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一年級童話作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一年級童話作文10篇,歡迎大家分享。
一年級童話作文 篇1
從前有一只小白兔和一只小黑兔,它們是一對好姐妹。
有一天,兔媽媽叫小白兔和小黑兔過來,媽媽說:“小兔們,你們已經(jīng)長大了,你們該獨自到森林里采蘑菇啦……”
兔媽媽的話還沒說完,小黑兔就拿起籃子往森林跑去,小白兔還在認(rèn)真地聽媽媽講采蘑菇的常識。
小白兔和小黑兔來到森林里,小白兔和小黑兔各采了一籃蘑菇回家了。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇,然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上,說:“小黑兔,你采的蘑菇都是有毒的`!蓖脣寢尡頁P了小白兔,并獎了三個蘑菇給小白兔吃。
小黑兔自言自語地說:“我以后也要認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽講常識!
從此,小黑兔每次遇到不明白的問題,就虛心地請教兔媽媽,當(dāng)然,也就很少犯錯誤了。
一年級童話作文 篇2
在一片茂密的大森林里,陽光明媚,一只小烏龜正在睡覺。
忽然,哎呦一聲喊叫打破了森林的.寧靜。原來,一只小鹿踩了小烏龜一腳。
小烏龜非常生氣,小鹿連忙給小烏龜?shù)狼?墒,不管小鹿如何解釋,小烏龜就是不肯原諒小鹿?/p>
這時,一棵小草說話了:你為什么生氣呢?小鹿又不是故意的。你看我都不生氣。
當(dāng)然了,又沒踩你,你當(dāng)然不生氣了!小烏龜說。
就算你踩我,我也不生氣。
那我踩你一下,看你疼不疼!
不用了,你現(xiàn)在不就踩在我身上嗎?小草說。是啊,小草正受著委屈都沒說什么,我為什么不能原諒小鹿呢?小烏龜無話可說,只好紅著臉給小鹿道歉。
小鹿連忙說:沒關(guān)系,沒關(guān)系。是我踩了你,你原諒我就好,這樣我們還是好朋友。
小烏龜聽到小鹿這樣說,開心地笑了。
一年級童話作文 篇3
森林里有一只特別愛看書的小兔子。有一天,小兔拿著一大堆書來看,走著走著,它發(fā)現(xiàn)了一個灌木叢,于是它把一大堆的書放在上面,又高高興興地讀起書來。
看了一段時間,小兔子覺得腰有點酸.就躺在草地上看書。嘿,別提有多舒服了!正好山羊伯伯經(jīng)過,看見小兔子。連忙說“小兔子,不能躺著看書,對眼睛不好!毙⊥米記]聽勸,繼續(xù)看書。
小兔看累后,又坐著看書,小鹿姐姐看見了,說:“小兔子,不能在太陽底下看書,會近視的。”小兔子又沒聽勸告,繼續(xù)看書。
有一天,小兔子近視了,做什么都不方便。這時,它才知道,自己的`不良習(xí)慣要改過來。
一年級童話作文 篇4
齊天大圣孫悟空先生,您好!您知道嗎?我是你的一個崇拜者。您是我心中的偶像。打小時候起,我就深深地喜歡上您,《西游記》的故事我更是百看不厭。您那掃妖除精的凜然正氣,那神通廣大的七十二般變化本領(lǐng)使我敬佩;那面對困難毫不懼怕,英勇斗爭的精神更使我的心靈受到震憾。
孫悟空先生,在您神通廣大的本領(lǐng)中,我最喜歡的便是七十二變。您能用七十二般變化,變成各種各樣的東西,多神奇呀!我羨慕極了。我常常想,如果我能擁有這七十二般變化,該多好呀!雖然我知道我們這個世界沒有所謂的妖怪,七十二般變化也是吳承恩老先生想象出來的。但是,我想,如果我擁有了這七十二變本領(lǐng),我可以用它幫助人們做很多事。比如,在警察抓壞人的時候,壞人卻躲了起來。這時,七十二變便可以大發(fā)神威了,我會變成一條兇猛無比的狼犬,利用敏銳的'嗅覺將壞人找出來,使壞人無處可逃
孫悟空先生,除了您那神奇的七十二變使我羨慕之外,我更喜歡的是您那面對困難毫不懼怕的精神。您多次面對妖怪,卻能一一戰(zhàn)勝它們,靠的不僅僅是神通廣大的法力,還有那勇敢無畏的精神。這精神正是值得我學(xué)習(xí)的。這種精神幫助我解決了許多生活上和學(xué)習(xí)上的問題,使我受益匪淺。假如沒有您,我的這種精神將不存在,謝謝您給了我力量。
由于時間關(guān)系,我們先聊到這里,祝你快樂!
一年級童話作文 篇5
一天清晨,兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍,發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜,小白兔就出來了。 它來到南瓜地里,那里有許多南瓜,它挑了一個最大的摘了下來,正當(dāng)它高興的時候,腦子里出現(xiàn)了一個問題:該怎么樣把它運回家呢?它覺得很煩惱。
這時候小熊騎著自行車過來了。它問小熊:“你能幫幫我嗎?用你的`自行車把我的南瓜運回家好嗎?”小熊說:“非常對不起,我還要去山羊伯伯家做客呢!毙“淄谜f:“沒有關(guān)系,我再另外想想吧。”小熊走了,小白兔坐在地上使勁地想了一會,“有了,小熊的自行車輪胎是圓的,我的大南瓜也是圓的,我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家,累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門,兔媽媽驚訝地問小兔:“你是怎么把這大南瓜運回來的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了后夸它是個聰明愛動腦筋的孩子。
一年級童話作文 篇6
夏季,綠草如茵,大樹枝繁葉茂,小河的水清澈透明。在這美麗的景色中,四只小猴子來到河邊的草地上踢球。
小猴子們你踢給我,我踢給你,他們跑著、跳著、搶著、鬧著,他們“哈哈”地笑著,玩的滿頭大汗。一只小猴子摔了一跤,把皮球踢進了小河里。四只小猴子急地抓耳撓腮,這可怎么辦呀!一只小猴子爬到樹上一看,小皮球在水上漂浮著,漸漸的'離岸邊遠了。
正當(dāng)小猴子們沒辦法的時候,突然,一只小猴子想出了個好辦法。他急忙回家拿來媽媽洗衣服的大木盆,另一只小猴子撿起岸邊的一根樹枝,跳進了大木盆里。那三只小猴子抬著大盆放進水里。坐在大木盆里的小猴子開始用樹枝劃水,木盆在水里打著轉(zhuǎn)兒,把小猴子急得滿頭汗。不一會兒,小猴子熟練地劃著樹枝朝皮球劃去,把皮球撈起來放在大木盆里,又往岸邊劃去。
啊!皮球終于撈上來了。四只小猴子歡快地唱著歌踢起球來。
一年級童話作文 篇7
一天,小兔到對岸去采蘑菇。可是,一條小河擋著路了,怎么辦呢?小兔來回踱著步,眉頭緊鎖,可是還是想不出辦法。
這時大象走來了,大象說:我馱你過去吧!于是小兔緊緊的夾住大象的背,生怕掉進水里。上岸了,小兔說:如果沒了你這艘‘船’,我就過不去了!說著,兩個人哈哈大笑起來。
一年級童話作文 篇8
這是一個寂靜的夜晚。在黑暗中,一只色彩繽紛的流浪漢——蝴蝶,沒有目標(biāo)地亂闖。突然,它發(fā)現(xiàn)遠方有一點點火光。
“那是什么?”被火光迷惑的蝴蝶好奇地問。
它想都不想就向火光飛去。它靠近了火光,快速地圍繞火焰飛翔。啊,多么美喲!
不過,蝴蝶不滿足只欣賞一下火焰,還想品嘗一下,就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在半空,準(zhǔn)備落在火焰上。
多么可怕的教訓(xùn)!它驚恐地一跳,逃開了。在光亮下,蝴蝶發(fā)現(xiàn),缺了一條腿,非常漂亮的翅膀尖兒也被燒焦了。
“這是怎么了?我遇到了什么事?”蝴蝶沒有找到答案。這么美麗的“光亮”還能令人感到遺憾?真是難以想象!
蝴蝶懷著這種疑慮,休息了一會兒,等恢復(fù)了氣力,又重新開始。
被迷惑的蝴蝶,眼睛緊緊地盯著火焰,懷著占有它的決心,一頭投進了火焰。蝴蝶沒有遇到任何東西的撞擊,卻跌在油燈的油盆里。
彌留之際,蝴蝶低聲地嘀咕:“可惡的`光亮!我渴望你給我?guī)硇腋,你卻給我死亡!我只能為自己瘋狂的夢想哭泣!可惜,我明白得太晚了,是你使我不幸!”
火焰聽見蝴蝶的抱怨,明智地回答:“可憐的蝴蝶,我可不是你想象的太陽!我是火焰。不謹(jǐn)慎的人不但不會使用我,而且會自焚!”
崇拜帶光環(huán)的偶像,可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。
一年級童話作文 篇9
從前,書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚。
可是,有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎?它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說:“我的功勞最大,主人常常拿我畫畫,寫字!薄澳銓戝e了,我會幫你擦掉,難道我的'功勞不大么?”橡皮反駁道!拔业墓诓抛畲螅铱梢园涯銈兌佳b起來!睍膊桓适救醯卣f道。
第二天,主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫錯了字,橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉,在旁邊重寫一遍。過了幾天,考試卷發(fā)下來了,主人考得很差,因為字看不清扣了很多分,傷心得哭了。文具盒出來了和它們說:“你們要團結(jié)起來幫助主人,主人才能考高分!
從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開心地笑了。
一年級童話作文 篇10
一天,獅子在一棵高高的大樹下睡覺。他睡得可香呢!正做美夢呢!
一只老鼠飛奔過來,一不小心,撞醒了獅子,獅子生氣地一把抓住了老鼠,他大聲吼道說:“我要吃了你。”老鼠小聲說:“獅子大王,求求您放過我吧!我以后一定報答您!“好心的獅子樂呵呵地說:”小小的'老鼠還會報答我?太可笑了!“
有一天,獵人抓住了獅子,又用繩子把它五花大綁在大樹上,獅子動彈不得,只得乖乖等死。正好那只老鼠又從樹下路過?匆娺@一切,小老鼠用牙齒悄悄咬斷繩子。
獅子得救了,他感激對老鼠說:”想不到小小的老鼠,關(guān)鍵時刻也可以救命呢!”
從此,獅子和老鼠成了最要好的朋友。
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