關(guān)于書(shū)包三年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的書(shū)包三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
我從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩個(gè)書(shū)包了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是因?yàn)闀?shū)包太沉了，而且一年比一年沉。昨天晚上，我稱(chēng)了一下，嗬，足足六公斤重，是我體重的七分之一！我躺在床上，無(wú)精打采，每天上學(xué)時(shí)肩膀酸痛的情景又浮現(xiàn)在我眼前。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上吃好早飯，我又背起沉重的書(shū)包去上學(xué)。走了不一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓得又酸又累。我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書(shū)包好象輕了。又走了一會(huì)兒，我又活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像又輕了許多，我挺了挺腰桿，高高興興，又蹦又跳地向?qū)W校走去，腳底下輕飄飄的，好象要飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就到了教室門(mén)口。
一進(jìn)門(mén)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面什么都沒(méi)有，卻有一瓶電視里天天做廣告的七消丸。難道七消丸也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎？老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的。
我趕緊把書(shū)包放進(jìn)課桌里，準(zhǔn)備去找，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)和文具已經(jīng)整齊地放在課桌里了。
這時(shí)，我突然從夢(mèng)中驚醒，馬上起床，提了提書(shū)包，哎，還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變化。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我收獲了一個(gè)意外的的禮物——一個(gè)單肩書(shū)包。它可是我所有書(shū)包中的“最?lèi)?ài)”。
為什么說(shuō)是意外的禮物呢？因?yàn)榕R近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的左胳膊摔傷了，雙肩書(shū)包自然沒(méi)法背了。所以呢，我就收獲這樣一份意外的禮物——單肩書(shū)包，只用右手就能輕松的背到肩上。
剛接到這個(gè)禮物的時(shí)候，我立刻被它帥氣的外表所吸引。這個(gè)書(shū)包不僅有漂亮的外表，還非常的實(shí)用。書(shū)，本，水壺都能各就各位，互不干涉。我最滿意的地方是，背上它以后，我受傷的胳膊正好可以放到上邊，一點(diǎn)都不覺(jué)得累，尤其是如果外人不注意，還根本看不出，我是一個(gè)受傷者。
每當(dāng)我遇到困難，想向別人求助的時(shí)候，我的書(shū)包仿佛就在鼓勵(lì)我：別給別人添麻煩，相信自己，一定會(huì)成功的！”于是，我又對(duì)自己充滿了信心！
我喜歡我的書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的小伙伴——書(shū)包。只要有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品才能有屬于自己的小天地。
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小書(shū)包。書(shū)包整體的顏色是紫的，它的圖案很多，有白雪公主、愛(ài)麗兒公主······她們的禮服金燦燦的，大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我說(shuō)小主人:“你一定要好好學(xué)習(xí)哦�！�
書(shū)包的作用可大了，它一共有四個(gè)袋子，兩側(cè)各有一個(gè)袋子，左邊的我用來(lái)放杯子，右邊的我用來(lái)放雨傘。書(shū)包里面的兩個(gè)袋子放了我說(shuō)不盡的智慧------書(shū)本。大袋子里有我所有的書(shū)，小袋子里放著我的文具盒 。
書(shū)包每天都默默無(wú)聞的為我服務(wù)。每次我背著他去上學(xué)、放學(xué)，就覺(jué)得他好像一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“哲旖你可一定要好好努力��！因?yàn)橹挥谐赃^(guò)苦，才能?chē)L到甜的滋味。”于是我便下定決心:“一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人�！�
我心愛(ài)的小書(shū)包，你可真是我的良師益友��！有了這么可愛(ài)的小書(shū)包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年了，我是個(gè)老師了，當(dāng)我初次看到了小學(xué)生的新型書(shū)包，驚訝不已。不信，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧。
瞧，小學(xué)生們都坐上了一輛輛微型“汽車(chē)”，這種“汽車(chē)”的造型像甲殼蟲(chóng)，體積不大，只能容得下一個(gè)坐著的孩子。它很“智能”，小學(xué)生自己上學(xué)，不必家長(zhǎng)接送，因?yàn)檐?chē)子可以預(yù)先設(shè)置好上學(xué)路線，孩子一上了車(chē)，家長(zhǎng)就可以監(jiān)控孩子上學(xué)的路程。它很安全，遇到障礙物會(huì)主動(dòng)避開(kāi)，就是遇到強(qiáng)烈的撞擊也不會(huì)有損傷，它很堅(jiān)固。要是遇到陌生人攔截呢，智能系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)報(bào)警，所以，小學(xué)生乘坐這款“微型汽車(chē)”上學(xué)，家長(zhǎng)可以完全放心。
您可能會(huì)問(wèn)：“咦，你介紹的怎么是“汽車(chē)”呢?你扯遠(yuǎn)了吧?”您別急，聽(tīng)我往下說(shuō)：
這款汽車(chē)一到學(xué)校門(mén)口，說(shuō)變就變，立即變形、重組——多余的部分重疊縮小，有用的部位張開(kāi)，變成一個(gè)“新型柜子”，呀!那是啥?小學(xué)生很輕便地放在肩上，才知道這是“書(shū)包”。仔細(xì)看這個(gè)書(shū)包，除了可以裝書(shū)，它還有著神奇的功能。它的正面有一個(gè)觸摸屏幕，只要輕輕一點(diǎn)，就能翻閱“工具書(shū)”，查找我們需要的東西，也可以在這里進(jìn)入“電子圖書(shū)館”閱讀。更有趣的是，我們可以帶上“3D”眼鏡，書(shū)包屏幕讓我們跟著老師和同學(xué)進(jìn)入虛擬的世界探究，比如到太空遨游，到埃及金字塔探究“寶藏”，到百慕大三角探險(xiǎn)……
聽(tīng)說(shuō)這種新型書(shū)包還很實(shí)用呢，小學(xué)生可以把自己的作業(yè)在書(shū)包屏幕前一拍照，作業(yè)的答題情況就進(jìn)入系統(tǒng)，系統(tǒng)不僅能夠用語(yǔ)音告訴你對(duì)錯(cuò)，當(dāng)不懂時(shí)它能耐心地提示，還能出幾道類(lèi)似的題目，考考是不是已經(jīng)掌握了。它真是學(xué)習(xí)的好助手。
新型書(shū)包還是小學(xué)生的好伙伴，早上能提醒早起早讀，一起背誦唐詩(shī)，晚上提醒主人快快入睡，并送一首輕緩的音樂(lè)伴著主人如夢(mèng)……
新型的書(shū)包，神奇吧!
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
在一片綠油油的森林里，住著一只名叫力力的袋鼠。一天，它出門(mén)散步，走著走著就來(lái)到了第十小學(xué)。力力一看到廣場(chǎng)上人山人海，迷惑不解地自言自語(yǔ)道：怎么有這么多人呀？
力力看了看學(xué)校前的牌子，恍然大悟：今天原來(lái)是開(kāi)學(xué)日呀！可是小朋友為什么各個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采的呀！力力又看了看它們的書(shū)包，有的`脹得很大，有的拉鏈都沒(méi)有合上，書(shū)本的尖尖角還露在外面呢！它們一個(gè)個(gè)像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著背，邁著沉重的步伐一步一步走來(lái)，那些腳印都印在了地上。
力力心想：這些可憐的孩子，負(fù)擔(dān)太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀！力力是一個(gè)聰明的袋鼠，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)既可以幫助小朋友，又可以賺錢(qián)的好商機(jī)。
力力連忙跑回家，找了一塊牌子，用筆在上面寫(xiě)了代運(yùn)書(shū)包，在那所學(xué)校旁走來(lái)走去，等待著它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姍姍向力力走來(lái)，力力二話不說(shuō)，把姍姍的書(shū)放進(jìn)自己的口袋里，一放進(jìn)去，力力便往下一沉，雙腿又酸又累。它看了看，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)力力把姍姍送回了家，也把它的書(shū)包給送回了家，一放下書(shū)包，力力感覺(jué)如釋重負(fù)。力力自言自語(yǔ)道：原來(lái)學(xué)校給學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，壓力太大。
從此以后，力力的生意越做越好，力氣越來(lái)越大，可小朋友的書(shū)包還是像原來(lái)一樣，那么重。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
王麗紅覺(jué)得自己的書(shū)包太重了，就決定給書(shū)包減減肥。
一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書(shū)包里的書(shū)全部拿了出來(lái)，想把一些沒(méi)用的書(shū)本扔掉。首先，她把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，語(yǔ)文書(shū)似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要��！不要啊！”旁邊的書(shū)本異口同聲地說(shuō)：“丟掉它！丟掉它！它沒(méi)什么用處�！闭Z(yǔ)文書(shū)理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用啊，我的用處可大著呢！我可以讓你認(rèn)識(shí)許多字，還可以讓你欣賞好多寫(xiě)的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉�！毙≈魅寺�(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)，還把目光轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)書(shū)身上。
數(shù)學(xué)書(shū)看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認(rèn)識(shí)方向，學(xué)會(huì)了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又無(wú)奈地放下了數(shù)學(xué)書(shū)。
王麗紅的目光又轉(zhuǎn)到了字典爺爺身上，說(shuō)：“我字幾乎都認(rèn)識(shí)了，這字典留著也沒(méi)什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧。”字典爺爺聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“當(dāng)你字不會(huì)念時(shí)，是誰(shuí)教你的；當(dāng)你字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，是誰(shuí)告訴你的；當(dāng)你字的意思不懂時(shí)，又是誰(shuí)教你的，現(xiàn)在你覺(jué)得你什么字都會(huì)寫(xiě)了？我告訴你，你還差遠(yuǎn)了呢！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。
最后，王麗紅一本書(shū)也沒(méi)丟，因?yàn)槊勘緯?shū)都有自己的好處，沒(méi)有一本書(shū)是沒(méi)用的。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇7
Hi！我是書(shū)包MM，我叫小美。我還是書(shū)包美女大賽的冠軍呢，是英俊帥氣的哥哥們追求的目標(biāo)。
我的肚子很大，能裝下很多的書(shū)，就像我的小主人茵茵吃完晚飯的肚子那么大。茵茵喜歡把我背來(lái)背去，帶著我到處走，尤其是茵茵跑起來(lái)的時(shí)候，我就像坐上了飛行秋千，茵茵慢慢走的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得很舒服。
茵茵她很愛(ài)護(hù)我，總是把我洗得干干凈凈的。不只是這些，在下雨天她都要把我抱在懷里，不讓一點(diǎn)雨滴滴在我的身上，可她自己卻被雨淋濕了，在她的懷里感覺(jué)真舒服��！
茵茵背著我去過(guò)了很多的景點(diǎn)，看過(guò)了很多的風(fēng)景，能在這個(gè)家是我一生中的幸運(yùn)！我很愛(ài)這里，因?yàn)檫@里是我的家，我每天都待在茵茵的小書(shū)房里，如果睡不著就看看小主人的書(shū)，看一會(huì)我就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
茵茵還背我到學(xué)校，在那里能學(xué)許多的知識(shí)。在這一屆的美女知識(shí)大賽中我獲得了冠軍，茵茵笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你真厲害！”聽(tīng)得我心里像吃了蜜一樣的甜。
我在這個(gè)家里小主人像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我，我愿意一輩子都生活在這個(gè)幸福甜蜜的家里！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇8
大家下午好！我是你們朝夕相處的好朋友——書(shū)包，英文名叫“bag”，我的小主人是一位比較害羞的小姑娘。我是她的第三任書(shū)包，是她過(guò)生日時(shí)舅舅送給她的生日禮物。
我的樣子美麗可愛(ài)。我長(zhǎng)得可秀氣了，身穿一件桃紅色的衣服，這件衣服可是用高級(jí)的尼龍布做的哦，既防水又結(jié)實(shí)，我可喜歡它啦！衣服正面畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的米妮，她穿著一條金燦燦的連衣裙，頭上扎著粉紅色的大蝴蝶結(jié)，引人注目。她水靈靈的大眼睛，若有所思地望著天空，嘴角掛著甜甜的微笑。她身處一片花海，仿佛在悠閑地散步呢。哦，我的小主人還在我的衣服上，鑲了一排閃閃的亮片呢！
我的構(gòu)造簡(jiǎn)單實(shí)用。我的“身體”從小到大分為三層。輕輕地拉開(kāi)第一層的拉鏈，里面的空間可小了，小主人只能在里面放一包餐巾紙和一條紅領(lǐng)巾。第二層里住著跳繩先生和豎笛小姐，他們是小主人生活中不可或缺的好幫手。第三層最熱鬧了，里面井井有條地住著文具盒老弟、文件夾大叔和課本博士們，他們?yōu)樾≈魅说暮贸煽?jī)立下了汗馬功勞。我頭上有一根紫色的拎帶，小主人只要輕輕一提就可以把我拎起來(lái)。我的兩側(cè)有兩個(gè)敞開(kāi)式口袋，左邊的口袋專(zhuān)門(mén)看管小主人的水杯，右邊是用來(lái)放綠色的學(xué)具盒的。我身體的背面是一整塊網(wǎng)狀的海綿，摸上去好柔軟，還有兩根又寬又長(zhǎng)的背帶，當(dāng)小主人背上我時(shí)，就會(huì)感到非常舒適。
我是小主人親密無(wú)間的好伙伴，每當(dāng)小主人去上學(xué)時(shí)，我的“身體”里便會(huì)裝著她所有的學(xué)習(xí)用品，一心一意的為她服務(wù)。每當(dāng)學(xué)校組織出去郊游時(shí)，我又搖身一變成了小主人的貼心旅行包。每當(dāng)小主人去上英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)帶著她的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心地陪她上英語(yǔ)課。
這就是我，一個(gè)平凡的書(shū)包,永遠(yuǎn)是小主人的得力得力好幫手。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇9
我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。
書(shū)包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專(zhuān)心致致地看書(shū)。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。
書(shū)包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
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