一年級(jí)的收獲作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)的收獲作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)的收獲作文 篇1
是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂;是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮;是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們,辛勤的園丁!是他們,燃燒的蠟燭!是他們,敬愛(ài)的老師!
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角,老師就是老師,凡事都講究禮貌,凡動(dòng)作舉止也都講究文明,最后,往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這一切,都在我的心田上播下了“講文明,講道德”的種子,漸漸地,漸漸地在我的心田里生根,發(fā)芽……
有一次在家里,我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論,最后還讓我大動(dòng)肝火,氣得我火冒三丈,簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí),我不禁想到了老師,想到了“不計(jì)較”,這才使我把手放下來(lái),把“火”熄滅,靜靜地坐下來(lái)……
這一次,我讓老師的種子開(kāi)花了,我明白了要計(jì)較少,少計(jì)較,正如老師所說(shuō)的,明辨是非,善于反省,人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上,老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí);燈光下,老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè),如果沒(méi)有老師的辛苦,有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種,會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁,日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭,不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上;感謝敬愛(ài)的老師,時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺,分分秒秒都在為我們辛勤播種!
常言道:“播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)!蔽蚁,這正形容著老師吧!
感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。
一年級(jí)的收獲作文 篇2
快樂(lè)是一種思想,思想快樂(lè),你就是一個(gè)快樂(lè)的人,思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)!
快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方?鞓(lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀,要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加,人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。
快樂(lè)的境界有高有低,從工作中獲得的快樂(lè),境界最高;其次,因付出而得到的快樂(lè),也是高層次的快樂(lè),這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比,真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會(huì)上生存,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè),讓自己的一顆心安靜下來(lái),安靜而踏實(shí)的心靈,也是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái),原來(lái)憂(yōu)喜本就只有一線之隔。
苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年,往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累,會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦。“吃得苦中苦;方為人上人!”有些古話(huà),至今仍為真理。反之先甜后苦,“少壯不努力;老大徒傷悲!”不事耕耘,只想享受和揮霍,那么,老來(lái)苦真是苦。
可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面,不知道何謂痛苦,大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。
快樂(lè)和幸福有別,幸福是“命運(yùn)安吉,境遇順逐。”快樂(lè)則需要我們主動(dòng)追求,通過(guò)追求得到快樂(lè),是辛苦播種而來(lái)的,所以是一種“果”屬于“種豆得豆,種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日,切忌得意忘形,快樂(lè)就好像春風(fēng),讓人覺(jué)得舒適,但快樂(lè)過(guò)了頭,就變成了颶風(fēng),甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你,請(qǐng)切忌!切忌!
一年級(jí)的收獲作文 篇3
有一天周末,爸爸出去買(mǎi)菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊,于是我玩起了鋼筆的墨水,把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀察水里的變化,爸爸就回來(lái)了,我趕緊收了鋼筆。
回來(lái)后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子,這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的!會(huì)不會(huì)把白鞋子洗黑了啊!我又不敢和爸爸說(shuō),怕她責(zé)備我,我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會(huì)費(fèi)好大得勁才能把白鞋子洗干凈,可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪,難道這跟我的`墨水有什么關(guān)聯(lián)?爸爸也奇怪的嘀咕著:“真奇怪!今天這鞋子怎么這么好洗?”我眼珠子一轉(zhuǎn),連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍(lán)色的墨水真的有除污的功效啊!
我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識(shí)。原來(lái)只要細(xì)心觀察,即使是玩,也一樣可以學(xué)到知識(shí)。
一年級(jí)的收獲作文 篇4
許多人都認(rèn)為,“玩”是浪費(fèi)時(shí)間的行為,是一種幼稚的行為?墒俏覅s不這樣想。因?yàn)椋形幕⒖司褪峭骁R片,制造的顯微鏡。記得去年某一天,阿姨帶著三歲的弟弟來(lái)我家。
弟弟把他的積木拿出來(lái)要我陪他玩,我心想:好吧,于是,我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我們的“樓房”越建越高,可是,忽然,積木房子倒下了,我發(fā)現(xiàn):如果要建房子,地基沒(méi)建好,要建都高都是行不通的,就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)侯,爸爸常對(duì)我說(shuō),學(xué)習(xí)就像建房子,如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好,將來(lái)的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。我們又重新建起了房子。
經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn),我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好了。同時(shí),我也從這次玩中得到了啟示:一步一個(gè)腳印,要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。做什么事都要刻苦練習(xí)。敗不要緊,站起來(lái)繼續(xù)來(lái)做,失敗就是成功之母。
一年級(jí)的收獲作文 篇5
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假就要結(jié)束了。今天,媽媽問(wèn)我:“這個(gè)假期你都有哪些收獲啊?”我仔細(xì)地想了想,是呀,我都有哪些收獲呢?
首先我參加了兩次比較大的象棋比賽,在比賽中我得到了鍛煉,也得到了提高。其次在這個(gè)假期里我還讀了很多好書(shū),讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。最后要說(shuō)的是我敢下水游泳了,雖然還得套著游泳圈。我還學(xué)會(huì)了滑滑板。
有了收獲才會(huì)有進(jìn)步,以后我還要多多收獲,大大進(jìn)步。
一年級(jí)的收獲作文 篇6
時(shí)間像流水一樣快,轉(zhuǎn)眼二年級(jí)下半學(xué)期就要結(jié)束了。
在這學(xué)期里,我的收獲很大,不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且還學(xué)會(huì)了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)……
首先在生活方面:我學(xué)會(huì)了把被子疊的整整齊齊,像一個(gè)大大的豆腐塊。還學(xué)會(huì)了鋪床,能把床鋪的像鏡子一樣平整。也學(xué)會(huì)了幫媽媽拖地、掃地。
其次在習(xí)慣方面:我養(yǎng)成了幾個(gè)好習(xí)慣,愛(ài)干凈,拾了東西交給老師,認(rèn)真讀書(shū),讀書(shū)和寫(xiě)字時(shí)我養(yǎng)成了三個(gè)一。
另外在學(xué)習(xí)方面:我的博文真的不算少,一共有129篇文章,其中被校訊通推薦了3篇,登上廣播電視報(bào)1篇,一朵小紅花。這樣不但能和同學(xué)們一起分享,還受到了老師的夸獎(jiǎng)。
俗話(huà)說(shuō)得好:“好習(xí)慣成就好人生!蔽叶昧俗鋈说牡览,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,尊老愛(ài)幼……
以上的這點(diǎn)兒收獲,雖然我感到自豪,但還要繼續(xù)努力,更上一層樓!
一年級(jí)的收獲作文 篇7
暑假的一天,媽媽給我報(bào)了卡通畫(huà)興趣班,卡通畫(huà)第一天,老師說(shuō):“以后我會(huì)給你們的畫(huà)打五角星,一顆星代表5分,等你們滿(mǎn)一定的積分,就可以拿到相應(yīng)的玩具哦!”我聽(tīng)了心里很激動(dòng)。
后來(lái),我一天一天地累積起來(lái),最多一次一幅畫(huà)得到了5顆星,是全班最好的分?jǐn)?shù)。我最少的也有兩顆星,每次最少我畫(huà)兩張畫(huà)。
到了興趣班結(jié)束的時(shí)候,我把所有畫(huà)的星星交給老師給我計(jì)算積分,結(jié)果我得了200多分。我換了2個(gè)100分積分的玩具,還剩了20分呢!然后,我和媽媽高高興興地回家了。
一年級(jí)的收獲作文 篇8
二個(gè)月的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,媽媽問(wèn)我這,二個(gè)月的暑假你收獲到了什么?我覺(jué)的收獲了很多東西,有假如給我三天光明,昆蟲(chóng)記,我要做好孩子?赐赀@幾本書(shū)還要寫(xiě),讀后感。每年爸爸都會(huì)帶我去公園玩,今年去人民公園去玩?煲_(kāi)學(xué)了,準(zhǔn)備好快要到新學(xué)期.
一年級(jí)的收獲作文 篇9
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠(chéng),接受了友誼;你接受了榮譽(yù),付出了艱辛;你接受了愛(ài)情,付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō):“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉!笔前,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們,沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們,沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論,哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平,付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪,那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯語(yǔ),只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……
【一年級(jí)的收獲作文錦集9篇】相關(guān)文章: