垃圾兵團的“進攻”。終于,找到一家小吃店,便開始犒勞自己的肚子起來。一番與食物的拼搏,斗爭過后,桌子上的食物被我們消滅干凈了,只剩下空的營地--碗,盤子了。
“衛(wèi)生紙扔哪兒?”我拿著擦完嘴的紙說。
“就扔在門外吧!”老板毫不客氣地說。
“沒垃圾桶嗎?”我疑惑地問。
“還要什么垃圾桶,扔門外得了!彼廊皇悄欠N‘殘酷’。
風景五年級作文 篇2
學校是我們求知的殿堂,學校是我們揮灑青春的圣地,學校是我們酸甜回憶的收藏地?偸窃谛袢諙|昇時來到學校,與燦爛的朝暾一同開啟精神飽滿的一天,在夕陽西斜的午后,帶著“大船入港”的豐富學識與校園內一天的點點滴滴,在夕陽余暉下,踏上歸家的路途。對學生而言,校園是我們的生活重心,與我們息息相關。
瑯瑯的讀書聲,在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出,老師拿著麥克風在講臺上滔滔不絕的傾囊相授,臺下的學生振筆疾書的在課本上記下要點……此時的校園是寧靜祥和的,微風輕輕拂過樹梢,吱喳的鳥兒在枝椏間跳躍,圍繞著操場的榕樹們隨著風兒的吹拂而擺動,彷彿正手牽著手,環(huán)著操場轉圈圈,蒼翠茂盛的綠葉,為校園展現蓬勃的生機;當洪亮的鐘聲在校園響起后,原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來,三五成群的學生在窗邊聊天嘻笑,球場上的龍爭虎斗更是不容遺漏,歡笑聲如涌泉般,不斷的從每個角落傳來,這是青春活力的展現,是專屬于校園里的動態(tài)美。
在這偌大的校園里,每個人眼中都擁有屬于自己獨特的風景,那里承載著大大小小的回憶,或酸或甜、或苦或辣,但都值得我們典藏。而在我的眼中,最動人的風景不是蒼翠蓊郁的樹蔭下,不是閑靜自適的圖書館,更不是人來人往的小超市,而是書香氣息濃郁的教室,老師們在這里將最好的知識傳授給我們,我們也在不斷的汲取新知中成長,為我們將來的人生路墊起一塊塊穩(wěn)固的基石;更可貴的是在學習的旅途上,我們并不是一個人自身拼搏、單打獨斗,同學即是我們一路上最好的學習伴侶,教室里除了我們努力向前的`身影,也可瞧見同學間互相砥礪與扶持的畫面,一間小小的教室,卻充滿著最迷人的風景、最動人的回憶,這是千金難買的名畫,價值連城的黃金歲月。
漫漫人生路途中,學校是求學生涯的必經之路,也是我們度過童年及青春的地方,校園中的一景一物、一草一木都像超連結般,只要見著了,便會自動連結起過往的點點滴滴,那滋味是人生中最甜美的,讓身為學生的我們,為學生時代留下最完美的注解。
風景五年級作文 篇3
默默地走在漫長的人生道路上,不時回首,駐足想望,時而甜,時而苦的記憶,如花瓣般朝我瀉去,雖說往事成蔭,那一片風景令我記憶深刻。
清晨,伴隨著聲聲鳥啼醒來,睜開朦朧的眼睛望向窗外,映入眼簾的是那一抹嫩綠,令人那么賞心悅目,那么沁人心脾!那是一片爬山虎,爬滿了一面墻,從一樓的花壇里一直爬到八樓,似乎還有不顧不休的勁頭,要把整幢樓包裝起來,令人不得不佩服它那頑強的生命力。
陽光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒,那一大片的綠,儼然是一條從半空而落的瀑布,在那萬千片閃爍著陽光的葉子,就是奔瀉而下的水珠。而雨中的爬山虎則是另一幅景象,初時的小雨淅淅瀝瀝的灑落在葉子上,引得片片葉兒微微顫動,迎合著雨滴的節(jié)奏發(fā)出“沙沙”聲,如同交響樂的前奏,輕柔而又悅耳。繼而雨勢變大,豌豆大的雨珠砸向葉子,只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來了,伴隨著“劈里啪啦”、“劈里啪啦”的拍擊聲,頓時,這場瘋狂的交響樂達到了高潮,如此激烈!如此震撼!
大雨初歇,經雨水沖刷后的爬山虎顯得格外精神,那無數片葉子發(fā)出綠油油的光彩,宛如身著綠衣的仙女!
每當清晨路過,窗外那爬山虎是最先映入我眼簾的一道風景,這風姿綽約的爬山虎爬滿了公園的樓房,爬滿了我童年的夢!
風景五年級作文 篇4
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱,空氣清新,有兩條刪減從兩個谷里流出來在村前會合,有一道向南流去,這便是竹云溪。
溪上有一座小橋,溪岸邊桃樹,梅樹一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上,坐在溪岸邊,能看見我們村里的溪流,有多么好看。呵,溪水多么清,水中照著山影,樹影,橋影;溪水多么清,水中照著天鷹,云影。
溪水好清,能看見水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍色的,像藍寶石般發(fā)亮;有紅色的,像杜鵑花,像桃花般美麗;有白色的,像雪花,像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點的溪卵石。
溪水那么清,看見一群一群彩色的溪魚,在溪石間游來游去;春天到了溪岸邊,一棵桃樹,好像一樹正在發(fā)光的早霞,好像一樹燃燒的火焰,照耀著我們村里。桃樹開花了,一棵棵桃樹,好像一條流動著火焰和彩霞的溪流。
這時候,我們看見彩色的溪魚,結成一群一群,從彩色的溪卵石間游來游去,在流動著彩霞與火焰的溪水間游來游去,你瞧,它們有多么快樂呀!
風景五年級作文 篇5
我來自鄉(xiāng)下,住在無人知曉的村莊,鄉(xiāng)下人,自然容易欣賞到不少美輪美奐的自然風景,可沒想到,煞風景的遠比美麗的風景要多。
坐在六樓寫作業(yè),一轉頭就能看到連綿不斷的山,在這幾百米外,山是很美的,一片片的樹林,給山穿上了新衣,幾座墳墓也只是靜靜地立在山頭。
有時作業(yè)寫完的比較早,便會和爸爸說:“我們去爬山吧!”再打個電話把表弟表哥表妹統(tǒng)統(tǒng)都叫來。下午,一個大家族的成員就全部到齊了。我們這個大隊伍慢慢地向前進,也像是一道風景。
一路上,不僅看見了樹林、巖石、各種飛來飛去的鳥和地上匆忙逃走的各種不知名的小蟲,還有塑料袋、果皮屑、塑料瓶還有工廠里飄出的滾滾濃煙,讓人直咳嗽,真是煞風景!
在5年前,這里不是這樣的。那時,小河清澈見底,天空萬里無云,轉彎口的公園里還有一個新開張的游泳池,人們陸陸續(xù)續(xù)地進進出出。這樣的畫面是不是很和諧、很美好?可是,現在沒有了,小河水已經被工廠吸光了,已經干涸;天空已看不到多少星星,那眨呀眨的眼睛已經被工廠的廢氣熏得失明了;游泳池也倒閉了,因為清澈的河水和干凈的山泉都被工廠搶走了,F在還美嗎?
工廠,搶走了5年前那和諧、美麗的身邊的風景……
風景五年級作文 篇6
一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠在農村的外婆家。
我們下車走向村子,涼爽的春風迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁,滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償地買到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便嘎!嘎!嘎!地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。
吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。
多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返;丶液,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩。
風景五年級作文 篇7
其實,那門檻早已不在了。
在我們農村的土房子里,最關鍵的一個地方便是門檻了。村里的老人都說門檻越高越好,那關系著人在村里的地位?晌覅s覺得那只是迷信罷了。但是在我們家的那道門檻上,卻關系著三代人。
在我很小的時候,我的爸爸媽媽就外出打工去了,留我和爺爺奶奶一起生活。和爺爺奶奶在一起生活,可想而之,生活一定很乏味。唯一的娛樂場所就是我家那用石頭砌成的門檻了。爺爺奶奶整天都是面朝黃土背朝天的,唯一的空閑時間,爺爺就會坐在門檻上,津津有味的抽這旱煙,那煙味我覺的特好聞。爺爺就像是個老頑童,總喜歡對著我抽,特意把煙子對著我吹,他以為能嗆著我,其實那煙子對我來說這不過小菜一碟罷了。后來爸爸回來了,他便子承父業(yè),將門檻占為己有。爸爸也抽煙,但他抽的卻不是旱煙,而是紙煙,而且我聞不慣那個味呢!所以只要爸爸坐在門檻上抽煙,我就不會靠近。而且爸爸總是坐在門檻上等我放學回家,每當我看見他坐在門檻上向著我回家的方向張望著的時候,我就特別感動。但是就算是特別感動,我也只是叫他一聲“爸爸”而已。爸爸也是一個不善語言的人,看到我安全到家,他也只是微微一笑,什么話也不說。。就在去年,爸爸說我們的房子已經很破舊了,應該重新再翻新了。雖然以后就不用再住那個土房子了,但是我還是有點不忍心將它拆毀。到了拆房子那天,我一大早就起來了,我獨自一人坐在門檻上回想所發(fā)生的一切,我撫摸著它,雖然有一些泥沙,但可以感覺到它是那么的光滑。那都是時間磨出來的,所以才會那么光滑。
現在我站在門口哦,再沒有那種門檻了,但是它在我心目中的位置是不可磨滅的。那當年在門檻上所發(fā)生的一幕又一幕早已鑲在我的腦海里,永遠也不會忘記,因為它記錄著我們三代人的幸福、快樂的生活。
那門檻,是我永恒的記憶。
風景五年級作文 篇8
在我心中,有一個很美的景色。它,就是泰山風景。
泰山非常高大。第一次到泰山腳下,便看到泰山直插云霄,令我懷疑這是不是傳說中的天柱。如此之高大,怪不得能列入五岳之列,讓人稱贊不已。
泰山上有許多植物。一開始爬的幾百米,樹木蔥蘢,根本感覺不到爬山之累,從遠處看,山上一塊綠一塊,搭配協(xié)調,怪不得詩人能在此寫出千古名句。再細看,可以看到許多野花,有紅有黃,有藍有紫,色彩斑斕,景色如此之好,怪不得有些人葬在這兒、在這兒立碑。
泰山也有許多奇景。令我印象最深的景色就是被我的爸媽稱為“獨木橋”的景色,那景色有趣極了!一塊大木頭,橫在兩塊大石頭中間,真像一座獨木橋。看此情景,使我聯(lián)想翩翩:“這里原來是一條河,一邊是村莊,一邊是片大森林,獵人們?yōu)檫M林打獵,建了一座獨木橋,每天從橋上走過。后來,這兒變成了泰山,河水退了,人們都到別處謀生了,村莊不見了,只有那座獨木橋留了下來……”當然,還有一條小瀑布、一棵大松樹和“快活三”,都令我贊嘆不已,也慶幸自己來了這個地方。
泰山的山路也是值得一提的。那山路曲曲折折,一會兒向左,一會兒向右,有時突然沒了樓梯,有時一下子轉了一個非常大的角度,幾乎沒有平坦的地方。這,其實是人生道路的一種比喻,彎彎曲曲,坎坷至極,待走完了所有的路,便來到了人生的巔峰!
哦,雄偉美麗又曲折的泰山,你是我心中最美的風景!
風景五年級作文 篇9
在畫家的眼中,處處風景如畫,詩人眼里,風景如詩如畫,在作家筆下,風景則會化作一個個動人心魂的故事,即便就是在普通人的眼里,每個人的眼中也有不同的風景。
人生處處有風景,每個人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,然而即便就是同一處風景,在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟,懷著用心的心太去觀賞,則會發(fā)現原先景致極美,置身其中自然會如此如醉,如果帶著有色眼睛,用挑剔的眼光去看待,則怎樣也感覺不到景色的完美。其實,在任何狀況下,人的一生中,有順心如意的時候,但也難免會遇到事與愿違的時候,前進的道路上不僅僅僅就是平坦大道,難免會經歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩,就務必學會應對各種狀況。順意就是不放縱,謹慎前行,加快前進的步伐,更加接近人生的目標,失意時任然不能停息,要有頑強的毅力,憑借堅強的意志,克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標不斷邁進。無論就是順意還就是失意,誰又能說人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢?
其實,景色到處都有,就看你心中有沒有景,會不會用心去欣賞,然而心中有景,眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風景,有了種心態(tài),即使你失去了一處你最喜歡的風景,也不值得因為失去而為他去死,但就是你會因為失去而更加深的去記住它。因此產生了回憶這個詞匯,常常會因為回憶而思緒萬千,或就是思念,或就是牽掛,或就是悲哀感慨的說:“再見了,我眼中的風景”也會因此而加倍珍惜在那處風景留下的足跡。
總之,人生就是在失意中長大,迷惑總就是在失意時覺醒,要把回憶當做人生中的快事來享受,有了這種境界也就到達了人生的最高境界。
風景五年級作文 篇10
陽臺是一個溫暖而舒適的地方,也是一個植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開頭,也讓植物們挺直了腰板準備迎接新一天的開始。
陽臺上有爸爸喜歡的君子蘭。因為它代表了高潔、純潔的品質和高尚的情操而且他還代表著誠實和信仰的化身。
有媽媽喜歡的菊花。“采菊東籬下,悠然見南山”。因為它有著堅強不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的美好品德。
還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來很飽滿,很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格:大方、大大咧咧和樂觀,每天都會有嶄新的一面。
最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看,但是它在沙漠中卻能頑強的生活,缺少水分、缺少營養(yǎng)、沒人施肥,但是他還是用著過硬的本領在沙漠中創(chuàng)造了奇跡。他雖然外表丑陋,但是他卻幾十年如一日的默默無聞地守護著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴,更是令人敬佩的一種植物。
記住每種植物都有它的兩面性,就像人類,誰也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。
我非常喜歡這個陽臺,喜歡陽臺上這道亮麗的風景線。
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