【實(shí)用】六年級(jí)想象作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
做一只鳥(niǎo)，真好
陸石磊
做一只鳥(niǎo)，那感覺(jué)真好。在天空中自由地飛翔，無(wú)牽無(wú)掛。既沒(méi)有分離的痛苦，也沒(méi)有遠(yuǎn)行的疲憊，沒(méi)有天敵的逼迫，更沒(méi)有饑餓的威脅。我不茍求別人的贊美，只是與你們擦肩而過(guò)時(shí)，在你回首凝望的那一剎那，我依然一笑而過(guò)，繼續(xù)著自己的使命。
做一只鳥(niǎo)，真好！
我寧?kù)o而淡泊，猶如起伏的浪花，遠(yuǎn)離世俗，綻放著迷人的笑容。藍(lán)天任我飛翔，我就為藍(lán)天添彩；森林讓我安家，我就為森林歌唱。好不逍遙快活。我品嘗著有生以來(lái)的平靜生活。
人，有時(shí)會(huì)為了功名利祿，而放棄了做人的原則。從而變得卑鄙、自私、殘忍，為別人所鄙視。然而，做一只鳥(niǎo)的我，卻可遠(yuǎn)離世俗，飛過(guò)森林，飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋。
“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我相信，總有一天，我飛過(guò)世界的盡頭，靜觀世間萬(wàn)象，到最后默默結(jié)束生命，回歸大自然，這才是我精彩的一生。
做一只鳥(niǎo)，真好。
六年級(jí)想象作文 篇2
“緣，我們?nèi)フ倚∏咄婧貌缓�，順便叫上梟�！瘯月渥е壍囊陆钦f(shuō)�！昂冒�，順便中途離場(chǎng)，你明白的。”“同意同意”可就在我們走開(kāi)的一瞬間，小沁和梟便倒在了血泊中，這時(shí)一個(gè)怪物出現(xiàn)了，說(shuō)道："玄武，你終于死了，現(xiàn)在我要讓你的朋友青龍給你陪葬�！@時(shí)，怪物像我走來(lái)······
我醒了，我自言自語(yǔ)道："怎么回事，最近總有人說(shuō)我和同學(xué)是什么青龍白虎，無(wú)聊。’’到了早上學(xué)校一如既往的熱鬧，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)小沁和紫櫻走來(lái)，問(wèn)我：“你昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)？”我回了一句：‘‘無(wú)。”“誰(shuí)叫你是智商高達(dá)800的天才少女，不復(fù)習(xí)也行�！彼齻儽г沟�。這時(shí)老師抱著卷子走進(jìn)來(lái)，發(fā)下了卷子。我十五分鐘后便把卷子寫(xiě)完了，趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)，我的夢(mèng)中有一個(gè)人不斷地喊：“曉落，你是青龍，你是青龍，快去找其他的三圣獸，快�！倚蚜�，可這個(gè)夢(mèng)讓我很在意。
六年級(jí)想象作文 篇3
“好，好，又有幾萬(wàn)部手機(jī)售出了，沒(méi)想到我的新發(fā)明這么暢銷啊”我臉上露出了笑容，順便瞄了一眼時(shí)間，現(xiàn)在是20xx年，年僅23歲的我早已是世界聞名的大發(fā)明家“陳博士”了！“哦�，F(xiàn)在已經(jīng)是早上八點(diǎn)了，我得趕快去參加一年一度的“諾貝爾”發(fā)明專項(xiàng)比賽了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
比賽開(kāi)始了，來(lái)自世界各地的大發(fā)明家們帶著他們自己的發(fā)明，為的就是獲得“諾貝爾”發(fā)明獎(jiǎng)的那個(gè)金燦燦的代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯。我此時(shí)卻表現(xiàn)得非常從容不迫，對(duì)我的發(fā)明充滿了信心。終于輪到我了，我?guī)е业陌l(fā)明，一個(gè)箭步邁向演講臺(tái)，亮出那個(gè)發(fā)明，仔細(xì)地為大家講道：“下面由我來(lái)為大家介紹我的發(fā)明，這是一部多功能的手機(jī)，別看它比平常的手機(jī)大，可它擁有調(diào)節(jié)屏幕大小的功能，的可調(diào)到電視那么大，屏幕比電視更加清晰，而最小的可以調(diào)到巴掌那么小,方便攜帶。再說(shuō)說(shuō)它的功能吧，它不僅擁有智能手機(jī)的各種功能，還能隨時(shí)幫助你，比如你遇到壞人有危險(xiǎn)時(shí)，它能清楚地提醒你，并在無(wú)形中，給壞人釋放出腦電波，使他昏迷過(guò)去，不會(huì)再傷害到你。最重要的是，它能夠根據(jù)你的日常生活，給你提出建議，并督促你養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，讓你不會(huì)以后再來(lái)后悔……”聽(tīng)了我的介紹，各大發(fā)明家紛紛鼓起掌來(lái)……“我宣布，此次“諾貝爾”發(fā)明獎(jiǎng)的得主是……多功能手機(jī)！”我聽(tīng)了后激動(dòng)不已，決心還要為人類發(fā)明出更多有用的高科技產(chǎn)品。
我要快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取真的像上文所說(shuō)的那樣，讓人類使用的多功能手機(jī)變成現(xiàn)實(shí)而不是夢(mèng)想！
六年級(jí)想象作文 篇4
我是一粒種子，但我心中裝著一棵樹(shù)。
那天，我被主人放在板凳上，路過(guò)的小鳥(niǎo)將我?guī)У缴掷�。那是我第一次看�?jiàn)樹(shù)，它們的那么的挺拔，那么的雄偉，于是，我愛(ài)上了它們，我想變成它們。這個(gè)小小的愿望，就在我的心中生根發(fā)芽。
但是，我是那么的渺小。
我被小鳥(niǎo)扔在土地上。一陣風(fēng)吹過(guò)，我被一層土壤覆蓋，我們周?chē)黄诎�，我看不�?jiàn)周?chē)臉?shù)了。
我終日哭泣。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的身體發(fā)生了變化。小蚯蚓說(shuō)，那是我在長(zhǎng)大。幾天后，我沖出了那堅(jiān)硬的外殼。我伸出小手，觸碰到了土壤，小螞蟻說(shuō)，有了它，我就能快快長(zhǎng)大了。
我是多么盼望著長(zhǎng)大，于是我拼命吸收土壤中的養(yǎng)分，幾個(gè)月后，我鉆出土壤，又一次看到了那些高大的樹(shù)。我向它們?cè)V說(shuō)我的愿望，可它們嘲笑我的不自量力。我沉默了，但我不會(huì)放棄，有朝一日，我一定會(huì)超越它們。
我一直努力著。
我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了土壤，于是我向下扎根，想守護(hù)那土壤，我又向上生長(zhǎng)，想觸碰那陽(yáng)光。幾年后，我終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，我的臉濕潤(rùn)了，我不知道這是汗，還是淚。
六年級(jí)想象作文 篇5
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋、鐵橋、水泥橋……可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶著大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國(guó)，看看我那座神奇的橋，你一定會(huì)情不自禁地愛(ài)上它。
那天，大雨過(guò)后，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像水洗過(guò)的鏡子一樣，這時(shí)，我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫(huà)下了七種色彩。這時(shí)，想象中的橋出現(xiàn)了……
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白云可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實(shí)里面別有洞天，里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋，里面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國(guó)家的風(fēng)景，非常的美，如果你玩累了想回家的話，白云飄過(guò)來(lái)，組成一個(gè)大滑梯，我們就可以沿著滑梯快樂(lè)得一路滑回家。
這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現(xiàn)實(shí)，讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍(lán)天，擁抱快樂(lè)！
茫茫宇宙，浩瀚無(wú)邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號(hào)，在宇宙中尋找著曾經(jīng)發(fā)過(guò)要消滅地球人信息的星球。通過(guò)電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個(gè)外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開(kāi)著重力車(chē)，在陌生星球上飛快地環(huán)繞了一圈，企圖發(fā)現(xiàn)一些生物，結(jié)果卻是竹籃子打水——一場(chǎng)空。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，莫非，這個(gè)星球的生物全部住在星球的內(nèi)部？后來(lái)，事實(shí)證明了我想法是正確的。
我找到了這個(gè)水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結(jié)果里面的情景令我大吃一驚，里面是一個(gè)絕對(duì)的高科技世界。汽車(chē)燃燒的不是汽油，而是空氣。街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會(huì)爬出一只只機(jī)械螃蟹，把垃圾吃掉。
當(dāng)星球的生物發(fā)現(xiàn)了我的到來(lái)，都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像發(fā)現(xiàn)了稀有動(dòng)物。我顧不上這些，立刻根據(jù)宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個(gè)星球的宮殿。
到達(dá)宮殿之后，我開(kāi)始與首長(zhǎng)進(jìn)行談判。
通過(guò)對(duì)話，我終于了解到，由于我們?nèi)祟愒谔罩圃炝颂嗟睦�，那些垃圾產(chǎn)生的射線恰好會(huì)破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經(jīng)全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護(hù)眼睛，為了后代的長(zhǎng)治久安，水瓶星球人正醞釀對(duì)地球宣戰(zhàn)，以武力解決問(wèn)題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球?qū)ｉT(mén)制造保護(hù)眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達(dá)成協(xié)議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個(gè)星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個(gè)星球人的心里生了根。
六年級(jí)想象作文 篇6
一天晚上，我躺在床上，不知不覺(jué)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我新建了一所前所未有的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校規(guī)模龐大，學(xué)生眾多，師資豐富，有六百余間教室。教學(xué)樓可以隨意移動(dòng)，從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方。學(xué)校有四棟教學(xué)樓，一號(hào)樓呈長(zhǎng)方體，二號(hào)樓呈正方體，三號(hào)樓呈圓柱體，四號(hào)樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，墻上的裝飾也不同，最奇特的是，墻上的裝飾每天會(huì)隨著陽(yáng)光強(qiáng)弱隨時(shí)變換顏色，絕不重復(fù)。
這個(gè)學(xué)校不僅外觀奇特，設(shè)備也是與眾不同。操場(chǎng)上有一個(gè)智能升旗臺(tái)。每天清晨，國(guó)旗隨著朝陽(yáng)升起，傍晚隨著夕陽(yáng)降旗。這里的地板也是有講究的。每當(dāng)做早操的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的前方就會(huì)升起一個(gè)智能地板，它是同學(xué)們的“多功能領(lǐng)操員”，只要看著上面的屏幕，做早操再也不會(huì)出錯(cuò)了。每當(dāng)校長(zhǎng)講話的時(shí)候，地面上便會(huì)升起一個(gè)靠椅，讓學(xué)生們坐在上面，悉心聽(tīng)從校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)校共有九個(gè)年段，從小學(xué)到初中都在這里度過(guò)。每個(gè)教室里都會(huì)安裝一臺(tái)空調(diào)，這種空調(diào)自然不是普通空調(diào)，這種空調(diào)安裝在窗戶上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的熱氣吸收并保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收并保存，在夏天釋放。這里的黑板也有“玄機(jī)”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再為粉筆灰塵而苦惱。
教學(xué)樓設(shè)有一個(gè)地理室，里面存放著一個(gè)巨大的“超級(jí)新科技”——電子地球儀。這個(gè)地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個(gè)國(guó)家的地理位置，就連任何一個(gè)國(guó)家的天氣情況，自然環(huán)境，地質(zhì)，鄰國(guó)，首都，甚至任何一個(gè)省城的基本資料，都是一目了然。另外，這個(gè)地球儀還有一個(gè)專門(mén)為學(xué)生設(shè)置的功能——幫助背誦，因?yàn)橛辛诉@個(gè)功能，學(xué)生再也不怕背誦了，背誦內(nèi)容不會(huì)枯燥，而是變得妙趣橫生。
未來(lái)的學(xué)校雖然有些奇特，但我相信，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，隨著人們創(chuàng)新意識(shí)的提高，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
六年級(jí)想象作文 篇7
大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì)中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會(huì)形成雪了。我們隨風(fēng)而來(lái)，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！
我的壽命不長(zhǎng)，大約只有十幾天，但在這短暫的時(shí)光里，我獲得了不計(jì)其數(shù)的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復(fù)雜情感的世界，光在一個(gè)地方觀察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂(lè)。我學(xué)會(huì)了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現(xiàn)在這個(gè)世界里就是為了無(wú)私奉獻(xiàn)人類，我的任務(wù)就是要先使見(jiàn)到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，用我最后的身軀滋潤(rùn)萬(wàn)物。怎么樣？是不是覺(jué)得我很偉大？我雖然偉大，但是也會(huì)給世界帶來(lái)不少麻煩事。比如說(shuō)我們會(huì)造成雪崩危害人類；我們還會(huì)使道路結(jié)冰，讓交通堵塞；我們還會(huì)使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類帶來(lái)的麻煩還挺多的，希望你們?nèi)祟惸苄⌒闹?jǐn)慎一些，避免災(zāi)難的發(fā)生。我覺(jué)得我能來(lái)到這個(gè)世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來(lái)到，悄悄地離去。但愿來(lái)年我們還能再見(jiàn)面。
我們的生命雖然不長(zhǎng)，但卻總能帶點(diǎn)什么給人類，這就是告訴我們只要有付出，就一定會(huì)有收獲。
六年級(jí)想象作文 篇8
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”
其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫(huà)，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了……我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來(lái)怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，因此眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
紙同樣是可以描畫(huà)的，不折，畫(huà)成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)上臺(tái)說(shuō)話，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了……我在自己的紙上用鉛筆畫(huà)著理想，年輕的感覺(jué)真好；可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫(huà)出另一幅人生。人生是畫(huà)出來(lái)的，沒(méi)有走不出的`，就看你會(huì)不會(huì)畫(huà)，會(huì)不會(huì)找到希望。
其實(shí)我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，也無(wú)限的可能，就像一張紙可以被折成無(wú)限的形狀。我們一生所干的事，無(wú)非是在折紙，畫(huà)畫(huà)，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。
我是一張紙，因此畫(huà)了可以擦，有錯(cuò)可以重來(lái)，我是一張紙，因此，我是一切。
六年級(jí)想象作文 篇9
每當(dāng)在夜里，我總是暢想著自己能飛。能竄出樹(shù)林，穿過(guò)云層，仿佛一只一樣輕盈的鳥(niǎo)兒。伴著晚霞，隨著歌聲，我們就像是天空中無(wú)數(shù)快樂(lè)的精靈。突然，我的身體竟失控般快速的向前飛去，怎么叫也停不下來(lái)。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)從不熟悉的世界，這是哪里?
我從地上慢慢的爬起來(lái)，仔細(xì)端詳著這個(gè)奇異的世界。大街上沒(méi)有車(chē)輛，只有來(lái)來(lái)往往的，穿著漂亮的人們。這時(shí)，一個(gè)年輕的阿姨在離我不遠(yuǎn)的地方停下了腳步，他先是目不轉(zhuǎn)睛的打量著我，不一會(huì)兒，邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哈!這個(gè)女孩可真稀奇。你是從外面世界來(lái)的吧?如今，從外面世界來(lái)這兒旅游的可多呢!”我不禁興奮起來(lái)：“這兒，這兒......就是夢(mèng)宮吧?”那位阿姨聽(tīng)了，拉著我的手兒，說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯疵利惖氖澜绨?”剛一說(shuō)完，一輛空中汽車(chē)來(lái)到了我的眼前，抑制不住興奮的我，連忙上了車(chē)。呵，零件樣樣齊全!可是，我卻不知道該怎樣使用它，坐在一旁的阿姨，熟練地按了幾下按鈕，汽車(chē)離開(kāi)地面，有飛起來(lái)了，“夢(mèng)宮”之旅開(kāi)始啟動(dòng)了!
從車(chē)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝下望去，云霧大面積的繚繞般籠罩著這個(gè)“宮”中世界，就像披上了幾片白色的輕沙，給它增添了幾絲神秘感。透過(guò)云層，可以看見(jiàn)：一輛輛變速汽車(chē)”在天空飛馳著。這種汽車(chē)能根據(jù)時(shí)間，來(lái)自動(dòng)調(diào)整汽車(chē)速度。汽車(chē)后面，有三個(gè)“排氧氣”，可以把排出的二氧化碳，變成氧氣，好進(jìn)化空氣。健康夢(mèng)宮里的人們。
隨著汽車(chē)的飛行，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一片富饒的景象：這是一片比海洋還要大的湖。湖上面還閃著層層金光。阿姨告訴我：“金光其實(shí)是一層保護(hù)罩，防止大人或小孩一不留神會(huì)掉進(jìn)深不可測(cè)的湖中，這樣一來(lái)可就安全多了!”湖邊有孩子帶著自己的寵物“機(jī)器狗”遛彎，也就不會(huì)擔(dān)心什么了�！啊边@里的科技真發(fā)達(dá)啊!“我不禁感慨道。
漸漸地，我們坐著變速汽車(chē)進(jìn)入到了一片雪的世界。可令人好奇的是，”我穿著單薄的衣服，卻沒(méi)感到一絲寒冷?我奇怪的問(wèn)著阿姨，阿姨像一位解說(shuō)員，耐心的講解道：“這里是根據(jù)心理變化而調(diào)制的!如果你希望寒冷到來(lái)，一陣下雪時(shí)的景象將立即呈現(xiàn)出......”我聽(tīng)得如癡入罪，被“夢(mèng)宮”美麗的景色吸引了。
看完“夢(mèng)宮”的優(yōu)美景觀，高科技藝術(shù)深深吸引著我，于是，我決定親自體驗(yàn)一次!
阿姨把車(chē)停下來(lái)，我們下了車(chē)。來(lái)到“夢(mèng)宮”的中心街�！斑@里有著最美麗，最奇特的衣服。穿上它，再丑陋的人也會(huì)變得十分美麗�！甭�(tīng)了阿姨的一番解說(shuō)。我早已抑制不住自己的心情，沖進(jìn)了離我們最近的那家服裝店。哇!這些衣服真美啊!”進(jìn)了服裝店，我不禁感慨道。店里服裝琳瑯滿目，一時(shí)不知道該選哪件衣服好。我在店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)便迷上了放在櫥窗里的粉色紗裙。一旁的阿姨似乎滲透了我的心思。她蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是想要那件裙子嗎?”我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨笑了笑，把那件衣服買(mǎi)了下來(lái)。說(shuō)：“這次就算是我請(qǐng)你的�！甭�(tīng)了，我既開(kāi)心又有點(diǎn)兒羞澀。
逛完了商街，我也該回家了，臨走之前，阿姨送了我一雙金光閃閃的鞋子。我穿上它，準(zhǔn)備啟動(dòng)飛行模式時(shí)。被“啊!”的一聲驚醒了過(guò)來(lái)。我猛地從床上爬起來(lái)，原來(lái)來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!媽媽笑著說(shuō)：“你看你，怎么把牌子套在腳上啊!”我低下了頭，看了看，竟把牌子當(dāng)做金光閃閃的鞋子啦!唉，要是我依然在做夢(mèng)，那該多好啊!
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