【熱門】初三校園作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的初三校園作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初三校園作文 篇1
很多的事情,很多東西,其實(shí)它有好多的答案,就看你如何去看,去欣賞,去面對(duì)了。就如我們看到了花的凋謝,你可以說(shuō)那是花開后的絕望,是晚年的凄涼!你也可以說(shuō)那是果實(shí)到來(lái)的必然,那是美好未來(lái)的轉(zhuǎn)折!
在一個(gè)美麗卻有點(diǎn)空蕩的教室里,桌椅擺放很整齊,雖然感覺(jué)會(huì)很孤獨(dú),但是,如果在那其中的一張桌子上擺放一株正在努力生長(zhǎng)的小草,每天都在不斷努力朝著太陽(yáng)往上生長(zhǎng),不斷的努力,空氣也因?yàn)樗兊梅浅G逍,試著想一下,教室周圍的光亮如星星般閃爍。當(dāng)你看到這樣一幅景象會(huì)怎么樣,是不是很美,是不是充滿著朝氣,是不是仿佛看到生命的脈搏在跳動(dòng)。
其實(shí)校園里的無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)都如教室里的那株小草一樣,每天都在朝著陽(yáng)光不斷前進(jìn),朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn),隨時(shí)跳動(dòng)著生命的脈搏,陽(yáng)光如星星般閃爍在我們周圍,我們每天都因忙碌而不斷成長(zhǎng),就像小草不斷努力往上生長(zhǎng)一樣。校園里那無(wú)數(shù)株小草,就像無(wú)數(shù)個(gè)我們一樣,頑強(qiáng)的努力著,巨大的石塊壓不住小草前進(jìn)的方向,也壓不住我們的夢(mèng)想。
校園里的我們?nèi)缧〔莅銏?jiān)韌,那一株嬌小,看似無(wú)力的小草,其實(shí)內(nèi)在卻容納了巨大的力量,不畏懼狂風(fēng)暴雨,如我們不怕挫折,向上努力。箐箐校園如詩(shī)如畫的美麗,不是那繁華似錦的華貴,不是那霓虹的絢麗,是那如春日早晨般的清新,是那種甜甜的美,那種美源自于堅(jiān)韌,源自于我們的不斷努力,源自于我們蓬勃的青春。
這個(gè)時(shí)候的我們,這個(gè)時(shí)候的校園,正如春日清晨的小草,會(huì)為了某一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力,不在乎前方的艱難險(xiǎn)阻,只為了那個(gè)夢(mèng)想而不斷努力,那樣的堅(jiān)韌不拔只是為了我們心中的那個(gè)夢(mèng)。有夢(mèng)就有方向,為夢(mèng)而飛。我們不斷追尋著那個(gè)夢(mèng),如小草不斷伸向陽(yáng)光。箐箐校園里有一份屬于它的寧?kù)o美,有一份屬于它的不斷努力,堅(jiān)韌不拔,為夢(mèng)想而翱翔,飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
初三校園作文 篇2
我的學(xué)校,一個(gè)充滿快樂(lè)、活力的地方——育才一小。
走進(jìn)校園的大門,首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓?崔k公樓的側(cè)面,樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結(jié)構(gòu)。走上辦公樓,一眼望去,校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來(lái),就來(lái)到了平時(shí)歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。遠(yuǎn)望辦公樓,高大壯闊。外白潔白如雪,在每層樓的欄桿下方的平臺(tái)中,有一天綠色的“長(zhǎng)廊”,栽種著密密麻麻的“小樹叢”,充滿了淡淡的綠草香。
操場(chǎng),又大又寬闊。每當(dāng)課間的時(shí)候,操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聊天等等,是個(gè)休閑的好去處。操場(chǎng)十分寬大,猶如八個(gè)中型的游泳池一般。操場(chǎng)外圍的跑道有二百米長(zhǎng),因?yàn)槿ツ昱艿乐匦峦啃捱^(guò),所以顯得非常嶄新亮麗。操場(chǎng)四周都種植了許多花草樹木,空氣清新,環(huán)境舒適、美觀。其中,操場(chǎng)后方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去,芒果樹上土黃土黃的一堆。站在芒果樹底下仔細(xì)一看,原來(lái)那土黃色的東西,是芒果樹開的小黃花,那嫩黃的顏色,非常招人喜愛。這一排芒果樹的中間,空中高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。順著五星紅旗往下看,是一根兩個(gè)拳頭般大小,粗的旗桿,高過(guò)旁邊的大樹,立在石臺(tái)上,十分雄偉。
操場(chǎng)的斜左上方有一棵大葉榕。樹干非常粗大,要兩個(gè)人把手到最高限度,才能把樹干給包圍起來(lái)。抬頭一看,枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面,迎來(lái)的是濃綠的大片大片的葉子,訴說(shuō)著大榕樹的成長(zhǎng)。
校園,是一個(gè)給我們提供良好的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。更是一個(gè)“綠色家園”在這個(gè)家園的陪同下,我們一步一步地成長(zhǎng)。我敬愛您——美麗的校園。
初三校園作文 篇3
綠,生命的顏色,有了綠色便有了清新的空氣,有了健康的生命,我們就在這綠色的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我的校園從不缺少綠色,校園里有一株小小的爬山虎,它是那樣的小,小得可以令人忽視它的存在,但這樣一個(gè)小小的生命也可以煥發(fā)別樣的光彩。
初春
幾絲清風(fēng),數(shù)番微雨過(guò)后,大地重新透露脆嫩的顏色,墻腳邊這一小簇爬山虎大概也察覺(jué)到絲絲的暖意,在一個(gè)早晨,突然齊刷刷的萌發(fā)了芽,然后不約而同的相互拉扯,向墻壁進(jìn)發(fā),翠綠的葉子透露出一種勃勃生機(jī),好一派盎然春景。
盛夏
偶爾的幾陣風(fēng)拂過(guò)燥熱的大地,花草都無(wú)奈地低頭,只有這爬山虎,在日積月累的努力之下,爬滿了整堵墻,翠的令人不可忽視,世人眼前一亮,葉子們迎風(fēng)招手,我透過(guò)這片綠意分明看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,所有的隊(duì)員都在努力地往更高處攀登。好一份烈日中的倔強(qiáng)。
深秋
一陣陣?yán)滹L(fēng)標(biāo)志著冬的開始,樹葉像一只只金色的蝴蝶,打著卷兒,飄飛到地上,爬山虎那粗狀飽滿的綠色莖桿也日漸枯黃干癟。
隆冬
那原本翠綠的莖桿已經(jīng)完全干癟,被拋棄在垃圾箱里,冬似乎與爬山虎開了一個(gè)大大的玩笑,難道這一個(gè)夏天的努力就毀于一旦了嗎?慢到爬山虎就會(huì)放棄嗎?不!知只是為了來(lái)年生機(jī)積蓄能量。
這片爬山虎不僅美化了校園,成為校園一道美景,他也給了我面對(duì)困難積極向上的信心。
這篇美景需要大家一起珍惜,一起呵護(hù)。美麗的校園以及那個(gè)屬于我們的美麗的夢(mèng)想。
初三校園作文 篇4
我們的學(xué)校可美啦!
黑寶石似的大理石上,雕刻著“沈家門第四中學(xué)”七個(gè)大字,在下面還有一排英文字母。這七個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下,猶如黃金一般,顯得格外耀眼。在大門的旁邊,有許多的花和樹:長(zhǎng)梅、柳樹、杜鵑花、映山紅……各種各樣,數(shù)也數(shù)不清。
往里走,就到達(dá)了花壇。癢癢樹、桂樹、冬青樹、白玉蘭、鐵樹……只要是你想到的,這里都有。春天,這里的蝴蝶、蝸牛、蜜蜂都出來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,小蝸牛也慢吞吞地出來(lái)散步了。這樣的畫面,在學(xué)校中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。夏天,這里美麗的花、碧綠的樹、綠色的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。秋天,花草樹木排成美麗的圖案,緊緊圍繞著一棵盛開的桂花樹,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡。冬天,這里白雪一片,每棵樹上都“蓋了一層厚厚的棉被,準(zhǔn)備冬眠”。
接著走,就來(lái)到了小操場(chǎng)。在小操場(chǎng)上,你可以看見三扇宣傳窗。第一扇窗上面寫了學(xué)校的簡(jiǎn)介,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的老師和學(xué)校的班主任;第二扇窗上的內(nèi)容是海豚歡躍藝海,上面貼了許多和藝術(shù)相關(guān)的照片;第三扇窗上的內(nèi)容是我的班我精彩,上面有許許多多的班級(jí)記事,真豐富。≡谛麄鞔芭赃叺慕虒W(xué)樓上,刻著“友善樂(lè)學(xué),健康致遠(yuǎn)”八個(gè)大字,只要是沈四小的學(xué)生,都將這句話深深地記在心中。
再往里走,就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有許多我們的榮譽(yù),我們非常的驕傲、自豪。在這里,高高飄揚(yáng)著三面旗子;白色的是校旗,紅色的是國(guó)旗,藍(lán)色的是隊(duì)旗。我們的校旗、隊(duì)旗緊緊圍繞、保護(hù)著國(guó)旗。
這就是我們的校園——沈家門第四中學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你來(lái)好好參觀參觀,讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!
初三校園作文 篇5
住在校園里的春,即使到金風(fēng)送爽、霜林染醉的時(shí)候,即使到了大雪漫天,一片瓊瑤的時(shí)候也會(huì)永留心中。——題記
秋天降臨,校園花事漸衰,老師讓我們?cè)诰o張的期中考試后,走走校園的角角落落,去放飛一下心靈。
陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),綠油油的雜草失去了往常的活力,顯出疲憊的樣子?蔹S的樹葉兒,畏懼了,憔悴了,成片成片的隨風(fēng)逝去了。梧桐樹光禿禿的樹干,干癟的樹皮演繹出一棵樹經(jīng)歷的滄桑,前幾天還開得像錦繡一樣的廣玉蘭,也英雄白頭,美人垂暮。大雁歸去,正做著最后的告別。
校園的景色,頗有“枯藤老樹昏鴉”的滋味兒。
但是人們心頭的春,在悄然生發(fā)欣欣向榮。
我漫步在環(huán)校路上,四周一片寂靜,只是偶有尖銳的蟲鳴劃破寂靜的夜空。秋日殘蟲的悲鳴,令人不寒而栗。夜深了,地面透著深秋的寒意,夜色顯得更加僵硬和沉重。驀地,凝固的黑卻透出了一點(diǎn)亮光,那是從宿舍的窗戶里流出來(lái)的。我心里一愣,仿佛有了透視的能力。我看見一位年老的教師在伏案苦寫。筆尖飛速的在紙上波瀾不驚的劃過(guò),我想他也許在備課,努力搜索自己的知識(shí)寶庫(kù),不遺余力地為學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn);他也有可能在寫課堂總結(jié)找出課堂的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)課堂的不足并尋求改正的辦法;他或許在批改作業(yè),思考怎么才能幫學(xué)生改正錯(cuò)題。他應(yīng)該在做班會(huì)安排,考慮班上存在的問(wèn)題及整頓的辦法。只見他神情專注,一會(huì)兒面露欣悅之色,一會(huì)兒又寫滿激動(dòng)之情,一會(huì)兒又呈現(xiàn)愁苦之態(tài)。他的身影好似鐫刻在深重的黑夜中,在黑色的帷幕里演繹了這一幕幕生動(dòng)感人的情境。
懷著敬畏的心,我踱回教室,許多同學(xué)已經(jīng)開始寫作,有的同學(xué)看書尋找靈感,寫作的同學(xué)或笑或顰,已然完全忘記了世界萬(wàn)物,完全融入到寫作當(dāng)中去了。還有些在鉆研難題的同學(xué)一絲不茍,神情專注。從他們的眼神中我讀出了那種對(duì)知識(shí)的如饑似渴,他們要把這知識(shí)像空氣一樣的吸入鼻中,他們忘我的樣子著實(shí)可愛又美麗。窗外夜露霜重,屋內(nèi)熱火朝天,生機(jī)勃勃!
我很自然的把這情景同剛才看見的情景聯(lián)系起來(lái),年老的一輩為年輕一輩辛勤工作,年輕的一輩也不辜負(fù)年老一輩的期望,還有比這更動(dòng)人的嗎?我仿佛看見,春天又回到校園:雜草又綠,恢復(fù)生機(jī),但毫不放縱,為百花騰出充足的空間;樟樹的葉子調(diào)皮的很,從枝頭竄出可愛的小腦袋在風(fēng)中微微點(diǎn)頭;梧桐樹也掛滿了絨絨的飾品,沒(méi)有老樹的辛酸;廣玉蘭剛剛露出蓓蕾,就驚艷了四座,引無(wú)數(shù)綠葉追捧;大雁按捺不住激動(dòng)的心情,又打算來(lái)這兒玩一番。
人們心頭的春,萬(wàn)紫千紅,生機(jī)盎然。
鄭板橋有詩(shī)曰“閉門只是栽蘭竹,留得春光過(guò)四時(shí)!蔽覀儾辉蕴m,不種竹。我們不怕韶光易逝,因?yàn)槲覀兙褪遣ゴ旱氖拐撸?/p>
初三校園作文 篇6
金秋十月,一眨眼我們?cè)谶@所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來(lái)或空閑的時(shí)候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。仔細(xì)想想,剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們,比現(xiàn)在還幼稚。現(xiàn)在回想過(guò)去,雖然記憶模糊,但有時(shí)仍會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的所作所為,是那么的好玩。
記憶是什么?赡苡腥藭(huì)說(shuō),這是人生來(lái)的本能,會(huì)把發(fā)生過(guò)的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺(jué)得記憶宛若一個(gè)小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬(wàn)一失憶的人肯定很痛苦,因?yàn)椴徽撝暗挠洃浀暮脡模家呀?jīng)不見了。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。
就好比剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊(duì),統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進(jìn)行曲中,走過(guò)主席臺(tái),接下來(lái)便是初二與初一年級(jí)各班的演出。緊接下來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水,我也不例外。雖然沒(méi)有拿到好的名次,但同學(xué)們都說(shuō)我已經(jīng)很棒了。
在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們的奮斗過(guò),拼搏過(guò)。也算是為對(duì)初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過(guò)的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!
初三校園作文 篇7
我們的校園美麗多姿、干凈整潔,我們的校園生活更是豐富多彩、五味俱全,下面就聽我來(lái)給大家講一講吧!
甜
記得上次舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),我們把教室裝扮得五彩繽紛,各種各樣的拉花在教室上空拉成了各種精美的造型,五顏六色的氣球橫掛房頂,窗花貼滿了窗戶,黑板上寫滿了一句句的祝福,桌子沿著墻壁被拉成正方形,上面放滿了瓜子、糖塊……看到這樣溫馨、喜慶的景象,我相信每一個(gè)人的心里都像吃了蜜一樣甜。在精心設(shè)計(jì)的節(jié)目中,郭芝靜給我們變了一個(gè)撲克牌的魔術(shù),她先把撲克牌打亂,最后從中任意選四個(gè)竟然是“六九六九”(我們是六九班),大家都很疑惑,可她就是不肯說(shuō)出謎底,讓我們感到有一種神秘感。接著楊雨瑄說(shuō)了一個(gè)相聲,她的語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫,表情豐富,一會(huì)兒高興,一會(huì)兒失落,每一句話里至少包含了五六個(gè)成語(yǔ),精彩幽默的節(jié)目惹得大家笑聲不絕,特別是蘇博凱邊笑邊拍著腿,喘得氣也上不來(lái),臉都憋紅了,楊椰檸笑得從椅子上跌倒在地……教室成了笑聲的海洋。周老師還教我們玩了一個(gè)繩子游戲,看到同學(xué)被繩子套住想方設(shè)法也出不來(lái)的“慘狀”,同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)下來(lái),同學(xué)們臉上笑開了花,心里甜滋滋的。
我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活也很甜。每當(dāng)老師把我的文章當(dāng)范文朗讀的時(shí)候,同學(xué)們都看著我并認(rèn)真地傾聽,最后還給我熱情地鼓掌,我心里甜甜的。當(dāng)老師上課叫我回答問(wèn)題我對(duì)答如流時(shí),老師總是用驚喜的神情表?yè)P(yáng)我,我心里也甜甜的……
辣
我的校園生活有時(shí)也會(huì)“辣味十足”。
上個(gè)月,索老師讓我們整本書共讀的書目是《三國(guó)演義》,我買了書但卻沒(méi)有好好看,一連好幾個(gè)星期老師都沒(méi)有提問(wèn),我的膽子更大了,一連好幾天都沒(méi)有摸書。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,一天上課時(shí)索老師突然說(shuō):“前些天讓大家看了《三國(guó)演義》,現(xiàn)在我出題來(lái)考考大家。《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)?主要講了什么?”我一下子呆若木雞,天哪!我根本沒(méi)有認(rèn)真讀,連作者是誰(shuí)都不知道,這可怎么辦?拜托千萬(wàn)不要叫我呀。這時(shí)有人舉手,可索老師卻說(shuō):“為了各小組公平競(jìng)爭(zhēng),我來(lái)點(diǎn)考號(hào),6943!卑! 6943,這不是我嗎?看來(lái)今天是“天要x我”了,我這個(gè)課代表馬上就會(huì)出洋相了,大家都有一場(chǎng)好戲看了,。≡趺崔k?怎么辦?我在同學(xué)們的目光中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“《三國(guó)演義》的作者是……作者是……”同學(xué)們都笑了,有的男生還大聲喊:“連這個(gè)都不知道,《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,哈!哈!哈!”我的臉頓時(shí)火辣辣地燙,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這次被同學(xué)“嗆”了一回后,我讀書再也不敢馬馬虎虎了。
酸苦咸
我們現(xiàn)在是x年級(jí)的學(xué)生,雖然還有四個(gè)月才畢業(yè),但現(xiàn)在我一想起要和老師、同學(xué)們分離,心里就酸酸的難受,鼻子也酸酸的,淚水也會(huì)禁不住流下來(lái)。
我的校園生活也是又苦又咸的。學(xué)習(xí)本來(lái)就很辛苦,但我知道“吃得苦中苦,方為人上人”,所以,現(xiàn)在吃苦是為了以后的生活更甜。至于咸么,就是很多瑣碎又難忘的事情,那淡淡的咸味,一直讓我留戀。
這就是我的校園生活,五味俱全又讓人眾生難忘,它會(huì)成為我人生中最美好的回憶。
初三校園作文 篇8
冬至已過(guò),太陽(yáng)逐漸向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷,但寒風(fēng)依舊有些蕭瑟,實(shí)驗(yàn)學(xué)校里卻呈現(xiàn)出歡騰的景象。
龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是深圳歷史最早的九年一貫制學(xué)校,坐落在龍崗區(qū)中心城,是一所規(guī)模大、設(shè)備全、起點(diǎn)高的義務(wù)教育階段學(xué)校。
整個(gè)校園,面積非常龐大,目前,學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)——老校區(qū)和新校區(qū),總計(jì)占地面積為7.3萬(wàn)平方米。俯瞰學(xué)校,猶如一把“金鑰匙”,這寓意著希望每一個(gè)人的手中都握著一把開啟智慧和心靈的“金鑰匙”。校園內(nèi)設(shè)備齊全,有圖書館、音樂(lè)廳、游泳館、乒乓球室、籃球館(羽毛球館)、室內(nèi)跑道等多個(gè)綜合設(shè)施。學(xué)校內(nèi)還有許多綠化,各種花草植物為校園增添了許多活潑的氣氛。
我校共有9個(gè)年級(jí),94個(gè)班,全體師生約5000多人,數(shù)量非常龐大。室外升旗時(shí),從高處俯瞰,大約三分之二的足球場(chǎng)都站滿了人,一列列的總隊(duì),藍(lán)、白、黑的校服猶如了一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的原點(diǎn),點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面,規(guī)模極為宏觀。上課時(shí)學(xué)校里一片朗朗書聲,下課時(shí),整個(gè)校園變得活躍起來(lái),歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。在課余時(shí)間,籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)上都是你追我趕,不斷跳躍、奔跑,實(shí)驗(yàn)學(xué)子仿佛都那么陽(yáng)光向上!
校園內(nèi)的環(huán)境也十分優(yōu)美,總有幾處景色十分典雅大氣。一進(jìn)門,一個(gè)高大的銀灰色雕塑聳立在花壇中央,這就是我校的;铡鹧。它象征著積極、奮發(fā)、進(jìn)取、向上,看起來(lái)又猶如一只慧眼。它與我校的校訓(xùn)相對(duì)應(yīng):誠(chéng)信、樂(lè)善、博學(xué)、多思。
校門口有兩棵木棉和鳳凰樹。初春的天,火紅耀眼的木棉掛滿枝頭,引得行人駐足仰望。有的掉落在地上,我輕把它拾起,發(fā)現(xiàn)它的花瓣是那樣厚實(shí),花蕊簇?fù)沓梢粓F(tuán),仿佛是一位雍容華貴的女子在對(duì)你微笑。四月,棉絮飄揚(yáng),我常在放學(xué)時(shí)去抓棉花。似有似無(wú)地落在掌心,摸起來(lái)輕柔的沒(méi)有重量,白的是那樣的純潔無(wú)瑕。到了五、六月,轉(zhuǎn)入夏天,這時(shí)的鳳凰便開始炫耀它嫵媚的`濃妝。成片成片的鳳凰花綴滿枝干,全校就屬它最?yuàn)Z目,牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在為中考考生加油鼓勁,又為大家傳訊報(bào)喜。
學(xué)校植物園內(nèi)的大榕樹似一位歷經(jīng)崢嶸歲月的老人佇立在那,仿佛被寫滿了滄桑歷史;桂花的清香沁人心脾;花壇里的樹總有幾棵常青……實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)是一片學(xué)習(xí)的凈土!
初三校園作文 篇9
小溪淳淳地流動(dòng)著,沒(méi)有夏日的激流,亦沒(méi)有冬日的冰凍;
小草靜靜地?cái)[動(dòng)著,沒(méi)有夏日的生機(jī),亦沒(méi)有冬日的凄霜;
樹葉緩緩地飄動(dòng)著,沒(méi)有夏日的光彩,亦沒(méi)有冬日的枯黃……
大自然開始悄悄地變化,微風(fēng)帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。
校園的風(fēng)景也轉(zhuǎn)換了,紅花綠草已變得不再光艷,樹葉漸漸失去水分而飄落到地上,曾經(jīng)盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了,落到地上還存著一絲芳香。
最美的是后街道,兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花,隨著略帶寒冷的風(fēng)而飄落,一個(gè)花朵的大舞臺(tái)就此形成了,空中還飄揚(yáng)著許許多多的小花待著降落;稀疏的鐵欄外有許許多多牽牛花仍然生長(zhǎng),粉的、黃的、藍(lán)的還有紫的,有普通的,亦有特別、美麗的。
最羨慕的是花兒能自由地生長(zhǎng),無(wú)拘無(wú)束,快快樂(lè)樂(lè);而我作為觀賞者也不過(guò)被可憐地拘束在鐵欄內(nèi),只在內(nèi)心盼望著回家,盼望著能親手摘一朵牽;,盼望著和花朵一樣自由的歡笑,奔跑……
校園的秋天有很多的美麗,五彩繽紛,給人內(nèi)心的溫暖與慰籍;而這秋天也有一些傷感,獨(dú)特的傷感!
一陣風(fēng)拂過(guò),一花落,一淚流。
初三校園作文 篇10
我們的校園生活是多姿多彩的,各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計(jì),校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩著同學(xué)們愉快的笑聲?梢哉f(shuō),我們的校園生活是一個(gè)打翻的調(diào)色盤,里面流淌出了充滿愛的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,跳躍著的橙色……令人回味無(wú)窮。
“春天正是讀書時(shí)。俗話說(shuō)的好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書聲,我們拿著課本盡情地陶醉在祖國(guó)博大精深的文化中,徜徉在英語(yǔ)的神奇魅力里。在我們的讀書聲中,窗外一棵棵小芽不斷向上,給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。
春天我們還開展了讀書接。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覀兊撵`魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中,我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動(dòng)將我們的校園營(yíng)造了良好的讀書氛圍,我們還成立了“小蜜蜂”讀書俱樂(lè)部,早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位著名作家,楊紅櫻,曹文軒,金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書的真知,更愛讀書了。
夏天,是一個(gè)火熱的季節(jié),我們?cè)谛@中開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。霎時(shí),一切事物仿佛都被激活了似的,操場(chǎng)上條約著一個(gè)個(gè)靈活的身影,無(wú)數(shù)的運(yùn)動(dòng)健兒都在拼命的跑、跳、追、趕,大家都為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。這時(shí)候,不管有多熱,大家都奔到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威,這是一個(gè)最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的時(shí)刻,成功的喜悅都浸透在歡樂(lè)的淚水中,廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音,所有的人都在為運(yùn)動(dòng)員們加油。校園中用動(dòng)著迸發(fā)著火一般的紅色。
秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié),同學(xué)們拿出了自己平時(shí)日積月累的本領(lǐng),,大顯身手。書畫、樂(lè)器、歌舞、泥塑、手工……當(dāng)同學(xué)們拿著自己專心寫出的書法作品;當(dāng)同學(xué)們神采飛揚(yáng)地演奏著自己熟悉的樂(lè)器;當(dāng)同學(xué)們施展出婀娜的物資,放出嘹亮的歌喉;當(dāng)同學(xué)們自豪地?fù)]動(dòng)著自己的杰作……激動(dòng)的淚水伴著成功的鮮花與獎(jiǎng)杯在舞臺(tái)中涌動(dòng)著,這是我們耕耘的結(jié)晶。整個(gè)小云里洋溢著成熟的金黃。
冬天,是個(gè)充滿想象的季節(jié)。窗外,雪花飄飄,屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話,無(wú)數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時(shí)在天宇盡頭。從這個(gè)童話節(jié)中我們學(xué)會(huì)辨別假、惡、丑與真、善、美,從一篇篇深動(dòng)有趣的童話中,我們品悟出了許多人生的真知,從一幕幕自編自導(dǎo)的童話劇中,我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。
還有幾個(gè)月我們x年級(jí)同學(xué)就要離開這個(gè)養(yǎng)育了我們x年的校園了,我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中,我們的知識(shí)日益豐富,我們的能力逐漸增強(qiáng),我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛校園多姿多彩的生活!
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